Schlüsselkompetenzen (SK)-Weiterbildungsangebote für Studierende im UdS-Schlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat

Schlüsselkompetenzen(SK)-WeiterbildungsangebotefürStudierende
imUdS-SchlüsselkompetenzenProgramm/Zertifikat derUniversitätdesSaarlandes
–UdS-ZentrumfürSchlüsselkompetenzenundHochschuldidaktik(ZeSH)–
Sommersemester2016und10/2016–www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen
1. Führungskompetenzen
2
2. Projektmanagement–fürStudium,BerufundWissenschaft
3
3. Wiekommuniziereichmichselbst?
4
4. Zivilcourage
5
5. VerhandelninmultikulturellenOrganisationen
6
6. InterreligiöserDialogalsinterkulturelleKompetenz
7
7. Thedoctorate–astepinyourcareer(workshopinEnglish)
(auchBasisworkshopSchlüsselkompetenzenZertifikat:Kommunikation)
8
8. MemorierenundLesetechniken
9
(auchBasisworkshopSchlüsselkompetenzenZertifikat:LeadershipoderLehrenundFühren)
(auchBasisworkshopSchlüsselkompetenzenZertifikat:Projektmanagement)
(auchBasisworkshopSchlüsselkompetenzenZertifikat:Kommunikation)
(auchBasisworkshopSchlüsselkompetenzenZertifikat:Citizenship)
(auchBasisworkshopSchlüsselkompetenzenZertifikat:Kommunikation)
9. Konfliktmanagement
10
10. PräsentierenundModerieren
11
11. InterkulturelleKompetenzundTeamentwicklung
12
12. LernenundLehren–inStudiumundBeruf
(auchBasisworkshopTeachingAssistantZertifikat)
13
13. ForumHochschuldidaktik/SchlüsselkompetenzenamMittag
(VortragmitDiskussion):“IchmussIhnenheuteleidermitteilen…!“
WiemanschlechteNachrichtenfairüberbringt
14
(auchBasisworkshopSchlüsselkompetenzenZertifikat:Kommunikation)
(auchBasisworkshopTeachingAssistantZertifikat)
(auchBasisworkshopSchlüsselkompetenzenZertifikat:Kommunikation)
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
SchlüsselkompetenzenundHochschuldidaktik(ZeSH):www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen Entdecken Sie auch das UdS-Teaching Assistant Programm für Studierende: http://www.unisaarland.de/hochschuldidaktik
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1.Workshop„Führungskompetenzen“(10AE)
(auchBasisworkshopUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikat:Leadership)
Zeit/OrtdereintägigenWorkshops:
12.04.2016,09:00-18:00Uhr(10AE),CampusA4.4,Raum2.42(Studierende),Referent:Dr.Seim
18.10.2016,09:00-18:00Uhr(10AE),GraduateCentre,CampusC9.3(Studierende),Referent:Prof.Dr.König
FührungskompetenzensindinvielfältigenBerufsszenarienerforderlich,nichtnur,wennman„offizielle“Führungskraft ist. Mitarbeiter/innen müssen fähig sein, sich selbst zu führen und in Teams, Abteilungen und in
ProjektenininteraktiverWeiseEinflussauszuübeni.S.von„FührenohnehierarchischeMacht“.
Dieser Workshop vermittelt einen Einstieg in grundlegende Führungsthemen. Hierzu werden unterschiedlicheFührungsaufgabenerörtert,DefinitionenvonFührungvorgestelltsowiedasFührungsstil-Modelldes„Situativen Führens“. Die Reflexion über unterschiedliche „Persönlichkeitstypen“ und die Annäherung an die
eigenePersonals(potenzielle)FührungspersönlichkeitrundendenWorkshopab.
DereintägigeWorkshopstehtentwederStudierendenundLehrenden,nurStudierendenodernurLehrenden
derUniversitätdesSaarlandesoffen.BeachtenSiedieangegebenenZielgruppen.DieTeilnehmerzahlistaus
didaktischenundräumlichenGründenbegrenzt.SolltenimWorkshopfürLehrendenichtverbindliche15Teilnehmendezusammenkommen,würdederWorkshopmitStudierendenergänzt.
Referent:Dr.AndersSeimleiteteininternationaltätigesConsultingUnternehmen(pmcAG),berät,coacht
und bildet seit mehr als 20 Jahren Führungskräfte und Teams in allen Sektoren der Wirtschaft, Politik und
Wissenschaftweiterundistselbst–immerwiedermehrjährig–Führungskraftbzw.Interims-Führungskraftin
verschiedenenWirtschafts-undGesundheitssektorengewesen.SeitvielenJahrenberätbzw.arbeitetereng
mitEinrichtungenderUniversitätdesSaarlandeszusammen.Dr.AndersSeimistAlumnusderUniversitätdes
Saarlandes.
Referent:Prof.Dr.EckardKönigistProfessoranderUniversitätPaderborna.D..Seit30Jahrenentwickelter
Führungskräfte in der Wirtschaft und in der Wissenschaft im Rahmen von Personalentwicklung, Weiterbildung,Beratung,CoachingundPublikationenweiterundbringtselbstinvielfältigenuniversitärenFührungspositionen–z.B.alsVizerektorseinerUniversität–seineErfahrungenundExpertiseein.ErverfasstegemeinsammitseinerFrauDr.GerdaVolmerKönigStandardwerkezumThema„Coaching“und„Organisationsberatung“mitsystemischemSchwerpunkt.
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
SchlüsselkompetenzenundHochschuldidaktik(ZeSH):www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen Entdecken Sie auch das UdS-Teaching Assistant Programm für Studierende: http://www.unisaarland.de/hochschuldidaktik
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2.Workshop„Projektmanagement–fürStudium,BerufundWissenschaft“
(auchBasisworkshopUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikat:Projektmanagement)
Zeit/OrtdereintägigenWorkshops(proWorkshop10AE):
15.04.2016,09:00-18:00Uhr(10AE),CampusA4.4,Raum2.42(Studierende/Lehrende),Referentin:S.Youssef
14./15.06.2016,jeweils16:15-20:30Uhr(10AE),GraduateCentre,CampusC9.3(Studierende/Lehrende),Referent:Dr.Jäger
12.10.2016,09:00-18:00Uhr(10AE),CampusA4.4,Raum2.42(Studierende/Lehrende),ReferentIn:N.N.
Die Arbeit in Projekten nimmt in allen Sektoren der Wirtschaft und Aufgabenfeldern der Hochschulen aufgrund der erhöhten Flexibilitäts-, Innovations- und Drittmittelanforderungen stetig zu. Damit gewinnt auch
dasProjektmanagementalsPlanungs-,Steuerungs-undKontrollinstrumentimmerstärkeranBedeutungund
wird zunehmend zur Kernkompetenz. Bereits im Studium, spätestens aber in Wissenschaft, (Hochschul-)
ManagementundBerufwerdenKenntnisseundFähigkeitenimBereichProjektmanagementzunehmendunabdingbar,daimmermehrEntwicklungenundProzesseinOrganisationenundUnternehmenprojektbasiert,
in Teilen abteilungsübergreifend oder interdisziplinär organisiert werden und somit einer spezifischen Managementkompetenzbedürfen.
IndiesemWorkshopwerdengrundlegendeMethodenundInstrumente(Tools)desProjektmanagementserarbeitet sowie die verschiedenen Phasen von Projekten vorgestellt. Außerdem soll geklärt werden, welche
PersonenmitihrenunterschiedlichenRollenundFunktionenaneinemProjektbeteiligtsind.WeitereFragen,
dieimWorkshopbearbeitetwerden,sind,welchespezifischenHerausforderungendasProjektmanagement
zubewältigenhatundwelcheAspektezurerfolgreichenDurchführungbeitragenkönnen.
Referentin: Stephanie Youssef, Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik, studierte Erziehungswissenschaften sowie Entwicklungspsychologie und Amerikanische Literaturwissenschaft im Nebenfach.SiearbeitetalswissenschaftlicheMitarbeiterinimZentrumfürSchlüsselkompetenzenundHochschuldidaktik(ZeSH).SieentwickeltundführtLehrveranstaltungenindenBereichenSchlüsselkompetenzenund
HochschuldidaktikdurchundistAnsprechpartnerinfürdasinternationalvergleichendeProjekt"Teachingand
LearningSkillsinHigherEducation"(Arbeitstitel)unddasUdS-TeachingAssistantProgramm/Zertifikat.
Referent: Dr. TheoJäger,Koordinator des Graduiertenprogramms GradUS, Koordinator eines InternationalenDFG-GraduiertenkollegsanderUdS,PromotioninderExperimentellenNeuropsychologieimBereichder
humanenGedächtnisforschung
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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3.Workshop„Wiekommuniziereichmichselbst?“(10AE)
(auchBasisworkshopUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikat:Kommunikation)
Zeit: 07./08.06.2016,jeweils16:15-20:30Uhr(10AE)(Studierende/Lehrende)
Ort: CampusCenterA44,Raum2.42
Wer weiß schon über die eigene Wirkung Bescheid? Wer kennt sich selbst mit allen Facetten, Stärken und
Werten?Werkanndiesnachaußenkommunizieren?Werkannvonsichsagen,ichhabeeinklaresProfilund
eine klare Botschaft? Die meisten Studierenden arbeiten leistungs- und zielorientiert: Sie lesen Fachbücher
undstudierenwissenschaftlicheAusarbeitungen.SiewissenumdieBedeutungihrerAbschlusszeugnisseund
setzensichfürguteNotenein.AberzeigensiesichauchselbstimbestenLicht?WiestehtesmitihrerSelbstpräsentation,ihrenKernkompetenzen,ihrempersönlichenProfilunddemWissenumihreStärken?
ZunächstentscheidetdieWirkung,danachkönnendieInhalteaufgenommenwerden.Das„Wie“öffnetdie
Türe,umdas„Was“erstreinzulassen.DiesgiltingleicherWeisefürBewerbungssituationen,dieauchschon
während des Studiums auftauchen. Voraussetzung für eine nachhaltige Wirkung ist, sich selbst besser kennenzulernen.DennnurwersichseinerbewusstistundsichundseinePersönlichkeitkennt,kannauchProfil
zeigen.UmgenaudiesgehtesimSeminar.
Referentin:MarionBredebusch,BREDEBUSCH-Institut,istDiplom-Pädagogin,TrainerinundCoach.Sieistseit
mehrals10Jahrenselbstständigtätig,vorherwarsie9JahreanderUdS.SieistLeiterindesBREDEBUSCHInstitutsfürKommunikationundKompetenzinSaarbrückenundfürWirtschaftundVerwaltungtätig.Inden
ThemenSelbstmarketing,ModerationundGenderistsiebundesweitgefragteExpertin.
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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4.Workshop„Zivilcourage“(10AE)
(auchBasisworkshopUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikat:Citizenship)
Zeit: 14./15.06.2016,jeweils16:15-20:30Uhr(10AE)(Studierende/Lehrende)
Ort: CampusCenterA44,Raum2.42
ÜberdieNotwendigkeitvonZivilcourageindiesenTagenbrauchtmansicherkeinWortzuverlieren.DieFrageistvielmehr,wiekannFrauoderMannindenunterschiedlichenSituationenvonParolen(Stammtischgesprächen)überPöbeleien(BeschimpfungenvonFrauenmitKopftücherninderÖffentlichkeit)bishinzutätlichenAngriffen(jemandwirdinderU-Bahnzusammengeschlagen)Zivilcouragezeigen?
ZieldesWorkshopsistdieEntwicklungpositiverEinstellungzupersönlicherZivilcourage,Kenntnissevonzivilcouragierten Verhalten und Kompetenz zur Realisierung von Zivilcourage in unterschiedlichen Anwendungssituationen.
Dazu werden in der Veranstaltung neben kurzen Theorie-Inputs, Betroffenheitsanalysen und Meinungsaustausch,RollenspielezurverbalenReaktion,Selbstbehauptungs-undSelbstverteidigungsübungensowieRollenspielezumVerhaltenbeikörperlicherGewaltimVordergrundstehen.
Referent: Ingo Lay ist Kommunikations- und Konfliktberater in der öffentlichen Verwaltung und der Privatwirtschaft, langjähriger leitender Trainer für Ju-Jutsu (waffenlose Selbstverteidigung) beim PolizeisportvereinSaare.V.undLeitervonSelbstverteidigungskurseninKooperationmitdemLKAdesSaarlandes.
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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5.Workshop„VerhandelninmultikulturellenOrganisationen“(10AE)
(auchBasisworkshopUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikat:Kommunikation)
Zeit: 28./29.06.2016,jeweils16:15-20:30Uhr(Studierende/Lehrende)
Ort:
CampusA4.4,Raum2.42
InfolgeMigrationsbewegungenundGlobalisierungzähleninterkulturelleSensibilitätundKommunikationsfähigkeitzudenunverzichtbarenSchlüsselkompetenzeninAlltagundBeruf:obineinemmultinationalenUnternehmen, bei Auslandsaufenthalten oder bei Tätigkeiten innerhalb Deutschlands- überall wird interkulturellge-undverhandelt.DasbetrifftdenUmgangmitausländischenGeschäftspartner/innenebensowiedie
Zusammenarbeit mit Kollegen, Kunden, Klienten, Patienten anderer kultureller Herkunft. Häufig scheitern
internationaleVerhandlungenundProjektedaran,dasskulturelleUnterschiedenichtrichtigerkanntundgedeutetwerden.AnhandvonFallbeispielenu.a.ausderWirtschaftwerdenindiesemWorkshopderEinfluss
derKulturaufinternationaleZusammenarbeitbzw.VerhandlungensowieeinigeStrategienimUmgangmit
Kulturunterschiedenanalysiert.
Themensindu.a.: • Erkennen und Analysieren kulturell bedingter Unterschiede und Prägungen, die Auswirkungen auf Verhandlungen,ZusammenarbeitundZusammenlebenhaben
• Verhandlungsstrategien,EinflussfaktorenundRahmenbedingungenfürVerhandlungen
• WegezumerfolgreichenVerhandelnbzw.KommunizierenimmultikulturellenUmfeld
Referent:Dr.AndersSeimleiteteininternationaltätigesConsultingUnternehmen(pmcAG),berät,coacht
und bildet seit mehr als 20 Jahren Führungskräfte und Teams in allen Sektoren der Wirtschaft, Politik und
Wissenschaftweiter,undistselbst–immerwiedermehrjährig–Führungskraftbzw.Interims-Führungskraft
in verschiedenen Wirtschafts- und Gesundheitssektoren gewesen. Seit vielen Jahren berät bzw. arbeitet er
engmitEinrichtungenderUniversitätdesSaarlandeszusammen.Dr.AndersSeimistAlumnusderUniversität
desSaarlandes.
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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6.Workshop„InterreligiöserDialogalsinterkulturelleKompetenz“(10AE)
Zeit: 05./06.07.2016,jeweils16:15-20:30(10AE)(Studierende/Lehrende)
Ort: CampusCenterA44,Raum2.01
InjederHochschule,injedemUnternehmen,injederOrganisationbegegnensichunterschiedlicheKulturen,
dieauchdurchdiereligiöseHerkunftgeprägtsind.DieVeranstaltungmöchteallenStudierendenundInteressiertendieMöglichkeitbieten,diereligiöseStrukturunsererGesellschaftinihrempluralenAngebotansatzweise kennenzulernen und in der Begegnung mit ihnen interkulturelle Kompetenz zu erwerben. Dazu werdenvergleichenddreiderwichtigstenreligiösenGruppeninDeutschlandvorgestellt:dasChristentuminseinerorthodoxenGestaltsowiedasJudentumundderIslaminihrenverschiedenenVariationen.
ZieldieserVeranstaltungist,denTeilnehmerinnenundTeilnehmernzueinemkompetentensozialenundsensiblenUmgangmitdiesen„anderen“LebensrealitätenzuverhelfenundgleichzeitigmöglicheVorbehaltegegendas„Fremde“inunsererunmittelbarenLebens-undArbeitsweltzuüberwinden.
Referentin:PDDr.UlrikeStölting,FRKatholischeTheologie,seit2004OberassistentinfürHistorischeTheologie und Religionswissenschaft in der Fachrichtung Katholische Theologie und seit 2009 wissenschaftliche
Angestellte(LehrkraftfürbesondereAufgaben)fürReligionswissenschaftanderUniversitätdesSaarlandes.
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
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CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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7.Workshop„Thedoctorate–astepinyourcareer“(10AE)
(workshopinEnglish)(cooperationGradUS)
Zeit: 08.07.2016,09:00-18:00Uhr(10AE)(students/postgraduate)
Ort: GraduateCentre,CampusC9.3
Quite many graduates consider completing a doctorate after receiving their final university degree. With a
PhDdegree,theystrivetocontinuearesearchcareerortotakeupresponsiblepositionsineconomyorsocietyoutsidetheuniversity.However,thosegraduatesshouldinitiallyreflectontheirmotivationforandthe
benefitofadoctoraldegree.Moreover,theyhavetoevaluatewhethertheircompetences,personality,and
aimsinlifefitbetterwithacareerinscienceorwithanoccupationoutsideacademia.
ThisworkshopisofferedasacooperationbetweenGradUSundandtheCenterforKeyCompetenciesand
UniversityDidacticsatSaarlandUniversity.Itdealswiththefollowingtopics:
-
ThePhDasanentranceintoacareerinscienceorthelabourmarketoutsideacademia
Motivationforandprocedure/basicconditionsofadoctoralproject
Mycurrentstatus:DoIdisposeofthosecompetenceswhicharerelevantforascientificcareer?Are
myplansforlifecompatiblewithatypicalcareerpathwayinresearch?
Myaimsforthefuture:WhatdoIwanttodoafterthedoctoraldegreeandhowcanIattainmyaims
mostefficiently?
Bydealingwiththesetopics,theinteractiveworkshopsupportstheparticipants'decisionfororagainsttakingupadoctoralprojectasthenextstepoftheircareer.Itistargetedatadvancedstudentsofalldisciplines
andPhDcandidatesatthebeginningoftheirdoctorate.
Trainer:Dr.TheoJäger,PhDinNeuropsychology,since2008coordinatorandcoach/trainerattheDoctoral
Training Programme of Saarland University (GradUS), scientific coordinator of the International Research
TrainingGroup"AdaptiveMinds",memberoftheQualitätsZirkelPromotion(QZP).
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andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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8.Workshop„MemorierenundLesetechniken”(10AE)
Zeit: 26./27.07.2016,jeweils16:15-20:30Uhr(10AE)(Studierende)
Ort: CampusA4.4,Raum2.01
„Zuverlangen,dasseineralles,waserjegelesen,behaltenhätte,istwieverlangen,dasseralles,waserje
gegessenhätte,nochinsichtrüge.Erhatvondiesemleiblich,vonjenemgeistiggelebtundistdadurchgeworden,waserist."
ArthurSchopenhauer(1788-1860)
BereitsinderFreizeit,abervorallemimStudiumundspäterimBerufsindMenschenmiteinerregelrechten
Informationsflutkonfrontiert,dienichtdadurchbewältigtwerdenkann,allesimmerschnellerundingrößerenMengenaufzunehmen–nurumesgleichwiederzuvergessen.DieeigentlicheKunstbestehtdarin,die
relevantenInformationenzuextrahieren,dieseinbereitsvorhandenesWissenzuintegrierenundvorallem
dauerhaftzubehalten.
WissenschaftlichesLesenundMemorierensindzentraleKompetenzenimStudiumunddamitauchWegbereiterineineerfolgreicheberuflicheZukunft.ZieledesWorkshopssinddaherdieAnalyseundOptimierung
der eigenen Lesefähigkeit und das Erlernen neuer Lesetechniken und -strategien für das Studium wissenschaftlicher Texte. Zudem werden durch verschiedene Lernszenarien und das Einüben von MemorierungstechnikendieVoraussetzungfüreinelangfristigeVerbesserungderindividuellenMerk-undLernfähigkeitgeschaffen.
Referentin: Stephanie Youssef, Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik, studierte Erziehungswissenschaften sowie Entwicklungspsychologie und Amerikanische Literaturwissenschaft im Nebenfach.SiearbeitetalswissenschaftlicheMitarbeiterinimZentrumfürSchlüsselkompetenzenundHochschuldidaktik(ZeSH).SieentwickeltundführtLehrveranstaltungenindenBereichenSchlüsselkompetenzenund
HochschuldidaktikdurchundistAnsprechpartnerinfürdasinternationalvergleichendeProjekt"Teachingand
LearningSkillsinHigherEducation"(Arbeitstitel)unddasUdS-TeachingAssistantProgramm/Zertifikat.
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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9. Workshop„Konfliktmanagement“(10AE)
(auchBasisworkshopzumSchlüsselkompetenzenZertifikat:Kommunikation)
Zeit: 26./27.07.2016,jeweils16:15-20:30Uhr(Studierende/Lehrende)
Ort: CampusCenterA4.4,Raum2.42
Wervonunshatdasnichtschonerlebt?AuskleinenKonfliktenwerdengroßeHindernisse,dieunssowohldie
ZusammenarbeitalsauchdieAufgaben-undZielorientierungerschweren.GeradezwischenmenschlicheKonflikte,KonflikteinTeamsundinHierarchienführenhäufigzuMotivationsblockaden,dienichtunbedingtauftretenmüssten,wenneinigeGrundhaltungenundSpielregelndesKonfliktmanagementsberücksichtigtwürden.
ZieldiesesWorkshopsist,einführendekonfliktmanagendeFähigkeitenkennenzulernen,dieIhnendabeihelfen können, die Kooperationskultur zu verbessern – sei es in der Hochschule, in Organisationen, in UnternehmenoderzuHause,ingrößerenoderkleinerenTeams.
Referentin: Dr. Birgit Roßmanith leitet das Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik der
UdS. Sie arbeitet als Entwicklerin, Lehrende, Beraterin, Coach und Autorin im Kompetenzbereich Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik. Sie gehört zu den bundesweiten Kompetenznetzwerken Lehreⁿ und
Wissenschaftscoaching sowie zur Akkreditierungskommission (akko) der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik(dghd).
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
SchlüsselkompetenzenundHochschuldidaktik(ZeSH):www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen Entdecken Sie auch das UdS-Teaching Assistant Programm für Studierende: http://www.unisaarland.de/hochschuldidaktik
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Schlüsselkompetenzen(SK)-WeiterbildungsangebotefürStudierende
imUdS-SchlüsselkompetenzenProgramm/Zertifikat derUniversitätdesSaarlandes
–UdS-ZentrumfürSchlüsselkompetenzenundHochschuldidaktik(ZeSH)–
Sommersemester2016und10/2016–www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen
10.Workshop„PräsentierenundModerieren“(20AE)
(auchBasisworkshopzumTeachingAssistantZertifikat)
Zeit: 13./14.10.2016,jeweils09:00-18:00Uhr(20AE)(Studierende)
Ort: CampusA4.4,Raum2.42
Präsentationen in ihrer gestalterischen Vielfalt sowie die Moderationsmethode sind nicht nur zentraler BestandteilderHochschullehre,sonderngehörenauchinvielenberuflichenKontextenzuralltäglichenPraxis.
DabeikanndieArtderPräsentationoderdieModerationsmethodestarkvariieren.Gemeinsamistaberallen
Präsentationsformen,dassunabhängigvondenjeweiligenFachkenntnissenderVortragsstilunddiedazugehörige Visualisierung sowie der gelungene Einsatz von Moderationen einen großen Anteil am Gelingen von
Lehrveranstaltungenbzw.allgemeinbeiProzessenderWissensvermittlunghaben.
DerWorkshopsolldenTeilnehmer/innendieMöglichkeitbieten,sichmitdengrundlegendenBausteinenund
EinflussfaktorenvonPräsentationenundModerationenauseinanderzusetzen,ihrWissenzuvertiefenundzu
reaktivierensowieihreneigenenPräsentations-undModerationsstilzureflektierenund/oderzuerproben.
SchwerpunktedesWorkshopssind:
GrundlagendesAufbausu.derrhetorischenMittelv.Präsentationen
VisualisierungsmethodenundderenEinsatzmöglichkeiten
ModerationsmethodenundderenEinsatzmöglichkeiten
SensibilisierungfürEinsatzundWirkungvonMimik,Gestik,Stimme
ÜbungenzurVerbesserungdereigenenPräsentationsfähigkeit
BewältigungsstrategienfürdenbesserenUmgangmitNervosität
Vortrags-undModerationsübungen,verbundenmitFeedbacksowieErfahrungs-undKompetenzaustausch
Referentin:MarionBredebusch,BREDEBUSCH-Institut,istDiplom-Pädagogin,TrainerinundCoach.Sieistseit
mehrals10Jahrenselbstständigtätig,vorherwarsie9JahreanderUdS.SieistLeiterindesBREDEBUSCHInstitutsfürKommunikationundKompetenzinSaarbrückenundfürWirtschaftundVerwaltungtätig.Inden
Themen Selbstmarketing, Moderation und Gender ist sie bundesweit gefragte Expertin. www.bredebuschinstitut.de.
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
SchlüsselkompetenzenundHochschuldidaktik(ZeSH):www.uni-saarland.de/schluesselkompetenzen Entdecken Sie auch das UdS-Teaching Assistant Programm für Studierende: http://www.unisaarland.de/hochschuldidaktik
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11.Workshop„InterkulturelleKompetenzundTeamentwicklung“(10AE)
(auchBasisworkshopSchlüsselkompetenzenZertifikat:Kommunikation)
Zeit: 17.10.2016;09:00-18:00Uhr(10AE)(Studierende)
Ort: CampusCenterA4.4,Raum2.42
Nach einer Einführung in die Grundlagen der interkulturellen Kompetenz erproben die Teilnehmer/innen in
diesemWorkshopihreTeamkompetenzenanhandvonpraktischenFallbeispielenundentwickelngemeinsam
StrategienfüreineoptimaleKooperation.UntersuchtwirddabeivorallemderEinflussvonRollenverteilungenundgruppendynamischenProzessenaufdieArbeitsergebnissesowiederUmgangmitStereotypenund
Vorurteilen.
Interkulturelle Kompetenz und Teamfähigkeit zählen zu den Schlüsselkompetenzen für einen erfolgreichen
Einstieg in die Arbeitswelt, denn beides prägt Institutionen und Unternehmen. Vor allem in internationalen
KontextenkönnenkulturelleUnterschiedeundBesonderheitendieZusammenarbeiterschwerenoderauch
bereichern.InjedemFallbedürfensiederbesonderenBeachtung.
Informationen und Anmeldung für UdS-Studierende: Studierende und Lehrende können am UdSSchlüsselkompetenzen Programm/Zertifikat teilnehmen. Manche Workshops werden nur für Studierende,
andere für Studierende und Lehrende angeboten. Nach jedem Workshop erhalten Studierende einen Teilnahmenachweis.AufbauendkönnenStudierendedasUdS-SchlüsselkompetenzenZertifikatimUmfangab3
CP absolvieren. Schlüsselkompetenzschwerpunkte sind: Leadership, Projektmanagement, Kommunikation,
Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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12.Workshop„LernenundLehren–inStudiumundBeruf“(20AE)
(auchBasisworkshopzumTeachingAssistantZertifikat)
Zeit: 19./20.10.2016;jeweils09:00-18:00Uhr(20AE)(Studierende)
Ort: CampusCenterA44,Raum2.42
Der2-tägigeWorkshop„LernenundLehren-inStudiumundBeruf“ermöglichtinteressiertenStudierenden
die Reflektion der eigenen Lernstrategie und ihrer (potentiellen) Rolle als Lehrende bzw. Wissensvermittler/innen und bietet Hinweise für den Umgang mit schwierigen Situationen in Lerngruppen, Projektteams
und anderen beruflichen Kontexten. Viele Studierende sind bereits als Tutor/innen in der Hochschule aktiv
oderinteressierensichzukünftigfüreinestudienbegleitendeTätigkeit,diedazubeiträgt,daseigeneWissen
zuvertiefenundErfahrungeninderWissensvermittlungzusammeln.Wissenkompetentundzielgruppenorientiertzuvermitteln,istzudemfürvielezukünftigeBerufsfeldervonhohemNutzen.Studierendekönnenso
bereitsfrühzeitigihreVermittlungskompetenzeninStudiumundBerufweiterentwickeln.
SchwerpunktedesWorkshopssind:
Lerntypen und Lernstrategien, didaktische Prinzipien, Lehrveranstaltungsplanung, Methoden der Wissensvermittlung,Motivation,StörungeninLern-undLehrkontextensowieTeambuildingmaßnahmen.
AnhandausgewählterÜbungenerfahrendieTeilnehmer/innen,wiesiedenLernprozessinLehrveranstaltungen unterstützen und gestalten können. Ein intensiver (Erfahrungs-)Austausch der Teilnehmer/innen bietet
Einblicke in die Anforderungen und Möglichkeiten von Lehrveranstaltungen in Studium und Beruf und gibt
Impulsefürdieeigene(auchstudentische)LehrtätigkeitinStudiumundBeruf.
Referentin: Stephanie Youssef, Zentrum für Schlüsselkompetenzen und Hochschuldidaktik, studierte Erziehungswissenschaften sowie Entwicklungspsychologie und Amerikanische Literaturwissenschaft im Nebenfach.SiearbeitetalswissenschaftlicheMitarbeiterinimZentrumfürSchlüsselkompetenzenundHochschuldidaktik(ZeSH).SieentwickeltundführtLehrveranstaltungenindenBereichenSchlüsselkompetenzenund
Hochschuldidaktik durch und ist Ansprechpartnerin für das Projekt "Teaching and Learning Skills in Higher
Education"(Arbeitstitel)unddasUdS-TeachingAssistantProgramm/Zertifikat.
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Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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13.ForumHochschuldidaktik/SchlüsselkompetenzenamMittag–VortragundDiskussion:
„IchmussIhnenheuteleidermitteilen…!“WiemanschlechteNachrichten
fairüberbringt
Zeit: 15.06.2016;12-14Uhr
Ort: CampusCenterA44,Raum2.42
SchlechteNachrichtenzuüberbringen,isteineschwierigeAufgabe.ManchmalmüssenVorgesetzteMitarbeitenden mitteilen, dass befristete Verträge nicht verlängert werden können; manchmal müssen Lehrende
Studierenden mitteilen, dass sie eine schlechte Note in einer Prüfung erhalten oder sogar durchfallen. Für
beideParteien,SenderundEmpfängerderschlechtenNachricht,stelltdiesesGesprächeinebelastendeSituationdar.BeimSenderentstehenwomöglichSchuldgefühleundÄngstevordenemotionalenReaktionendes
Gegenübers,währendderEmpfängersichumseinepersönlicheZukunftsorgt.
Leider werden Personen nur selten systematisch darauf vorbereitet, wie man schlechte Nachrichten möglichst professionell und fair überbringt. Die Folge sind oftmals Gespräche, die als unfair erlebt werden und
dadurchdieSituationfüralleBeteiligtennochverschlimmern.PsychologischeForschunghatjedochgezeigt,
dassfairesVerhalteninsolchenGesprächeneffektivgeschultwerdenkann.ImForumSchlüsselkompetenzen
/HochschuldidaktikamMittagstellenwirElementeeinesderartigenTrainingsvor.
Vortragender: Prof. Dr. Cornelius König ist seit 2010 der Lehrstuhlinhaber für Arbeits- & Organisationspsychologie an der UdS. Er beschäftigt sich mit den Themen Personalauswahl, Zeit- und Selbstmanagement,
StressaufderArbeitundPersonalabbau.
Vortragende:ManuelaRichteristseit2010wissenschaftlicheMitarbeiterinamLehrstuhlfürArbeits-&OrganisationspsychologieanderUdS.SiebefasstsichmitHerausforderungenamArbeitsplatz(z.B.Führung,Gerechtigkeit,Kündigungen)underforschtinihrerDissertationMöglichkeitenzurGestaltungvonfairenKündigungsgesprächenimRahmendessogenanntenTrennungsmanagements.
DasForumstehtStudierenden,Lehrenden,weiterenUniversitätsangehörigenundallenweiterenInteressiertenoffen.
IhreAnmeldungzudemForumwärefürdieZentrumsplanunghilfreich,istabernichtzwingenderforderlich.
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Karriereentwicklung, Citizenship und weitere wählbare. Manche Schwerpunkte setzen bestimmte BasisworkshopsimUmfangvon10AEvoraus.AlleWorkshopsab5AEkönnenindasZertifikateingebrachtwerden. Das genaue Konzept und das Anmeldeformular finden Studierende auf den Seiten des Zentrums für
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