Compito di realtà - “G.Rossetti” VASTO

Compito di realtà
Invito per il Concerto di Natale
dell’Orchestra giovanile
della Scuola Secondaria di I grado
“G. Rossetti” - Vasto
Classe II E
ATTIVITÀ
Produzione finalizzata a scopo comunicativo:
realizzazione di inviti per il tradizionale
Concerto di Natale da rivolgere ai propri
compagni, docenti e genitori (scuola
secondaria primo grado)
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE-PROFILO
• L’allievo ha consapevolezza delle proprie
potenzialità e dei propri limiti
• utilizza gli strumenti di conoscenza per
comprendere se stesso e gli altri
• si impegna per portare a compimento il
lavoro iniziato con altri
• chiede aiuto quando si trova in difficoltà e
sa fornire aiuto a chi lo chiede
• dimostra originalità e spirito d’iniziativa
TRAGUARDI PER LO SVILUPPO
DELLE COMPETENZE
 L’allievo interagisce in modo efficace in diverse
situazioni comunicative, attraverso modalità
dialogiche sempre rispettose delle idee degli altri
 Usa la comunicazione orale per collaborare con gli altri
 Scrive correttamente testi di tipo diverso adeguati a
situazione, argomento, scopo, destinatario.
 Produce testi multimediali, utilizzando in modo efficace
l’accostamento dei diversi linguaggi
 Padroneggia e applica in situazioni diverse le
conoscenze fondamentali relative al lessico, alla
morfologia, all’organizzazione logico-sintattica della
frase semplice e complessa, ai connettivi testuali …
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
• Intervenire in una conversazione di gruppo, con
pertinenza e coerenza, fornendo un positivo contributo
personale
• Conoscere e applicare le procedure di ideazione,
pianificazione, stesura e revisione del testo a partire
dall’analisi del compito di scrittura
• Scrivere testi di tipo diverso corretti dal punto di vista
morfosintattico, lessicale, ortografico, coerenti e coesi,
adeguati allo scopo e al destinatario.
• Utilizzare la videoscrittura per i propri testi, curandone
l’impaginazione
• Realizzare scelte lessicali adeguate in base alla situazione
comunicativa, agli interlocutori e al tipo di testo.
MODALITÀ ORGANIZZATIVE
la classe è stata divisa in 6 sottogruppi
eterogenei;
a ciascun sottogruppo è stata abbinata una
sezione.
COMPITI ASSEGNATI A
CIASCUN SOTTOGRUPPO
ideare e realizzare un invito per il Concerto di
Natale
recarsi nelle classi per consegnare il volantino
e rivolgere l’invito ai compagni, ai loro genitori
ed ai docenti di ciascuna classe
relazionare per iscritto l’esperienza fatta
(compito individuale), attenendosi ad una
traccia data (sviluppo della metacognizione)
TEMPI
2 ore in classe
(ideare e progettare la bozza del volantino)
pomeriggio: conclusione del lavoro
1 ora in classe per eventuale revisione
e consegna degli inviti nelle classi (3)
PRINCIPI DIDATTICI SOTTESI
AL COMPITO ASSEGNATO
1. didattica inclusiva:
il gruppo come risorsa (valore aggiunto)
nel gruppo è importante
l’apporto di ognuno
la diversità è la forza del gruppo
insieme si è tutti più bravi
PRINCIPI DIDATTICI SOTTESI
AL COMPITO ASSEGNATO
2. didattica laboratoriale:
gli allievi cooperano per il raggiungimento di
un obiettivo comune
(interdipendenza positiva)
gli allievi, attenendosi alle consegne,
realizzano un elaborato in maniera
collaborativa
PRINCIPI DIDATTICI SOTTESI
AL COMPITO ASSEGNATO
3. didattica che promuove
la motivazione:
anche gli alunni più deboli possono apportare
il proprio contributo, mettendo a disposizione
dei compagni le proprie abilità
PRINCIPI DIDATTICI SOTTESI
AL COMPITO ASSEGNATO
4. didattica che sviluppa l’autovalutazione
 attraverso la riflessione sul lavoro svolto
(biografia cognitiva)
PRINCIPI DIDATTICI SOTTESI
AL COMPITO ASSEGNATO
5. didattica orientante:
 gli allievi, relazionandosi con i compagni
in vista di un obiettivo comune, possono
riflettere sui propri interessi, attitudini,
punti di forza e debolezza.
I NOSTRI
LAVORI
Istituto comprensivo n° 2 – Vasto Ch
CL. 2E  a.s.
2014-’15
SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO “ROSSETTI” VASTO
Alessandro, Luca, Paola Pia, Sabrina
il testo…
Cari ragazzi,
Siamo lieti di invitarvi al Concerto di Natale della
sezione musicale.
Il concerto si terrà il 22 dicembre 2014
alle ore 19.00, a Vasto, presso
la Cattedrale di S. Maria Maggiore.
I brani che ascolterete saranno
strettamente legati al Natale.
i docenti …
i brani …
Vi auguriamo Buon Natale e speriamo che
siate presenti al nostro concerto
Anita, Chiara, Francesco, Sergio
Vogliate Scusarci per la foto sfocata …
Purtroppo di questo invito non è rimasta alcuna copia …;
peccato perché dei lavori a mano libera era il più riuscito…
descrizione…
L’invito raffigura il profilo di un violino, da cui esce
un pentagramma che danza per tutto il foglio ,
avvolgendo una pallina natalizia; infine in basso,
piccolino, un omino di zenzero dispettoso porge
un regalo a una stellina,
ma il dono scoppia e lei, perplessa, si è ritrovata
tutta la faccia nera.
Il foglio è stato infine spennellato con del caffè,
una particolare tecnica,
per ottenere un effetto di vecchia pergamena.
Francesco, Giuliana, Natalia, Samuele
Il testo…
Il giorno 22 dicembre, non prendere impegni!
Noi ragazzi della sezione E vi aspettiamo
alle ore 19.00
nella Chiesa di S. Maria Maggiore
in occasione del nostro concerto natalizio!
Se ami il Natale, non perdere questa
occasione! Dopotutto, quale modo
migliore per passare
il Natale se non ascoltando della musica,
mezzo universale di comunicazione?
Potrete ascoltare…
Docenti di strumento:
Davide, Luca, Federico, Michele
Alisia, Carlotta, Davide, Luca
segue…
Davide, Hajar, Maria Pia, Matteo
Ehm … i responsabili delle foto
saranno fustigati quanto prima!
Il testo…
“Se volete passare
il miglior Natale che ci sia
Data, luogo,
ora, Brani
e stare in compagnia
Venite ad ascoltare
Natale
il nostro saggio di
Le note dei nostri cuori
sonori
diventeranno canti
Con tanta gioia vi aspetteremo
e per voi suoneremo”
Chi non ha mai provato a
verseggiare, alzi la mano…
AUTOBIOGRAFIE/AUTOVALUTAZIONE
Hai svolto con alcuni tuoi compagni
un’attività che ti ha fatto riflettere su
come lavori in gruppo. Scrivi in un testo le
tue riflessioni:
 racconta le scelte operative compiute;
descrivi la successione delle operazioni,
evidenziando errori e possibili
miglioramenti;
Esprimi una tua valutazione del prodotto e
del processo produttivo adottato
Link a documento Word; premere “Play”…
BiografieCognitive
GRIGLIA
Obiettivi di apprendimento
Fornire il proprio contributo personale nel
gruppo, rispettare le regole condivise
Applicare le procedure di produzione testuale
Scrivere testi corretti dal punto di vista
morfosintattico, lessicale, ortografico, coerenti e
coesi, adeguati allo scopo e al destinatario.
Realizzare scelte lessicali adeguate alla
situazione comunicativa, agli interlocutori e al
tipo di testo.
Riflettere sulle proprie potenzialità e i propri
limiti per migliorare
A
(assente)
B
(iniziale)
C
(intermedio)
D
(avanzato)
OSSERVAZIONI DELL’INSEGNANTE
AUTONOMIA
Qual è stato il livello di autonomia?
Tutti i gruppi sono riusciti autonomamente a
progettare il volantino ed a realizzare il
proprio lavoro
RELAZIONE
Come hanno interagito tra di loro?
Quasi tutti gli allievi, tranne una, hanno contribuito
alla realizzazione del lavoro del proprio gruppo.
Qualcuno ha tentato di imporre la propria idea ai
compagni e/o di realizzare da solo l’invito, dietro
indicazioni dei compagni. Laddove non tutti hanno
contribuito alla realizzazione, ciò è stato considerato
un punto di debolezza nelle riflessioni conclusive dei
ragazzi.
PARTECIPAZIONE
Hanno dato TUTTI il proprio contributo?
Il livello di collaborazione deve migliorare…
come hanno ammesso gli stessi allievi …
anche se alcuni hanno dimostrato di
saper fare spazio agli altri, rinunciando
ad “imporre” il proprio punto di vista.
RESPONSABILITA’
Si sono attenuti tutti alle consegne?
Tutti i gruppi hanno realizzato il lavoro nel
rispetto dei tempi e delle consegne.
FLESSIBILITA’
Come hanno reagito a situazioni o
esigenze non previste?
Durante la realizzazione tutti i gruppi hanno
risolto i problemi organizzativi
che via via si sono presentati, trovando
insieme le soluzioni più opportune al caso
Lavoro coordinato dalla prof.ssa
ROSALBA FELICE
DOCENTE DI LETTERE
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO
I.C. “ROSSETTI” - VASTO