Educational Technology Master of Science Im Saarland leben Kontakt:

Educational Technology
Master of Science
Im Saarland leben
Kontakt:
Der Campus der Saar-Uni liegt im Saarbrücker Stadtwald,
etwa vier Kilometer von der Innenstadt entfernt. Die Medizinische Fakultät und das Universitätsklinikum haben ihren
Sitz in Homburg. Derzeit studieren an der Universität des
Saarlandes rund 18.000 Studenten aus aller Welt. Enge
Beziehungen zu Frankreich und ein ausgeprägtes europäisches Profil gehören zu den Markenzeichen der SaarUniversität. Weitere Schwerpunkte sind die Informatik
und die Nano- und Biowissenschaften. Das Studienangebot
umfasst mehr als hundert Fächer.
Prof. Dr. Armin Weinberger
Campus C5 4
66123 Saarbrücken
Tel.: 0681 302-71250
E-Mail: [email protected]
Fotos: Michael Ehrhart (3), Uni (1), moodboard - Fotolia.com (1)
Die Universitätsstadt Saarbrücken präsentiert sich gastfreundlich und mit französischem Flair. Mit ihren rund
180.000 Einwohnern ist die Hauptstadt des Saarlandes wirtschaftlicher und kultureller Mittelpunkt der Grenzregion
zwischen Deutschland, Frankreich und Luxemburg. Angesagte Treffpunkte in der Innenstadt sind der St. Johanner
Markt mit seinen vielen Kneipen, die Saarwiesen mit ihren
Biergärten und das Nauwieser Viertel mit einer lebendigen
Kleinkunstszene.
Mehr Informationen unter
http://edutech.uni-saarland.de
Stand: Februar 2014
Zwischen den Lehrveranstaltungen laden Cafés, Restaurants, der Botanische Garten oder der Stadtwald zum Entspannen ein. Außerdem gibt es ein breites Sportangebot
und eine vielfältige Kulturszene mit verschiedenen Theatergruppen und Musikensembles auf dem Campus. Auch der
Homburger Campus liegt mitten im Grünen, unweit der
lebhaften Kreisstadt, die für ihre römischen Ausgrabungsstätten und die Schlossberghöhlen bekannt ist.
Für den Studiengang gibt es jährlich zum Wintersemester
20 Plätze.
Bewerbungen können bis zum 15. August jedes Jahres
eingereicht werden.
Einsteigen
Profil schärfen
Vernetzen
Bildungstechnologie umfasst die Erforschung und Gestaltung
medien- und computerunterstützter Lernumgebungen. Aufgabe von Bildungstechnologen ist es, technologieunterstützte
Lernszenarien zu gestalten, zu verwenden und zu evaluieren.
Dabei finden sowohl unterschiedliche (mobile) Geräte als
auch Online-Plattformen und soziale Medien Anwendung.
Basierend auf aktuellen theoretischen Ansätzen zur Konstruktion und zum Austausch von Wissen können diese neuen
Technologien eingesetzt werden, um formales Lernen in
Schulen und Organisationen zu unterstützen oder informelle
Lernszenarien zu entwickeln.
Einen inhaltlichen Schwerpunkt der Ausbildung stellen die
bildungswissenschaftlichen Grundlagen dar. Dabei werden
die aktuellen Lehr- und Lerntheorien sowie die Methoden
der empirischen Bildungsforschung (z. B. Erhebung und
Auswertung von Daten) behandelt. Außerdem gehören
Grundlagen und Vertiefung der Programmierung sowie
anwendungsorientierte Inhalte wie kooperatives Lernen
mit Computerunterstützung oder Multimedia-Lernen zum
Studienprogramm.
Für den Studiengang arbeiten die Saar-Uni und das Deutsche Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI)
sowie die Hochschule für Technik und Wirtschaft zusammen. Studenten können während ihrer Ausbildung bei
Forschungsprojekten am Lehrstuhl für Bildungstechnologie und Wissensmanagement oder am DFKI mitarbeiten.
Empfehlenswert ist ein Praktikum in einer Forschungseinrichtung oder einem Unternehmen im In- oder Ausland.
Im Saarland selbst finden sich mehrere Unternehmen, die
Bildungstechnologien entwickeln.
Studieren
Der forschungsorientierte Master-Studiengang verbindet die
Fächer Informatik, Pädagogik und Psychologie. Er vermittelt
Methoden, die zwischen den Computerwissenschaften und
den Bildungswissenschaften angesiedelt sind.
Das Master-Programm wendet sich insbesondere an Bachelor-Absolventen aus Informatik, Psychologie und Pädagogik,
ist aber auch für andere Studienrichtungen geöffnet. Der
Studiengang ist international und wird in deutscher und
englischer Sprache gelehrt. Die Studentinnen und Studenten
arbeiten in kleinen Gruppen und werden intensiv betreut.
Neben diesen Kernthemen aus Bildungs- und Computerwissenschaften können die Studenten auch Inhalte aus
einem breiten Wahlbereich belegen, zum Beispiel Künstliche
Intelligenz, User-Interface-Design oder Persönlichkeitsentwicklung, und damit ihr Profil schärfen. Deutsche und
englische Sprachkenntnisse werden vorausgesetzt. Diese
können bis zum zweiten Semester nachgereicht werden und
beim Sprachenzentrum der Universität erworben werden.
Vertieft werden die fachlichen Kenntnisse in studentischen
Projektarbeiten, zum Beispiel beim Erstellen von VideoPräsentationen oder Lernspielen. In weiteren Projekten
aktualisieren die Studenten Lern-Software, gestalten neue
Applikationen für Smartphones oder erstellen Programme
für Tabletops – Tische mit digitalen Benutzeroberflächen.
Die Studenten sollen profundes Wissen über Lerntheorien
erwerben und lernen, sozialwissenschaftliche bildungstechnologische Methoden anzuwenden. Darüber hinaus lernen sie
zu programmieren sowie technologieunterstützte Lernumgebungen auf der Basis von Lerntheorien und empirischen
Evidenzen zu gestalten.
Karriere planen
Absolventen des Studiengangs Educational Technology
können ihre wissenschaftliche Laufbahn mit einer Promotion fortsetzen.
Master-Absolventen arbeiten beispielsweise in Forschungsabteilungen von Software-Unternehmen oder in der innerbetrieblichen Weiterbildung. Als multidisziplinäre Experten,
die sowohl den technischen Hintergrund von Lernumgebungen verstehen, als auch über pädagogische Fähigkeiten
verfügen, sind sie außerdem in Verbänden und Organisationen, Hochschulen, Museen und Bibliotheken gefragt.