Siebter Französischlehrertag Atelier 6: Wörterbucharbeit trifft nachhaltiges Vokabellernen

Siebter Französischlehrertag
Enseigner le français en Sarre
Thema: „Französisch im französischsten
Bundesland“
22. Januar 2014
Atelier 6:
Wörterbucharbeit trifft nachhaltiges Vokabellernen
REFERENT: Dr. Mario Oesterreicher (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg)
ZIELGRUPPE: GYM Sek II, BS
KURZBESCHREIBUNG:
Obgleich die Nutzung zweisprachiger und einsprachiger Wörterbücher bundesweit in der
Sekundarstufe 2 erlaubt ist und obwohl viele Bundesländer - um die digitale Welt und die
schulische Bewertungsrealität zu verbinden - sogar die Nutzung elektronischer Wörterbücher
in Unterricht und Prüfung gestatten, ist der Nachschlageprozess noch immer nur sehr selten
direkt mit dem Lernprozess verknüpft.
Der Vortrag möchte aufzeigen, auf welche Weise die schulische und außerschulische
Wörterbucharbeit zu einem nachhaltigen lexikalischen Kompetenzgewinn bei den Lernenden
führen und dabei gleichzeitig der Sprung ins mobile Lernen unternommen werden kann. Ein
Fokus liegt dabei auf den neuen „Abiturstandards“ und der Verbindung von Wörterbuchbzw. lexikalischer Arbeit mit der interkulturellen kommunikativen Kompetenz.
In einem kleinen Ausblick werden die spezifischen Anforderungen und der nachhaltige
Lernerfolg im bilingualen Sachfachunterricht skizziert, wobei insbesondere Aspekte wie
kollaboratives Lernen und autonomes Lernen im Fokus stehen.