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curriculum vitae Totaro Miriam - IC San Giovanni bosco – De Carolis

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curriculum vitae Totaro Miriam - IC San Giovanni bosco – De Carolis
FORMATO EUROPEO
PER IL CURRICULUM
VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Cognome Nome
Indirizzo
Telefono
Fax
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
Sesso
ESPERIENZA LAVORATIVA
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Pagina 1
TOTARO MIRIAM
VIA DELLE ANTICHE MURA 51
71043 MANFREDONIA (FG)
3318108692
[email protected]
Italiana
SAN GIOVANNI ROTONDO, 02/05/1976
Femminile
Dal 01/09/2015
USR-PUGLIA
IC “San Giovanni Bosco-De Carolis”
Dirigente Scolastico
Gestione e valorizzazione delle risorse strumentali, economiche e
umane con efficacia ed efficienza in vista del successo formativo di
tutti gli alunni e della soddisfazione degli stakeholders; responsabilità
dei risultati raggiunti
Dal 01/09/2008 a tutt’oggi
ITE “G. Toniolo” - Manfredonia
Scuola secondaria di II grado-Biennio e Triennio
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Pagina 2
Insegnante a tempo indeterminato
- Insegnante di Italiano e Storia
- Membro del Gruppo di Autovalutazione (GAV) e collaborazione alla stesura del
Rapporto di Autovalutazione (RAV) dell’ITE Toniolo-Manfredonia, a.s. 2014/2015
- Tutor nel PON “Competenze per lo sviluppo”, Obiettivo C Azione 1 Competenze
di base, percorsi formativi, progetto di 50 ore Dal testo alla rappresentazione 2,
finalizzato al recupero e al potenziamento delle conoscenze ed abilità nell’uso
degli strumenti linguistico-espressivi, codice C-1-FSE-2009-2144, a.s.
2009/2010: coordinamento con l’esperto, supporto agli alunni, relazione con le
famiglie, inserimento dati in piattaforma, organizzazione della rappresentazione
scenica finale
- Docente esperto nel PON “Competenze per lo sviluppo”, Obiettivo C Azione 1
Competenze di base, percorsi formativi, progetto di 50 ore Costruzione delle
competenze nella lettura per l’apprendimento e per l’esposizione, finalizzato ad
interventi innovativi per la promozione delle competenze di base in Italiano,
codice C-1-FSE-2008-906, a.s. 2008/09: elaborazione di materiali didattici e loro
inserimento in piattaforma; promozione di strategie didattiche innovative per il
potenziamento delle capacità e competenze di comprensione, produzione e
analisi testuale degli alunni; utilizzo di precisi criteri docimologici e di griglie per la
valutazione in ingresso, in itinere e finale
- Tutor nel PON “Competenze per lo sviluppo”, Obiettivo C Azione 4 Interventi
individualizzati per promuovere le eccellenze, progetto di 30 ore Olimpiadi di
Matematica, finalizzato ad interventi individualizzati per il potenziamento delle
competenze matematiche di base e la valorizzazione delle eccellenze, codice C4-FSE-2008-222, a. s. 2008/2009: coordinamento con l’esperto, supporto agli
alunni, relazione con le famiglie, inserimento dati in piattaforma
Dal 01/09/2006 al 31/08/2008
Scuola Secondaria di I grado “N. Perotto” - Manfredonia
Insegnante a tempo indeterminato
- Insegnante di sostegno - minorati della vista
- Funzione Strumentale area 2a “Consulenza e supporto all’attività e alla
formazione dei docenti” (a.s. 2007/2008): accoglienza nuovi docenti e
informazione sul loro ruolo e sui loro compiti; interazione con lo staff di direzione;
preparazione di modulistica; collaborazione con i docenti per innovazione di
metodologie, strumenti didattici, criteri di valutazione e autovalutazione,
elaborazione e documentazione di progetti; costruzione di una banca dati e di un
archivio dei materiali e delle risorse didattico-educative; proposte di
aggiornamento e formazione dei docenti
- Attività di collaborazione alla realizzazione di un progetto teatrale con inclusione
alunni disabili e allestimento rappresentazione scenica finale (a.s. 2006/2007)
Dal 01/09/2005 al 21/08/2006
Scuola Secondaria di I grado “Ungaretti” - Manfredonia
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Pagina 3
Insegnante a tempo determinato
- Insegnante di Italiano, Ed. Civica, Storia e Geografia
- Attività di collaborazione e supporto alla Funzione Strumentale per attività
relative ai progetti curricolari ed extracurricolari programmati, visite didattiche
guidate c/o Enti e strutture di vario tipo
Dal 18/09/2004 al 31/08/2004
Scuola secondaria di I grado “Giordani” + “Perotto” - Manfredonia
Insegnante a tempo determinato
Insegnante di Italiano, Storia, Ed. Civica e Geografia
Dal 01/09/2003 al 30/06/2004
Scuola Secondaria di I grado “Savio” – Mattinata (FG)
Insegnante a tempo determinato
Insegnante di Italiano
Dal 07/10/2002 al 03/05/2003
Scuola Secondaria di I grado “Galiani” – San Giovanni Rotondo (FG)
Insegnante a tempo determinato
Insegnante di Italiano
Dal 01/01/2000 al 31/12/2002
Università degli Studi di Pisa - Sede consorziata Università degli Studi di Bari
Dipartimento di Didattica e Ricerca di Pisa – Dipartimento di Scienze dell’Antichità
di Bari
Lavoratrice parasubordinata
Dottorato di ricerca in Filologia Latina: lavoro di ricerca, collaborazione con
docenti universitari, attività di supporto alle matricole, elaborazione e discussione
di una tesi finale
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Tipo di impiego
Dal 07/03/2002 al 23/03/2002
ITC “G. Toniolo” - Manfredonia
Scuola secondaria di II grado-Biennio
Insegnante a tempo determinato
Principali mansioni e
responsabilità
Insegnante di Italiano e Storia
Date
Dal 10/12/2001 al 22/01/2002
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Date
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di azienda o settore
Tipo di impiego
Principali mansioni e
responsabilità
Pagina 4
Scuola Secondaria di I grado “Mozzillo” - Manfredonia
Insegnante a tempo determinato
Insegnante di Italiano, Storia, Ed. Civica e Geografia
Dal 30/10/2001 al 07/12/2001
Scuola Secondaria di I grado “Don Milani” - Manfredonia
Insegnante a tempo determinato
Insegnante di Italiano, Storia, Ed. Civica e Geografia
Dal 20/09/ 1999 al 30/06/2000
Istituto “Sacro Cuore” - Manfredonia
Scuola paritaria di I grado legalmente riconosciuta
Insegnante a tempo determinato
Insegnante di Storia, Ed. Civica e Geografia
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
a.s. 2011/2012 per un totale di 30 ore
Attestato di frequenza “Percorso formativo ICT per il personale della scuola”
Conduzione dell’analisi e del testing, creazione di una lista di funzionalità,
realizzazione di un piano per l’analisi e la progettazione di siti web
Liceo “Poerio”-Foggia, corso PON docenti (Obiettivo D, Azione 4, autorizzazione
prot. n. AOODGAI/1580 del 09/02/2012 del MIUR)
a.s. 2010-2011 per un totale di 20 ore in presenza e 80 on line
Titolo della qualifica rilasciata
Attestato di frequenza corso di formazione “Educazione linguistica e letteraria in
un’ottica plurilingue”
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Sviluppo nella competenza semantico-lessicale; interlingua e analisi degli errori;
educazione linguistica in un curriculum plurilingue; didattica della mediazione
linguistica; riflessione grammaticale nell’apprendimento linguistico; didattica della
lettura, comprensione e riscrittura di testi; valutazione degli apprendimenti
linguistici; didattica della scrittura; centralità del testo e didattica, topoi e temi
letterari; il parlato; l’ascolto; lavorare per generi: l’educazione linguistico-letteraria
negli apprendimenti di base
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Pagina 5
Presidio “A. Volta” - Foggia corso PON docenti (E-2-FSE-2010-188; prot. N.
AOODGAI 1778 del 26/02/2008)
11/11/2010 per un totale di 2 ore
Attestato di frequenza corso di formazione nell’uso delle nuove tecnologie nella
didattica
Formazione nell’uso della LIM
ITE “Toniolo” – Manfredonia
a.s. 2009/2010 per un totale di 30 ore
Patente Europea per il computer – ECDL
Gestione informatica dati mediante Pacchetto Office
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
ITE “G. Toniolo” – Manfredonia corso PON La patente ECDL Core -docenti(Obiettivo D; Azione 1; Nota di autorizzazione prot. n. AOODEAI/5367 del
21/10/2009 del MIUR)
Date
Titolo della qualifica rilasciata
20-21/11/2008
Attestato di partecipazione al “Seminario di informazione e sensibilizzazione
sull’indagine OCSE-PISA e altre ricerche internazionali”
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Competenze nella comprensione, somministrazione e correzione delle prove
INVALSI
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Liceo Scientifico “A. Volta” di Foggia, corso finanziato dal PON “Competenze per
lo Sviluppo” –FSE-2007- IT 051 PO- 007 Asse I- Azione B.3 “Interventi di
formazione sulla valutazione nei processi di apprendimento”
Date
Titolo della qualifica rilasciata
26/10/2007
Attestato di partecipazione al Seminario culturale “Buone prassi per l’integrazione
scolastica dell’alunno minorato della vista”
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Pagina 6
Strategie e strumenti per la didattica inclusiva
Centro di Consulenza Tiflodidattica - Liceo “Poerio” Foggia
Dal 12/02/2007 al 26/04/2007 per una presenza complessiva di 20 ore
Attestato di partecipazione al “Corso di formazione scuole situate in aree a rischio
e a forte processo immigratorio”
Gestione problematiche delle scuole a rischio, metodologie e strumenti per il
raggiungimento del successo formativo di tutti gli alunni
Scuola Secondaria di I grado “N. Perotto” – Manfredonia (istituzione del corso
con provvedimento dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia di Bari,
prot.n.6217/C14 del 22/11/2005)
15/11/2006
Attestato di partecipazione al Seminario culturale “Incontro per l’analisi
dell’integrazione scolastica degli alunni minorati della vista”
Strategie e strumenti per la didattica inclusiva
Centro di Consulenza Tiflodidattica - Liceo “Poerio” Foggia
A.A. 2004/2005, data di conseguimento titolo 25/05/2005 con votazione 79,87/80
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria, indirizzo LinguisticoLetterario
Abilitazione nella classe A043 (Italiano, Storia ed Educazione Civica, Geografia
Scuole Medie) - A050 (Materie Letterarie negli Istituti di Istruzione Secondaria di
II grado)
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
SSIS (Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario) Puglia – sede
di Bari-corso annuale
Date
A.A. 2004/2005, data di conseguimento titolo 21/05/2005 con votazione 30/30 e
lode
Diploma di specializzazione polivalente per l’attività didattica di sostegno nella
Scuola Secondaria di I e II grado
Abilitazione alle attività didattiche aggiuntive (400 ore) attinenti l’integrazione
scolastica degli alunni in situazione di handicap
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
SSIS (Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario) Puglia – sede
di Foggia-corso annuale
A.A. 2004/2005, data di conseguimento titolo 02/05/2005
Titolo della qualifica rilasciata
Attestato di frequenza e di superamento esame individuale finale del corso di
perfezionamento di durata annuale “Le strade del testo”
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Analisi critico-filologica di testi antichi, intertestualità, origine ed evoluzione dei
generi letterari
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Pagina 7
Università degli studi di Bari – Facoltà di Lettere e Filosofia
A. A. 2003/2004, data di conseguimento titolo 14/09/2004
Attestato di frequenza e di superamento esame individuale finale del corso di
perfezionamento di durata annuale “Comunicazione educativa e didattica”
Competenze nelle strategie di comunicazione educativo-didattica
Università degli studi di Bari – Facoltà di Lettere e Filosofia
A.A. 2003/2004, data di conseguimento titolo 30/06/2004
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Attestato di frequenza e di superamento esame individuale finale del corso di Alta
Formazione Permanente e Ricorrente di durata annuale “Storia della tradizione
classica”
Competenze filologiche e di analisi testuale di testi antichi e moderni
Università degli studi di Bari – Facoltà di Lettere e Filosofia
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
22/06/2004
Dottore di ricerca
Dottorato in “Filologia Latina”, discussione di una tesi finale dal titolo “La
‘riconversione’ dell’elegia ‘lieta’ in flebile carmen”
Università di Pisa
Date
A.A. 2002-2003/2003-2004, date di conseguimento titoli: 19/05/2004 con
votazione 79,64/80 (classe A052); 15/05/2004 con votazione 79,87/80 (A051)
Titolo della qualifica rilasciata
Abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria, indirizzo LinguisticoLetterario, corso di durata biennale
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Abilitazione nella classe A052 (Italiano, Latino e Greco nel Liceo Classico) Abilitazione nella classe A051 (Materie Letterarie e Latino nei Licei e Istituti
Magistrali)
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
SSIS (Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario) Puglia – sede
di Bari-corso biennale
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Pagina 8
A. A. 2001/2002, data di conseguimento titolo 10/06/2002
Attestato di frequenza e di superamento esame individuale finale del corso di
perfezionamento di durata annuale “Tecniche di insegnamento della storia e della
cultura storica: problemi e sperimentazioni”
Metodologie didattiche innovative nell’insegnamento delle storia
Università degli studi di Bari – Facoltà di Lettere e Filosofia
Dal 24 al 26/05/2002
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Pagina 9
Attestato di partecipazione al Convegno internazionale “Properzio tra storia arte
e mito”
Nuove tendenze critiche degli studi su Properzio
Accademia Properziana del Subasio “Centro studi Poesia latina in distici
elegiaci”, Assisi, con borsa di studio concessa dalla suddetta Accademia
16-17/04/2002
Attestato di partecipazione al Convegno “Fecunda licentia. Tradizione e
innovazione in Ovidio elegiaco”
Nuove tendenze critiche degli studi su Ovidio
Istituto di Filologia e Storia dell’università Cattolica del Sacro Cuore di Brescia Istituto di Filologia Classica e di Papirologia dell’Università del Sacro Cuore di
Milano
A.A. 2000/2001, data di conseguimento titolo 19/06/2001
Attestato di frequenza e di superamento esame individuale finale del corso di
perfezionamento di durata annuale “Lingua, stile e generi della prosa italiana:
problemi di storia e didattica
Metodologie didattiche innovative nell’insegnamento linguistico-letterario
Università degli studi di Bari – Facoltà di Lettere e Filosofia
15/01/2001
Abilitazione all’insegnamento conseguita mediante concorso ordinario, per titoli
ed esami, indetto con D.D.G. 31/03/1999
Abilitazione all’insegnamento nelle classi di concorso A043 (Italiano, Storia ed
Educazione Civica, Geografia Scuole Medie) - A050 (Materie Letterarie negli
Istituti di Istruzione Secondaria di II grado)
Ministero della Pubblica Istruzione – Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia
A. A. 1999/2000, data di conseguimento titolo 15/06/2000
Titolo della qualifica rilasciata
Attestato di frequenza e di superamento esame individuale finale del corso di
perfezionamento di durata annuale “Didattica delle lingue e letterature classiche”
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Acquisizione di strategie didattiche efficaci per l’insegnamento della lingua e
letteratura greco-latina
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Pagina 10
Università degli studi di Bari – Facoltà di Lettere e Filosofia
Dal 13/09/1999 al 08/11/1999 per una presenza complessiva di 20 ore
Attestato di frequenza al “Corso di Aggiornamento e Formazione per la Diffusione
della Cultura dell’Autonomia” (autorizzato dall’ex-Provveditorato agli studi di
Foggia con nota n. 681/1/98 del 9/6/1999)
Conoscenza di metodologie e strumenti didattici innovativi nel processo di
insegnamento-apprendimento
Scuola Secondaria di I grado “G. Ungaretti” - Manfredonia (corso autorizzato
dall’ex-Provveditorato agli studi di Foggia con nota n. 681/1/98 del 9/6/1999)
Dal 27 al 30/09/1999
Attestato di partecipazione al Convegno “Scienza, cultura, morale in Seneca” Monte Sant’Angelo (FG)
Nuove tendenze critiche degli studi su Seneca
Dipartimento di Scienze dell’antichità dell’Università degli Studi di Bari
09/1994-12/1998
Laurea in Lettere classiche con voti 110/110 e lode
Conoscenze e competenze letterario-linguistiche (Italiano, Latino, Greco e
Tedesco), filologiche, storiche (Storia greco-romana, Storia dell’arte greca)
filosofiche (Filosofia teoretica) e didattiche. Discussione tesi in letteratura greca
e latina dal titolo “Catullo e il modello meleagreo: influssi, suggestioni,
innovazioni”
Università degli Studi di Bari-Facoltà di Lettere e Filosofia
Laurea vecchio ordinamento
Date
Titolo della qualifica rilasciata
Principali
tematiche/competenze
professionali riconosciute
1994
Diploma di Maturità Classica con votazione di 60/60
Conoscenze e competenze linguistiche, storiche, filosofiche, matematicoscientifiche, lingua straniera (inglese)
Nome e tipo d’organizzazione
erogatrice dell’istruzione e
formazione
Liceo Classico “A. Moro” – Manfredonia
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Diploma di scuola secondaria superiore
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e
della carriera ma non
necessariamente riconosciute
da certificati e diplomi ufficiali.
MADRELINGUA
ITALIANO
ALTRE LINGUE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione
orale
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione
orale
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione
orale
Pagina 11
INGLESE
PIU’ CHE BUONA
PIU’ CHE BUONA
PIU’ CHE BUONA
FRANCESE
BUONA
ELEMENTARE
ELEMENTARE
TEDESCO
BUONA
ELEMENTARE
ELEMENTARE
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
L’esperienza come docente a scuola e all’università, unita alle innumerevoli
occasioni di formazione professionale e alla partecipazione a varie attività
culturali, hanno accresciuto le capacità di comunicare conoscenze e competenze
acquisite, di relazionarsi in gruppo, di adattarsi in ambienti pluriculturali e di
utilizzare l’ascolto e il dialogo per porsi in atteggiamento empatico con i differenti
interlocutori.
.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno ecc.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente
indicate.
PATENTE
ULTERIORI INFORMAZIONI
PUBBLICAZIONI
Pagina 12
La personale esperienza nel lavoro di ricerca all’università, unita alle attività
scolastiche disciplinari e interdisciplinari, finalizzate al raggiungimento di precisi
obiettivi in sintonia con gli altri colleghi, hanno potenziato le capacità
organizzative, di collaborazione e di coordinamento, di gestione di progetti di
gruppo, di organizzazione e di valorizzazione delle risorse individuali, di
valutazione e di autovalutazione.
Buona conoscenza dell’ambiente Windows, in particolare del pacchetto Office
(ECDL); buona conoscenza delle piattaforme INDIRE, INVALSI, PON Scuola.
Buone competenze nell’utilizzo degli strumenti informatici, oltre che nella
didattica, anche per lavori di ricerca, di analisi filologica e di critica testuale.
Grazie alla personale passione per la musica, all’innata abilità nella danza e alla
capacità di recitazione acquisita con la partecipazione come attrice fin dal 1998
agli spettacoli teatrali organizzati dal GAP (Gruppo Arte Popolare) di Manfredonia,
ho organizzato nel corso degli anni manifestazioni degli alunni con canti, recite,
balli e costruzione di scenografie, ho curato l’analisi e la rappresentazione scenica
di testi teatrali di autori antichi e moderni, collaborando anche con la compagnia
teatrale “Bottega degli Apocrifi” presso il teatro comunale “L. Dalla” di
Manfredonia.
Passione per il nuoto e partecipazione a gare anche di livello agonistico. Abilità
nella realizzazione di presepi artigianali, anche mediante l’uso di materiali riciclati.
Automobilistica (patente B)
- Pubblicazione del progetto didattico “Alla scoperta di una nuova dimensione
culturale: un percorso plurilingue e intersemiotico tra racconto e romanzo” nei
materiali on-line della sezione “Lavorare per generi: l’educazione linguistica e
letteraria in un’ottica plurilingue”, relativa al corso PON docenti 2010/2011 (E-2FSE-2010-188) “Educazione linguistica e letteraria in un’ottica plurilingue”,
Presidio “A. Volta” – Foggia.
- Pubblicazione di un articolo di critica letteraria dal titolo Dall’Adriatico al Danubio
nella sezione “Discussioni” della rivista periodica annuale del Dipartimento di
Studi classici e Cristiani dell’Università degli Studi di Bari “Invigilata Lucernis” n.
27 anno 2005 (ISBN 88-7228-453-8), pp. 317-330.
- Pubblicazione di un articolo di critica letteraria dal titolo Urbs aeterna nella
sezione “Discussioni” della rivista periodica annuale del Dipartimento di Studi
classici e Cristiani dell’Università degli Studi di Bari “Invigilata Lucernis” n. 26,
anno 2004 (ISBN 88-7228-406-6), pp. 287-313.
- Pubblicazione dell’analisi di alcuni autori nella sezione antologica della
letteratura latina Il Sapere letterario. Autori, testi, contesti della cultura romana del
prof. P. Fedeli, docente ordinario di Letteratura Latina dell’Università degli Studi
Bari, ed. Fratelli Ferraro, Napoli 2002, tomo 2A (ISBN 88-7276-516-1), 3A (ISBN
88-7276-525-x), 3B (ISBN 88-7276-526-9).
Consapevole delle sanzioni penali, nel caso di dichiarazioni non veritiere, di
formazione o uso di atti falsi, richiamate all’art. 76 del D.P.R. 445/2000, dichiaro
che quanto sopra corrisponde a verità. Ai sensi della Legge 675/96 dichiaro,
altresì, di essere informata che i dati personali raccolti saranno trattati, anche con
strumenti informatici, esclusivamente nell’ambito del procedimento per il quale la
presente dichiarazione viene resa e che a riguardo competono alla sottoscritta
tutti i diritti previsti all’art. 13 della medesima Legge.
DICHIARAZIONI FINALI
MANFREDONIA, 22/ 09/2015
Il Dirigente Scolastico
Miriam Totaro
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