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L`Alternanza Scuola-Lavoro

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L`Alternanza Scuola-Lavoro
L’Alternanza Scuola-Lavoro:
una grande opportunità da non perdere
Convegno – Sala ‘Beretta’ AIB
Vice Presidente Education Paola Artioli
11 dicembre 2015
www.aib.bs.it
Settore Education AIB
L’Alternanza Scuola-Lavoro
Protocollo d’Intesa MIUR – CONFINDUSTRIA del 27/11/2015
Assicurare la diffusione dell’alternanza scuola-lavoro in tutto il Sistema scolastico italiano
per consolidare il raccordo tra le Istituzioni scolastiche e le realtà produttive e per offrire agli
studenti opportunità e strumenti utili all’orientamento professionale e al successo
occupazionale come previsto dalla L. 107/2015;
favorire la collaborazione tra Scuole e Imprese, incluse quelle piccole e medie, per la
crescita culturale e l’occupabilità dei giovani;
diffondere progetti di alternanza scuola-lavoro che vedano protagonisti Scuole e Imprese;
valorizzare le attività di progettazione congiunta a sostegno di stage, alternanza scuolalavoro e tirocini curricolari ed extra-curricolari;
rafforzare nell’ambito dell’istruzione tecnica e professionale, nonché di quella liceale,
l’acquisizione di competenze fondamentali per gli studenti tra cui quelle digitali, le ‘soft
skills’ rilevanti per il mondo del lavoro e le competenze in materia di sicurezza sul lavoro;
diffondere la conoscenza delle pratiche realizzate dalle Scuole nell’ambito delle
collaborazioni attivate.
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Settore
L’Alternanza Scuola-Lavoro
I dati bresciani
alternanza obbligatoria
alternanza non obbligatoria
ma probabile per ragioni di continuità
circa 24.000
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Il ruolo dell’IMPRESA
L’Impresa è una destinataria importante, uno stakeholder
imprescindibile della riforma della ‘Buona Scuola’.
Le rappresentanze imprenditoriali territoriali e di categoria insieme a
Confindustria hanno partecipato al processo di riforma della Scuola dando
un sostegno importante, per far sì che i nuovi modelli e le nuove modalità
di apprendimento fossero in linea anche con l’esigenza delle Imprese di
avvicinare le competenze dei giovani in uscita dalla Scuola a quelle
utili e necessarie per le sfide dell’economia globale.
Queste rappresentanze hanno collaborato con il Ministero per incidere sia
nella modalità sia nei contenuti con l’obiettivo di creare la premessa per
una riforma che fosse efficace.
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Il ruolo di AIB nell’ALLEANZA Scuola-Lavoro
AIB si è molto impegnata per creare le condizioni affinché le Imprese e le Scuole del
territorio trovassero sin da subito a disposizione degli strumenti per affrontare il
tema dell’alternanza scuola-lavoro.
Nel periodo che ha visto la gestazione della riforma siamo stati molto attivi con
proposte dirette al Ministero e attenti a tutti gli aspetti di criticità per le Aziende al fine di
spianare la strada per permettere al nostro territorio di partire col piede giusto.
Abbiamo raccolto le best practice che in questi anni hanno caratterizzato molti
progetti di alternanza promossi e realizzati dalle nostre Aziende che metteremo a
disposizione di tutte le Imprese e di tutte le Scuole.
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Il Protocollo Tecnico tra UST e ASL
Il Protocollo Tecnico sulla formazione in materia di sicurezza sul lavoro
- di cui poi si parlerà - è un altro capitolo che ci ha visto in prima linea per
affrontare una criticità per le Aziende.
Questo strumento sarà utilissimo per agevolare l’incontro Scuola-Lavoro.
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Il supporto di AIB alle Aziende
AIB continuerà a dare un supporto concreto a tutte le Aziende che
avranno bisogno di assistenza per:
iscriversi negli elenchi della CCIAA,
relazionarsi con le Scuole,
predisporre convenzioni/progetti formativi,
offrire suggerimenti,
mettendo a disposizione la sua esperienza e dei modelli già collaudati.
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Il Vademecum
Un Vademecum per l’alternanza agile e completo farà da guida a tutti spiegando
cos’è l’alternanza scuola-lavoro, i passi da compiere e chi fa che cosa.
Nasce soprattutto per aiutare le Imprese ad avvicinarsi senza troppe
complicazioni al mondo della Scuola e ad accogliere gli studenti per
accompagnarli nella conoscenza e nel loro viaggio nella cultura del lavoro e
d’impresa.
Esiste anche in versione on-line insieme ad altri utili strumenti, anche per gli stage
e l’orientamento, sul nostro portale ‘CHISCUOLALAVORA’.
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L’accompagnamento delle Scuole verso le Aziende
Sulle modalità di alternanza AIB può dare un valido contributo:
indicando quali forme di alternanza possono essere offerte dalle
diverse Aziende a seconda delle loro caratteristiche di dimensione,
settore e struttura, suggerendo di volta in volta quella più adatta;
elaborando progetti innovativi tenuto conto che sono da
considerare alternanza non solo la permanenza di studenti in
Azienda per determinati periodi ma anche altri tipi di esperienza
quali il job-shadowing, l’impresa simulata o mini-fabbrica, le visite,
le testimonianze di manager e imprenditori a Scuola e altre
ancora.
Grazie alla piattaforma WOLLYBI - di cui si dirà in seguito – è possibile fornire
preziose informazioni sulle richieste di figure professionali e dettagliate
indicazioni sulle competenze più ricercate dalle Imprese.
Questo diventa un valido strumento per definire quali skills certificare nei
percorsi di alternanza.
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Alcuni esempi concreti recenti
La ‘Minifabbrica per imparare’ ha messo in condizione studenti e docenti di
dieci classi di sette Istituti Superiori di osservare, riprodurre e intervenire
attivamente nei processi aziendali; le ore di frequenza sono state conteggiate nei
progetti di alternanza scuola-lavoro;
in accordo con l’Ufficio Scolastico Regionale e Assolombarda, AIB ha avviato il
progetto ‘ABC Digital’ col quale gli studenti di tre licei bresciani si impegnano ad
insegnare il web agli over 60; anche questa è un’esperienza di alternanza scuolalavoro volta in particolare al potenziamento delle competenze trasversali;
con il progetto ‘Green Jobs’ AIB ha supportato l’alternanza scuola-lavoro coprogettata tra alcune Aziende associate e il Liceo Scientifico ‘Marzoli’ di Palazzolo
al fine di coinvolgere ottanta studenti su tematiche tipicamente green
(sostenibilità, fonti rinnovabili, efficienza energetica, ciclo dei rifiuti, la
certificazione ambientale, etc.).
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Perché OPPORTUNITA’ da non perdere
Noi crediamo che ci saranno vantaggi per tutti sia a livello di sistema che di singola
Azienda o Scuola, e anche per i docenti, ma il vantaggio sarà soprattutto per i
ragazzi che si sentiranno accompagnati nel loro percorso di apprendimento da figure
diverse e in ambienti diversi che li arricchiranno dal punto di vista delle competenze e
dal punto di vista umano.
Crediamo, infine, che questo percorso intrapreso da Scuola e Impresa vada nella
direzione di agevolare la coesione sociale che in un momento di passaggio come
questo verso un’economia post-industriale e globalizzata e verso una società
multiculturale non potrà che rendere più moderno e competitivo il nostro Paese.
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GRAZIE PER
L’ATTENZIONE!
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