L`Agenda (formato Pdf)

CE FASARAIO TE VITE?
AGJENDE PAR DECIDI
LA SCUELE JUSTE
PAR TE
COSA FARÒ DA GRANDE?
AGENDA PER
DECIDERE LA SCUOLA
ADATTA A TE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
CE FASARAIO TE VITE?
AGJENDE PAR DECIDI
LA SCUELE JUSTE
PAR TE
COSA FARÒ DA GRANDE?
AGENDA PER
DECIDERE LA SCUOLA
ADATTA A TE
ANNO SCOLASTICO 2015-2016
Carissimi studenti,
Cerimonia di premiazione dei diplomati con 100 e lode a.s. 2013-14
Caro studente, cara studentessa,
è a Te che mi rivolgo in questo particolare
momento che ti vede protagonista e artefice
del tuo futuro.
Questa pubblicazione vuole aiutarti a maturare
una decisione importante che dovrai prendere,
perché scegliere un indirizzo di studio piuttosto
che un altro influenzerà il tuo cammino.
Le pagine dell’Agenda ti offriranno un supporto
affinché tu possa decidere, con coscienza e consapevolezza, il percorso che vuoi intraprendere.
Non ci sono strade più o meno consigliate nella
scelta della scuola superiore: devi tener conto
delle tue attitudini e delle tue aspirazioni, senza
mai dimenticare i progetti che hai in mente per il
tuo futuro.
Orientarsi è importante per comprendere dove ti
trovi e quale ruolo pensi di riservarti nella società
di domani, dove il sapere e il saper fare determineranno la differenza fra l’essere interpreti di
un mondo che cambia e l’essere solo spettatori
passivi.
L’offerta relativa all’istruzione sul territorio della
provincia di Udine è molto vasta e diversificata:
moltissimi indirizzi e altrettante possibilità di
imparare in diversi campi che, un domani,
potrebbero essere quelli nei quali tu ti affermerai professionalmente. Fra queste pagine potrai
individuare l’itinerario che maggiormente si
adatta alle tue caratteristiche e abilità, quello che
potrebbe aiutarti a raggiungere i tuoi obiettivi
potenziando il valore insito in te.
2
Quando rifletterai per scegliere quale sarà la
tua scuola, probabilmente, il tuo pensiero si
proietterà anche verso un futuro più lontano.
Persegui i tuoi obiettivi e, se hai già un’idea
precisa di quello che vuoi diventare da grande,
fai di tutto per riuscirci, ma senza mai dimenticare
che entrerai in un mondo del lavoro regolato da
leggi che cambiano rapidamente e che dovrai
essere pronto ad adattarti con flessibilità alle
richieste del momento.
Permettimi infine di ricordarti che sei molto
fortunato: vivi, infatti, in un territorio dove ci
sono scuole d’eccellenza che rendono il nostro
sistema scolastico fra quelli qualitativamente più
elevati e questo significa che qualunque sia la tua
scelta potrai conseguire ottimi risultati.
Confido che Tu possa incamminarti verso la
costruzione della tua identità, mantenendo la
consapevolezza di quello che significa il tuo
status di studente con tutti i diritti e i doveri
connessi.
E’ ora che tu prenda in mano il tuo futuro!
Non permettere che altri recitino la tua parte!
Decidi tu.
È arrivato il momento in cui dare concretezza ai
vostri sogni! Eccoci, infatti, alla scelta della scuola
superiore cui affidarvi con fiducia affinchè vi prepari
alla professione cui ambite.
Grazie a questa Agenda, che affianca quelle tecniche
della Regione, potrete conoscere cosa possono
offrirvi le 29 scuole superiori ubicate qui, sul
territorio dove vivete e dove, probabilmente, siete
cresciuti. Attraverso queste pagine potrete capire
quali bellissime ed importanti possibilità avrete di
imparare, di fare esperienza e di cimentarvi in sfide
che vi faranno crescere e maturare.
Cercate di sfruttarle tutte!
Non dimenticatevi, inoltre, che anche la Provincia
di Udine continua costantemente a sostenere voi e
le vostre famiglie con iniziative utili e concrete che
potrete conoscere proprio attraverso queste pagine.
Da professore e genitore vorrei invitarvi a riflettere
un attimo sul valore della condivisione dei pensieri,
delle opinioni, delle certezze e dei dubbi che si
accompagnano ad ogni scelta. Dovrete essere voi
a scegliere la scuola che intendete frequentare,
ma non dimenticatevi di quanto è importante
l’appoggio che vi possono dare i vostri genitori e i
vostri insegnanti in questo particolare momento.
Anche quest’anno testimonial d’eccezione hanno
accettato di essere tra i protagonisti dell’Agenda,
arrivata quest’anno alla 4aedizione, per raccontarvi
che cosa ha significato per loro il periodo delle
scuole superiori e come questa esperienza ha
contribuito a far sì che oggi siano i professionisti
affermati che sono.
Vi auguro di trascorrere gli anni che verranno nel
migliore dei modi, ricordandovi che una piccola
esperienza fatta oggi può diventare un tassello
fondamentale per il vostro futuro di domani.
Incontrare i luoghi dell’istruzione e
della formazione nella provincia di Udine.
Nella Provincia di Udine sono una trentina le scuole superiori, popolate da oltre ventunmila studenti
con circa duemila professori e novecento non docenti. L’Agenda delle scuole della nostra Provincia
rappresenta, con immagini e parole, le possibilità di
incontrare in questi luoghi significative occasioni di
formazione per queste migliaia di nostri giovani.
Si dice: il compito della scuola è testimoniare sempre e in ogni caso l’umanità dell’uomo, perfezionandola. Un servizio alla qualità umana del vivere.
Per questo grande compito, per questo maggiore
servizio, nasce la testimonianza rapida e leggera
delle immagini e delle presentazioni fissati dalle
pagine che seguono. Fotografie di studenti e di
personale della scuola; tracce brevi, ma fitte, delle
iniziative e delle attività. Icone di volti, schizzi di
situazioni gioiosamente invadenti, con il loro numero, fresche, importanti. Appaiono testimonianze
interessanti, coinvolgenti, promettenti.
Non è il caso di riprendere qui le strategie “macro”
di politica scolastica: le riforme in atto all’insegna
della “Buona Scuola”, l’esigenza di render conto di
ciò che si fa, le competenze da promuovere e valutare, l’allargamento del sistema educativo… Infatti
l’Agenda si rivolge al livello “micro”, alle scelte operabili dentro la scuola. Perché alla fine moltissimo
gira intorno a chi sta nella scuola, ai ragazzi e alla
loro voglia di vivere bene lo studio, agli operatori
che si prendono le loro responsabilità, affinano la
capacità di ascolto, di affiancamento, di interazione
autorevole..
Siamo grati a tutti coloro che hanno contribuito a
questa iniziativa di concreta e valida informazione
sulle scuole della più grande e complessa provincia della nostra regione.
Pietro Fontanini
Presidente della Provincia di Udine
Beppino Govetto
Pietro Biasiol
Assessore all’Istruzione, Attività sportive e ricreative
Dirigente Titolare dell’Ufficio Scolastico Regionale
3
I NOSTRI PROGETTI
condivisione
internet
LIBRI
VIDEO
•Agenda per decidere la scuola adatta a te,
quest’anno alla quarta edizione.
•La mia scuola in un videoclip: dopo la serie di
INCONTRI
televisione
Ci impegniamo per rendere concrete idee sempre
nuove, realizzando degli strumenti in grado di offrire un supporto agli studenti, alle loro famiglie,
ai docenti e a tutti coloro che vivono quotidianamente nel mondo della scuola.
Con i nostri progetti desideriamo operare parallelamente su due fronti: da una parte cerchiamo di
agevolare gli studenti nel loro percorso e dall’altra
vogliamo dare alle scuole la possibilità di farsi
conoscere.
Di seguito una selezione dei nostri progetti
dell’anno 2015-16:
videoclip realizzati per le scuole dell’Alto Friuli,
sono ora in arrivo i video dedicati agli Istituti
secondari di II grado della Bassa Friulana.
radio
•Nuova veste grafica per il sito del CSSP: un
sito completamente rinnovato per essere più
chiaro e gradevole nella navigazione. Due le
novità principali: la sezione “Eventi dal mondo
della scuola” nella parte inferiore della homepage con una selezione di news e progetti
d’eccellenza in corso nella nostra provincia; la
sotto-sezione “Istituti Comprensivi” all’interno
dell’area dedicata alle scuole della provincia, che
permette di consultare online recapiti e ubicazioni dei 46 Istituti Comprensivi della provincia
e delle singole scuole per ciascun istituto.
COS’È IL CSSP
Il CSSP è un progetto della Provincia di Udine
nato con la finalità di creare una rete
tra i protagonisti del mondo della scuola:
Perché collaborare
e condividere
significa crescere
e migliorare
4
Da quasi 10 anni il Centro Servizi Scolastici della
Provincia (CSSP) si impegna per incrementare e
consolidare la rete di rapporti creata insieme agli
Istituti scolastici del territorio provinciale, nella
convinzione che la condivisione e la collaborazione
portino sempre ad una crescita e ad un miglioramento reciproci.
VISITA IL NOSTRO SITO O CONTATTACI:
cssp.provincia.udine.it
[email protected]
•Visite ai luoghi della memoria: progetto “Shoah”,
co-progettato e co-realizzato con gli Istituti di
istruzione superiore del territorio.
•Fuoriclasse3: una Scuola (friulana) che promuova
‘competenze europee’: le scuole superiori della
provincia hanno la possibilità di promuoversi e
farsi conoscere grazie alle trasmissioni in onda
su Telefriuli, realizzate anche grazie al sostegno
della Provincia.
Tutto il materiale prodotto in questi anni è visibile
e scaricabile gratuitamente attraverso il nostro
sito cssp.provincia.udine.it: in questo modo
tutte le persone interessate possono accedere
facilmente ai nostri contenuti e il nostro lavoro
può avere la massima diffusione.
5
Vuoi conoscere
cos’è e che cosa fa
il Cssp?
Vuoi conoscere
tutte le scuole
della provincia?
Alla voce “Centro Servizi Scolastici”
troverai il resoconto delle attività che
abbiamo già realizzato e di quelle in
corso.
Nella sezione “Scuola” trovi
l’elenco completo: dagli Istituti
Comprensivi alle scuole secondarie
di 2° grado.
PERCHÈ IL CSSP?
Vuoi notizie
sull’istruzione
per gli adulti?
Vuoi sapere
le date di
Scuole Aperte?
Alla voce “Cpia” troverai
le informazioni su cosa
sono e che cosa offrono
i Centri Provinciali per
l’Istruzione degli
Adulti e i recapiti.
All’interno della sezione
“Scuola” troverai
tutti gli appuntamenti
organizzati dagli istituti
superiori della provincia
con date, orari e informazioni utili.
Vuoi conoscere il
mondo del lavoro?
Consulta la sezione “Verso il
lavoro” e troverai informazioni sulla
possibilità di fare stage e tirocini
e alcune notizie sugli Istituti Tecnici
Superiori della regione.
6
Vuoi conoscere i bandi
pubblicati in materia
di istruzione?
Nella sezione “Bandi e contributi”
troverai i moduli, le foto e i progetti
realizzati con i contributi stanziati
dalla Provincia a favore del mondo
della scuola.
LIS ATIVITÂTS DA LA PROVINCIE
LE ATTIVITÀ DELLA PROVINCIA
Opportunità
per gli studenti
L’Amministrazione provinciale di Udine offre
agli studenti la possibilità di integrare le proprie
conoscenze, di ottenere un riconoscimento
per i meriti conseguiti nella carriera scolastica
e di realizzare interessanti attività didattiche
culturali e sociali.
La Provincia infatti, sulla base delle disponibilità
economiche annuali, emana dei bandi per
il finanziamento di diverse iniziative tra cui corsi
di matematica per prepararsi all’Università.
Gli studenti che ottengono il diploma con il
massimo dei voti e la lode, inoltre, hanno
l’opportunità di ottenere una borsa di studio.
MATH
4 UNIVEERPSE IUTNYI
MATEMATICHVERSITÂT
r la scuola
la Provinciciae pe
uele
la Provin pe sc
r la scuola
la Provinciciae pe
scuele
pe
la Provin
100 E LAOUDDEE
100 E LA L
Sostegno economico
alle famiglie
CPIA: la formazione
per gli adulti
La Provincia di Udine, per rendere meno
oneroso il percorso scolastico e sostenere
il diritto allo studio, si propone di aiutare
anche economicamente le famiglie degli
studenti che frequentano le scuole secondarie di 2o grado, in possesso di determinati requisiti indicati sugli appositi bandi.
Su mandato regionale, infatti, la Provincia
eroga alle famiglie che presentano
la specifica documentazione entro i termini
stabiliti, un contributo per sostenere le
spese di trasporto e l’acquisto di testi scolastici (L.R. n. 3, 12.02.1998) e un contributo per le spese sostenute per l’iscrizione
e la frequenza delle scuole non statali (L.R.
n. 14, 2.04.1991).
Dall’a. s. 2014/2015 è cambiata l’organizzazione relativa all’offerta formativa dedicata
alla popolazione adulta.
I Centri Territoriali permanenti (CTP) sono
entrati a far parte dei nuovi Centri Provinciali per l’Istruzione degli Adulti (CPIA),
istituzioni scolastiche autonome con un
proprio Dirigente Scolastico e un Direttore
Amministrativo. Si realizzano percorsi di
I° livello per conseguire il titolo di studio
conclusivo del primo ciclo d’istruzione, di II°
livello per ottenere il diploma di istruzione
tecnica, professionale ed artistica e percorsi
di alfabetizzazione e di apprendimento
della lingua italiana. Sede Cpia: via Diaz 60,
Udine, [email protected].
7
LIS ATIVITÂTS DA LA CONSULTE
LE ATTIVITÀ DELLA CONSULTA
LA CJARTE DAL STUDENT
LA CARTA DELLO STUDENTE
ME
1997 - Card n. 12345678910
14 - Password 12345
Questa Carta dello Studente è di proprietà di Poste Italiane e del Ministero dell’Istruzione, dell’Univerisità e della Ricerca italiano e
identifica lo status di Studente. In caso di ritrovamento contattare: [email protected] - L’uso illecito è reato.
This Student Card is proprerty of Poste Italiane and Italian Ministry of Education, University and Research. This Student Card certifies
Student Status. If found please contact: [email protected] - Misuse is a criminal offence.
ELECTRONIC USE ONLY
La Carta dello Studente
Student Card
La cjarte dal student
La Carta dello Studente
Student Card
La cjarte dal student
123
Questa Carta dello Studente è di proprietà di Poste Italiane e del Ministero dell’Istruzione, dell’Univerisità e della Ricerca italiano e
identifica lo status di Studente. In caso di ritrovamento contattare: [email protected] - L’uso illecito è reato.
Thisdel
Student Card is proprerty of Poste Italiane and Italian Ministry of Education, University and Research. This Student Card certifies
Sotto l’alto Patronato
Student Status. If found please contact: [email protected] - Misuse is a criminal offence.
Presidente della Repubblica
123
Associazione Nazionale Industrie Cinematografiche
Audiovisive e Multimediali
Scopri come attivarla e tutte le offerte su:
4023
UDINE
www.istruzione.it/studenti
www.postepay.it
Sotto l’alto Patronato del
Presidente della Repubblica
Associazione Nazionale Industrie Cinematografiche
Audiovisive e Multimediali
Scopri come attivarla e tutte le offerte su:
NOME COGNOME
Birthdate 01/01/1997 - Card n. 12345678910
Expiry 31/12/2014 - Password 12345
UDINE
www.istruzione.it/studenti
www.postepay.it
CARTA “IoStudio”
Accedere con più facilità alla cultura, a nuovi
luoghi di incontro e sfruttare tutte le opportunità
utilizzando sconti e agevolazioni presso Enti,
associazioni ed esercizi privati convenzionati.
Queste le possibilità offerte agli studenti che
frequentano le scuole secondarie di secondo
grado dalla “Carta IoStudio”. La tessera, distribuita
in ambito nazionale agli iscritti del primo anno, è
diventata anche una carta prepagata ricaricabile
Postepay (attivabile gratuitamente e solo su
richiesta dello studente o della famiglia).
Per gli studenti della provincia di Udine, inoltre,
già da alcuni anni esiste una versione provinciale della Carta, pensata per essere sfruttata
sul territorio, che è frutto di una collaborazione
tra il Ministero dell’Istruzione dell’Università e
della Ricerca, la Provincia di Udine, la Camera di
Commercio di Udine, l’Ufficio Scolastico Provinciale e la Consulta Provinciale degli Studenti della
provincia di Udine.
Per saperne di più:
Par saventi di plui:
8
Le istituzioni scolastiche, gli Enti Locali e le
Consulte provinciali degli studenti, infatti, hanno
la possibilità di convenzionare esercenti, anche
privati, che lavorano nell’ambito territoriale di
competenza riuscendo a creare delle reti provinciali di accesso alla cultura e a diverse attività che
possono arricchire la vita degli studenti.
Grazie alla Carta gli studenti possono quindi
fruire di attività culturali ed educative nazionali e
locali, quali la musica, il teatro, il cinema, le visite
di mostre, musei e siti archeologici e di tutto
quello che può contribuire allo sviluppo culturale
di una persona.
Gli studenti, inoltre, possono fare acquisti con
sconti speciali nei negozi che hanno aderito
all’iniziativa. Per conoscere tutte le possibilità
riservate ai possessori della speciale Carta “IoStudio” della provincia di Udine, è possibile scaricare
dal sito cssp.provincia.udine.it
un pratico volume di facile consultazione o consultare il sito www.istruzione.it/studenti.
cssp.provincia.udine.it
www.istruzione.it/studenti
www.cpsudine.com
Sono 49 i giovani in prima linea grazie alla
Consulta Provinciale degli Studenti, l’organismo
istituzionale di rappresentanza studentesca promosso dal MIUR e istituito con il D.P.R. n. 567/96.
Gli allievi di ogni Istituto secondario di 2° grado
Statale e Paritario della Provincia, infatti, eleggono
ogni anno due loro compagni affinché li rappresentino e si impegnino per progettare e realizzare
attività (anche transnazionali), assicurando il più
ampio confronto fra gli studenti delle superiori e
integrando in rete le attività extracurricolari.
Gli studenti della Consulta, supportati dal
prof. Emanuele Bertoni fin dall’anno scolastico
2006/2007, esprimono pareri agli enti locali e
agli organi collegiali del territorio e si impegnano
a formulare proposte e stipulare accordi con gli
enti territoriali, la Regione, le associazioni e le
organizzazioni del mondo del lavoro.
Grazie alla Consulta ci sono state e ci saranno
molte occasioni di crescita e di apprendimento: dai convegni alle mostre, dalle trasmissioni televisive come ‘Effetto Friuli Giovani’ e
il ‘TG Giovani’ ai corsi di formazione in ambito
economico-finanziario e su importanti tematiche
giovanili.
Negli anni gli studenti sono stati coinvolti in
diverse attività di educazione alla salute e alla
legalità e di prevenzione all’uso di droghe, oltre
a campagne contro l’abuso di alcol e tabacco, ed
è stato instaurato un duraturo e proficuo dialogo
con importanti realtà associative ed enti locali
che si accompagna ad iniziative di promozione e
utilizzo dei nuovi linguaggi e tecnologie e a vari
concorsi ed eventi sportivi.
Ulteriori informazioni sul sito www.cpsudine.com.
9
LIS SCUELIS SECONDARIIS DI
LE SCUOLE SECONDARIE DI
Tutte le scuole secondarie di 2° grado
della provincia di Udine in un’unica mappa per
offrire una visuale d’insieme della loro
distribuzione sul territorio.
La mappa, che localizza le 29 scuole superiori, sia
statali che paritarie, e la sede del Centro Provinciale per l’Istruzione degli Adulti (CPIA) vuole
essere un supporto alle informazioni contenute
all’interno dell’Agenda e dare agli studenti e alle
loro famiglie l’opportunità di conoscere quali
sono gli istituti superiori presenti nella provincia
di Udine e dove sono ubicati.
Le pagine dell’Agenda per decidere la scuola
adatta a te dedicate ai diversi istituti sono state
suddivise per zone territoriali.
Ognuna delle aree territoriali della provincia,
infatti, è stata identificata da un colore specifico, come si nota dalla grafica del sommario, e
la stessa tinta è stata utilizzata come sfondo in
ognuna delle pagine che ospita la presentazione
del dirigente scolastico.
In questo modo abbiamo voluto dare risalto
immediato alla specificità di ogni area della
provincia ed evidenziare le possibilità formative
che i futuri studenti possono cogliere su tutto il
territorio della provincia di Udine.
10
Tarvisio
1
Istituti di Cervignano,
Codroipo e Latisana
Tolmezzo
3
Istituti di Cividale
Istituti di Fagagna,
Gemona e San Daniele
Gemona
2
Istituti di Tolmezzo e Tarvisio
Istituti di Udine
S.Daniele
1
1 UDINE
Fagagna 16 1
Sede CPIA della provincia
di Udine
PORDENONE
Iscrizioni online
Dall’anno scolastico 2012-2013 per iscrivere i propri figli nelle scuole statali di ogni
ordine e grado è necessario utilizzare la
modalità on line registrandosi sul sito del
Ministero dell’Istruzione all’indirizzo:
www.iscrizioni.istruzione.it.
Prima di effettuare l’iscrizione è necessario
conoscere il codice scuola che identifica
ognuno degli istituti sul territorio provinciale. Nel caso in cui non si conosca il codice
della scuola è possibile effettuare una
ricerca attraverso il portale “Scuola in chiaro”
del Miur:
cercalatuascuola.istruzione.it
SECONT GRÂT DA LA PROVINCIE
SECONDO GRADO DELLA PROVINCIA
accessibile direttamente dalla pagina dedicata alle iscrizioni on line.
In caso di difficoltà è possibile rivolgersi alla
scuola prescelta che, se necessario, può
inserire direttamente la domanda on line.
Tutte le informazioni sono reperibili sul sito
del Miur:
www.iscrizioni.istruzione.it.
In questa pagina web, le famiglie
saranno accompagnate passo dopo passo
nel percorso di iscrizione on line, dalla registrazione alla ricerca della scuola desiderata,
dalla compilazione del modulo fino al suo
inoltro.
Codroipo
1
San Pietro
al Natisone
2 Cividale
Pozzuolo
San Giovanni
al Natisone
GORIZIA
Palmanova
1 Cervignano
Latisana
1
San Giorgio
di Nogaro
Lignano
Sabbiadoro
TRIESTE
11
INDICE
LE SCUOLE SUPERIORI
Cervignano
ISIS DELLA
BASSA FRIULANA
CERVIGNANO
LICEO SCIENTIFICO, DELLE SCIENZE APPLICATE, DELLE SCIENZE UMANE,
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO, ECONOMICO,
ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO, SERVIZI
Codroipo
BEARZI
LINUSSIO H
LICEO SCIENTIFICO, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO, ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI, INDUSTRIA E ARTIGIANATO
p.20
Latisana - Lignano
MATTEI-DI BRAZZÀ
LICEO SCIENTIFICO, LINGUISTICO,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO, TECNOLOGICO
Cividale
P. D’AQUILEIA
ISTITUTO TECNICO AGRARIO, TECNICO ECONOMICO
ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA, ARTIGIANATO E SERVIZI p. 28
CNPD H
LICEO CLASSICO, SCIENTIFICO, DELLE SCIENZE UMANE, LINGUISTICO p. 32
NOBILE
DELLA PROVINCIA
CECONI
*
ISTITUTO TECNICO AERONAUTICO p. 72
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE p. 76
DEGANUTTI
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO p. 80
ZANON
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO p. 84
MARINONI
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO p. 88
LICEO CLASSICO e SCIENTIFICO
p. 92
LICEO CLASSICO p. 96
UCCELLIS H
LICEO CLASSICO EUROPEO, DELLE SCIENZE UMANE, COREUTICO
p. 100
COPERNICO
LICEO SCIENTIFICO
p. 104
MARINELLI
LICEO SCIENTIFICO
p. 108
LICEI SCIENTIFICO E SPORTIVO, ISTITUTO TECNICO AERONAUTICO p. 112
MALIGNANI
LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE, ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO,
ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO p. 116
PERCOTO
LICEO DELLE SCIENZE UMANE, LINGUISTICO, ECONOMICO SOCIALE, MUSICALE p. 120
SELLO
LICEO ARTISTICO p.124
p. 44
TOMADINI
CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA p. 128
p. 48
e ancora ...
p. 24
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO,
ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO, SERVIZI MAGRINI
MARCHETTI
LICEO SCIENTIFICO E DELLE SCIENZE APPLICATE,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO, TECNOLOGICO
San Daniele
MANZINI
LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO E TECNOLOGICO Tarvisio
BACHMANN H
LICEI SCIENTIFICO E SPORTIVO, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO Tolmezzo
LINUSSIO-GORTANI ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO PASCHINI
LICEO CLASSICO, LINGUISTICO, SCIENTIFICO, DELLE SCIENZE UMANE SOLARI
LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE, ISTITUTO TECNICO, ISTITUTO PROFESSIONALE
*
BERTONI
STELLINI
p. 36
Gemona
D’ARONCO
p. 68
ISTITUTO PROFESSIONALE SERVIZI, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
Fagagna
Udine
ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA, ARTIGIANATO e SERVIZI
STRINGHER
p.16
* scuole paritarie / H istituti con convitto annesso
p. 40
p. 52
p. 56
p. 60
p. 64
VOLTA
*
*
SCUOLA DI MOSAICO, SPILIMBERGO p. 133
ITS MALIGNANI, UDINE
p. 134
ITS KENNEDY, PORDENONE
p. 136
ITS VOLTA, TRIESTE
p. 137
LIS SCUELIS
SECONDARIIS
DI SECONT GRÂT
DA LA PROVINCIE
LE SCUOLE
SECONDARIE
DI SECONDO GRADO
DELLA PROVINCIA
Giornata della Terra (III ed.) 19 aprile 2013 Palmanova in Piazza Grande
I.S.I.S. DELLA BASSA FRIULANA CERVIGNANO
LICEO SCIENTIFICO, LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE,
LICEO DELLE SCIENZE UMANE, ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO, ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA
E ARTIGIANATO, ISTITUTO PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI
“L’I.S.I.S. della Bassa Friulana garantisce agli studenti
un’offerta formativa ampia, che comprende
3 Licei, 5 specializzazioni di Istituto Tecnico
Tecnologico, 2 specializzazioni di Istituto
Tecnico Economico e 3 Istituti Professionali
(servizi commerciali, servizi socio-sanitari,
manutenzione ed assistenza tecnica in ambito
meccanico).
Sono dunque 13 scuole diverse, distribuite tra
Palmanova, Cervignano, S. Giorgio di Nogaro, che
hanno tutte una dimensione ‘a misura d’uomo’:
non Istituti-caserma ma strutture piccole ed
accoglienti, dove gli allievi sono considerati
come persone e non numeri, dove si cerca
di assicurare il loro benessere, dove si persegue
il successo scolastico di tutti, dove si insegnano
e praticano i valori della tolleranza, della solidarietà, del dialogo: dove si aspira a formare
uomini e cittadini.
Scuole all’antica ed insieme all’avanguardia:
la personalizzazione dei piani di studio, la didattica innovativa, la vasta dotazione di laboratori
ed attrezzature informatiche (LIM, computer,
videoproiettore in ogni aula), l’apertura agli
scambi internazionali garantiscono ai suoi allievi
una solida preparazione e un patrimonio di
competenze capaci di spalancare loro le porte
della vita e del lavoro.”
prof. Aldo Durì
dirigente scolastico
16
PERCHÉ L’I.S.I.S. DELLA BASSA FRIULANA CERVIGNANO
TERRITORIO E BIODIVERSITÀ - L’OSSERVATORIO TERRITORIALE
Sono questi i progetti di educazione ambientale che
l’Istituto realizza in sinergia con una rete di scuole (comprendente tutte quelle del I Ciclo della Bassa Friulana)
con il coinvolgimento di Enti (ETP, ERSA, CFR) che si occupano della tutela del territorio, di Comuni e Associazioni. In questo modo la scuola allarga lo sguardo oltre
i propri confini, per radicarsi sul territorio e recepirne le
istanze, per adeguare le proprie proposte e le proprie
strategie formative ai bisogni ed alle esigenze degli
utenti; e nello stesso tempo si propone di esercitare nel
territorio un’azione culturale propulsiva e propositiva,
che di essa faccia non solo un centro di istruzione, ma
anche una sede di elaborazione, confronto, organizzazione, ricerca e un motore di irradiazione culturale.
I progetti prevedono lo sviluppo di unità di apprendimento modulari in forma laboratoriale per le scuole
primarie, medie e superiori ed azioni volte a studiare la
concreta relazione uomo-ambiente ed a valorizzare gli
spazi naturali.
I progetti si propongono di diffondere così tra i più giovani
la cultura dell’ambiente e dello sviluppo sostenibile, la
sensibilità per i temi ecologici, la cultura scientifica e le sue
peculiari metodologie di indagine, educandoli ad adottare
comportamenti virtuosi, rispettosi dei diritti e della qualità
dell’ambiente. Tutti i percorsi sono caratterizzati da un
approccio sperimentale con la realizzazione di misurazioni,
prelievi di campioni, osservazioni sul campo e la successiva
lettura ed interpretazione dei dati scientifici ricavati.
Nel corso della Giornata della Terra a Villa Manin di
Passariano (22 aprile 2015) e di A scuola sul fiume - Le
acque di confine, sentieri di pace (7 maggio 2015), almeno
1500 studenti di ogni ordine e grado sono stati coinvolti in
molteplici attività collegate a EXPO 2015: dai monitoraggi
ambientali ai laboratori di didattica delle scienze integrate,
alle esperienze ludiche con l’uso dei prodotti della terra,
con i ragazzi delle scuole superiori che si sono cimentati
nel ruolo di tutor e docenti dei più piccoli.
17
COME TI COINVOLGIAMO
I PROGETTI INTERNAZIONALI:
DAL TERRITORIO LOCALE AL MONDO
I PROGETTI D’ISTITUTO
Insegnare la guerra per educare alla pace
Progetto Ka2 Erasmus +
Solidarietà tra generazioni
I.S.I.S. DELLA BASSA FRIULANA
PUNTI DI FORZA
Nell’ambito delle attività volte a promuovere la
solidarietà tra le generazioni, l’Istituto, d’intesa
con l’Auser, ha messo a punto un importante
progetto che ben evidenzia la vocazione della
scuola, impegnata a formare cittadini solidali e
consapevoli.
Esso prevede l’attivazione presso la sede ITT di
Cervignano di un corso di informatica di base
rivolto agli anziani, nell’intento di avvicinarli
all’uso del computer. Allievi del corso di elettronica intervengono in aula nel ruolo di facilitatori
dell’apprendimento.
Sempre nell’ambito di questo proficuo rapporto
con Auser i ragazzi del Malignani hanno realizzato
un documentario dal titolo “Voce alla Storia” e
creato un sito web che raccoglie le testimonianze
degli anziani del territorio che, intervistati dagli allievi, evocano intensamente i loro ricordi di guerra.
ALTERNANZA SCUOLA - LAVORO
I luoghi di lavoro diventano luoghi di apprendimento attraverso una varietà di iniziative:
visite guidate alle fabbriche; stage in azienda;
testimonianze proposte in classe da imprenditori,
tecnici, operai ed impiegati; o viceversa attività
pratiche negli stabilimenti industriali, per permettere ai ragazzi di apprendere processi, tecnologie,
sistemi innovativi…
Durante l’anno scolastico 2014-15 hanno
partecipato ad attività di stage 350 studenti
di tutti gli indirizzi, tra cui 2 diversamente abili.
Le mobilità all’estero
I soggiorni permetteranno agli alunni di imparare
le lingue dei partners, di lavorare organizzati in
gruppi multinazionali, di scoprire il territorio ed il
patrimonio culturale degli altri, di giungere ad una
migliore conoscenza dei sistemi scolastici europei.
Gli scambi riguarderanno il Liceo Bernard Palissy
di Agen (Aquitania-Francia), il Nordens Teckniker
Institut di Goteborg, Svezia, l’Istituto HAk 1 di
Klagenfurt, il CHS di Villach.
Progetto We are “IN” Aerosols
Programma FIXO
L’I.S.I.S. della Bassa Friulana in continuità con il
programma nazionale FIxO si propone di realizzare
per i ragazzi delle classi quinte percorsi personalizzati utili ad aiutare i giovani nel loro progetto di
vita, aiutandoli nelle scelte post-diploma. Il progetto mira a valorizzare le specifiche conoscenze,
abilità, competenze ed aspettative di ogni ragazzo
e propone strumenti adatti ad affrontare test di
selezione, colloqui di lavoro, esperienze lavorative
come tirocini formativi e stage.
per saperne di più:
I.S.I.S. DELLA BASSA FRIULANA CERVIGNANO
18
L’apprendimento della Grande Guerra nella
sua complessità è al centro di questo progetto.
La ricerca storica sfrutterà ogni tipo di fonte:
testimonianze orali, memorie, diari, testi letterari,
documenti iconografici e materiali; faranno appello
alle diverse procedure metodologiche della storia:
storia globale, storia parallela, microstoria, storia
comparata, storia sociale e quantitativa…; approfondiranno tutti gli aspetti misconosciuti, rimossi,
lasciati in ombra della guerra; quelli che la storia
ufficiale passa sotto silenzio, quelli della “guerra
senza gloria”, della guerra ignorata e censurata.
Al progetto prenderanno parte le Università di
Udine e Bordeaux, scuole superiori, scuole medie
e scuole elementari di Francia, Slovenia, Austria,
Germania, Italia, Paesi un tempo schierati su fronti
opposti.
via Ramazzotti, 41 | 33052 ÇARVIGNAN/CERVIGNANO
tel. 0431 32550 | fax 0431 34098
email [email protected]
www.isisbassafriulana.eu
Decolla il nuovo progetto scientifico che coinvolge
Norvegia, Francia, Croazia, Germania ed il nostro
Istituto nel monitoraggio degli aerosols atmosferici
con l’uso del fotometro solare prodotto da CNES
per la rete Globe. Sono previsti scambi di studenti
con visite a centri di ricerca e realtà industriali dei
paesi.
ALTRE ATTIVITÀ
Gruppo Sportivo
Molte sono le attività proposte dal gruppo sportivo e notevoli i successi ottenuti negli sport di
squadra (volley, basket, calcio) e negli scacchi.
Di grande valore i progetti di educazione sportiva
che nelle discipline della vela, degli sci, del tennis
ogni anno coinvolgono i ragazzi disabili, cui i loro
compagni forniscono aiuto e supporto in esperienze che rappresentano per essi momenti di svago,
di integrazione, di socializzazione, di scoperta delle
loro diverse abilità.
Progetto teatro e Progetto coro
Il gruppo teatrale, nato all’interno del Polo Liceale con
una dozzina di ragazzi, ha partecipato alla 20^ rassegna regionale teatro della scuola del FVG conseguendo il premio come miglior rappresentazione sul tema
della “libertà” con la commedia “Voglio essere libero”.
Il progetto CORO ha visto una ventina di ragazzi
di tutto l’I.S.I.S. cimentarsi nell’apprendimento dei
primi rudimenti del canto corale e in alcuni concerti
con esecuzione di brani legati soprattutto al genere
Spiritual e canti della Shoah.
Dall’anno scorso l’ISIS, cui fanno capo tutte le
scuole superiori della pianura tra i fiumi Isonzo
e Stella, per sottolineare questa sua vocazione
alla rappresentanza territoriale, ha assunto la
denominazione di “Istituto Statale di Istruzione
Superiore della Bassa Friulana Cervignano“.
ISIS DELLA
BASSA
FRIULANA
CERVIGNANO
19
PERCHÉ IL LINUSSIO
Codroipo, situata strategicamente al
centro del Medio Friuli, ospita il polo
scolastico di Istruzione Superiore
“J. Linussio”, che, ben inserito nel
tessuto socio - urbanistico della città
e delle zone confinanti, richiama la
particolare tipologia di un “Campus
scolastico” di matrice anglosassone.
LINUSSIO CODROIPO
LICEO SCIENTIFICO,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO,
ISTITUTO PROFESSIONALE per i SERVIZI,
ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA e ARTIGIANATO,
ISTITUTO PROFESSIONALE AGRICOLTURA e SVILUPPO RURALE
“L’I.S.I.S. ‘Jacopo Linussio’ di Codroipo è un
Istituto formato da sei indirizzi scolastici.
Cinque sono situati nella città di Codroipo
e sono: Liceo Scientifico; Istituto Tecnico
Economico a indirizzo ‘Amministrazione,
finanza e marketing’; Istituto Professionale
per l’Industria e l’Artigianato a indirizzo
‘Manutenzione e assistenza tecnica’;
Istituto Professionale per i ‘Servizi commerciali
in ambito commerciale-turistico’; Istituto
Professionale ‘Servizi per l’enogastronomia
e l’ospitalità alberghiera’.
Il sesto, l’Istituto Professionale per l’Agricoltura con indirizzo ‘Servizi all’agricoltura
e allo sviluppo rurale’, con annesso Convitto,
è situato a Pozzuolo del Friuli e, con i suoi
135 anni di vita, è la prima scuola agraria
sorta in regione.”
prof. Vittorio Borghetto
dirigente scolastico
20
Le strutture scolastiche sorgono
infatti su un’ampia area, sono comunicanti tra loro e sono circondate da
numerosi impianti sportivi facilmente
raggiungibili a piedi e sistematicamente fruiti dai nostri allievi, quali il
Palazzetto dello sport, la Palestra di
roccia e molti altri. Il “campus” non
solo è in grado di offrire una varietà
di indirizzi di studio, tutti in armonia
con le richieste del mercato del lavoro,
ma offre ai nostri studenti molteplici
occasioni di incontro e scambio,
avvalendosi dei numerosi progetti
di inter-indirizzo, come ad esempio
il progetto “Risorgive”, presentato
ad Expo 2015 - FVG, “Matematica di
base”, “Biblioteca vivente”, “ABCinema”,
Teatro ed altri, che attivano proficue
sinergie tra docenti e studenti
dell’intero Istituto.
Il tempo-scuola del “Linussio” si
caratterizza infatti per un’autentica
esperienza culturale che permette ai
nostri giovani di ampliare la propria
capacità di comprensione della realtà,
provare il gusto della scoperta e della
conquista personale del sapere, così
da diventare protagonisti della propria
storia personale e capaci di contribuire
con la propria azione al bene della
comunità. Infine la didattica multimediale permette alla nostra scuola di
essere messa in rete con il mondo e di
partecipare alla vita del mondo.
Scuola “Km 0” per noi del “ Linussio”
significa didattica di qualità e ben-essere
dei nostri allievi.
21
LINUSSIO CODROIPO
PUNTI DI FORZA
L’I.S.I.S. si distingue per queste caratteristiche
comuni a tutti gli istituti:
• scuola di piccole dimensioni e accogliente
per permettere un maggior contatto e confronto
tra studenti, famiglie, insegnanti e Dirigente;
• dialogo costruttivo con gli Enti Locali,
le Associazioni di categoria e le diverse
realtà imprenditoriali;
• ottima disponibilità di locali e laboratori
efficienti, sistematicamente utilizzati e a norma;
• progetti e attività extra-curricolari con la
partecipazione aperta a tutti gli studenti: teatro,
cinema, giornale in classe, certificazione delle lingue;
la biblioteca vivente; progetti enogastronomici;
• corsi di lingua italiana per allievi stranieri;
• viaggi d’istruzione interessanti e utili, di uno
o più giorni, in Italia e all’estero;
• visite aziendali nelle realtà produttive più rilevanti;
• palestra fornita di tutto il materiale necessario
e utilizzo di contigui impianti sportivi ad alto
livello: piscina, campi da tennis, atletica leggera,
palestra di roccia, ecc.;
• settimana di recupero, come da normativa, e
sistematici percorsi di recupero e consolidamento
lungo tutto il corso dell’anno;
• progetti di sensibilizzazione al volontariato
e al sociale;
• sezione AFDS dell’Istituto;
• adesione alla rete “ Libera” di don Ciotti;
• collaborazione per progetti di formazione sulla
sicurezza e la prevenzione con le forze dell’ordine
e con esperti sanitari;
• centro di certificazione per conseguire il
patentino informatico europeo (ECDL);
• adesione dell’istituto a progetti di mobilità
studentesca internazionale europea ed
extraeuropea.
COME TI COINVOLGIAMO
Ecco ciò che ti offre, al di là dell’offerta formativa
globale, ciascun percorso di ogni indirizzo
scolastico.
LICEO SCIENTIFICO
• Opportunità di svolgere esperienze lavorative
presso enti ed istituzioni del territorio durante il
periodo estivo;
• insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL);
• laboratorio di fisica on line, corso di Matematica
di Base in stretta collaborazione con l‘Università
degli Studi di Udine;
• percorsi di apprendimento e di lettura (anche
in lingua straniera) del linguaggio cinematografico.
Le novità
• Ampliamento sportivo, armonicamente incardinato nell’impianto tradizionale, in collaborazione con l’Università degli Studi di Udine e con
le Federazioni sportive del territorio. Il percorso
è rivolto a tutti i ragazzi, anche ai non atleti, per
favorire una formazione globale della persona;
• corso di lingua comunitaria per proseguire lo
studio della seconda lingua;
• corso di lingua russa per arricchire le competenze linguistiche e culturali anche in prospettiva
dei mutati scenari socio-economici in ambito
internazionale;
• potenziamento scientifico per promuovere
una coscienza più sensibile della salute umana e
dell’ambiente.
per saperne di più:
I.S.I.S. “JACOPO LINUSSIO”
via Circonvallazione sud, 29 | 33033 CODROIP/CODROIPO
tel 0432 900815 | fax 0432 908789
email [email protected]
www.linussio.it
22
ISTITUTO PROFESSIONALE
PER I SERVIZI COMMERCIALI
• Approfondimento delle competenze amministrative
di contabilità integrata in ambito commerciale e
turistico;
• uso costante del laboratorio di informatica in
compresenza con il docente di Economia;
• studio di due lingue straniere in ambito tecnico;
• stage nel corso dell’anno scolastico presso
aziende commerciali, finanziarie e turistiche
del territorio;
• corsi di approfondimento sull’economia
sostenibile.
ISTITUTO PROFESSIONALE
PER L’ENOGASTRONOMIA
E L’OSPITALITÀ ALBERGHIERA
• Solida preparazione culturale di base e professionalizzante;
• studio di due lingue straniere;
• diverse tipologie di attività laboratoriali: Sala e
vendita, Enogastronomia e Accoglienza turistica;
• attuazione di progetti regionali: progetto
“Risorgive” in collaborazione con l’Unione cuochi
FVG;
• adesione a “Turismo FVG”;
• stage aziendali e partecipazioni ad eventi del
settore;
• formazione di figure professionali specializzate;
• concrete possibilità occupazionali nel settore
turistico-alberghiero, enogastronomico del territorio nazionale e internazionale.
ISTITUTO PROFESSIONALE
PER L’INDUSTRIA E L’ARTIGIANATO
indirizzo “Manutenzione e Assistenza Tecnica”
• Fattiva collaborazione con l’Associazione Assofrigoristi che, con un apposito corso, permette il
conseguimento del patentino di frigorista;
• stage nel corso dell’anno scolastico presso
aziende artigiane e industriali del territorio.
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
• Progetto di alternanza scuola-lavoro con
stage estivi a partire dalla 3a;
• efficace potenziamento della solida base teorica
attraverso un costante uso dei laboratori e l’utilizzo di software gestionale di ultima generazione
applicabile all’ambito economico aziendale (in
collaborazione con un’azienda regionale).
JACOPO LINUSSIO
ISTITUTO PROFESSIONALE
PER L’AGRICOLTURA
Situato a pochi chilometri da Udine, dispone di
attrezzati laboratori di scienze, chimica, genio rurale
e informatica e possiede un’azienda agraria che
produce e commercializza, anche con l’apporto
degli studenti, prodotti floricoli, articoli, vino, mele
e succo di mela, ottenuti con sistemi eco-compatibili e biologici. Durante l’anno scolastico, inoltre,
prevede l’alternanza scuola-lavoro in aziende
agricole, vitivinicole, casearie e agroturistiche.
È sede di una fattoria didattica.
All’Istituto è associato un Convitto che propone,
agli studenti che ospita, oltre allo studio pomeridiano, molteplici attività culturali e sportive usufruendo
degli impianti del polo scolastico di Pozzuolo.
Paularo, 1691 - 1747
Imprenditore. Rivoluzionò l’industria
tessile e il mondo del lavoro giungendo
a occupare fino a 30.000 persone nella
sua “Fabrica” e contribuendo a creare
quell’unicità architettonica alpina che
caratterizza ancora la Carnia.
JACOPO
LINUSSIO
23
MATTEI LATISANA
DI BRAZZA’ LIGNANO SABBIADORO
LICEO SCIENTIFICO, LICEO LINGUISTICO,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO AMMINISTRAZIONE FINANZA
E MARKETING, ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO ELETTRONICA
ED ELETTROTECNICA, ISTITUTO TECNICO ECONOMICO TURISTICO
“L’I.S.I.S. di Latisana / Lignano offre, nella
Bassa Friulana, una vasta scelta di corsi di
studio negli ambiti linguistico, scientifico
e tecnico, ed è composto da 2 Licei e 3
Istituti tecnici. Nel centro studi di Latisana:
il Liceo scientifico e il nuovo Liceo linguistico,
l’Istituto tecnico economico, l’Istituto tecnico
tecnologico.
A Lignano Sabbiadoro: l’Istituto tecnico per
il turismo. Le due sedi presentano ambienti
scolastici accoglienti con vasti spazi esterni,
aule capienti e laboratori accuratamente
24
attrezzati con tecnologie avanzate. L’I.S.I.S.
sviluppa un’offerta formativa che tiene in
considerazione le esigenze del territorio
(vocazione turistica e sportiva di Lignano,
Polo nautico di Aprilia Marittima ed economico e produttivo di Latisana) dando spazio
alla formazione di specifiche competenze
per un inserimento nel mondo del lavoro
e alla creazione di percorsi per favorire la
crescita culturale, la consapevolezza sociale
degli studenti e la loro preparazione per
l’Università.”
prof.ssa Sylviane Beltrame
dirigente scolastico
PERCHÉ IL MATTEI
MOLTE PERSONALITÀ DIMOSTRANO
IL VALORE DELLA SCUOLA
“Da anni l’I.S.I.S. vanta la presenza di un gruppo
teatrale che, grazie alla passione degli studenti
che si avvicendano, alla costante attenzione del
docente referente e alla collaborazione di un regista professionista, tiene alto l’onore dell’istituto attraverso la partecipazione a palii e concorsi.
Nel corso dell’anno scolastico 2012-13 il gruppo
ha aderito, fra le altre, alla “Rassegna Regionale
Teatro della Scuola del Friuli Venezia Giulia”,
classificandosi al primo posto. Tale rassegna si
caratterizza come momento di selezione regionale per la partecipazione alla Rassegna Nazionale Teatro della Scuola di Serra San Quirico
(AN).
Tre anni fa il nostro testimonial, l’attore televisivo e teatrale Franco Castellano, ricordando i
tempi passati presso il nostro istituto, scrisse
... fu l’allora professore di educazione fisica a
volere il corso di teatro nel nostro liceo. Io vi
partecipai e da li nacque la mia passione o, per
citare Pirandello, ‘si compì il mio destino’.
E’ difficile immaginare se qualcuno di questi
ragazzi seguirà le medesime orme, certo è che
per ciascuno di loro è lecito vivere il proprio
‘Sogno… di una notte di mezza estate’.”
Cinque anni fa una studentessa del Liceo,
vincitrice del premio “Fast - i Giovani e
le Scienze” ha partecipato a Los Angeles
ad una manifestazione internazionale e,
grazie al suo progetto innovativo sulla
termoregolazione “Dissipatore a schiume
metalliche per CPU”, ha potuto registrarne
il marchio per l’utilizzo e la diffusione.
Tra i nostri banchi si sono seduti anche
l’attore Franco Castellano, che ha fondato
la prima compagnia teatrale di istituto nella
sede di Lignano, e il giovanissimo Luca
Scapuzzi, calciatore prima del Portogruaro
Summaga e del Manchester City poi.
Ci si potrebbe stupire osservando quanto
ha da offrire un istituto decentrato, se
confrontato con i grandi poli scolastici
della città. In sintesi si può dire che
l’I.S.I.S. di Latisana non teme confronti.
25
MATTEI - DI BRAZZÀ
PUNTI DI FORZA
La forza di questa scuola risiede nella capacità
di avvicinare, in ambiente pressoché “familiare”,
giovani che hanno intrapreso percorsi scolastici
differenti e che qui possono facilmente conoscersi
ed instaurare nuove amicizie tra di loro e con i
docenti. Per la scuola è uno stimolo continuo ad
ampliare le prospettive e gli studenti sono spinti
a non rinchiudersi nell’ambiente scolastico e ad
allargare i loro orizzonti.
Molteplici le attività extrascolastiche proposte:
Foto di Martina Gazzola; immagine di Lorenzo Marchese
• La promozione alla solidarietà: da anni
nella sede dell’I.T.S.T. Savorgnan di Brazzà di
Lignano c’è una sezione di donatori di sangue, per
promuovere il valore della solidarietà fra i giovani.
• Il teatro: ogni anno un gruppo di studenti
dell’I.S.I.S., con un docente e un regista professionista, mette in scena un’opera teatrale, spesso
rivisitazione di un classico.
• Il giornalino scolastico: un’occasione per
sviluppare le abilità e le potenzialità di ciascuno
nell’espressione scritta.
• Il nuovo corso di russo: offre la possibilità
di ampliare il bagaglio di lingue straniere studiate.
• I gruppi sportivi: numerose le attività proposte (calcio, calcetto, pallavolo, golf, nuoto…) che
spesso si concludono in tornei inter-istituto.
• Gli scambi internazionali: possibilità di
trascorre 1 anno scolastico presso una scuola straniera, tramite Intercultura, ma anche brevi scambi
di classe o singoli soggiorni studio.
L’I.S.I.S. dispone di biblioteche e laboratori
multimediali, linguistici e di area tecnica per
la pratica d’agenzia, elettronica, elettrotecnica,
fisica, chimica, nautica.
E’ dotato, inoltre, di proprie palestre ed è vicino a
molteplici impianti sportivi (palazzetto dello sport,
piscina e campi da tennis a Latisana, Ge.Tur a
Lignano).
per saperne di più:
I.S.I.S. “ENRICO MATTEI”
via Tempio, 2 | 33053 TISANE/LATISANA
tel. 0431 50627 | fax 0431 511663
email [email protected]
www.isislatisana.it
26
COME TI COINVOLGIAMO
L’istituto aderisce a gare nazionali scientifiche,
letterarie, sportive (Olimpiadi della Matematica,
giochi a squadra, Certamina, Kangourou della
Lingua Inglese, gare sportive) e concorsi.
Nel 2014 il Liceo Martin ha portato in finale
a Milano il progetto degli studenti Marco Buffon
e Davide Taglialatela nel concorso I Giovani e le
Scienze, mentre Giulia Piticco, dell’I.T.E.T. di Brazzà,
è stata l’unica friulana nella categoria Grey alla
finalissima del Kangourou della Lingua Inglese a
Cervia (RA) conquistando il 10° posto su 3000.
Il video documentario ‘Oltre i confini. Noi cittadini
d’Europa’ dell’I.T.E. Mattei, invece, è stato scelto al
Cervignano Film Festival posizionandosi tra i primi
6 su 40.
Da 2 anni è attivo il Class Exchange Lignano-Russia,
lo scambio di classe a Tolyatti di studenti dell’I.T.E.T.
e docenti ospitati presso le famiglie russe. Nel marzo 2014 gli alunni dell’I.T.E. e dell’I.T.T. di Latisana,
accompagnati da un ufficiale dell’aereonautica,
per saperne di più:
I.T.S.T. “PIETRO SAVORGNAN DI BRAZZÀ”
via Mezzasacca, 1 | 33054 LIGNAN/LIGNANO
tel. 0431 70197 | fax 0431 71811
email [email protected]
www.isislatisana.it
hanno potuto fare una visita alle Frecce Tricolori
nell’aeroporto di Rivolto e apprendere interessanti
notizie sulla formazione di un aspirante pilota
acrobatico.
Grazie alla collaborazione con le attività produttive
e i servizi presenti sul territorio, infine, è stata acquisita un’esperienza preziosa per l’organizzazione
degli Stage in azienda proposti alle classi 3e-4e-5e.
PROGETTI DI LUNGA DURATA:
• Progetto SporTurismo: coniuga l’attività didattica tradizionale con quella sportiva, creando un
percorso di studi integrato.
• Progetto Nautomatica: progetto di specializzazione nell’ambito dell’impiantistica della
nautica da diporto con utilizzo della domotica.
• Patente Economica Europea EBC*L:
l’I.S.I.S. è il primo Istituto in regione a diventare
Test Center per il rilascio della ‘European Business Competence Licence’.
Acqualagna, 1906 - Bascapè, 1962
Imprenditore, politico e dirigente
pubblico italiano. Fondatore dell’ENI,
diede nuovo impulso alle perforazioni
petrolifere nella Pianura Padana e
negoziò importanti
concessioni petrolifere internazionali.
ENRICO
MATTEI
27
PAOLINO D’AQUILEIA CIVIDALE
ISTITUTO TECNICO AGRARIO,
TECNICO ECONOMICO, ISTITUTO PROFESSIONALE
PER L’INDUSTRIA, L’ARTIGIANATO, I SERVIZI
“A Cividale è attivo il polo tecnico-professionale, un nuovo grande istituto frutto
dell’aggregazione di forti eccellenze, con
l’annessione dell’I.P.S.I.A. ‘A. Mattioni’
all’I.S.I.S. ‘P. d’Aquileia’. Questa nuova
realtà detiene parecchie peculiarità: il settore agrario rappresenta l’istituto regionale
di riferimento del comparto ed è l’unico in
Friuli V. G. a proporre il corso completo di
enologia. In questa scuola letteralmente
‘immersa nel verde’ si spazia dalla zootecnia
all’ambiente, declinati nei diversi settori
produttivi della azienda annessa: seminativo, vitivinicolo, oleario, ortofrutticolo,
28
colture protette, caseario, suinicolo; l’ambito
economico offre il corso più richiesto dalle
imprese e il più formativo per l’università.
Il professionale ‘Mattioni’ si fregia del
prestigioso brevetto Toyota motori ed è la
sola realtà regionale a proporre un corso
di ottica, cui si affiancano i più noti ambiti
manutentivi, anche per motori marini e per
impiantistica d’ultima generazione.
Nell’insieme, una singolare integrazione che
costituisce una proposta di notevoli potenzialità formative, grazie a corsi attivi solamente
in questo nuovo polo e con importanti
opportunità occupazionali.”
prof. Nino Ciccone
dirigente scolastico
PERCHÉ IL PAOLINO D’AQUILEIA
I.S.I.S. TECNOLOGICO
ED ECONOMICO
T-TEP TOYOTA
NATISONIA RIVER
L’I.P.S.I.A. Mattioni fa parte della ventina di
scuole della rete nazionale ed europea del
T-TEP Toyota (Technical Educational Program),
programma sostenuto dal MIUR.
Mediante questo progetto la scuola riceve attrezzature didattiche all’avanguardia
e i docenti partecipano periodicamente ad
incontri di aggiornamento nel settore dell’auto. Gli studenti utilizzano specifici software e
completano il percorso di formazione di primo
livello degli addetti ai centri di assistenza della
Toyota in Italia. Ogni anno i due migliori allievi
partecipano allo Skill Contest nazionale che
vede impegnati tutti i componenti della rete,
l’Istituto di Cividale si è aggiudicato per ben
due volte il primo posto assoluto in Italia.
Per valutare lo stato di salute del fiume Natisone
si attua un monitoraggio della qualità delle sue
acque, con indagini chimico-batteriologiche svolte
direttamente dagli studenti dell’Istituto, assieme
agli alunni delle scuole secondarie di primo grado
partecipanti all’iniziativa. Questi sono seguiti e
guidati nelle diverse fasi operative, condividendo
il momento del campionamento e delle analisi nel
tratto fluviale prescelto, mentre le verifiche più
complesse sono condotte nei laboratori specializzati
della scuola.
Dopo l’uscita sul fiume, gli allievi completano l’esperienza laboratoriale scoprendo in ulteriori incontri il
significato dei parametri scelti e delle indagini compiute, i cui risultati sono rielaborati con opportune
formule e consentono di pervenire a un giudizio
complessivo di qualità dell’acqua, in base all’indice
W.Q.I., utilizzato a livello internazionale.
29
PAOLINO D’AQUILEIA
MATTIONI
L’I.S.I.S. Paolino D’Aquileia offre una duplice
offerta formativa, relativa al settore economico
e a quello tecnologico: il primo con l’indirizzo
Amministrazione, Finanza e Marketing, per il tecnologico Agraria, Alimentare e Agroindustria.
I tre corsi di quest’ultimo consentono allo studente
di vivere dall’interno le varie filiere produttive,
partendo letteralmente dal campo fino a giungere
al prodotto confezionato o trasformato nelle
strutture interne, come il limpido olio extravergine,
il saporito formaggio, il succo di mela e il qualificato vino.
A proposito di quest’ultimo settore, va sottolineato
che qui si trova il corso di alta specializzazione
in Viticoltura ed Enologia. L’agricoltura moderna
si evolve incessantemente e rappresenta un
elemento fondamentale per il mantenimento
del paesaggio, tanto che è stato attivato anche
lo specifico corso “Gestione dell’ambiente e
del territorio”, che qui trova la sua collocazione
ottimale.
Presso l’I.P.S.I.A. Mattioni è attivo l’unico corso
regionale del settore Socio-sanitario “Ottico”, che
sviluppa una formazione molto accurata in campo
scientifico e para sanitario. Gli studenti si sono
aggiudicati diverse volte il primo posto nella gare
nazionali.
Il profilo degli studenti in uscita è caratterizzato da
importanti contenuti tecnici, ottenuti grazie ad
una precisa scelta metodologica verso la didattica
laboratoriale.
Attualmente sono attivi percorsi quinquennali nei
seguenti settori:
1. Manutenzione e assistenza tecnica dei
mezzi di trasporto;
2. Manutenzione e assistenza tecnica degli
impianti, apparati e servizi civili e
industriali;
3. Socio-sanitario “Ottico”.
Inoltre sono attivi i percorsi sussidiari triennali di
formazione professionale secondo i modelli regionali (IeFP): Operatore termoidraulico, Operatore
elettrico, Riparatore dei veicoli a motore.
I PUNTI DI FORZA
PUNTI DI FORZA
COME TI COINVOLGIAMO
Oltre a tutti i moderni ausili didattici quali le aule
di informatica, lingue straniere, disegno tecnico,
per le esercitazioni è disponibile una nutrita serie
di laboratori e aule speciali, ma il più grande
“laboratorio a cielo aperto” è rappresentato dagli
amplissimi spazi dell’azienda, estesa per 21 ettari,
ove sono immersi gli edifici scolastici e le strutture
produttive.
Tutte le classi possono usufruire di un pullman
della scuola per effettuare le lezioni fuori sede,
che forniscono agli studenti, sia del settore
economico che tecnologico, una visione aperta e
concreta della loro futura professione.
Oltre alla palestra, nei pressi dell’Istituto è
funzionante un palazzetto polifunzionale e la
piscina coperta e riscaldata. E’ attiva una sezione
di donatori di sangue e si succedono gli scambi con
studenti dalla Cina, Australia, Stati Uniti, Argentina.
per saperne di più:
PAOLINO
D’AQUILEIA
30
Premariacco, c. 750 - Cividale, 802
Vescovo, Patriarca di Aquileia dal
787 all’802, riformatore liturgico
e poeta religioso. È venerato come
Santo dalla Chiesa Cattolica.
I.S.I.S. “PAOLINO D’AQUILEIA”
via dell’Istituto Tecnico Agrario, 42 | 33043 CIVIDÂT/CIVIDALE
tel. 0432 733373 | fax 0432 700527
email [email protected]
www.paolinodaquileia.it
per saperne di più:
I.P.S.I.A. “ANTONIO MATTIONI”
via Gemona, 29 | 33043 CIVIDÂT/CIVIDALE
tel. 0432 731329 | fax 0432 730118
email [email protected]
www.paolinodaquileia.it
COME TI COINVOLGIAMO
Nella scuola è attiva la Sezione dell’AFDS che
promuove il Dono del Sangue.
L’esperienza scolastica è caratterizzata dall’alternanza scuola-lavoro con il supporto di numerose
aziende dei diversi settori, operanti in regione.
L’Istituto si è autonomamente dichiarato “Scuola
senza fumo” adottando un regolamento che vieta
di fumare in tutti gli spazi.
Cividale, 1880 - Udine, 1961
Ingegnere. È considerato il padre
dell’aereo a reazione, realizzato nel
1924, 17 anni prima di F. Whittle.
Sviluppò gli ombrelli ripiegabili.
ANTONIO
MATTIONI
31
PERCHÉ IL DIACONO
Una generazione di liceali storica,
la mia.
CNPD CIVIDALE, S. PIETRO AL NATISONE
LICEO CLASSICO, SCIENTIFICO,
DELLE SCIENZE UMANE e LINGUISTICO
“Discutere. Confrontarsi. Crescere.
Scegliere i Licei del Convitto Nazionale
‘Paolo Diacono’ significa scegliere l’esperienza del dialogo. Il dialogo con una città
unica, innanzitutto: è dal 1876 che la
storia del Convitto s’intreccia con le vicende
di Cividale del Friuli, capitale di quell’arte
longobarda riconosciuta dall’Unesco
Patrimonio Mondiale dell’Umanità.
Qui, nel cuore dell’Europa, il ‘Paolo
Diacono’ è diventato il punto d’incontro
di studenti provenienti da tutto il mondo
e si propone come scuola polo internazionale per i propri studenti che possono
fare esperienze di scambio in diversi Paesi.
Un’opportunità unica di formazione
che prepara a un futuro aperto, senza
frontiere.“
prof.ssa Patrizia Pavatti
rettore dirigente scolastico
32
p GIANLUCA BENATTI
“Arrivammo al ‘Paolo Diacono’ nel
‘78, incarnando un cambio epocale:
meno impegno politico diretto, più
leggerezza, l’impegno anche senza
disquisire dei massimi sistemi.
All’assemblea dominata dai senior
preferivamo partite di Subbuteo;
ascoltavamo musica punk rock, ma
ballavamo volentieri la disco music,
senza preconcetti. Il Liceo ci ha
comunque segnato la vita, grazie
ad un corpo insegnanti di prima
categoria. Le notti di angoscia,
precedenti ai primi “ripassini” di
matematica, hanno mitridatizzato
le ansie di decine e decine di esami
successivi nella vita. L’analisi logica
obbligatoria sull’anta sinistra della
versione di greco, prima di attaccare
a tradurre, è stato un imprinting:
rifletti e schematizza, prima di scrivere o parlare.
Che belli gli anni del Liceo!! Che
ricordo l’esame di maturità e che
orgoglio, negli anni universitari di
Milano, far valere la mia cultura
classica ed il nome di Cividale in
uno dei santuari della cosiddetta
cultura tecnico-economica italiana!”
è Direttore Generale del Gruppo Banca Popolare di Cividale.
Dopo il diploma, nel 1983, al Liceo Classico ‘Paolo Diacono’ di
Cividale, si è laureato in Economia Politica – Indirizzo Economia
internazionale presso l’Università “Bocconi” di Milano e ha
conseguito il Master in Business Administration all’INSEAD
(Institut Européen d’Administration des affaires) di Fontainebleau
(Francia). Dal 1992 al 1997 ha lavorato come associato presso
la McKinsey & Company, società leader in ambito mondiale
nel campo della consulenza strategica. Successivamente ha
ricoperto diversi ruoli in importanti istituti bancari quali Intesa
Sanpaolo, Gruppo Unicredit, Monte Dei Paschi di Siena. E’ stato
eletto Direttore Generale dell’Istituto bancario cividalese a fine
gennaio 2015.Gianluca Benatti è attivo nel volontariato a tutela
dell’infanzia e appassionato di storia medievale e di letteratura
(ha pubblicato un libro).
33
COME TI COINVOLGIAMO
Al ‘Paolo Diacono’ l’internazionalità è il sale della
vita, anche grazie ai molti ospiti stranieri che
condividono con gli studenti italiani l’esperienza
del Convitto.
CNPD
PUNTI DI FORZA
• Partecipazione al MUN (Model United Nations,
simulazioni dei lavori delle Assemblee ONU)
in prestigiose località europee ed extraeuropee valorizzando l’uso della lingua inglese e la
conoscenza e la sensibilità verso le problematiche
connesse alla globalizzazione.
Dal 2013 il CNPD organizza un MUN
(CFMUNESCO) proprio a Cividale del Friuli.
INDIRIZZI DI STUDIO
Una scuola oltre la scuola
• Soggiorni studio in Australia (Cairns, Sunshine
Coast, Mount Gambier, Brisbane, Alexandra Hill).
Il Convitto Nazionale ‘Paolo Diacono’ comprende:
Scuola Primaria, Scuola Secondaria di Primo Grado,
Liceo Classico, Liceo Scientifico, Liceo delle Scienze
Umane e Liceo Linguistico.
Gli Istituti Superiori sono dislocati in tre sedi:
• Il Biennio del Liceo Scientifico nella sede
centrale del Convitto;
• Il Liceo Classico e il Triennio del Liceo
Scientifico in centro a Cividale;
• Il Liceo delle Scienze Umane e il Liceo Linguistico nel Centro Studi di San Pietro al Natisone.
I liceali, inoltre, possono frequentare le scuole in
qualità di convittori o semiconvittori usufruendo
così dei servizi che il CNPD può garantire: consulenza di educatori nello studio, mensa, trasporti,
attività complementari.
Dialogo, consapevolezza, responsabilità sono gli
ingredienti fondamentali per formare individui,
persone capaci di pensare con la propria testa, di
camminare con le proprie gambe.
• Accoglienza - graduale inserimento nella nuova
realtà scolastica.
• Recupero, sostegno e potenziamento secondo
quanto previsto dall’O.M. n. 92 del 5.11.2007.
• Innovazione didattica – lavagne interattive
multimediali in tutte le classi; registro elettronico;
tablet per studenti e docenti.
• Orientamento – incontri con esponenti del
mondo universitario e lavorativo con possibilità di
stage presso importanti aziende del territorio.
• Corsi di lingue – corsi di lingue extracurricolari
(tedesco, spagnolo, sloveno, russo, cinese, arabo)
e di approfondimento della lingua inglese.
• Viaggi d’ istruzione e visite guidate in
Italia e all’estero.
• Conferenze – i nostri licei ospitano
spesso esponenti illustri del mondo della
cultura.
per saperne di più:
CONVITTO NAZIONALE
“PAOLO DIACONO”
34
p.tta Chiarottini, 8 | 33043 CIVIDÂT/CIVIDALE
tel. 0432 731116 | fax 0432 731683
email [email protected]
www.cnpd.it
• Soggiorni studio in Argentina (Progetto LAZOS)
della durata di 5 settimane.
• Visite-studio in Austria, Germania, Russia
e Slovenia.
• Stage linguistici presso l’Università di lingue
Pushkin di Mosca.
• Scambi con il liceo Treca di Belgrado.
• Attività teatrale.
Cividale del Friuli, 720 - Montecassino, 799
Monaco, storico, poeta e scrittore
longobardo. Protagonista della “rinascita
Carolingia” alla corte di Aquisgrana, è
famoso soprattutto per aver scritto i sei
volumi dell’Historia Langobardorum
PAOLO
DIACONO
35
NOBILE FAGAGNA
PERCHÉ PILOTA
ISTITUTO TECNICO AERONAUTICO
Dai a un giovane una speranza e gli metterai le ali
“Gli ordini che i maggiori costruttori di aerei
commerciali (BOEING e AIRBUS) hanno in
portafoglio richiedono per il prossimo ventennio la preparazione di almeno 500.000
nuovi piloti che voleranno in ogni angolo del
pianeta.
Per ciascun pilota sono necessarie almeno
altre cinque figure professionali indispensabili
al funzionamento dell’aviazione civile nei suoi
vari componenti. L’Istituto ‘Nobile’, con i suoi
alti standard, si è posto l’obiettivo di formare
tutte queste figure professionali di eccellenza
dotandole di altissime competenze tecniche.
Per questo, dopo il conseguimento del diploma che dà accesso ad almeno undici sbocchi
36
professionali, continuiamo a seguire, per ulteriori due anni, i nostri diplomati rendendoli
pienamente idonei all’ingresso nel mondo del
lavoro tra i 21 e i 23 anni anche mettendo
a loro disposizione tutte le nostre strutture
della Florida altamente professionalizzanti.
Una caratteristica esclusiva dell’Istituto
‘Nobile’ è quella di offrire a tutte le ragazze
e ragazzi che aspirano a intraprendere una
qualsiasi carriera nel mondo aeronautico,
l’opportunità di frequentare specifici corsi
in America ed in Italia, quali stage presso
aeroporti internazionali, sempre mantenendo
una particolare attenzione al miglior rapporto qualità/spesa.”
Francesco Missarino
direttore dell’istituto
“Pilota sono diventato per caso e solo dopo
è nata la ‘passione’. Ho sperimentato quanto era bello volare e guardare il mondo da
una prospettiva unica, scoprendo che ogni
volo è differente dall’altro, lavorando a
contatto con persone sempre diverse con
le quali condividere l’impegno e i momenti
conviviali di riposo tra un volo e l’altro,
incontrando culture di Paesi lontani. Tutto
questo ha arricchito le mie conoscenze
incidendo sulla mia personale visione del
mondo: il volo è un modo alternativo di
‘comunicazione globale’, cui sempre più
tenderà la società del futuro.”
p
SILVANO DELLA PIETRA, pilota da 41 anni
e 15.000 ore di volo, ha iniziato come Pilota Militare
e, dal 1970 al 1980, è stato Capo Equipaggio
Internazionale presso il 15° Stormo S.A.R diventandone
Capitano. Nel 1980 inizia la carriera di Pilota Civile
presso l’ATI (Aero Trasporti Italiani) volando su DC9-30
e MD-80, acquisendo il grado di Comandante nel
novembre 1992. Nel 1994 confluisce nell’Alitalia
volando dal 2002 sugli Airbus 320 Family per
rimanerci fino al raggiungimento della pensione
nel 2007.
37
bilanciamento dell’aereo e organizzando i servizi
di carico e scarico.
NOBILE
Previsore meteorologico
Weather forecaster
PUNTI DI FORZA
Percorso scientifico e tecnologico con docenti
provenienti da carriere in Aeronautica Militare
e Civile per poter affrontare realtà professionali
competitive e percorsi universitari selettivi anche
in ambito internazionale.
Realtà scolastica dinamica e stimolante pronta
a formare grandi professionisti con competenze
spendibili in un mondo globale.
Potenziamento dello studio della lingua inglese
mediante certificazioni linguistiche europee,
approfondimento dell’uso della lingua straniera
in ambito tecnico oltre che in materie curricolari.
Esperienze di scambio con istituzioni scolastiche
statunitensi. Campus estivi in college in Florida.
Preparazione T.E.A. (Test of English For Aviation)
Accesso a strutture aeroportuali militari e civili
in occasione di visite di istruzione, partecipazione
a eventi formativi e manifestazioni.
Frequentazione di centri di addestramento piloti
negli Stati Uniti e in Europa con rilascio di brevetti FAA e EASA.
Formazione di carattere professionale Operatore
SAPR l’Istituto offre corsi droni teorico e pratico
certificato ENAC. Inoltre l’Istituto è ente formatore
ENAC per corsi Operatore FIS servizio informazioni volo.
Alternanza scuola-lavoro esperienze di stage estivo nei settori operativi di Aeroporti internazionali
e in realtà appartenenti al settore Aeronautico.
Elabora previsioni meteo per la corretta pianificazione dei voli.
Agente di rilascio volo – Flight dispatcher
Patente Europea del Computer (ECDL): i docenti
svolgono programmi e corsi propedeutici alle
prove d’esame.
Corsi e certificazioni in ambito sportivo progettate
per ogni gruppo classe: canyoning, sci, nuoto,
safety training, salvamento in acqua, rianimazione
cardiopolmonare, autodifesa.
Pianifica il volo nel rispetto delle esigenze
commerciali e logistiche, tenendo conto delle
particolari condizioni operative e meteorologiche.
Esperto sicurezza del volo
Flight safety expert
Vigila costantemente sulle operazioni di volo per
garantirne sempre la massima sicurezza.
Questo percorso quinquennale porta i ragazzi, oltre
agli sbocchi professionali, alla possibilità di accedere a:
LE COMPETENZE
• Percorsi di studio universitari anche all’estero;
Il profilo professionale e gli obiettivi curricolari
specifici sono quelli che rientrano nell’articolazione Conduzione del Mezzo all’interno della specializzazione Trasporti e Logistica per gli Istituti
Tecnologici. Quello che offriamo è l’eccellenza
nella formazione di quelle figure professionali
che in campo aeronautico ruotano intorno alle
operazioni connesse all’esercizio degli aeromobili
in ogni aspetto.
Pilota – Pilot
Colui che pilota l’aereo, gestisce e controlla i
sistemi dell’aeromobile.
Controllore del traffico aereo
Air traffic controller
• Selezioni per tutte le Accademie e Corpi militari
dello Stato;
• Concorsi e selezioni presso gli enti aeronautici
italiani, europei e presso le circoscrizioni
aeroportuali o altri enti aeronautici:
ENAC - Ente Nazionale Aviazione Civile
ENAV - Ente Nazionale Assistenza al Volo
EASA - European Aviation Safety Agency
• Selezioni presso Aziende private legate
al settore aereo: compagnie aeree, Industrie
aeronautiche, Società di gestione degli impianti
aeroportuali, reparti commerciali e di pianificazione
dei voli di Società di navigazione aerea.
Controlla e dirige il traffico aereo per mezzo di
sistemi radar, attraverso il costante contatto radio
con gli aerei in volo.
Agente di rampa - Ramp agent
Gestisce le operazioni a terra. Distribuisce passeggeri e merci a bordo garantendo un corretto
per saperne di più:
ISTITUTO TECNICO TRASPORTI
E LOGISTICA “UMBERTO NOBILE”
38
via Spilimbergo, 202 | 33034 FEAGNE/FAGAGNA
tel. 0432 801075 | fax 0432 1790236
email [email protected]
www.istitutonobile.it | www.facebook.com/istitutonobile
Lauro, 1885 - Roma, 1978
Ingegnere ed esploratore. Fu uno
dei pionieri e delle personalità più
elevate della storia dell’aeronautica
italiana. Divenne famoso per le sue
due trasvolate in dirigibile del Polo
Nord, compiute nel 1926 e nel 1928.
UMBERTO
NOBILE
39
D’ARONCO GEMONA DEL FRIULI
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO, ISTITUTO
PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO, SERVIZI
“L’I.S.I.S. ‘D’Aronco’ è una tra le scuole più
green del territorio in virtù della sua attenzione
all’ambiente e all’uso consapevole delle nuove
tecnologie. Ai nostri allievi offriamo percorsi
formativi che affiancano validi contenuti scientifico-tecnologici alla promozione della cultura
della solidarietà e della cooperazione.
Il percorso TECNICO TECNOLOGICO, con gli
indirizzi di Informatica e Telecomunicazioni
e Grafica e Comunicazione, è per te che hai
buone capacità logiche e di astrazione e sei
interessato alle nuove tecnologie informatiche.
Se hai capacità relazionali e vuoi operare nel
sociale, ti proponiamo il percorso dei SERVIZI
SOCIO-SANITARI, ricco di contenuti a carattere
socio-sanitario, psicologico e legislativo, che pone
al centro la ricerca del benessere e della salute.
Se vuoi dare spazio al tuo ingegno e alle tue
abilità operative, l’indirizzo MANUTENZIONE
E ASSISTENZA TECNICA ti offre una preparazione trasversale nell’area meccanico-termica
ed elettrico-elettronica anche attraverso attività
laboratoriali e stage aziendali.
Se sei un creativo le tue capacità potranno
trovare spazio all’interno del percorso
PRODUZIONI TESSILI SARTORIALI, finalizzato
all’acquisizione di competenze per l’ideazione e
la confezione di capi di abbigliamento.”
prof. Umberto Ranauro
PERCHÉ IL D’ARONCO
Il progetto base del “D’Aronco” focalizza l’attività di
alternanza scuola-lavoro quale parte integrante del
percorso formativo del singolo allievo.
I percorsi di stage e alternanza scuola-lavoro,
realizzati all’interno di tutti gli indirizzi, mirano ad
integrare l’apprendimento di contenuti teorici,
propri dell’attività d’aula, con l’acquisizione delle
competenze tecnico-professio-nali ed operative
che caratterizzano l’attività di laboratorio e le esperienze condotte all’interno delle aziende e servizi.
È prevista un’attività di preparazione in aula
(riferita alla cultura aziendale) con successiva
presenza in azienda accompagnati da tutor
scolastici e aziendali.
Le strutture ospitanti, individuate tra le aziende
leader presenti sul territorio, permettono
una prima esperienza “on the job” con
attestazione finale di frequenza e acquisizione di
competenze professionali.
Il progetto permette a tutti gli allievi del
“D’Aronco”- settori tecnico, professionale e
sociale - di partecipare all’attività di stage grazie
alla collaborazione dell’istituto con numerose
aziende e servizi del territorio che si diversifi-
cano per dimensione e specializzazione. Da tale
esperienza, supportati dalle competenze acquisite, diversi allievi hanno saputo trarne profitto
e realizzare il proprio futuro con successo alle
dipendenze di terzi o con la creazione di una
propria attività.
150
ANNI
L’istituto ha festeggiato i 150
anni dalla sua prima fondazione.
Un secolo e mezzo di impegno
dedicato ad attività di formazione
tecnica e professionale.
dirigente scolastico
40
41
D’ARONCO
PRESENTAZIONE
Particolare rilievo viene dato all’accoglienza degli
alunni delle prime e alla formazione delle classi. Al
fine di promuovere la cooperazione si favorisce la
formazione di gruppi di studenti di 4a/5a coinvolti
nell’ideare e gestire in autonomia lo studio pomeridiano con gli allievi delle classi inferiori.
Per prevenire le situazioni di difficoltà esistono il
gruppo anti-bullismo e lo sportello CIC, punto
di ascolto e consulenza, aperto a tutti gli allievi e
gestito da uno psicologo.
C’è una particolare attenzione alla didattica per
gli allievi con certificazione, DSA o in situazione
di difficoltà.
E’ presente anche un Centro d’istruzione per gli
adulti, convenzionato con Enti pubblici e privati,
dove si può iscrivere, senza limite d’età, chi ha
compiuto 16 anni.
• attività di lettura espressiva per minori;
• visite guidate per conoscere le realtà lavorative
del territorio in ambito sociale;
• scambi formativi e collaborazione con strutture
socio-educative.
Da noi inoltre puoi trovare:
• reparti operativi e laboratori in tutti i settori sia
tecnico che professionale;
• laboratori multimediali ed informatici;
• aule attrezzate per attività didattiche ad alto
contenuto tecnologico (disegno, cad, LIM);
• interventi di formatori ed esperti provenienti
direttamente dal mondo del lavoro.
Progetto “DAI E VAI”
Sport integrato per promuovere la cultura della
solidarietà, dell’inclusione sociale, dell’accoglienza e
del benessere degli alunni.
Progetto “ORTO DIDATTICO”
Per offrire agli alunni un percorso formativo scolastico e un progetto di autonomia di vita.
Progetti per acquisire ABILITA’ OPERATIVE
Ragazzi diversamente abili inseriti in attività di
alternanza scuola-lavoro.
INTEGRAZIONE E TEATRO
Ragazzi diversamente abili ampiamente integrati
nell’attività del laboratorio teatrale.
ATTIVITÀ PROGETTUALE DI ISTITUTO
I progetti hanno finalità diverse a seconda della
tipologia, fermo restando la congruenza con gli
obiettivi strategici dell’istituto e le finalità didattico-educative.
Sezione ITI
• Classe 2.0;
• Corsi di robotica;
• Amministrazione reti di computer;
• Assemblaggio PC e Open Source.
PROGETTI DI AMPLIAMENTO
DELL’OFFERTA FORMATIVA
Sezione professionale
“MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA”
• Fonti energetiche alternative;
• Presenza del mondo del lavoro a scuola;
• Officina Volkswagen (Meccanici, Termici,
Elettrici/Elettronici).
Collaborazione con molte aziende del settore
produttivo, industriale e artigianale e con i servizi
per realizzare, a partire dal 3° anno, i percorsi di
alternanza scuola-lavoro e di stage per conoscere le realtà lavorative (artigianato, industria,
abbigliamento, servizi, ecc.).
Intesa con la Regione FVG per il conseguimento
della qualifica triennale.
per saperne di più:
I.S.I.S. “RAIMONDO D’ARONCO”
via Battiferro, 7 | 33013 GLEMONE/GEMONA del FRIULI
tel. 0432 981211 | fax 0432 982572
email [email protected]
www.daronco.it
42
PROGETTI TRASVERSALI PER L’INTEGRAZIONE
Sezione professionale
“PRODUZIONI TESSILI-SARTORIALI”
• Sfilata di moda a fine attività didattiche;
• Alternanza scuola-lavoro e attività di stage in
aziende e realtà produttive del territorio;
• Progetto Interreg “Lanatura”.
PROGETTI PER AREE DISCIPLINARI
Sezione “SERVIZI SOCIO-SANITARI”
• Esperienze di stage e alternanza scuola-lavoro in
diversi settori (minori, diversamente abili, anziani,
ecc.) realizzate presso le strutture e i servizi del territorio attraverso la collaborazione con enti pubblici
e privati;
• progetti di arricchimento formativo con l’intervento di esperti esterni;
• esperienze di attività di animazione per diverse
tipologie di utenza;
COME TI COINVOLGIAMO
• Certificazione Trinity: lezioni di preparazione
con insegnanti madrelingua e potenziamento
della competenza comunicativa in L2 con esperti
esterni madrelingua.
• Progetto di qualifica triennale regionale per
operatore meccanico - meccanico attrezzista procedure CAD-CAM e per operatore di impianti
termoidraulici-installatore di impianti di climatizzazione.
• Intervento di mediazione linguistica per allievi
extracomunitari.
ATTIVITA’ EXTRACURRICOLARI
• Organizzazione di EVENTI CULTURALI
Con il coinvolgimento di molti studenti (incontri
assembleari con personaggi di interesse storico,
scientifico e letterario realizzati anche in collaborazione con gli altri istituti).
• LABORATORIO TEATRALE permanente
L’Istituto sostiene il gruppo teatrale per la sua
alta valenza educativa (decennale esperienza,
con partecipazione al palio studentesco e a
concorsi nazionali con due premiazioni).
• RETE BISOGNO D’ESSERCI, Progetto videoblog
per un uso consapevole dei media tra le giovani
generazioni.
Attività per singole classi o gruppi interclasse:
• Stage linguistici all’estero;
• Fare scienze - conoscere il territorio;
• Conoscere l’energia nell’ambito dell’orientamento;
• Giochi sportivi studenteschi;
• Il quotidiano in classe.
Gemona, 1857 - San Remo, 1932
Architetto. È considerato come uno
dei più importanti architetti italiani
esponenti del Liberty in Italia.
Tra le sue tante opere, va ricordato il
Palazzo municipale di Udine.
RAIMONDO
D’ARONCO
43
MAGRINI MARCHETTI GEMONA DEL FRIULI
LICEO SCIENTIFICO, LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO,
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO
“L’Istituto, a ‘misura di studente’, propone
un’ampia possibilità di scelta di percorsi
scolastici, con Liceo Scientifico e Liceo delle
Scienze Applicate e Istituto Tecnico settore
economico, con trienni per Amministrazione
Finanza e Marketing, Servizi Informativi
Aziendali e Relazioni Internazionali per il
Marketing e settore Turistico e Istituto
Tecnico Tecnologico, con l’indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio e il triennio
per Geotecnico.
L’Istituto unisce tradizione e novità in un
ambiente con al centro lo studente e le
sue aspettative di crescita umana e di
apprendimento.
L’offerta formativa disponibile è costruita
in piena collaborazione con il territorio:
tale condizione costituisce un’apertura
all’attualità e ai nuovi orizzonti della conoscenza, con l’acquisizione di qualificati
apprendimenti. Gli esiti degli stessi, misurati
nel corso delle rilevazioni esterne annuali,
collocano l’Istituto ai livelli più alti in ambito
regionale e nazionale.”
prof.ssa Graziella Covre
dirigente scolastico
44
PERCHÉ IL MAGRINI MARCHETTI
SCUOLA DI STORIA NATURALE:
IL TERRITORIO COME AULA
Vogliamo promuovere la crescita della cultura
tecnico-scientifica dentro la scuola e nel territorio, per una diffusa consapevolezza dell’importanza della scienza e della tecnologia per la vita
quotidiana e lo sviluppo sostenibile della comunità. Saranno sviluppati tre ambiti tematici in un
unico ambiente di apprendimento, il territorio,
con modalità innovative e l’utilizzo dei laboratori
dell’Istituto:
La sismologia e la sicurezza sismica
In un territorio classificato sismico è necessario
far crescere le conoscenze scientifiche alla base
della sicurezza sismica. Gli studenti potranno accedere ai dati del sismografo e degli accelerometri
in dotazione all’Istituto, commentati con l’intervento di esperti del Centro Ricerche Sismologiche
dell’Istituto Nazionale Oceanografia e Geofisica.
Il patrimonio geologico del territorio
Con l’intervento degli esperti del Museo di Storia
Naturale e dell’Università di Udine ed alcune
visite a miniere del territorio gli studenti saranno
accompagnati alla scoperta del patrimonio geologico del Friuli e delle sue caratteristiche petrografiche, mineralogiche e paleontologiche. Presso
l’Istituto, inoltre, sarà allestita una mostra con i
pezzi della collezione di rocce, minerali e fossili
della scuola che completa quella fotografica sulla
fauna del territorio montano promossa dall’ente
Parco delle Prealpi Giulie.
Indagine e rilevazione del bacino “Scluses”
L’elaborazione di un dossier scientifico da presentare agli Enti preposti per un’eventuale valorizzazione del luogo è l’obiettivo di un’indagine sul
campo nel bacino lacustre denominato “Scluses”
a Gemona.
L’intervento sarà effettuto da gruppi di studenti,
anche con l’utilizzo di una zattera appositamente realizzata per l’effettuazione delle misure e
il prelievo di campioni di acqua e terreno che
saranno successivamente analizzati nei laboratori
di Chimica dell’Istituto.
Anno scolastico 2013/14: il rilievo dell’area effettuato dal corso di Costruzioni, Ambiente e Territorio dell’Istituto Tecnico “G.Marchetti” ha vinto il
2o premio del Concorso Nazionale indetto dalla
Società Italiana di Fotogrammetria e Topografia
e dal Ministero dell’Istruzione.
45
MAGRINI MARCHETTI
I PUNTI DI FORZA
Approfondimenti curricolari in ambito umanistico
e scientifico: storia del territorio, idee ed espressioni del ’900, osservazioni astronomiche con
telescopio in dotazione, corsi di matematica per
la preparazione all’accesso ai percorsi universitari
scientifici ed economici.
Approfondimenti per l’indirizzo di studio:
corso sulla contabilità aziendale e corso CAD
nel laboratorio dedicato dell’Istituto.
Visite d’istruzione e scambi in Italia, Austria,
Belgio, Francia, Germania e Russia; soggiorno
studio in Inghilterra.
Conseguimento della Patente Europea del
Computer (ECDL) con corsi preparatori tenuti
nei laboratori da docenti dell’Istituto ed esami in
sede.
Gare individuali e a squadre di matematica, fisica
e scienze con partecipazione a competizioni a
livello regionale e nazionale.
Tornei sportivi interni e con gli istituti vicini.
Laboratorio teatrale e del linguaggio
cinematografico: il video prodotto nell’anno
scolastico 2013/14 dal Liceo Magrini dal titolo
“Alluminio per sempre” è risultato vincitore del
concorso internazionale TESSI Crossborder
Award bandito dall’Area di Ricerca di Trieste.
Alternanza scuola-lavoro per tutti gli studenti del
4o anno (anche per gli allievi del percorso Liceale).
46
Udine 1802 - Firenze, 1868
Scienziato. Si occupò di
elettrologia, di telegrafia, di
acustica e di meteorologia.
Molti ritengono che sia il vero
inventore del telegrafo.
Orientamento in Entrata
Per favorire una scelta consapevole del tuo
percorso nella scuola secondaria superiore, hai
la possibilità di partecipare, già durante la 3a
media, a due appuntamenti di Scuola Aperta e
di frequentare per uno o più giorni i nostri corsi
nelle classi prime.
Peer Education-educazione tra pari
Le esperienze di chi già frequenta l’Istituto, gli
studenti delle classi 4e e 5e, raccontate a chi
è appena arrivato, gli studenti delle classi 1e,
attraverso il linguaggio dei giovani, con le relative
conoscenze e comportamenti, per apprendere e
per crescere in un ambiente sereno e stimolante.
Sempre connessi
La nuova rete wifi dell’Istituto consente una relazione continuativa con le famiglie che possono
conoscere ogni giorno, tramite Internet ed una
apposita password personale, tutto quello che
Potenziamento dello studio delle lingue in
aggiunta a quelle curricolari (tedesco, spagnolo,
russo) nei moderni laboratori multimediali;
conversazioni con docenti di madrelingua;
certificazioni linguistiche europee. Nelle classi 5e
avvio della metodologia CLIL con lezioni in lingua
inglese di materie curricolari.
LUIGI
MAGRINI
COME TI COINVOLGIAMO
per saperne di più:
I.S.I.S. “MAGRINI MARCHETTI”
via Praviolai, 18 | 33013 GLEMONE/GEMONA del FRIULI
tel. 0432 981436 | fax 0432 970373
email [email protected]
www.isismagrinimarchetti.it
succede a scuola grazie al registro elettronico, in
dotazione a tutte le classi e a tutti i docenti, nel
quale sono registrate presenze /assenze degli
studenti, lezioni svolte, voti riportati in compiti
e interrogazioni e la prenotazione dei colloqui
con i docenti. Sarà anche data la possibilità agli
studenti di scaricare le lezioni tenute nelle aule
dotate di LIM (Lavagne Interattive Multimediali).
Merito premiato
Con la disponibilità di soggetti privati operanti
nel territorio regionale e dell’associazione dei
genitori sono istituite borse di studio da assegnare, con un concorso, agli studenti con i migliori
risultati scolastici.
Orientamento in Uscita
Gli studenti delle classi 5e possono effettuare
scelte appropriate per la prosecuzione degli
studi o l’inserimento nel mondo del lavoro con
la partecipazione ad incontri in sede, visite alle
Università del Friuli Venezia Giulia ed approfondimenti in seminari specializzati.
Genitori in campo
Oltre alla prevista presenza nell’ambito dei Consigli di Classe e del Consiglio di Istituto, i genitori
sono presenti con un’attivissima
Associazione che collabora nella realizzazione di
diverse iniziative.
Gemona, 1902 - Udine, 1966
Sacerdote, insegnante,
linguista, storiografo, letterato,
storico e critico d’arte. Anima
dell’autonomismo e del rispetto
della lingua friulana.
GIUSEPPE
MARCHETTI
47
MANZINI S. DANIELE DEL FRIULI
LICEO SCIENTIFICO e LICEO LINGUISTICO,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO e TECNOLOGICO
i-MANZINI la scuola del buon senso
“L’I.S.I.S. ‘Manzini’ da oltre trent’anni
risponde alle esigenze formative di molti
studenti che vivono nei comuni del Friuli
collinare e in quelli della pedemontana
pordenonese. I suoi quattro indirizzi di
studio offrono sia una solida formazione
culturale a coloro che intendono proseguire con gli studi sia le necessarie e qualificate competenze a chi cerca un ingresso
nel mondo del lavoro. L’ambiente protetto,
la dimensione “familiare” dei rapporti,
l’attenzione ai bisogni dei ragazzi, le azioni di
accoglienza, integrazione e accompagnamento ne costituiscono i punti di forza.
Questo si sposa poi con la costante innovazione tecnologica, la sperimentazione
didattica e con la scelta di valorizzare lo
studio delle lingue straniere.
Il ‘Manzini’ è istituto capofila della rete di
istituti di tutta la regione che compongono
il Polo Formativo FVG per la Scuola
Digitale con il compito di organizzare la
formazione dei docenti nell’utilizzo delle
nuove tecnologie digitali.”
prof. Giuseppe Santoro
PERCHÉ IL MANZINI
FUTURE IN PROGRESS
TO BE CONTINUED
Dopo aver portato a compimento i
workshop sulle intelligenze artificiali,
con la realizzazione pratica di alcuni
interessanti progetti (in collaborazione con l’Università degli Studi di
Udine), un gruppo di allievi si è impegnato a far avvicinare altri ragazzi
(a partire dai nuovi iscritti delle classi
prime fino a coinvolgere gli allievi
delle scuole elementari e medie) alle
tematiche riguardanti il
rapporto tra nuove
tecnologie e scenari di
futuro. La sfida che
li aspetta è quella di
mettersi nei panni di
“tutor” (non troppo
anziani) per giovani
ragazzi che si preparino
ad essere attivi protagonisti del proprio futuro.
dirigente scolastico
48
49
MANZINI
Progetto “Casa Elena”
PUNTI DI FORZA
La vocazione europea
La scuola attribuisce una particolare importanza
alla dimensione internazionale della formazione
attraverso:
1. valorizzazione dello studio delle lingue
straniere per tutti gli studenti dell’istituto;
2. possibilità di sperimentare modalità di
apprendimento e insegnamento delle lingue presenti nel curricolo in linea con le indicazioni contenute nei documenti europei (a partire dal Quadro
Comune Europeo di riferimento per le Lingue);
3. possibilità di ottenere le certificazioni europee
di diversi livelli nelle lingue straniere presenti nel
curricolo;
4. partecipazione a progetti europei;
5. scambi tra classi di diverse nazionalità anche
attraverso il gemellaggio elettronico;
6. opportunità di frequentare corsi e stage
linguistici in un Paese straniero;
7. collaborazione con istituzioni e organizzazioni
locali, nazionali e internazionali per favorire
esperienze di studio all’estero;
8. partecipazione alle iniziative del Parlamento
L’innovazione
tecnologica
L’Istituto I.S.I.S.
“V. Manzini” ha
completato nell’anno
scolastico 2012/2013
un consistente
investimento biennale nella realizzazione del piano di innovazione
tecnologica.
L’istituto è a tutti gli effetti una scuola 2.0.
Computer e videoproiettori in ogni aula, copertura
wi-fi integrale per assicurare l’accesso a Internet
in ogni punto dell’edificio, apple TV per trasmettere, sempre wi-fi, i contenuti dei tablet ai
videoproiettori, sperimentazione dell’uso degli
iPad nella didattica in alcune classi liceali;
piattaforma di e-learning scuolaincollina.it quale
strumento di supporto all’attività delle équipes
pedagogiche dell’istituto, utilizzo dei registri
elettronici per una comunicazione immediata con
le famiglie.
In questo laboratorio vengono coinvolti più ragazzi della scuola, in parallelo alle attività curricolari con la collaborazione sia degli educatori messi
a disposizione dagli enti locali che del personale
docente.
Tale organizzazione dà la possibilità di strutturare
un orario delle attività più attento alle esigenze
degli allievi con disabilità o in situazioni di disagio.
Si pone così attenzione all’integrazione, oltre che
nella classe, nell’ambiente nel quale i ragazzi devono imparare a vivere con autonomia e competenze sempre più sicure in vista di un inserimento
sociale più ampio.
“Prove tecniche di volontariato”
Il progetto promuove la conoscenza diretta delle
forme in cui si svolge il volontariato a livello
locale. E’ promosso dal M.O.V.I e condotto da
un esperto esterno con cui collaborano, per gli
aspetti organizzativi, i coordinatori di classe.
Prevede momenti di incontro in classe e azioni di
volontariato sul territorio.
Foto: © Mauro Nardella
COME TI COINVOLGIAMO
I laboratori creativi
>> Laboratorio Teatrale
>> Laboratorio Fotografico
>> Laboratorio di Cinema
>> Progetto Arti & Mestieri
>> Orchestra senza Strumenti
>> Giocare con la Matematica
>> Imparo il Cinese
>> Orto di Piante Officinali
Europeo dei Giovani;
9. promozione di attività di formazione alla
dimensione internazionale dell’istruzione per il
personale della scuola.
per saperne di più:
I.S.I.S. “VINCENZO MANZINI”
50
p.zza IV Novembre, 4
33038 S. DENÊL/S. DANIELE DEL FRIULI
tel. 0432 955214 | fax 0432 957261
email [email protected]
www.isismanzini.gov.it
San Daniele, 1872 - Venezia, 1957
Giurista. Fu professore universitario
di diritto e procedura penale nelle
Università di Padova, Ferrara, Torino,
Sassari, Siena, Pavia e “La Sapienza” di
Roma e si occupò della redazione del
Codice Penale.
VINCENZO
MANZINI
51
BACHMANN TARVISIO
LICEO SCIENTIFICO,
LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
ISTITUTO
TECNICO
Indirizzo
Turistico
Inglese,
tedesco
e spagnolo
per prepararti a lavorare sul tuo territorio
in ambito turistico.
CASSE
p MATTIA
sportivo
.
“Nel cuore dell’Europa.
Proprio qui si trova Tarvisio, luogo
di incontro di tre lingue e di tre
culture: austriaca, slovena e italiana.
Il contesto plurilinguistico e lo
straordinario ambiente naturale
permettono al ‘Bachmann’ di assicurare
ai ragazzi un ambiente eccellente
e un’ottima qualità dell’offerta
formativa.”
,
Grande promessa dello
sci italiano, ha già raggiunto ambiti risultati:
• 1 mondiale juniores
di discesa libera 2010
• 3 mondiali juniores
di super gigante 2010
• 2 vittorie in Coppa
Europa nelle discipline super gigante e discesa
• 2 classifiche generali di Coppa Europa in super
gigante 2011/12
• svariati piazzamenti nei 30 di Coppa del Mondo
nella stagione 2014/15
• miglior risultato in coppa del mondo, 15esimo
nella discesa libera di Garmisch-Partenkirchen
stagione 2014/2015
• vice campione italiano assoluto in super gigante2014
• attualmente è impegnato nel circuito di Coppa
del Mondo e Coppa Europa.
PERCHÉ IL BACHMANN
“Ho scelto l’istituto ‘Bachmann’ perché era
l’unico modo per poter sciare ad alto livello
e andare a scuola.
Mi ha fornito una buonissima formazione sia
sportiva sia mentale.
Sapevo che aveva un buono staff di allenatori
e di preparatori atletici e, grazie ai loro consigli, ho potuto salire molto in alto nello sport.
Personalmente mi ritengo molto soddisfatto
degli anni trascorsi a Tarvisio, consapevole
che il ‘Bachmann’ non è stato il traguardo
della mia carriera di atleta, ma il punto di
partenza per la mia formazione.
Grazie al ‘Bachmann’ ho avuto l’opportunità
di diventare un grande sciatore e di prepararmi per la vita di oggi.”
prof.ssa Lucia Negrisin
dirigente scolastico
52
53
BACHMANN
PUNTI DI FORZA
Classi poco affollate e un ambiente sociale
protetto rendono l’istituto ‘Bachmann’ il luogo
ideale per crescere, imparare, socializzare e con la
scuola prepararsi alla vita!
Vivere a una manciata di chilometri da Austria
e Slovenia fanno di Tarvisio un luogo ideale per
apprendere le lingue, veicolo indispensabile per
sentirsi cittadini europei. Fin da piccoli i ragazzi si
trovano immersi in un contesto plurilinguistico.
Per questo, oltre all’inglese, a Tarvisio si studia
con il contributo del Kulturverein anche il tedesco
per tutti i cinque anni preparando i ragazzi per le
certificazioni linguistiche internazionali (Cambridge
e Goethe).
Fiore all’occhiello del ‘Bachmann’ non è solo la
felice posizione geografica. L’istituto è pure
all’avanguardia con le nuove tecnologie.
E’ dotato di lavagne interattive e multimediali
(LIM), di sistema wifi e si avvale della piattaforma
Moodle per l’e-learning promuovendo le competenze informatiche degli allievi per acquisire la
Patente europea del computer (ECDL).
Istituto Tecnico Turistico
Lo sbocco turistico è una delle migliori opportunità
di crescita della nostra regione e delle nostre valli.
Perciò l’Istituto Tecnico Turistico è uno dei migliori
percorsi per formare i ragazzi a professionalità
che consentano di lavorare sul territorio.
Anche in questo caso il potenziamento delle competenze linguistiche è in cima all’agenda. Oltre
all’inglese e al tedesco, dal terzo anno, si studia
lo spagnolo. Siccome il mondo del lavoro richiede
sempre più che le conoscenze teoriche convivano
con competenze pratiche, la scuola organizza
stage quindicinali con le aziende del territorio e
scambi di studenti con la Kärtner Tourismusschule
di Villach. E per preparare i ragazzi alle esigenze
della vita lavorativa, allestisce anche un’impresa
simulata per confrontarsi direttamente con le
necessità organizzative e gestionali del mondo
dell’impresa.
Liceo Scientifico
Il liceo scientifico offre una formazione a tutto
tondo, scientifica e umanistica. Al ‘Bachmann’,
inoltre, emerge una forte attenzione all’aspetto
linguistico. L’inglese e il tedesco, a differenza degli
altri licei, sono insegnati nel corso di tutti
i 5 anni con il supporto di una conversatrice
madrelingua del Kulturverein. A Tarvisio si rinforza
la preparazione matematica per agevolare gli
studenti che, dopo la maturità, si iscriveranno a
facoltà scientifiche: oltre a partecipare ai giochi
matematici a livello nazionale (Olimpiadi e
Kangourou) si prende parte anche a corsi
supplementari sostenuti in collaborazione con
l’Università di Udine.
per saperne di più:
I.S.I.S. “INGEBORG BACHMANN”
via Vittorio Veneto, 62zvv33018 TARVIS/TARVISIO
tel. 0428 40107 | fax 0428 645700
email [email protected]
www.tarvisioscuole.it
54
Liceo Scientifico Sportivo
Dall’anno scolastico 2014-2015 esiste, unico in
provincia di Udine, anche il nuovo Liceo scientifico sportivo. Esso mira alla formazione di profili
professionali legati al mondo dello sport come
il manager dello sport, il presidente di società,
l’organizzatore di manifestazioni. A fronte di
questo tratto professionalizzante il liceo scientifico
sportivo rimane comunque un liceo a tutti gli
effetti. Viene potenziato lo studio delle scienze
e si introduce, al posto di latino e disegno, lo studio
di economia e diritto. Inoltre alle tradizionali due
ore di educazione fisica se ne aggiungono altre
quattro con moduli di approfondimento, seguiti
dalle singole federazioni, in sport individuali e di
gruppo.
COME TI COINVOLGIAMO
• Gruppo Teatrale che prende parte ogni anno
a manifestazioni a livello nazionale a Siracusa e
a Novellara ottenendo sempre riconoscimenti;
• “Bachmann Choir” partecipa al Festival di
Primavera di Montecatini Terme e si esibisce
in Italia e all’estero;
Convitto
Il ‘Bachmann’ dispone anche di un convitto statale
dove ospitare gli allievi provenienti da fuori valle.
Gli educatori ministeriali, la cucina interna, il
servizio lavanderia, la copertura wifi permettono
ai ragazzi di crescere insieme e di dedicarsi allo
studio e alle attività sportive.
• Sezione Donatori Sangue AFDS;
Da quindici anni il ‘Bachmann’
permette agli atleti agonisti di alto
livello di conciliare sport e studio
grazie a un’organizzazione scolastica
imperniata sulla flessibilità dell’orario,
sulla didattica a moduli e sull’e-learning.
• Olimpiadi di Matematica: un allievo ha conquistato
3 anni fa la medaglia d’oro alla finale nazionale e
si è aggiudicato il 2° posto nella finale nazionale
delle Kangourou della matematica;
• Campo scuola di orientamento al volontariato
di Protezione Civile.
Klagenfurt, 1926 - Roma, 1973
Poetessa, scrittrice e giornalista austriaca. Nel 1968 fu insignita
del “Premio nazionale austriaco per
la Letteratura” e, annualmente, a
Klagenfurt si tiene un concorso
letterario a lei dedicato.
INGEBORG
BACHMANN
55
LINUSSIO-GORTANI TOLMEZZO
ISTITUTO PROFESSIONALE DEI SERVIZI
PER L’ENOGASTRONOMIA E L’OSPITALITÀ ALBERGHIERA,
ISTITUTO PROFESSIONALE DEI SERVIZI COMMERCIALI,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“All’I.S.I.S. ‘Linussio-Gortani’ puoi trovare
l’Istituto Tecnico Economico ‘Gortani’ che
dall’anno scolastico 2014-15 vanta la nuova
articolazione ‘Relazioni internazionali per il
marketing’ e l’Istituto Professionale ‘Linussio’
che, oltre a darti una buona formazione
culturale attraverso una didattica personalizzata e innovativa, ti offrirà la possibilità di
effettuare varie attività pratiche. Nel campo
della ristorazione uno staff competente e disponibile ti permetterà di vivere esperienze sia
in laboratorio che attraverso la partecipazione
a manifestazioni organizzate sul territorio.
Sia l’Istituto Tecnico che l’Istituto Professionale ti offrono la possibilità di realizzare percorsi di alternanza scuola-lavoro attraverso
il contatto diretto con varie realtà aziendali,
commerciali e alberghiere che in molti casi si
sono tradotte in un immediato inserimento
nel mondo del lavoro. La nostra scuola è una
realtà nella quale avrai la possibilità di relazionarti e crescere in un ambiente accogliente,
dove sarai ascoltato ed avrai a disposizione
percorsi individualizzati che favoriranno il
tuo successo scolastico permettendoti anche
l’accesso all’Università.”
PERCHÉ IL LINUSSIO-GORTANI
Il nostro Istituto, pur essendo ben radicato sul
territorio, è anche aperto a collaudate esperienze
con altri Paesi europei e offre agli studenti due
stimolanti opportunità: il viaggio-studio in
Inghilterra, a Scarborough, con lezioni in un college a carattere internazionale e il gemellaggio
con una scuola in Germania, il Tassilo Gymnasium
di Simbach.
Questi validi progetti permettono non solo di
migliorare la conoscenza delle lingue straniere,
oggi così importanti, ma anche di conoscere e
di “vivere” in prima persona abitudini e culture
nuove, che arricchiscono il percorso formativo e
personale dei nostri ragazzi per diventare realmente cittadini del mondo.
E’ importante sottolineare che siamo anche molto legati al territorio dell’Alto Friuli e in stretto
contatto con gli Enti e le istituzioni che hanno
modo di apprezzare la professionalità e la disponibilità dei nostri ragazzi grazie ai molti eventi a
cui partecipano.
Validissima anche l’esperienza di stage che gli
alunni vivono presso le imprese pubbliche e
private, che li fa crescere sia dal punto di vista
delle conoscenze e competenze scolastiche sia
come persone.
I ragazzi “entrano” nel mondo del lavoro, si
orientano per il loro futuro professionale, si
fanno conoscere e più di uno ha poi proseguito
il rapporto non più come studente stagista ma
come dipendente!
Chi desiderasse poi proseguire gli studi lo può
fare con successo e soddisfazione in quanto la
preparazione ottenuta è solida.
prof.ssa Lucia Chiavegato
56
dirigente scolastico
57
LINUSSIO - GORTANI
COME TI COINVOLGIAMO
PUNTI DI FORZA
ATTIVITA’ SPORTIVE
Memorial annuale Brunetti-Nodale, corsa di
orientamento, nuoto libero, triathlon, laboratorio
musicale, laboratorio danza, gruppi sportivi.
L’Istituto ha un ampio palazzetto dello sport (che
ospita anche le assemblee d’istituto) e un
nuovissimo campo di atletica.
• Attività di orientamento in entrata ed in
uscita e stretta collaborazione con le scuole secondarie di I° grado e con gli operatori del mondo del
lavoro;
• Stretta collaborazione con le famiglie
che possono rivolgersi alla scuola e instaurare
così un rapporto sinergico che metta al centro
dell’attenzione il benessere degli studenti. All’interno dell’Istituto c’è un servizio di consulenza
(per genitori e allievi): un valido supporto psicologico per affrontare efficacemente le problematiche giovanili;
• Mediazione linguistica per alunni stranieri;
• Progetti con scuole di altri Paesi: viaggio-studio
in Inghilterra e gemellaggio con la Germania;
• Piani di studio che valorizzano sia le
conoscenze e le competenze di tipo umanistico
sia quelle in ambito economico, matematico,
linguistico, informatico e laboratoriali dei servizi
alberghieri;
• Partecipazione a eventi legati all’ambito
ristorativo e turistico (Ein Prosit a Tarvisio, la Festa
della mela a Tolmezzo, la Festa della zucca a Venzone, la Festa dell’agricoltura a Resiutta) che permet-
MICHELE
GORTANI
58
Lugo (Galizia), 1883 - Tolmezzo, 1966
Geografo, geologo e politico, membro
dell’Assemblea Costituente.
Fondò il Museo delle Arti Popolari
di Tolmezzo.
PER SVILUPPARE LE ECCELLENZE
tono agli allievi di vivere esperienze stimolanti a
stretto contatto con il pubblico, consolidando le
competenze professionali acquisite in laboratorio e
rafforzando le capacità relazionali e comunicative;
• Organizzazione e attuazione di pranzi e
buffet didattici in collaborazione con associazioni
e istituzioni che permettono ai nostri studenti di
farsi conoscere ed apprezzare dal punto di vista
professionale;
• Stage: gli allievi delle classi 4e dell’Istituto tecnico
economico e delle classi 3°, 4° e 5° dell’Istituto
professionale dei servizi commerciali, per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera sospendono per
4 settimane l’attività didattica e vengono accolti in
imprese del territorio. Un’esperienza che permette
di approfondire le conoscenze e le competenze di
tipo professionalizzante e di capire come si opera
nel mondo del lavoro.
per saperne di più:
I.S.I.S. “JACOPO LINUSSIO”
via 25 Aprile | 33028 TUMIEÇ/TOLMEZZO
tel. 0433 2914 | fax 0433 44631
email [email protected]
www.linussio.eu
Olimpiadi di matematica, di informatica e di economia aziendale; corso di conversazione con insegnanti
di madrelingua inglese, partecipazione a concorsi, …
PROGETTI PER LA SOSTENIBILITA’
AMBIENTALE E SOCIALE
• Il Quotidiano in classe: lettura ed analisi critica
di articoli di giornale per essere sempre informati
su temi d’attualità di carattere economico, giuridico,
storico e letterario;
• Le “R” del nostro futuro: responsabilità, rifiuti,
risparmio energetico e rispetto dell’ambiente;
• Sapori e saperi della legalità: per diventare
cittadini sempre più responsabili e consapevoli
grazie alla cultura della legalità;
• Il valore della diversità attraverso il cibo:
educazione interculturale con la conoscenza
delle tradizioni alimentari dei vari popoli;
• A.N.E.D. (diamo un futuro alla memoria):
riflessione critica sui fenomeni storici per
riconoscere il razzismo in tutte le sue forme;
• Le erbe del nostro territorio: conoscerle e riconoscerle, anche con uscite sul territorio, per poi
cucinarle riscoprendo piatti della nostra tradizione;
• Guadagnare salute a scuola: per diffondere stili
di vita corretti.
PROGETTI CHE VALORIZZANO
E SVILUPPANO LE PROFESSIONALITA’
• Alternanza scuola-lavoro: stage in imprese
pubbliche e private, lezioni in aula e in laboratorio
di enogastronomia con esperti esterni e visite
aziendali per acquisire competenze utili per inserirsi
nel mondo del lavoro;
• E-Learning: utilizzo della piattaforma multimediale
via Internet come supporto alla didattica. Possibilità
di ricevere in comodato d’uso gratuito un computer
per l’anno scolastico;
• Alambicchi, pentole e provette: educazione
scientifica e tecnologica in cucina;
• Formazione e tutela igienico-sanitaria:
conoscenza dell’attuale normativa nazionale sul
tema “prevenzione e controllo delle malattie
trasmesse dagli alimenti”;
• Celiaco e ristoratore: conoscere le problematiche
legate alla celiachia e saperle risolvere con un’adeguata preparazione degli alimenti per un pasto
fuori casa senza rischi;
• Attivazione di percorsi extra-curricolari: corso
per la creazione di itinerari turistici con Google,
corso di contabilità integrata, corso di lingua
russa, corso di tecniche della comunicazione
nell’ambito turistico…
Paularo, 1691 - 1747
Imprenditore. Rivoluzionò
l’industria tessile e il mondo
del lavoro giungendo
a occupare fino a 30.000
persone nella sua “Fabrica”.
JACOPO
LINUSSIO
59
PASCHINI TOLMEZZO
LICEO CLASSICO, LINGUISTICO,
SCIENTIFICO E DELLE SCIENZE UMANE
“Perché scegliere il ‘Paschini’ di Tolmezzo?
Perché proponiamo una formazione liceale
di alto livello e di qualità, testimoniata
dai risultati ottenuti dai nostri studenti
nelle prove Invalsi, Ocse Pisa e nei test di
ammissione alle facoltà universitarie.
Perché garantiamo un’offerta formativa
ampia, grazie alla presenza di quattro
indirizzi liceali (classico, scientifico,
linguistico e delle scienze umane).
Perché offriamo una scuola ospitale, a
misura di studente, con classi poco
numerose che permettono la creazione
di un clima accogliente in cui conoscersi,
apprendere e coltivare non solo le discipline
curricolari, ma anche gli interessi personali.
Perché puntiamo a percorsi didattici ricchi
e articolati, che favoriscono il successo formativo dei nostri allievi, in collegamento con
le opportunità culturali offerte dal territorio.
Perché la nostra comunità educante desidera
trasmettere l’emozione della Scoperta e la
meraviglia del Sapere.
Ai nostri studenti chiediamo di non
fermarsi alle strade già percorse, ma di
guardare oltre, verso orizzonti che solo
una solida formazione culturale può
garantire.”
prof.ssa Lucia Chiavegato
60
dirigente scolastico
61
PASCHINI
INDIRIZZI DI STUDIO
L’offerta formativa dell’Istituto si articola in
4 indirizzi liceali, garantendo una proposta
didattica plurale e calibrata.
La varietà dei percorsi consente a ciascuno
studente di frequentare il corso più rispondente
alle proprie attitudini e ai propri interessi.
Liceo Classico
Il curriculum tradizionale è stato ampliato con
alcuni innovativi laboratori di archeo-scienza
ideati con la collaborazione dell’Università di
Udine e con percorsi di educazione ai nuovi
linguaggi (cinema, fotografia, arte contemporanea,
musica...).
Liceo Scientifico
Per garantire solide competenze scientifiche e per
valorizzare le eccellenze, il corso viene potenziato
con “Phi Quadro”, coinvolgente e innovativo
progetto per l’apprendimento delle discipline
logico-matematiche, e con laboratori, integrati ai
curricoli, di chimica, biologia e neuroscienze.
PUNTI DI FORZA
COME TI COINVOLGIAMO
Accoglienza. L’istituto propone specifici percorsi
motivazionali e di metodo di studio per favorire
l’inserimento dei nuovi allievi.
Per ampliare l’offerta formativa dei curricoli liceali
e per offrire agli studenti l’opportunità di coltivare
inclinazioni e interessi personali, l’istituto propone
numerose attività extrascolastiche, tra le quali:
Apprendimento. Particolare attenzione viene
riservata ai ritmi e alle modalità di apprendimento,
grazie al ridotto numero di allievi per classe e a un
clima di istituto fondato sull’impegno motivato e
sereno.
Liceo delle Scienze Umane
Il percorso liceale delle scienze umane viene
integrato con una serie di percorsi didattici ed
esperienziali per offrire agli studenti l’opportunità
di conoscere le realtà sociali ed educative del
territorio attraverso stage formativi, incontri con
professionisti, attività laboratoriali.
4. Olimpiadi di matematica, di scienze e di neuroscienze con laboratori di preparazione alle gare.
5. Percorsi tematici di approfondimento e affinamento
Sostegno alla didattica. Con l’obiettivo di
valorizzare le eccellenze e sostenere gli studenti
con carenze formative viene attivata una serie di
percorsi di approfondimento e recupero.
Orientamento. L’istituto promuove percorsi di
alternanza scuola-lavoro presso realtà economiche, sociali e culturali del territorio e azioni di
orientamento in uscita con esperti dell’università
e del mondo delle professioni.
per saperne di più:
I.S.I.S. “PIO PASCHINI”
via Ampezzo, 18 | 33028 TUMIEÇ/TOLMEZZO
tel. 0433 2078 | fax 0433 41219
email [email protected]
www.paschinimarchi.it
62
2. Vacanze studio in Inghilterra per il potenziamento
linguistico (1 o 2 settimane a scelta).
3. Scambi culturali con istititui superiori europei
(Simbach am Inn, Breclav...).
Liceo Linguistico
L’istituto offre la possibilità di conseguire
certificazioni in francese, tedesco e inglese, di
partecipare a viaggi studio in paesi europei e a
spettacoli e workshop teatrali con insegnanti
di madrelingua.
1. Corsi di lingua inglese finalizzati al conseguimento
di certificazioni internazionali (Cambridge).
delle competenze culturali e di cittadinanza
(“Amare il libro”, “Cinema e storia”, “Quotidiano in
classe”...).
6. Laboratorio creativo-espressivo per conoscere e
sperimentare il teatro come occasione di crescita e
di socializzazione (pertecipazione al Palio studentesco di Udine e di Codroipo).
7. Uscite culturali (“Conoscere il territorio”, escursioni naturalistiche, visita di mostre e musei...).
8. Educazione alla salute e alla cittadinanza per
promuovere tra i giovani i valori della responsabilità e della partecipazione sociale, la cultura del
dialogo e della valorizzazione delle differenze.
9. Laboratorio musicale e di danza.
10. Attività sportive: corso di vela sul lago di
Cavazzo, nuoto libero, orienteering, trofeo di
atletica, “Ironman e Wonderwoman”, triathlon,
Giochi Sportivi Studenteschi...
Tolmezzo 1878 - Roma 1962
Sacerdote e storico, fu docente e rettore
del Pontificio Ateneo Lateranense. Si è
particolarmente interessato della storia della
Riforma in Italia. Fondamentale la sua Storia
del Friuli e numerosissimi i suoi contributi di
storia friulana.
PIO
PASCHINI
63
SOLARI TOLMEZZO
PERCHÉ IL SOLARI
LE NUOVE SPERIMENTAZIONI
LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE,
ISTITUTO TECNICO,
ISTITUTO PROFESSIONALE
“L’Istituto I.S.I.S. ‘F. Solari’ è dal 2000 il punto
di riferimento sul territorio della Carnia
per la formazione Tecnica e Professionale.
Dall’anno scolastico 2002-03 la sua offerta
formativa si è arricchita con un percorso
liceale, attualmente Liceo Scientifico,
opzione scienze applicate.
La caratteristica principale dell’Istituto è
quella di riuscire ad aderire alle innovazioni
(che in questi ultimi tempi si stanno susseguendo con grande rapidità) mantenendo
vive le tradizioni del territorio.
Per questo la Scuola, in questi ultimi anni,
ha rafforzato e ampliato gli indirizzi che
più rispondono alle richieste del mondo
produttivo collegato alle professioni della
Green economy, innovando i curricoli con
una progettazione orientata al futuro.
Il Solari rappresenta, pertanto, un’opportunità di formazione di qualità sulla quale
basare le tue scelte. Il nostro motto è
I care (mi interessa, mi sta a cuore).
Per raggiungerlo, da dove partiamo?
Partiamo dai TALENTI che ognuno di noi
possiede o meglio dal TALENTO che ognuno
di noi È. Anche e soprattutto dal tuo.”
prof.ssa Manuela Mecchia
dirigente scolastico
64
L’I.S.I.S. “F. SOLARI” di Tolmezzo aggiorna la
propria offerta formativa, integrando gli indirizzi
ormai consolidati, nell’intento di andare incontro
alle esigenze professionali che emergono dall’evolversi della realtà economica del territorio in
cui opera. In questa prospettiva è stato recentemente attivato il percorso professionale per i
Servizi per l’Agricoltura e lo Sviluppo Rurale che
forma una figura, nel settore agroalimentare, in
grado di intervenire a livello esecutivo nel processo
lavorativo di produzione e trasformazione alimentare, con autonomia e responsabilità su ciò che
prevedono le procedure e le metodiche della sua
operatività.
Le conoscenze sull’applicazione/utilizzo di
metodologie di base, di strumenti e di informazioni
consentono a questa figura di svolgere attività
relative alla produzione e alla trasformazione
alimentare con competenze nello svolgimento
delle operazioni fondamentali del ciclo di produzione, trasformazione, conservazione, confezionamento e stoccaggio dei prodotti alimentari.
Nel settore Professionale è operativo il percorso
di Operatore del Legno che ti consente di acqui-
sire una qualifica dopo tre anni.
Tale indirizzo è collegato al progetto complessivo
dell’offerta formativa dell’Istituto, integrando
razionalmente l’indirizzo Costruzioni, Ambiente
e Territorio – Opzione Tecnologie del Legno
nelle Costruzioni, e si collega in modo sinergico
con le richieste produttive e di valorizzazione
del territorio, come più volte sottolineato negli
incontri e nei convegni con Confindustria e la
realtà produttiva di settore presente sul territorio.
Dall’anno scolastico 2014-15 inoltre è stato attivato
il nuovo indirizzo Meccanica Meccatronica ed
Energia - Articolazione Meccanica e Meccatronica.
Nei settori Professionale e Tecnico sono inoltre
operativi due percorsi serali (rivolti agli adulti
ed ai ragazzi che non hanno terminato l’obbligo
formativo) dove, al consolidato indirizzo
Manutenzione ed assistenza tecnica si affianca
da quest’anno l’indirizzo Biotecnologie sanitarie.
In questi, come negli altri indirizzi, rimane
costante lo sforzo dell’I.S.I.S. “F. SOLARI” di
mettere a disposizione degli allievi la possibilità
di approfondire le competenze e di consolidare le conoscenze esercitandosi in laboratori
adeguatamente attrezzati nella convinzione che
valorizzare ogni forma di esperienza che
coniughi il “sapere” con il “saper fare” sia
mission dell’Istituto.
65
COME TI COINVOLGIAMO
Non solo aula
Ma anche laboratori di
Macchine Utensili e Cnc, Termotecnica,
Elettrotecnica, Elettronica, Tecnologia del Legno,
Falegnameria, Chimica e Biologia, Informatica,
Recupero
Progetti di Potenziamento
SOLARI
PUNTI DI FORZA
Perché scegliere
l’I.S.I.S. Solari di Tolmezzo
• Perché garantisce una pluralità di scelta con
percorsi liceale, tecnico e professionale…
• Perché ogni settore ha ripensato la sua offerta
formativa collegandola ai tuoi bisogni e
alle vocazioni culturali e socio-economiche
del territorio con progettualità e percorsi
unici in ambito regionale e nazionale che
consentono l’accesso al mondo del lavoro…
• Perché è una scuola che cerca di garantire il
successo scolastico di tutti, anche il tuo; è quindi
una scuola in cui non sei un numero, ma la tua
intelligenza, i tuoi talenti e le tue esigenze sono il
centro del nostro progetto educativo…
• Perché è l’unica scuola dove, da più di 10 anni,
sono attivi laboratori di metodo di studio, laboratori di mappe cognitive e concettuali
per potenziare le competenze metacognitive e
valorizzare le diverse intelligenze…
• Perché è una scuola che, considerando
fondamentale l’azione di Accoglienza e Accompagnamento dei ragazzi e delle ragazze nel 1o
biennio delle superiori, cerca di consolidare
quelle competenze trasversali e metacognitive
che rappresentano gli elementi fondamentali per
il successo scolastico attraverso il “PROGETTO
BIENNIO”...
• Perché è una scuola che ti rende protagonista
e ti permette di esprimere le tue potenzialità non
solo nell’attività in classe, ma anche partecipando
a progetti a livello locale, nazionale e transnazionale
e a stage di formazione nelle realtà produttive…
• Perché è una scuola che offre la possibilità
di esprimerti anche nelle attività sportive, nei
laboratori espressivi e creativi, nella musica, nel
teatro…
• Perché è una scuola dotata di laboratori di
alta qualità, in cui puoi imparare operando concretamente…
E spazi per il volontariato e la creatività
Studenti Donatori di Sangue e di Organi
Il Progetto Teatro
Il Progetto Fotografia
Gli Stage Protezione Civile
Progetto bio
Lo studio, all’I.S.I.S. “Solari”,
passa anche attraverso progetti originali come la preparazione sperimentale in
laboratorio di preparati fitocosmetici
destinati alla cura
del corpo. Perché, qui, la
conoscenza è a tutto tondo
e dialoga non solo con i libri
ma anche con la pratica e le
risorse del nostro territorio per essere veramente completa!
• Perché è una scuola che cresce con te!
per saperne di più:
I.S.I.S. “FERMO SOLARI”
via Aldo Moro, 30 | 33028 TUMIEÇ/TOLMEZZO
tel. 0433 2035 | fax 0433 44596
email [email protected]
www.isisfermosolari.it
66
Alternanza Scuola Lavoro
Educazione alla Salute
Fitocosmesi
KlimaHaus/CasaClima
Interreg Ita-Slo La Natura
“La Carnia del cibo tra tradizioni e cultura”
“Libro Casa”
Lingue Comunitarie
“Pensare e Fare”
Preliminary English Test
Rhoss
Progetti Sportivi
Prato Carnico, 1900 - Udine, 1988
Politico, partigiano e industriale.
Nel dopoguerra, insieme al fratello
Remigio, fondò a Udine la Solari
R. e C., ditta produttrice di orologi
che acquistò fama internazionale.
FERMO
SOLARI
67
CECONI UDINE
PERCHÉ IL CECONI
PROGETTO POLO ENERGIA
ISTITUTO PROFESSIONALE
INDUSTRIA, ARTIGIANATO E SERVIZI
“I diversi indirizzi di studio dell’istituto
prevedono l’acquisizione di una
professionalità concreta mediante
l’insegnamento pratico nei singoli,
attrezzatissimi laboratori.
L’apprendimento attraverso le esperienze
di laboratorio caratterizza e distingue
l’istruzione professionale e ti offre una
preparazione tecnica immediatamente
spendibile nelle realtà artigianali, industriali
e dei servizi.
Inoltre, per garantirti la migliore capacità
operativa e l’inserimento diretto nel mondo del lavoro, all’interno dei curricoli degli
indirizzi hai a disposizione piani di studio
‘specializzanti’ per favorire l’applicazione
immediata delle diverse tecnologie ai processi produttivi.”
prof. Giovanni Francois
dirigente scolastico
68
L’Istituto Professionale di Stato per l’Industria e
l’Artigianato ‘G. Ceconi’ di Udine offre vari indirizzi di studio ed è all’avanguardia nel settore
termotecnico. L’Istituto dispone di moderni
laboratori: caldaie a biomassa, aeraulica, climatizzazione, sistemi fotovoltaici.
In collaborazione con Enti di Formazione, Associazioni di categoria ed aziende del territorio, è
stato avviato il progetto “POLO ENERGIA”, per
ottimizzare le risorse e la qualità dell’offerta formativa nel settore dell’istruzione e Formazione
Professionale.
Il POLO rappresenta un punto di riferimento
forte sul territorio per la formazione tecnica
degli studenti e l’aggiornamento professionale di
tecnici ed imprenditori del settore energia.
Il settore “energia” è in continua crescita ed evoluzione, viste le esigenze di risparmio energetico
ed utilizzo di energie alternative e rinnovabili. In
particolare i sistemi fotovoltaici rappresentano
una fonte di energia rinnovabile, alternativa al
petrolio.
Il sistema di riscaldamento con caldaie a
biomassa propone l’utilizzo di materiale combustibile vegetale facilmente reperibile in loco, con
sensibile riduzione dei costi.
La figura professionale del “termotecnico” è
fortemente richiesta sul mercato del lavoro e
può offrire ampie soddisfazioni in ambito
professionale ed economico.
Nelle foto: impianti termici con caldaie a biomassa
69
CECONI
COME TI COINVOLGIAMO
PUNTI DI FORZA
Nell’Istituto è attivo il CSS-Centro Sportivo
Scolastico, finalizzato ad assicurare lo svolgimento
e la promozione di varie attività sportive e/o
espressive anche in orari pomeridiani.
L’attività svolta nel centro è rivolta a tutti gli studenti (diversamente abili e normodotati, sportivi
e non sportivi) frequentanti l’Istituto.
Alternanza scuola-lavoro
Negli ultimi tre anni gli allievi seguono corsi di
approfondimento tecnico con periodi di stage
effettuati presso le aziende dei diversi settori
produttivi ed Enti pubblici e privati.
Il contatto con le aziende favorisce un apprendimento consono alle esigenze del mercato del
lavoro e facilita l’inserimento diretto degli studenti
una volta diplomati.
Progetto Automotive
Il piano di studi del corso “Manutenzione ed
assistenza tecnica” prevede un percorso professionalizzante nella diagnostica elettronica degli
autoveicoli.
Il laboratorio di “motoristica” è dotato di un’automobile con test di simulazione ed individuazione
guasti riproducendo le moderne tecniche di
diagnostica in uso nelle officine dei concessionari.
per saperne di più:
I.P.S.I.A. “GIACOMO CECONI”
via Manzoni, 6 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 502241 | fax 0432 510685
email [email protected]
www.gceconi.eu
70
Le proposte motorie del Centro hanno carattere
modulare e sono scansionate nel tempo al fine
di offrire maggiori opportunità di scelta, da parte
degli studenti interessati, di praticare la disciplina sportiva a loro più congeniale e per la quale
sentono particolare attitudine.
In particolare vengono svolte le seguenti attività:
• Tornei interni di Calcetto e Pallavolo
indirizzati a tutte le classi dell’Istituto;
• Giochi sportivi studenteschi di pallavolo
femminile, calcio a 5 e basket maschili; corsa
campestre, atletica indoor (corsa e salto in lungo
per normodotati e disabili);
• Sport integrato per disabili;
• Torneo di calcio a 5 Superclasse Cup;
• Torneo di basket 3 Contro 3;
• Manifestazioni sul territorio a carattere
solidale: Staffetta Telethon a favore della ricerca
scientifica; Staffetta LILT; Staffetta AFDS;
• Torneo di Basket ‘Città di Udine’
- Memorial E.Cernich;
• Corsi di autodifesa in collaborazione con il
CISA e promossi dalla Provincia di Udine;
• Corsi di rugby in collaborazione con la
Società Rugby Udinese.
Pielungo, 1833 - Udine, 1910
Imprenditore. Grazie alla sua bravura,
con la sua impresa si aggiudicò
importanti opere ferroviarie in varie
tratte dell’Impero Asburgico.
Realizzò il traforo dell’Arberg, fatto
che fu di rilevanza internazionale.
GIACOMO
CECONI
71
PERCHÉ LO STRINGHER
STRINGHER UDINE
ISTITUTO PROFESSIONALE SETTORE SERVIZI,
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“Lo ‘Stringher’, nato nel 1959 e con una
storia cinquantennale che ha assistito ad
una rivoluzione sociale e culturale, è uno
degli istituti più prestigiosi ed attivi sul
territorio ed esercita un ruolo propositivo
per l’intera filiera.
A chi vuole intraprendere un’attività o
una professione nel settore del turismo
del commercio e dell’enogastronomia
presentiamo un’offerta formativa ricca e
diversificata: dai percorsi triennali al
conseguimento del Diploma di Stato.
Attraverso strategie mirate abbiamo
sviluppato una fitta rete di relazioni e di
contatti e intratteniamo rapporti a vari
livelli, in Italia e all’estero.
E’ una struttura di punta nell’ambito del
settore ristorativo, turistico e commerciale
che promuove la crescita e il successo
formativo degli alunni con lo sviluppo di
progetti di natura culturale, lo studio delle
lingue, l’approfondimento delle conoscenze informatiche e un’accurata preparazione
nelle materie professionali sia a livello
teorico che a livello pratico.”
prof.ssa Anna Maria Zilli
dirigente scolastico
72
“Nel 1985 quando mi iscrissi allo
Stringher provenivo da una esperienza
maturata in altro istituto e non avevo
grandi aspettative sulla prosecuzione
degli studi. Già dal primo giorno ebbi
la percezione di essere stato accolto
in famiglia e, ancora oggi, ricordo tutte
le persone che in quel momento mi
aiutarono e rassicurarono.
Notai un’enorme differenza rispetto
al mio precedente percorso scolastico e, posso affermare che a distanza
di tempo, fu la scelta più fortunata,
poiché nel corso degli anni, ho sviluppato e consolidato rapporti di sincera
amicizia, ancor oggi al centro della vita
quotidiana e, spesso, intrecciati nel
percorso professionale.
Istruzione e formazione si sono
coniugate facendomi raggiungere gli
obiettivi sperati grazie anche alle competenze e capacità dei docenti.
Il tempo è passato e avendo avuto l’occasione ed il piacere di rientrare nella
nuova sede, in qualità di ex studente
e oggi affermato professionista ho per
certi aspetti respirato lo stesso clima
di allora.
E’ questo che fa la differenza! e
costituisce il vero “segreto” per poter
intraprendere una brillante carriera
lavorativa.
Ho proseguito il mio percorso formativo conseguendo la laurea specialistica
presso la facoltà di Economia nell’Università degli Studi di Udine.
Attualmente sono Responsabile del
Servizio Economico–Finanziario,
Acquisti e Personale di Udine e Gorizia
Fiere S.p.A. e ho ricoperto diversi incarichi presso Enti Pubblici e Privati.
Il mio percorso allo Stringher può
definirsi una bella avventura di vita,
unica e irripetibile che mi ha plasmato
rendendomi un uomo e un professionista
migliore.”
p
MASSIMILIANO MARZIN
Responsabile del Servizio
Economico-Finanziario,
Acquisti e Personale di Udine
e Gorizia Fiere S.p.A.
73
specializzazione di cucina o nell’intraprendere
attività di tipo ristorativo, turistico e aziendale.
STRINGHER
I PUNTI DI FORZA
L’identità della scuola è connotata dall’integrazione
tra una solida base d’istruzione generale e la
cultura professionale, che consente agli studenti
di sviluppare saperi e competenze necessari ad
assumere ruoli tecnici operativi nei settori produttivi e di servizio di riferimento. Ne consegue
una scuola dinamica e ben radicata sul territorio
con il quale collabora e cresce.
Gli allievi sono sicuramente la parte più importante della scuola per cui tutte le energie vengono
incentrate nell’alimentare passioni, facendo
crescere l’autostima. Questo porta al raggiungimento di obiettivi ambiziosi che si identificano
nel prosieguo degli studi universitari, laurea in
Gastronomia, o nella frequenza di scuole di Alta
Arte del cioccolato
Allo ‘Stringher’ è possibile conoscere concretamente il mondo del lavoro attraverso l’attività di
alternanza scuola-lavoro in Italia e all’estero. La
solida preparazione culturale acquisita consente
di affrontare le richieste del mercato del lavoro in
continua evoluzione, ponendo le basi per formazione e future opportunità lavorative.
A tal fine è stato anche stipulato un protocollo
d’intesa con la scuola di Alta specializzazione
enogastronomica di Parma “Un passaporto per
il mondo”.
Dall’anno scolastico 2012-2013 è possibile
conseguire le qualifiche triennali per operatore
amministrativo-segretariale nell’indirizzo commerciale e per operatore ai servizi di promozione
ed accoglienza-addetto agenzia turistica nel
settore alberghiero-turistico.
Dal 2012, inoltre, è attiva l’opzione “Prodotti
dolciari artigianali e industriali” che afferisce
all’Enogastronomia, e dove il futuro diplomato è
un tecnico in grado di controllare i prodotti sotto
tutti i profili e, soprattutto, valorizzare e promuovere le tradizioni locali, nazionali e internazionali
delle produzioni industriali e artigianali dolciarie
e da forno. Le nuove tendenze di filiera valorizzeranno i prodotti locali in sinergia con il tessuto
economico e imprenditoriale della nostra terra. A
ciò si aggiunge la possibilità di conseguire i tradizionali diplomi in Tecnico del turismo, Tecnico
della gestione aziendale, Tecnico dei servizi della
ristorazione.
Il percorso di cinque anni è articolato in due
bienni e un quinto anno per il conseguimento
del diploma. L’impianto modulare è comune nel
biennio, fatto che consente l’eventuale passaggio
da un indirizzo a un altro. A partire dal terzo anno
si avviano i percorsi di specializzazione specifica.
Particolari attenzioni e risorse sono rivolte, inoltre, al settore, di recente formazione, di Tecnico
del turismo, considerato un settore innovativo e
di eccellenza.
per saperne di più:
I.S.I.S. “BONALDO STRINGHER”
v.le Monsignor Nogara | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 408611 | fax 0432 410041
email [email protected]
www.stringher.eu
74
COME TI COINVOLGIAMO
Ti offriamo la possibilità di aderire a gemellaggi,
scambi culturali e professionalizzanti e di partecipare a soggiorni di studio definiti. Il Piano dell’offerta formativa risulta molto denso e articolato
sempre più anche verso l’internazionalizzazione.
In quest’ottica l’Istituto ha potenziato lo studio
delle lingue inglese, tedesca, francese, spagnola
e cinese per sviluppare relazioni interculturali
linguistiche e professionali.
Progetti
• Expo 2015 together in EXPO;
• Individuazione MIUR istituto per EXPO territori;
• Partecipazione vivaio scuole con i progetti:
eppur si mangia, i piatti dell’impero, una mela al
giorno toglie il medico di torno, da un quadrifoglio
a …, viaggio nel mondo del gusto;
• Ambasciatori del gusto in collaborazione con il
Centro Italiano di Cultura di Londra;
• Alta area di specializzazione: Confectery chef,
Pizza chef, Barman Tender, Sommelerie;
• A tavola con il Friulano: concorso enogastronomico sui vini e prodotti tipici della Regione;
• La Laguna di Marano – il Paluo del bisato:
pubblicazione di ricette delle vecchie tradizioni
popolari rivisitate in chiave moderna;
• Scultura del cioccolato: riproduzione di sculture
a soggetto;
• Arte del cioccolato: creazione di gioielli
in cioccolato;
• Gran Trofeo d’Oro della Ristorazione;
• Umanità dentro alla Guerra: dedicato a Ferdinando Pascolo “Silla”, progetto in rete con altri
istituti;
• Progetti europei: eTwinning, dieta mediterranea,
inclusione;
• Nonni sul web, gli studenti insegnano;
• ECDL, patente europea per il
computer;
• EBCL European Business
Competence Licence;
• Concorsi internazionali
AEHT Associazione Europea
delle Scuole Alberghiere e del Turismo;
• Primo premio concorso internazionale Unesco;
• Integrazione scuola-lavoro;
• Tirocinio formativo attivo;
• Portfolio europeo delle competenze;
• Certificazioni linguistiche (Tecnico del turismo).
Convegni
Iniziative di vario livello a carattere istituzionale
per affinare in contesto e sul territorio le
competenze professionalizzanti. Di importante
valenza anche il Laboratorio di creatività teatrale,
musicale coreutico, di immagine e parola “La via
dell’espressione”, il palio teatrale, il gruppo
sportivo...
Udine, 1854 - Roma, 1930
Politico ed economista. Venne
nominato Direttore generale della
Banca d’Italia dal 1900 al 1928 e in
seguito, quando fu creata questa
carica, Governatore dal 1928 al 1930.
BONALDO
STRINGHER
75
foto: © Davide Anzimanni photo
BEARZI UDINE
PERCHÉ IL BEARZI
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE
“L’Istituto Tecnico Industriale Informatico
e Meccatronico è un istituto salesiano che
svolge un servizio pubblico di istruzione,
formazione ed educazione. È aperto a tutte
le famiglie e a tutti i ragazzi e le ragazze che
vogliano essere protagonisti del loro cammino
di crescita e di formazione a partire dallo sviluppo di capacità, conoscenze e competenze
scolastiche e professionali fino alla promozione dei valori dell’esperienza cristiana.
Istruire educando ed educare istruendo
è la sfida della scuola che, all’interno di
un sistema scolastico in continuo cambiamento, accoglie le sollecitazioni della
modernità e nel contempo può contare
su solide radici culturali e su una robusta
tradizione.
Come don Bosco voleva sempre essere
all’avanguardia del progresso, così
l’Istituto investe in attrezzature e tecnologie innovative per poter preparare i ragazzi
al mondo del lavoro e dell’università.”
don Igino Biffi
direttore
76
Il Bearzi è Educazione e Formazione. Dalla
primaria alle superiori seguiamo i giovani fino al
mondo del lavoro. Al Bearzi si passa dalla serata
formativa di cucina, alle mini 4WD, alla scrittura
di un romanzo, al festival dei talenti per arrivare
fino alla chiacchierata dallo spazio con Cristoforetti, alla robotica ed al teatro. Una formazione
a 360° per permettere ai ragazzi di esser pronti
per il mondo. L’innovazione è la parola chiave
dell’Istituto, proprio come voleva don Bosco.
PROGETTO 3DREAMING
REALIZZAZIONE DI IDEE INNOVATIVE
CON LA STAMPANTE 3D
Il progetto è nato in collaborazione con una
importante azienda locale che utilizza la ricerca
industriale come prezioso strumento per sviluppare e industrializzare nuove soluzioni e nuovi
prodotti. Il tutto è partito dalla stampante 3D.
E’ stato sviluppato un progetto che ha avuto
come cuore lo sviluppo di un prodotto innovativo attraverso la nuova tecnologia di stampa 3D,
mettendo un focus lungo tale percorso atto allo
sviluppo della capacità di “saper guardare oltre“,
di osservare cambiando prospettiva e immaginando che il sogno diventi possibile con le nuove
tecnologie a disposizione.
E’ il primo di un percorso in cui sperimentare e
dimostrare che l’idea creativa può diventare
business, questo per delineare un filo conduttore
tra mondo scolastico e realtà aziendale in modo
da stimolare già nella scuola l’immaginazione e
sviluppare la capacità e la responsabilità di pensare al lavoro in un’ottica imprenditoriale.
Gli studenti hanno sviluppato a partire dall’osservazione della realtà quotidiana un prodotto
che ha unito innovazione e tecnologia con
l’obiettivo di sviluppare soluzioni inedite per
qualità funzionali e costruttive che permettano di migliorarne l’utilizzo, le performance e il
ciclo produttivo. Sono stati realizzati e premiati
prodotti innovativi e questo ha permesso un
contatto diretto con l’Area Science Park.
77
BEARZI
COME TI COINVOLGIAMO
PUNTI DI FORZA
La tecnologia è al centro della didattica, per questa ragione l’Istituto coltiva una relazione molto
stretta con imprese del settore meccanico e
informatico del territorio raccogliendone suggerimenti e richieste.
Dal terzo anno gli allievi si confrontano con le
aziende con colloqui, stage e progetti. Studio
assistito tutti i pomeriggi, con sportelli e lavori di
gruppo. Sono a disposizione dell’Istituto i laboratori ed i docenti altamente qualificati del Centro
di Formazione Professionale. E’ fondamentale
inoltre il rapporto con l’Austria per progetti
all’Estero. Da anni l’Istituto coltiva molti progetti
di robotica: costruzione di robot, costruzione di
droni e partecipazione a gare internazionali.
per saperne di più:
ISTITUTO SALESIANO
“GIACOMINO BEARZI”
78
via don Bosco, 2 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 493911 | fax 0432 493912
email [email protected]
www.bearzi.it
Sono molti inoltre i corsi extracurricolari: rugby,
arrampicata sportiva, pallavolo, teatro, coro,
possibilità di imparare uno strumento musicale,
robotica, costruzione droni, corso di inglese
per la certificazione, corsi di software dedicati alla meccanica e all’informatica industriale
per completare il profilo tecnico richiesto dalle
aziende.
Sul versante sportivo la vita della scuola è animata dalla squadra di basket.
Seguendo la propria vocazione tecnologica, gli
studenti della scuola si impegnano nel supporto
tecnico (mixer audio e luci) alle manifestazioni teatrali dell’istituto. Alcuni allievi poi salgono anche
sul palco per dare vita e suono ai BAND-I.T.I., il
gruppo rock che rappresenta la scuola.
Gli studenti più interessati svolgono attività di tutoring per vari ambiti della scuola. Ogni anno i ragazzi
dedicano più giornate alla colletta alimentare.
E’ attiva la sezione donatori di sangue “Bearzi”.
Film, conferenze, dibattiti e testimonianze animano la Settimana della giustizia e della legalità,
nel corso della quale studenti, società civile e
associazioni no profit si incontrano per dare un
senso più profondo alla parola cittadinanza.
Udine
Era il figlio, prematuramente scomparso a
9 anni, della signora Melania Angeli ved.
Bearzi che, per ricordarlo, nel 1934 fece
un’importante donazione a mons. Biasutti,
il fondatore della scuola, chiedendogli di
titolarla al suo nome.
GIACOMINO
BEARZI
79
PERCHÉ IL DEGANUTTI
DEGANUTTI UDINE
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“L’Istituto Tecnico per il Settore Economico
‘Cecilia Deganutti’ è una realtà da tempo
consolidata sul territorio nella preparazione degli allievi in economia, lingue straniere e informatica.
Le dimensioni ‘raccolte’ della scuola
(che attualmente accoglie circa 600
alunni) fanno sì che il ‘Deganutti’ sia
vissuto come una grande famiglia
dove ogni attività è organizzata per
realizzare al meglio lo sviluppo
individuale e sociale di ciascun allievo.”
prof. Adriano Degiglio
dirigente scolastico
80
“Io e mio marito ci siamo conosciuti al
‘Deganutti’ dove ci siamo diplomati nel
1980. Ambedue frequentavamo la stessa
classe: la 4a B ragionieri e da allora
condividiamo non solo la vita familiare
ma anche quella lavorativa.
La nostra avventura professionale iniziò
nel 1987 quando rilevammo una piccolissima torrefazione, la Oro caffé.
Da questa prima sede ci trasferimmo
già nel 1992 in una sede più grande che
ampliammo ulteriormente.
Da cinque anni, la ditta risiede in una
modernissima ed elegante struttura dove
oltre a torrefare il caffè abbiamo creato
degli spazi per la diffusione della cultura
del caffè espresso, dove non solo i clienti
ma anche gli studenti delle scuole superiori alberghiere regionali possono seguire
corsi dedicati, nel training coffee center,
e apprendere nozioni e peculiarità sul
mondo del caffé espresso.
Ho scelto il ‘Deganutti’ perché venivo da
un ambiente familiare commerciale e ho
deciso di intraprendere questa scuola di
mia volontà. Le materie insegnate sono
state un valido aiuto nella mia carriera
professionale, soprattutto quella che
prediligevo, la Ragioneria, svolta con il
prof. Parmeggiani, professore gradevolissimo e simpaticissimo che in maniera
pragmatica insegnava una materia già
pragmatica di suo!”
DE NIPOTI
p CHIARA
e STEFANO TOPPANO
Proprietari della Oro Caffé, industria regionale
che produce miscele per caffé espresso in grani e in
capsule per le macchinette domestiche e vending.
La Oro Caffé è presente in maniera capillare in molti bar e ristoranti della nostra regione e del Veneto
e ben il 50% del suo fatturato è estero: Europa,
Stati Uniti, Canada, Arabia e Asia.
Attualmente in Oro Caffé lavorano 25 dipendenti e
sviluppa un volume di affari di circa 5 milioni di
euro all’anno.
81
DEGANUTTI
PUNTI DI FORZA
Questi i progetti che caratterizzano l’Istituto oltre
l’attività didattica curricolare.
Ambito giuridico/economico
1. Percorsi di Alternanza scuola-lavoro che
prevedono per gli allievi di classe 4a dei periodi di
formazione in azienda seguiti da un tutor scolastico e da un tutor aziendale.
2. Percorsi di educazione alla cittadinanza
europea, con approfondimenti e visite alle
istituzioni UE o internazionali (OSCE a Vienna,
Parlamento UE a Strasburgo, ecc.).
3. Percorsi di approfondimento sulla realtà delle
Amministrazioni Pubbliche con partecipazione a
sedute del Consiglio Regionale e/o Provinciale e
a concorsi indetti da Camera, Senato e altri Enti
Pubblici (negli ultimi anni l’Istituto ha vinto su
scala nazionale 2 volte il concorso organizzato
dalla Camera e 2 volte quello organizzato dal
Senato).
4. Corso di Etica ed Economia, avviato in collaborazione con la Facoltà di Economia dell’Università
di Udine.
5. Corso di Educazione Finanziaria in collaborazione con la Banca di Udine.
COME TI COINVOLGIAMO
Nel quadro dello sviluppo complessivo della
persona l’Istituto organizza per tutti gli allievi:
Il progetto Orientamento in uscita, attivo fin
dal terzo anno in collaborazione con l’Università
di Udine ed il mondo dell’impresa, aiuta gli studenti nella scelta del proprio futuro personale e
professionale attraverso:
Ambito linguistico
1. Preparazione alla certificazione linguistica
(inglese, francese, tedesco e spagnolo).
2. Scambi culturali con scuole partner di Francia
(Vienne), Germania (Schwabach) e Russia (San
Pietroburgo).
3. Stage linguistici a Londra e Valencia.
4. Corso pomeridiano di Lingua Russa, Lingua
Cinese e Lingua Rumena.
5. Progetto conversazione in lingua inglese per
le classi del biennio.
6. Progetto CLIL.
Ambito informatico
1. Certificazione ECDL per tutte le classi.
• partecipazioni a concorsi e gare locali
e nazionali (nell’a.s. 2012/2013 gli alunni dell’ Isituto hanno vinto il concorso “Scienza Firenze”);
• partecipazioni ai Giochi Sportivi Studenteschi;
• progetto di educazione alla sessualità riservato agli allievi delle classi 2e ed alle loro famiglie;
• progetto di educazione alla legalità e alla lotta contro la criminalità organizzata;
• progetto di educazione alla solidarietà;
• laboratorio teatrale;
• giornalino di Istituto.
• incontri informativi e conferenze con esperti esterni del mondo del lavoro e dell’università;
• incontri per la realizzazione del curriculum vitae e la preparazione al colloquio di lavoro;
• partecipazione a saloni di orientamento;
• realizzazione laboratori di autovalutazione (problem solving);
• elaborazione del profilo professionale
personale per valutare le singole attitudini
a una particolare professione.
2. Certificazione informatica EUCIP Core per le
classi del corso Sistemi Informativi Aziendali.
per saperne di più:
ISTITUTO TECNICO
“CECILIA DEGANUTTI”
82
via Diaz, 60 │ 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 21816 │ fax 0432 506013
email [email protected]
www.itcdeganutti.org
Udine, 1914 - Trieste,
Risiera di San Sabba, 1945
Crocerossina e partigiana delle
Brigate Osoppo-Friuli, è Medaglia
d’oro al valor militare (alla memoria)
e Medaglia d’oro della Croce Rossa
Italiana.
CECILIA
DEGANUTTI
83
PERCHÉ LO ZANON
“Ho scelto l’I.T.C. ‘Zanon’ al fine di acquisire
le prime competenze in campo aziendale,
pensando, già allora, a un futuro lavorativo
legato all’attività di famiglia.
Il mio percorso formativo è poi proseguito
alla Facoltà di Economia Internazionale
a Trieste dove ho potuto apprezzare le
solide basi apprese durante gli anni allo
‘Zanon’.
Ancora oggi conservo un positivo ricordo
di tutto il periodo scolastico e di molti
insegnanti dei quali ho apprezzato sia le
competenze sia il grande lato umano nel
ruolo di educatori.
Con alcuni di essi mantengo tuttora
piacevoli rapporti, oggi amichevoli, e,
spesso, ho avuto modo di collaborare con
loro tramite l’associazione ‘Zanon Amico’
di cui ho fatto recentemente parte come
ex studente e membro del direttivo.”
p MATTEO TONON
ZANON UDINE
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO
“L’Istituto Tecnico Economico ‘Antonio
Zanon’ attraverso il tempo si è sempre
dimostrato molto attento ai cambiamenti
della società, adeguando quindi costantemente la propria fisionomia alle trasformazioni del territorio e calibrando l’offerta
formativa alle esigenze che venivano dal
mondo del lavoro, anticipando spesso
rinnovamenti e riforme che avrebbero
interessato successivamente la scuola.
È una scuola conosciuta a livello regionale
e nazionale per la sua tradizionale capacità
di offrire una preparazione nell’ambito
economico, giuridico, commerciale, linguistico, informatico e turistico.
Si tratta di un istituto che costruisce
competenze nelle discipline di indirizzo, sia
nell’ottica di una prosecuzione degli studi
a livello universitario, sia di un inserimento
nel mondo del lavoro nei settori aziendale,
bancario, informatico e turistico con una
particolare predisposizione per il contesto
internazionale.
L’Istituto ha vinto la medaglia d’oro della
Camera di Commercio di Udine, quale riconoscimento alla preparazione nell’ambito economico che offre ai suoi studenti ed
alle molte attività che da sempre sviluppa
in collaborazione con il mondo imprenditoriale e delle professioni sul territorio.”
prof. Antonio Colussi
dirigente scolastico
84
Imprenditore,
vice presidente della
TONON & C. S.p.A.
di Manzano, storica
azienda fondata dal
nonno Alberto nel 1926,
una tra le prime realtà
insediatesi nel Distretto
della Sedia.
Entrato in azienda nei
primi anni del duemila,
si dedica allo sviluppo
dei mercati emergenti, seguendo in prima linea la
creazione della nuova rete commerciale in Medio
Oriente e in India. Ora, insieme alla famiglia, svolge
ruolo di coordinamento generale dell’azienda. Oltre
all’attività imprenditoriale, Matteo Tonon è impegnato
sul territorio e per il territorio, e attualmente riveste
anche la carica di Presidente di Confindustria Udine
e vice presidente del laboratorio prove materiali
CATAS S.p.A. di San Giovanni al Natisone. Inoltre,
è stato recentemente nominato membro del CdA
dell’Università degli Studi di Udine. All’Ateneo friulano, che svolge un ruolo fondamentale nello sviluppo
dell’economia, Matteo Tonon offre le sue competenze
tecnico-professionali di alto profilo.
Negli anni ha ricoperto altri incarichi associativi, quali
Presidente del Gruppo Giovani Imprenditori della Provincia
di Udine e Presidente del Consorzio Promosedia S.p.A.
85
ZANON
PUNTI DI FORZA
L’Istituto “A. Zanon”, fondato nel 1866 dal commissario regio Quintino Sella, deve il suo nome all’economista friulano che nel corso del ’700 diventò
mediatore dell’Illuminismo europeo tra Udine e
Venezia, adattandone le idee al contesto culturale
proprio del territorio. Tra gli insegnanti si ricordano
il geografo Giovanni Marinelli e lo scrittore Carlo
Sgorlon; tra gli allievi Bonaldo Stringher, governatore della Banca d’Italia, e lo scienziato Arturo
Malignani. L’Istituto ha tutti i corsi e tutti i settori
dell’ambito economico: ciò favorisce la scelta per il
per il Marketing e due insegnanti, che hanno
trascorso dieci giorni in Australia, vivendo in famiglia
e frequentando la scuola, rapportandosi con culture
diverse, prosegue con classi dello stesso corso e del
corso Turismo.
Progetto “Professioni Tecniche FVG”: proposto
dall’USR per favorire la riflessione sulla valenza della
preparazione tecnico-economica per un giovane
che affronterà la realtà lavorativa. Il progetto, in
collaborazione con l’I. C. V Scuola “Ellero”, e che ha
coinvolto allievi della seconda media e dello Zanon
come tutor per i più piccoli, ha portato, attraverso
una didattica laboratoriale e l’uso della LIM,
all’acquisizione di una visione essenziale dell’istruzione tecnica simulando la creazione di un’azienda
partendo dai bisogni della loro età. L’iniziativa ha
COME TI COINVOLGIAMO
L’Istituto è caratterizzato da vari ambiti che completano la formazione personale dei ragazzi e li
aiutano nella crescita educativa.
Ambito dell’accoglienza e del supporto
allo studio
• Corso di Potenziamento matematico (all’inizio
di settembre per le prime);
• Progetto “Giornate verdi”: due giorni a Forni di
Sopra all’inizio dell’anno scolastico per favorire la
conoscenza del territorio e la socializzazionetra gli
studenti delle classi prime;
• Sportello “Apri la mente” – Imparare a studiare
nella scuola superiore (durante l’anno per le 1e e 2e);
• SOS didattico: sportello multidisciplinare per
tutti gli studenti;
Ambito dell’orientamento al lavoro
ed alla formazione post-secondaria
triennio e la possibilità di ri-orientamento interno.
E’ una realtà scolastica conosciuta in ambito
aziendale in tutte le province della regione.
È riconosciuto e apprezzato per la serietà e la
valorizzazione del merito.
Progetto Comenius: progetto europeo biennale
con istituti di Norvegia, Finlandia, Spagna e Germania
sul tema “I giovani Europei e la migrazione” dal secondo dopoguerra a oggi. L’Italia e il Friuli sono stati
analizzati in quanto terre di emigrazione e di recente immigrazione e i lavori delle scuole sono stati
presentati ad un workshop a Bergen in Norvegia.
Quelli dei nostri allievi sono stati molto apprezzati e
uno ha ottenuto il primo premio per il miglior Essay
sull’argomento.
Progetto Scambio con Australia: iniziato quattro anni
fa con un’intera classe 3A di Relazioni Internazionali
dimostrato come le competenze possano essere
acquisite attraverso una modalità di approccio nuova
che mette in luce la creatività dello studente.
Progetto “In corsa....per il futuro”: arrivato alla
terza edizione, creato su Bando per l’Arricchimento
dell’offerta formativa della Fondazione CRUP, si
propone la valorizzazione delle eccellenze, attraverso moduli di approfondimento a cura di docenti
dell’università nelle discipline caratterizzanti i corsi
d’indirizzo: microlingue del marketing, gestione
aziendale e tecnologie web. Prevede successivamente stage lavorativi all’estero - in Austria,
Germania e Spagna - per gli studenti con attitudine
per le lingue.
Progetto “Agenda del Futuro – Udine 2024”:
promosso dalla Camera di Commercio in collaborazione con l’OCSE: creazione e presentazione di un
video, da parte di una classe terza dell’Istituto, che
presenta la loro visione per la scuola del futuro.
per saperne di più:
ISTITUTO TECNICO “ANTONIO ZANON”
p.le Cavedalis, 7 │ 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 503944 │ fax 0432 513092
email [email protected]
www.itzanon.gov.it
86
• Stage in azienda in Italia e all’estero;
• Progetto di Alternanza scuola-lavoro;
• Partecipazione alla manifestazione Young
nel settore dell’imprenditorialità e dello studio
post-diploma;
• Partecipazione alla Start Cup Young, gara tra
le idee di maggiore portata innovativa in ambito
aziendale, promossa dall’Università di Udine in
collaborazione con la Fondazione CRUP (l’istituto
ha vinto il 3° premio nelle edizioni 2012 e 2014);
• PLS (Progetto Lauree Scientifiche) in collaborazione con le università;
• Ministage presso l’Università di Udine (per
studenti di 5a);
• Incontri e conferenze di docenti di università e
rappresentanti di ordini professionali.
foto: © Petrussi Foto Press
Ambito linguistico, informatico
e multimediale
• Scambi con l’Australia e con Vienna (Business
School di economia);
• Progetti Comenius con partenariato di diversi
Paesi d’Europa;
• Soggiorni studio all’estero;
• Corsi in preparazione all’esame di certificazione
linguistica ed esami presso gli Enti;
• Conferenze sul settore del turismo, visite e partecipazione a manifestazioni di interesse artistico e culturale;
• Partecipazione ai concorsi promossi da Policultura,
sezione senior narrazione completa (1° premio
nella categoria senior);
• Numero di laboratori con strumentazione
informatica e multimediale e dotazione di LIM in
costante aggiornamento;
• Corsi di formazione per docenti ed allievi nel
settore informatico, dei linguaggi e delle espressioni multimediali;
• Istituto sede per il Convegno nazionale “Tablet
School 2015”.
Ambito scientifico
• Progetti di educazione alla salute;
• Progetti di educazione alimentare;
• Conferenze di bioetica;
• Stazione didattica meteorologica dell’Istituto.
Attività formative
• Gruppo sportivo (anche in competizioni
dell’ambito del volontariato);
• Gruppo teatrale che ha vinto premi nazionali;
• Gruppo di ballo e danza moderna;
• Gruppo musicale.
Udine, 1696 - Venezia, 1770
Imprenditore, agronomo ed
economista. Introdusse le idee dell’Illuminismo europeo e la coltivazione
della patata nell’economia friulana.
Fu tra i fondatori della Società di
Agricoltura Pratica di Udine.
ANTONIO
ZANON
87
Foto: Paolo Brisighelli
PERCHÉ IL MARINONI
“Avevo frequentato l’allora Scuola di
Avviamento al lavoro per poi accedere
ad una scuola professionale o tecnica non
avendo la certezza di poter proseguire
gli studi all’Università.
Il percorso per diventare geometri aveva
in qualche modo attirato la mia attenzione.
Pensai che materie come costruzioni, disegno,
estimo, ma anche altre come chimica e diritto
e non ultima agraria, mi avrebbero dato una
buona base sia per un lavoro che per l’eventuale
prosieguo degli studi.
Ancora oggi sono molto contento della
scelta fatta all’epoca pur non avendo potuto
frequentare l’Università, né avendo mai
abbracciato la professione di geometra.
Ho potuto però godere della preparazione ricevuta
frequentando il Marinoni nella gestione dell’azienda di famiglia che ormai presiedo dal 1986.”
G. G. MARINONI UDINE
ISTITUTO TECNICO
COSTRUZIONI AMBIENTE TERRITORIO
GRAFICA E COMUNICAZIONE
“Entrando in questa scuola, che ti si presenterà
come un edificio moderno e luminoso, collocato in
uno scenario verde che ha come sfondo le montagne del Friuli, entrerai a far parte di una comunità
di storica tradizione educativa ma aperta al nuovo.
Al Marinoni si sono formati per più di cinquant’anni generazioni di geometri ed ancora oggi da qui
escono i nuovi tecnici che, con rinnovata sensibilità ambientale, si occupano del territorio avendo
cura della salvaguardia e della valorizzazione del
patrimonio edilizio e del paesaggio, della gestione
eco-sostenibile delle risorse, della progettazione e
delle costruzioni eco-compatibili.
In occasione del 50°
anniversario della
fondazione dell’Istituto
è stato pubblicato un
volume che raccoglie
le testimonianze di ex
alunni oggi divenuti
affermate personalità.
p
Ma le novità dei corsi che ti offre questa scuola non riguardano solo il profilo professionale
legato alla gestione del territorio: dal 2014-15
infatti puoi iscriverti al corso di Grafica e Comunicazione, che ti permetterà di operare secondo le
tecniche più moderne dell’editoria e della progettazione grafica nei settori della comunicazione.
Se ti senti quindi creativo e sei interessato all’uso
consapevole delle tecnologie informatiche più
avanzate oppure hai a cuore le problematiche
ambientali e vuoi contribuire allo sviluppo sostenibile nel e per il territorio, il Marinoni può
essere la scelta giusta per il tuo futuro.”
prof. ssa Laura Decio
dirigente scolastico
ALESSANDRO CALLIGARIS è presidente del
Gruppo Calligaris S.p.A., gruppo che fattura 130 milioni
di euro con rivenditori in oltre 90 Paesi e che conta in
tutto il mondo 450 punti vendita rappresentativi tra i
quali più di 70 monomarca costituendo una delle più
interessanti realtà dell’industria italiana di medie dimensioni. Dopo essersi diplomato come geometra entra
nell’azienda fondata dal nonno e fin da subito si occupa
della fase delicatissima e strategica dell’ideazione progettuale e dell’industrializzazione del prodotto.
Dotato di notevole capacità di intuire gli sviluppi del
mercato, usa efficacemente anche i più innovativi
sistemi, non solo industriali ma anche informatici, al
fine di guidare al meglio l’azienda.
Nel 2005 ha ricevuto la Laurea Honoris Causa in
“Ingegneria Gestionale e logistica integrata” dall’Università
degli Studi di Trieste.
Tra i vari incarichi ricoperti, va ricordata la Presidenza
della Confindustria regionale per il periodo 2009-2013.
Foto: Calligaris SpA
88
89
MARINONI
PUNTI DI FORZA
Dal 2010 l’indirizzo per geometri del settore
tecnologico si è trasformato in “Costruzioni,
Ambiente e Territorio”, aggiornando l’identità della
Scuola ai mutati scenari dello sviluppo economico
e produttivo del Paese e creando tecnici moderni
in grado di integrare competenze e sensibilità
ambientale.
Grazie a strumenti intellettuali e tecnici mirati si
valuta l’impatto del lavoro sull’habitat circostante
che viene tutelato anche, come nel percorso del
legno, proponendo nuove tecniche costruttive
e scelte progettuali che privilegiano la salubrità
dell’ambiente di vita, l’essere ecologico dei materiali e la rinnovabilità delle risorse.
Dall’anno scolastico 2011-12 sono stati attivati,
all’interno del percorso Costruzioni, Ambiente e
Territorio, tutti gli indirizzi previsti ad oggi dalla
riforma della scuola secondaria di 2° grado:
Costruzioni, Ambiente e Territorio, Geotecnico
e Tecnologie del legno.
Inoltre nell’anno scolastico 2014-15 è stato avviato il nuovo corso Grafica e Comunicazione, che
ha lo scopo di far acquisire le competenze per
intervenire in modo consapevolmente creativo e
tecnologicamente aggiornato nei processi produttivi del settore grafico, della stampa e, più in
generale, dei servizi collegati alla comunicazione.
INSEGNAMENTI 1° BIENNIO
Obbligatori di indirizzo
Fisica, Chimica, Tecnologie e tecniche di
rappresentazione grafica, Tecnologie informatiche.
Comuni a tutti gli indirizzi di settore
Lingua e letteratura italiana, Lingua inglese, Storia,
Matematica, Diritto ed economia, Scienze della
terra e biologia, Scienze motorie e sportive, Religione cattolica o attività alternative.
INSEGNAMENTI SPECIFICI 2° BIENNIO
Costruzioni, Ambiente e Territorio
Progettazione, costruzioni e impianti; Geopedologia,
economia ed estimo; Topografia.
I.T.G. Marinoni
UDINE
progettazione
collegamento
via gemona
chiesa
s. chiara
about
classe 4^C
a.s. 2012/2013
materia:
disegno e
progettazione
studente:
Gabriele Zanello
il progetto prevede di collegare via Gemona con la
chiesetta di S. Chiara, mantenendo la quota del marciapiede con l'obiettivo di diminuire i costi di realizzazione
basso impatto
ambientale
l'opera non incide in maniera pesante sull'ambiente
circostante, i materiali utilizzati sono solo legno e acciaio
obiettivo del progetto è
anche non creare impatto
visivo, l'occhio di chi osserva,
di chi passa o del turista deve
cadere sulla chiesetta di Santa Chiara, il ponte deve essere solo un opera di collegamento.
basso
impatto
visivo
alcuni schizzi
del progetto
pedana
in acciaio
inossidabile
per agevolare il passaggio di
anatre e papere comunque
mantenendo la quota del
marciapiede per collegare
Via Gemona con la passerella all'altra sponda del
laghetto sarà necessario creare un minimo dislivello (circa
10 cm) con una pedana in
acciaio inossidabile
la passerella è realizzata
con tavolato in legno
(dimensioni ipotizzate 30
x 150 cm) soste- nuto da
due profilati in acciaio
(sezione presunta 12 x 8
cm), la ringhiera presente su ambe due i lati
è in acciaio e riprende il
motivo delle svariate ringhiere presenti in tutta
udine
materiali
utilizzati
le tavole di legno saranno distanziate di un paio
di centimetri l'una dall'altra per consentire il
deflusso dell'acqua e
agevolare la dilatazione
del legno per rendere
minore la manutenzione
per consentire anche ai portatori di handicap o a
chi comunque è costretto alla carrozzina di
raggiungere la chiesa di s. chiara sarà opportuno
realizzare il passaggio pedonale con pendenza
massima dell'8%, tuttavia per il breve tratto per
accedere al ponticello (la pedana in acciaio
inossidabile) tale pendenza potrà essere superata
inoltre la creazione di un'area di parcheggio
dedicata ai soli portatori di handicap sarà un altro
punto di agevolazione a loro favore per visitare il
luogo di culto
riferiment i al
progetto
precedente
Geotecnico
Geologia e geologia
applicata, Topografia e
costruzioni; Tecnologia
per la gestione del territorio e dell’ambiente.
Tecnologie del legno
nelle costruzioni
Gestione del cantiere e
sicurezza dell’ambiente
di lavoro; Progettazione,
costruzioni e impianti; Geopedologia, economia
ed estimo; Topografia; Tecnologia del legno nelle
costruzioni.
creando il parcheggio per soli portatori di
handicap, la fermata dell'autobus presente a
fianco del laghetto dovrà essere spostata di
una decina di metri, il che darà maggiore importanza al posto
nel primo progetto da me realizzato avevo
consigliato la messa in opera di faretti subacquei e per illuminare il passaggio pedonale,
rendendo magico e suggestivo con giochi di
luce il laghetto, illuminando il camminamento e
la facciata della chiesa durante la notte, sulla
quale, come già detto, il turista o il passante
deve soffermarsi
Grafica e Comunicazione
Teorie della comunicazione, Progettazione multimediale, Tecnologie dei processi di produzione,
Organizzazione e gestione dei processi produttivi,
Laboratori tecnici.
per saperne di più:
ISTITUTO TECNICO
“GIOVANNI GIACOMO MARINONI”
90
v.le Monsignor Nogara, 2 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 541836 | fax 0432 541663
email [email protected]
www.itgmarinoni.it
COME TI COINVOLGIAMO
Fra le attività ti segnaliamo il soggiorno all’isola
d’Elba o all’isola di Capraia, per esplorare luoghi
e ridisegnare tracciati di antichi sentieri apprendendo in contesti nuovi e non formali (esperienze
di rilievo out door), e il Comenius con l’Ungheria,
con scambi fra studenti e docenti per ideare e
progettare particolari architettonici.
Potrai proporre progetti per la riscoperta e il recupero
di siti del patrimonio artistico o culturale del territorio
(es: siti di Aquileia o di alcuni centri storici, di Udine in
particolare) da presentare alle mostre e con i quali potrai partecipare anche a concorsi nazionali ed europei.
Dalla 3a sarai impegnato nell’alternanza scuola-lavoro
presso uffici, enti territoriali, imprese ed aziende del
settore specifico.
Potrai approfondire un nuovo percorso di studi per le
tecnologie e le costruzioni di strutture ed infrastrutture in legno da ideare e progettare in laboratorio, al computer e con stage presso aziende leader del settore.
L’Istituto rientra tra le “Scuole associate Unesco” per
il ruolo svolto nel campo della promozione dei diritti
umani e dei valori unescani.
PROGETTI orientati alla crescita personale
e umana dell’allievo e specificamente legati
all’indirizzo di studi.
Educazione alla salute
Percorsi per prevenire l’uso di tabacco, alcool, droghe
e favorire uno stile di vita sano e responsabile
come nell’educazione alimentare.
Progetto adolescenza
Riconosciuto dall’OMS. Sostiene gli adolescenti
nello sviluppo delle capacità necessarie ad un
corretto inserimento sociale.
Cittadinanza attiva
Sviluppa le competenze sociali e civiche e tratta
temi di grande valenza educativa: legalità, etica della
responsabilità individuale e sociale, pari opportunità.
Progetto teatro
Si utilizza il linguaggio teatrale per sviluppare la
creatività e consentire di dare una forma artistica
alle idee. Partecipa al Palio Studentesco di Udine.
Campus Isola di Capraia
Soggiorno di lavoro mirato a valorizzare
un’area protetta con la realizzazione di un sentiero.
Utile per confrontarsi e sviluppare competenze
professionali.
Storie di piazze
Conoscere le località di residenza degli studenti
con lo studio e la progettazione delle tipologie di
piazze e della loro storia.
Scuola nella natura
Avvicina gli allievi allo studio delle caratteristiche
dell’ambiente con attività e laboratori in luoghi
significativi. Promuove il rispetto ambientale e la
salvaguardia del territorio.
Ambiente e società
Il progetto, in collaborazione con l’Arpa, il Comune
di Udine e altre Agenzie del territorio, vuole far
conoscere le interazioni tra gli elementi naturali e
il loro utilizzo a fini antropici e, attraverso l’analisi
di tecnologie non inquinanti e forme d’utilizzo
eco-sostenibili, aiuta a sviluppare la sensibilità
ambientale in diversi ambiti tematici (acqua, aria).
Architettura e territorio
Visita delle più significative fiere del settore: SAIE di
Bologna, MadeExpo di Milano, Legno & Edilizia alla
Fiera di Verona, Klimahouse alla Fiera di Bolzano.
Sistemazione aree
Progetti sugli studi di fattibilità per la riqualificazione urbana da proporre agli Enti locali per un’eventuale realizzazione (es: parcheggio Marinoni,
rete viaria Udine sud, aree verdi e piste ciclabili,
ristrutturazione centro storico).
E inoltre: il quotidiano in classe, centro sportivo studentesco, settimane bianche e verdi, eco-orienteering,
le giornate di primavera in collaborazione con il FAI e
l’Unesco…
Udine 1676 - Vienna 1755
Matematico, topografo e ingegnere,
fu al servizio dell’imperatore
d’Austria a Vienna dove fondò e
diresse l’Accademia di geometria
e di scienze militari e una specola
astronomica.
GIAN GIACOMO
MARINONI
91
PERCHÉ IL BERTONI
“Posso senz’altro dire che, senza il ‘Bertoni’,
il mio percorso lavorativo e di vita sarebbe
stato diverso. Infatti, al ‘Bertoni’ ho trovato
contenuti, alcuni dei più cari amici che ancora
sento quando ritorno in Italia ma anche – e
forse soprattutto – alcuni maestri di vita, persone capaci di accompagnarti in un percorso
di scoperta e analisi critica della realtà. Tra
questi ricordo con particolare affetto il prof.
Nardone, mio vecchio prof. di storia e filosofia,
che ha fatto nascere in me l’interesse per
l’analisi scientifica e mi ha fatto appassionare
ai problemi della scuola. Questi sono i temi
su cui poi mi sono specializzato e su cui ho
costruito la mia carriera lavorativa. Auguro
a tutti di poter vivere un’esperienza simile e
di poter incontrare non semplicemente degli
insegnanti, ma dei maestri.”
BERTONI UDINE
LICEO CLASSICO e SCIENTIFICO
Una scuola di vita
“Il ‘Bertoni’ di Udine è una scuola storica, dove
giovani udinesi e friulani continuano a formarsi
per divenire professionisti qualificati nella
vita. Infatti è una scuola di vita, fatta dagli
studenti, con gli studenti e per gli studenti.
Orienta gli alunni a un saper essere e un
saper vivere, un saper comunicare e un
saper costruirsi, imparando a divenire
artigiani di se stessi e imprenditori della
propria vita.
Il clima familiare del ‘Bertoni’ è fatto di
relazioni educative, di accompagnamento
amichevole nell’itinerario scolastico e formativo, di condivisione e di partecipazione
corresponsabile alla vita dell’Istituto.
Ciò che rende speciali le nostre scuole
(dall’Infanzia ai Licei) è la centralità dell’alunno e della famiglia, la bontà e solidità
culturale del progetto formativo, il corpo
docente qualificato che accompagna, segue
e sostiene l’alunno lungo tutto il percorso
scolastico, la didattica di ricerca e di rielaborazione personale e di classe e la metodologia fondata sulla motivazione allo studio
critico-creativo, finalizzato al raggiungimento di competenze di ‘vita’, culturali, sociali di
cittadino e di professionista europeo.
E tutto questo in un clima familiare di
serenità e fiducia relazionale che rende
l’apprendimento efficace.”
don Pasquale Cavallo
p DANIELE VIDONI
, originario di Udine,
è Evaluation Officer presso la Direzione Generale
della Politica regionale e urbana della Commissione
Europea, dove si occupa della valutazione dei programmi italiani e spagnoli finanziati con il Fondo Europeo di
Sviluppo Regionale per il prossimo settennio 2014-20.
Ha frequentato le scuole medie e il liceo scientifico
Bertoni negli anni ‘90 per poi approdare allo Armand
Hammer United World College of the American West
(USA). Laureato in Scienze Politiche, ha conseguito un
Ph.D. in Economics of Education alla Boston University
(USA). Da sempre interessato alla valutazione dell’efficacia dei servizi pubblici e in particolare dell’istruzione,
ha collaborato per diversi anni con università e centri
di ricerca in Italia e all’estero. Dal 2008 al 2013 ha
lavorato presso INVALSI dove si è interessato alle
problematiche specifiche del sistema scolastico italiano
e ha coordinato l’Area Studi e Ricerche.
direttore della scuola
92
93
IN COSA TI COINVOLGIAMO
BERTONI
PUNTI DI FORZA
• La nostra scuola mette al centro i valori universali dell’uomo (la concezione di “persona”, di comunità sociale, di bene comune, di integrazione
culturale, di dialogo, di solidarietà, di condivisione) e si impegna non solo a insegnarli, ma anche
a costruirli coi ragazzi e le famiglie.
• Settimana breve: lezioni dal lunedì al venerdì
con un solo rientro pomeridiano.
• Didattica delle lingue all’avanguardia: docenti
madrelingua, inglese, tedesco, francese, insegnamento in inglese di materie scolastiche per tutti i
5 anni, certificazioni avanzate.
• Possibilità di conseguire un diploma di studi
statunitense (Doppio Diploma).
• Rapporti col mondo del lavoro e dell’Università,
con l’estero e altre scuole italiane.
• Didattica a misura di studente: tutti possono
capire.
• Possibilità di agevolazioni economiche
concordate per ridurre il costo della retta in caso
di bisogno.
per saperne di più:
ISTITUTO GASPARE BERTONI - SCUOLE PARITARIE
94
Infanzia-Primaria-Medie-Liceo scientifico e classico
v.le Cadore, 59 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 408100 | fax 0432 408297
email [email protected]
www.bertoni-udine.it
• Ti offriamo un personale docente qualificato
e selezionato, che vuole trasmettere passione
per la vita, per la conoscenza e offrire contenuti
chiari e comprensibili per tutti.
• Adeguati spazi per il recupero e il sostegno in
caso di difficoltà nello studio.
• Promozione delle eccellenze in tutti i campi:
letterario, linguistico, scientifico-matematico,
sportivo, corsi integrativi facoltativi (lingue, teatro, giornalismo, tornei sportivi, approfondimenti
disciplinari, progetto FAI, Viaggio della memoria).
• Spazio reale di protagonismo dello studente:
dal banco alla cattedra: “Lo studente in cattedra!”,
progetto Agorà e progetto Contemporaneità.
• Scuola-campus con possibilità di convivere
nell’istituto coi compagni di classe in amicizia.
• Particolare attenzione, nella gestione degli
impegni scolastici, agli studenti con importanti
impegni extrascolastici (sport, Conservatorio…).
• Gemellaggi, periodi di studio all’estero, possibilità di divenire missionario nel Terzo Mondo
(in estate).
• Incontri, dibattiti, conferenze aperti anche alla
cittadinanza.
• Organizzazione, co-gestita dai ragazzi, di eventi,
feste, assemblee: il protagonista sei tu!
Offriamo inoltre un ambiente curato e sereno per
una crescita armonica e sana della persona, con
attenzione anche agli spazi verdi, alle aree dedicate al gioco e allo sport, alle attrezzature didattiche
di ultima generazione: a scuola come in famiglia.
Verona, 1777 - 1853
Sacerdote, fondatore degli Stimmatini
ed educatore è venerato come santo
dalla Chiesa Cattolica. Proseguendo
l’esempio del fondatore, la sua
congregazione si dedica all’educazione
dei giovani nel mondo.
GASPARE
BERTONI
95
PERCHÉ LO STELLINI
“Ho sempre avuto un grande
apprezzamento per la cultura e il
liceo classico mi ha permesso
l’accesso alla letteratura greca e
latina. Queste, infatti, sono discipline
che danno una grande ricchezza
alla persona. Non credo che sia
un bene avere una forma mentale
monodimensionale. Ovviamente il
talento si possiede non si impara,
ma questo percorso scolastico ti
dà l’occasione di imparare a trovare
e a coltivare i talenti.
E’ una sorta di prisma culturale,
che rifrange e mostra i diversi
colori della conoscenza. Il successo
nasce da qui.
Agli studenti che si affacciano agli
studi universitari, e allo ‘Stellini’
sono veramente tanti, dico che è
importante sapersi conoscere,
imparare a guardarsi dentro, capire
quali sono gli interruttori giusti da
toccare per accendere l’entusiasmo. Questo è l’obiettivo principale da perseguire attraverso il
percorso scolastico e nella vita”.
STELLINI UDINE
LICEO CLASSICO
“Perché studiare allo ‘Stellini’?
Per rispondere a questa domanda è
necessario secondo me interrogarsi sul
valore formativo degli studi classici.
Mi faccio aiutare da due citazioni, per
brevità e per andare dritto al punto.
Abbiamo bisogno - scriveva T.S. Eliot nel
1946 - di un occhio che possa vedere il
passato al suo posto, con le sue definite
differenze dal presente e tuttavia in modo
così vivo che esso sia tanto presente a noi
come il presente.
E, sulla stessa lunghezza d’onda, il grande
filologo Giorgio Pasquali: Noi studiamo
ancora il latino e il greco come documenti
delle civiltà dalle quali la nostra civiltà
deriva, e che pure sono, in un certo senso,
incommensurabili con essa. Noi vogliamo
insegnare ai giovani a comprendere e a
sentire che i valori che essi considerano più
assoluti (lo) sono divenuti storicamente.
Educare i giovani attraverso la storia alla
libertà è giustificazione sufficiente del
sistema scolastico che chiamiamo umanistico, e che io vorrei potesse un giorno
meritare il nome di umanistico-storico.
Educare alla libertà, sentire il passato
tanto presente a noi come il presente:
sono ragioni sufficienti, anch’io credo, per
spiegare l’importanza che ancora oggi
- soprattutto oggi - gli studi classici rivestono per i nostri giovani ed il loro futuro.”
prof. Giuseppe Santoro
96
dirigente scolastico
“Il Liceo Classico è
un prisma culturale,
che rifrange i colori
della conoscenza”
p MAURO FERRARI
(Udine, 1959) è uno scienziato
italiano, tra i più grandi esperti mondiali di bioingegneria
e di nanotecnologie biomediche. Diplomatosi al Liceo
“Stellini” nel 1978, si laurea in Matematica nel 1985
presso l’Università di Padova.
Ottiene il Ph.D. in Ingegneria Meccanica all’Università
della California, Berkeley nel 1989.
Dal 1991 al 1998 lavora come professore all’Università
della California, Berkeley, assumendo dal 1996 al 1998
la carica di Direttore del Biomedical Microdevices Center.
Dal 1999 al 2005 lavora presso la Ohio State University,
Columbus, OHIO, come professore di ingegneria e di
medicina interna, è direttore dal 1999 al 2002 del
Biomedical Engineering Center.
Ferrari lavora nel campo delle nanotecnologie.
Dal 2005 al 2010 è professore di Medicina Molecolare e
direttore del Dipartimento di Ingegneria Biomedica
dell’Università del Texas, Health Science Center, professore di Bioingegneria alla Rice University of Houston e
presidente della Alliance for Nano-Health di Houston.
Attualmente è Presidente e Amministratore delegato del
Methodist Hospital Research Institute a Huston, uno dei
principali centri di ricerca oncologica degli Stati Uniti.
E’ professore di Medicina presso Weill Cornell Medical College di
New York dove ricopre anche l’incarico di vice Preside di Facoltà.
Considerato il padre della nanomedicina, Ferrari è
specializzato nella ricerca e nella sperimentazione di
trattamenti per la cura del cancro che sfruttano le nanotecnologie. Ha diretto il lancio del programma nazionale
americano di nanomedicina oncologica.
97
STELLINI
PUNTI DI FORZA
Un curricolo completo: l’attenzione con cui
sono coltivate tanto le discipline umanistiche
quanto quelle scientifiche garantisce una
preparazione che apre le porte a tutte le facoltà
universitarie. Perché una formazione a 360°
è indispensabile per il domani.
Un curricolo che sviluppa il senso critico e un
metodo di lavoro flessibile: la riflessione sulla
lingua, il lavoro di traduzione dal latino e dal greco, lo studio della matematica, della filosofia e
delle scienze naturali abituano alla complessità
e al senso critico. Perché in un mondo in
continuo cambiamento il cittadino del domani
deve poter contare su un solido patrimonio di
competenze spendibili in una pluralità di contesti
diversi.
Un curricolo che regala la consapevolezza
di ciò che siamo: storia, letterature antiche e
moderne, storia dell’arte permettono di conoscere i tratti caratterizzantti della nostra civiltà.
Perché per progettare il futuro come individui e
come collettività bisogna conoscere le radici del
presente.
COME TI COINVOLGIAMO
...con una scuola dove è bello stare: attività
finalizzate alla conoscenza di sé stessi e degli
altri, corsi di potenziamento delle competenze di
base e di prevenzione dell’insuccesso scolastico,
sportello di ascolto. Strade diverse per raggiungere un’unica meta: garantire un ambiente di
apprendimento sereno e attento alle esigenze
della persona.
...con una scuola che ti rende protagonista:
calcare la scena durante le lezioni di teatro, suonare uno strumento all’interno dell’orchestra della
scuola, diventare un piccolo cicerone durante le
giornate FAI di primavera. Tanti modi diversi per
mettersi alla prova e coltivare i propri talenti.
...con una scuola che si rinnova in un mondo
che cambia: dal prossimo anno scolastico il
nostro istituto amplia la propria offerta formativa,
introducendo due nuovi piani di studio!
Più lingue moderne, più matematica e scienze,
la possibilità di studiare il diritto e l’economia.
Vieni a trovarci e a scoprire i nuovi curricoli!
per saperne di più:
LICEO CLASSICO “JACOPO STELLINI”
p.zza I° Maggio, 26 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 504577, 0432 502013 | fax 0432 511490
email [email protected]
www.stelliniudine.gov.it
98
...con una scuola che ti mette nelle condizioni
di immaginare il futuro: chi ha “fatto il classico”
sa che non c’è alcuna dicotomia tra cultura
umanistica e cultura scientifica. Per questo il prof.
Mauro Ferrari dà ai nostri studenti l’opportunità di
vedere di persona come si lavora in uno dei centri di ricerca sulle nanotecnologie più avanzati al
mondo, il Methodist Hospital Research Institute.
Un progetto di cui siamo orgogliosi, un’esperienza
unica in cui “classico” e “scientifico” collaborano
tra loro per immaginare e costruire il futuro.
Cividale del Friuli, 1699 - Padova, 1770
E’ stato un abate, scrittore, filosofo,
professore di filosofia e si interessò
di medicina, matematica e critica
letteraria. Per certi versi può essere
considerato uno dei precursori della
sociologia.
JACOPO
STELLINI
99
UCCELLIS UDINE
PERCHÉ L’UCCELLIS
LICEO CLASSICO EUROPEO,
LICEO DELLE SCIENZE UMANE,
LICEO COREUTICO
“Lo storico monastero medioevale di Santa
Chiara, nel centro di Udine, è la sede privilegiata dell’Educandato Statale ‘Collegio
Uccellis’, da più di un secolo prestigioso
istituto di istruzione superiore.
Una scuola a carattere europeo che da
parecchi anni ha accolto le direttive sintetizzate nel Libro Bianco di Lisbona voluto
da Jacques Delors ai fini delle future prospettive del lavoro e delle sue variabili. Per
questo si cimenta costantemente con una
dimensione cosmopolita che rappresenta
uno dei suoi maggiori punti di forza.
All’ avanguardia sia per i programmi di
studio legati a un’offerta formativa internazionale sia per i metodi adottati per il
conseguimento degli obiettivi didattici ed
educativi. L’Educandato Statale ‘Collegio
Uccellis’ si presenta, pertanto, come un
istituto proiettato decisamente nel futuro
con solide radici nella migliore tradizione
pedagogica.”
prof.ssa Roberta Bellina
dirigente scolastico
100
Perché mai uno studente
curioso, propositivo, disposto
ad affrontare anche percorsi
scolastici innovativi, magari
appassionato di danza non
dovrebbe scegliere i nostri Licei?
Siamo certi di offrire percorsi
unici nel loro genere che
permettono ai nostri allievi di
conseguire una preparazione
scolastica solida insieme a
competenze che favoriranno
i loro percorsi di universitari
o l’ingresso nel mondo del
lavoro. Certo, chi ci sceglie
dovrà mettere in conto anche
un certa fatica, ma l’ambiente in
cui studierà e le possibilità che
gli verranno offerte riusciranno a
renderla di sicuro “sopportabile”
(labor omnia vincit).
LICEO CLASSICO EUROPEO
“OPZIONE CINESE”
Il Liceo Classico Europeo
“Opzione cinese” ti offre una
preziosa opportunità, quella
di differenziarti, di guardare
lontano. Imparare il cinese non
significa solo aprire i propri
orizzonti, significa avere la possibilità di parlare con milioni – anzi - con miliardi di persone.
Il “gigante cinese”, perché questo è il nome più appropriato,
si è fatto strada quasi in silenzio, sorprendendo un po’ tutti.
La Cina, oggi, si presenta come una potenza economica,
domina il commercio e sta investendo in tutte le attività
ritenute redditizie, a prescindere da dove si trovino. Ecco
perché, imparare gli ideogrammi significa viaggiare con il
futuro che si proietta a est, in quella terra enorme che vanta
una civiltà millenaria. L’introduzione dell’insegnamento della
lingua cinese in una sezione del Liceo Classico Europeo rappresenta un’importante novità, unica sul nostro territorio.
Come già avviene per il tedesco e l’inglese, il cinese non ha
una collocazione marginale all’interno del curriculum, ma –
grazie ad alcune materie che sono veicolate in lingua e sono
insegnate da docenti di madrelingua – i ragazzi vengono
inseriti in un contesto di plurilinguismo che è l’ambiente
ottimale per l’apprendimento.
101
COME TI COINVOLGIAMO
UCCELLIS
PUNTI DI FORZA
Sappiamo che ai nostri studenti chiediamo molto
impegno sia nello studio sia nell’adattarsi a un
tempo scuola e ad una logistica piuttosto articolati; per questo motivo dedichiamo il massimo
sforzo per offrire:
• Un ambiente accogliente, grazie al quale ogni
studente possa facilmente inserirsi nella nostra
realtà e dare il meglio di sé.
• Flessibilità didattica, per consentire ad ogni
studente il conseguimento dei propri obiettivi;
offriamo, infatti, un adeguato sostegno agli alunni in
difficoltà attraverso un’articolata proposta di corsi
di recupero o di sportello nelle diverse discipline;
sosteniamo le eccellenze, potenziando le attitudini
degli studenti attraverso percorsi specifici; in que-
sto modo i nostri studenti ogni anno si distinguono in manifestazioni e concorsi, locali e nazionali,
ottenendo riconoscimenti prestigiosi.
• Potenziamento del curricolo, per garantire ai
nostri studenti la massima spendibilità del proprio
titolo, attraverso l’acquisizione di specifiche e
certificate competenze linguistiche e professionali. Segnaliamo le certificazioni linguistiche (per
l’Inglese, il Tedesco e il Cinese), quelle disciplinari
IGCSE, il corso professionalizzante attivato presso
il Liceo delle Scienze Umane in collaborazione
con l’ENAIP di Pasian di Prato, gli stage di danza
dedicati ai nostri allievi del Liceo Coreutico. Anche
nel corso dell’anno scolastico 2015-2016, grazie
alla disponibilità del Comune di Udine e alla
collaborazione con una cooperativa locale, i nostri
allievi saranno impegnati presso i Civici Musei in
una significativa esperienza di Alternanza Scuola
Lavoro. Ricordiamo, inoltre, gli scambi con i paesi
di lingua tedesca e inglese e la possibilità di un
soggiorno studio estivo in Cina per gli studenti
dell’opzione cinese.
per saperne di più:
EDUCANDATO “COLLEGIO UCCELLIS”
via Giovanni da Udine, 20 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 501833, 509226 | fax 0432 507202
email [email protected]
www.uccellis.ud.it
102
All’Uccellis non c’è “solo” lo studio: crediamo
infatti che alla formazione dello studente concorrano attività, che aiutino i ragazzi a socializzare ed evidenziare il meglio di sé anche in
contesti meno formali. I diversi gruppi sportivi
partecipano nel corso dell’anno ai Campionati
Sportivi Studenteschi, alla Settimana Sportiva
Internazionale e alle Convittiadi, manifestazione che mette a confronto gli studenti di tutti i
Convitti ed Educandati d’Italia. Per gli amanti
della musica, nell’ anno scolastico appena
concluso ha preso un nuovo slancio e vigore il
Coro dell’Istituto, che si è
più volte esibito con
successo. Oramai
consolidata è la
tradizione del teatro:
proponiamo il gruppo di
teatro in lingua italiana e quello
in lingua inglese. Quest’ultimo,
rivolto a tutte le classi dei Licei,
è condotto da un insegnante di
madrelingua inglese con specifiche competenze in ambito
recitativo. I nostri ragazzi
conoscono anche l’impegno
del volontariato: segnaliamo
la loro costante partecipazione alle attività del FAI, l’adesione
alla sezione scolastica dell’AFDS
(Associazione Friulana Donatori di
Sangue), la collaborazione con la
sezione AIL (Associazione italiana
contro le leucemie i mielomi e
linfomi) di Udine, che li ha visti
primi protagonisti nell’allestimento
di spettacoli per la raccolta di fondi
da destinare all’Associazione.
Udine
Enrico, con la fondazione del convento nel
1294 e, in particolare, Lodovico Uccellis,
con l’istituzione di un collegio femminile nel
1431 e la conseguente destinazione
“scolastica” del monastero, sono i mecenati
che diedero vita all’educandato.
ENRICO &
LODOVICO
UCCELLIS
103
COPERNICO UDINE
PERCHÉ IL COPERNICO
LICEO SCIENTIFICO
“Il Liceo Scientifico ‘Niccolò Copernico’
si trova nel centro di Udine, immerso
nel verde di un grande parco. Propone
una ricca offerta formativa che richiede
curiosità, motivazione e impegno da parte
degli allievi, ma prevede anche l’accompagnamento costante dei docenti in questo
percorso…verso il futuro di ciascuno.
Al centro delle attività d’Istituto si trova
sempre lo studente; l’insegnamento è
finalizzato alla sua crescita come persona
capace di relazioni positive con gli altri
e sicura nella padronanza di strumenti
culturali per agire da soggetto attivo e
critico in una società in rapido e continuo
mutamento.
L’impegno della scuola è volto a condurre
verso diverse forme di conoscenza e di
competenza: dalla bellezza insita nel rigore della matematica alla complessità del
mondo naturale; dalle espressioni artistiche e letterarie, alla ricerca ed al pensiero
filosofico; dai linguaggi dei nuovi strumenti informatici, allo studio delle lingue…affinché ogni allievo giunga a costruire ed
a perseguire un proprio progetto di vita,
di studio e di lavoro.
Ti aspettiamo!”
prof.ssa Marina Bosari
dirigente scolastico
104
“Da ragazzo non pensavo a un futuro in
ambito scientifico. Avevo molti interessi, dalla
musica, al teatro, allo sport e mi concentravo
esclusivamente sulle materie scolastiche che
mi appassionavano. Da questo punto di vista la
scelta del ‘Copernico’ è stata provvidenziale.
In nessun’altra scuola la pluridisciplinarità
era così privilegiata. Grazie ad insegnanti che
rappresentavano un punto di equilibrio tra la
severità e la comunicazione, lo studente era
‘affiancato’ nella ricerca di un proprio percorso.
L’atmosfera era stimolante sia perché favoriva
lo sviluppo delle proprie capacità sia perché
ci si sentiva parte di una comunità. Questa
palestra di umanità mi ha aiutato moltissimo
nei rapporti quando ho incominciato a lavorare
in collaborazioni internazionali con colleghi di
nazionalità e culture diverse.
La ricerca e la fisica sono arrivate quindi in
punta di piedi, come sintesi di una passione.
L’approccio ‘gentile’ all’insegnamento del
‘Copernico’ mi accompagnerà sempre.”
p ALESSANDRO VARIOLA
ricercatore
Si laurea in fisica a Trieste con una tesi
sulla teoria degli acceleratori di particelle.
Si trasferisce al LAL (Laboratoire de
l’Accélérateur Linéaire) di Orsay (Parigi) per
conseguire il dottorato di ricerca. In seguito
è chiamato a lavorare sul grande collider
adronico LHC al CERN di Ginevra, dove
ricopre anche il ruolo di ‘physics coordinator’
dell’esperimento ATHENA che per la prima
volta sintetizza atomi di Anti-Idrogeno a
temperatura criogenica.
Ritorna quindi a Parigi per assumere l’incarico
di direttore del Dipartimento Acceleratori.
Qui è l’ideatore e il coordinatore del progetto
di sorgente Compton “ThomX”.
Nel 2011 riceve la prestigiosa Medaglia di
Cristallo del CNRS per i contributi originali in
scienza degli acceleratori. Nel 2015 rientra in
Italia ai Laboratori INFN LNF come direttore
del progetto internazionale di sorgente di
raggi gamma monocromatici ELI NP GBS.
Insegna fisica degli acceleratori all’Università
di Parigi XI e fisica moderna all’Università
La Sapienza di Roma.
105
PUNTI DI FORZA
Qualità e innovazione
Fin dalla sua costituzione il Liceo ‘Copernico’ ha
saputo coniugare innovazione e tradizione, con
una particolare attenzione ai nessi tra cultura
scientifica e cultura umanistica.
Attenzione nei confronti dello studente
Il ‘Copernico’ prevede un’attenta attività di accoglienza, sia in ingresso sia in itinere. La programmazione di ciascuna disciplina è curata a livello
di Dipartimento, per uno sviluppo omogeneo
del curricolo in tutte le classi parallele. L’attività
di rinforzo e consolidamento privilegia il lavoro
in classe; per gli studenti che dovessero averne
necessità, sono comunque previsti: sportelli didattici e corsi di recupero; Centro di Informazione e Consulenza (C. I. C.), uno spazio per l’ascolto
e per il potenziamento di abilità di studio. Tutte
queste attività sono gratuite ed organizzate per
moduli. Entro il 15 luglio sono previsti gli esami
estivi in caso di sospensione del giudizio; in questo modo tutti gli studenti hanno a disposizione
un adeguato periodo di riposo per “ricaricare le
batterie” in vista dell’anno scolastico successivo.
Il corso base e i potenziamenti
Il corso base prevede l’adozione del quadro orario nazionale per i Licei Scientifici, disponibile sia
in settimana lunga sia in settimana corta.
Sono inoltre attivate le seguenti opzioni:
• Potenziamento scientifico-informatico (dalla
prima alla quarta – solo settimana lunga); prevede due ore settimanali di lezione in più: una di
laboratorio di informatica e una di laboratorio di
scienze. Il percorso è organizzato per classi.
• Potenziamento Scienze Motorie (dalla prima
alla quarta – solo settimana corta); approfondisce
temi di: fisiologia, anatomia, scienza dell’alimen-
tazione. È articolato con due ore settimanali in
più di lezione al primo biennio (una di Scienze e
una di Scienze Motorie) e un’ora in più di Scienze
Motorie al secondo biennio. Il percorso è organizzato per classi.
• Potenziamento Lingue Straniere (Po. Li. S.);
sono previste due ore aggiuntive a settimana
di una lingua a scelta tra spagnolo, francese,
tedesco e russo. È trasversale alle classi, si svolge
dopo l’orario di lezione con termine entro le ore
14.00; chi lo desidera, può ottenere una certificazione linguistica riconosciuta a livello europeo
(fino al livello B1).
Successi nelle scuole di eccellenza e nelle
prove di ammissione universitarie
Mobilita’ studentesca
Il Liceo ‘Copernico’ prepara a frequentare ogni
indirizzo universitario; gli studenti seguono
percorsi di orientamento per proseguire consapevolmente la formazione post-diploma. Essi
ottengono i migliori risultati nelle Scuole Universitarie di eccellenza: Scuola Normale di Pisa,
Scuola Sant’Anna di Pisa, Scuola Galileiana di
Padova, Scuola Superiore dell’Università di Udine.
Sono sempre tra i primi nelle graduatorie delle
Università e dei corsi di laurea che richiedono
una prova di ammissione: Politecnico di Milano
e Torino, Università Bocconi di Milano, corso di
laurea in Architettura, Medicina, Biotecnologie,
Fisioterapia, Infermieristica.
Sono programmati scambi culturali (attualmente
si svolgono scambi con l’Olanda e la Polonia, ma
è prevista l’attivazione di altre opportunità); soggiorni linguistici all’estero; uscite naturalistiche e
sportive; viaggi di istruzione (tra cui il viaggio in
Grecia delle classi quinte); percorsi della Memoria in collaborazione con ANED.
Ampia offerta di approfondimento culturale
Strutture all’avanguardia
Il Liceo ‘Copernico’ dispone di:
- connessione in tutti i locali e aule della scuola
per favorire una didattica interattiva;
- registro elettronico che permette alle famiglie
di accedere quotidianamente all’informazione su
presenze/assenze degli studenti, lezioni svolte
e calendario verifiche, valutazioni, nonché di
prenotare i colloqui con i docenti;
- tre laboratori di informatica; due laboratori di
fisica; un laboratorio di chimica e uno di biologia;
- un grande parco per le attività all’aperto
(sportive e ricreative);
- due palestre con attrezzature
moderne (inclusa una parete
per l’arrampicata sportiva);
- Aula Magna; aula
106
proiezioni; aule video e aule LIM per laboratori
multimediali;
- biblioteca e accoglienti spazi per lo studio
pomeridiano.
per saperne di più:
LICEO SCIENTIFICO
“Niccolò Copernico”
via Planis, 25 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 504190 | fax 0432 512185
email [email protected]
www.liceocopernico.it
foto in questa pagina: © FAUSTO DI SALVO
COPERNICO
Il Liceo propone agli studenti moltissime opportunità di approfondimento:
- conferenze con esponenti del mondo universitario e delle professioni;
- corso di matematica di base per l’accesso a
crediti formativi universitari già durante il Liceo;
- partecipazione alle giornate FAI;
- corsi di economia tenuti da docenti specialisti;
- corsi di informatica di base, con docenti dell’Università;
- workshop teatrali e cinema in lingua inglese;
- progetti di educazione alla salute, alla legalità e
alla cittadinanza.
COME TI COINVOLGIAMO
I gruppi di attività extra-scolastiche
Fiore all’occhiello del ‘Copernico’ sono i gruppi
che si dedicano alle attività artistiche:
• Il New Fabulouse Circus Copernicus: gruppo circense che propone giocoleria, clownerie,
acrobazie a terra, tessuti aerei, trapezio, trampoli,
monociclo, e molto altro ancora.
• Il Copernicoro: diretto da Serena Vizzutti, unico
coro scolastico che partecipa regolarmente a
concorsi corali internazionali.
• La Copernicus Jazz Band diretta dal maestro
Nevio Zaninotto.
• Il gruppo teatrale Nuova compagnia del Copernico.
• Il Gruppo Cinema e Laboratorio video.
Gare scientifiche
Il ‘Copernico’ partecipa con grandi successi a tutte
le più importanti gare scientifiche: matematica,
informatica, fisica e chimica. Il ‘Copernico’ è
campione italiano 2015 nella gara nazionale di
matematica a squadre dell’Università Bocconi di
Milano; la squadra di informatica ha vinto la finale nazionale della gara Kangourou dell’Informatica a squadre 2015. Il ‘Copernico’ organizza anche
campi estivi dedicati (Summer Math Camp).
Gare sportive
Il Liceo ‘Copernico’ partecipa a campionati e tornei studenteschi in tutti i principali sport: calcio,
pallacanestro, pallavolo, atletica leggera, nuoto,
sci, badminton, tennistavolo...
Solidarietà e volontariato
• Sezione AFDS (donatori di sangue) della scuola;
• programma di adozioni a distanza;
• concerti e animazioni nelle case di riposo della città.
Lo “Spirito Copernicano”
“Il ‘Copernico’ non è soltanto una scuola:
è un modo di vivere”.
Torun, 1473 - Frombork, 1543
Fu un astronomo polacco famoso
per aver portato all’affermazione la teoria eliocentrica che propone il Sole al
centro del sistema di orbite dei pianeti
componenti il sistema solare.
NICCOLO’
COPERNICO
107
Foto: © Petrussi Foto Press Srl
p TOMMASO CERNO
Diplomato al Liceo “Marinelli” nel
1994, è giornalista e scrittore.
Ha lavorato al settimanale “l’Espresso” per il quale ha firmato
importanti inchieste, ha collaborato
con il quotidiano “la Repubblica” e,
come opinionista, è ospite di diverse
trasmissioni televisive.
Dal 20 ottobre 2014 è direttore del
Messaggero Veneto, storica testata
giornalistica diffusa sul territorio
friulano. E’ impegnato in diverse
battaglie sui diritti civili e contro le
discriminazioni. Dal 1993 si occupa
di politica e ha pubblicato diversi libri, tra cui alcuni saggi e un romanzo
tradotto anche in lingua friulana.
Nel 2009 ha ritirato con Francesca
Brunati e Bruno Sokolowicz il premio
Provincia di Lucca al Cronista
dell’anno. Nel 2013 gli è stato
conferito il premio
Pino Zac al 41°
festival di Satira
politica di Forte
dei Marmi e ha
ricevuto il
premio
Cavallini di
Pordenone.
MARINELLI UDINE
LICEO SCIENTIFICO
“Il ‘Liceo Marinelli’ di Udine vuole essere un punto di riferimento per tutti
gli studenti che intendono intraprendere un percorso verso la laurea.
Al giorno d’oggi entrare nella società
della conoscenza è diventata una
necessità e per questo gli studi liceali
rivestono un ruolo centrale nella
società. Il radicamento a Udine e nel
Friuli, accompagnato alla costante
apertura internazionale, pone il Liceo
Marinelli in un punto alto della
formazione dei giovani. Forte di queste
responsabilità la comunità educativa
che dirigo lavorerà per trovare le
soluzioni didattiche ed educative
migliori nell’interesse degli studenti,
delle famiglie, della società friulana.
Il ‘Liceo Marinelli’ crede nella scuola e
saprà far fronte alle molte sfide che
l’avanzare della globalizzazione e i
mutamenti della scuola italiana hanno
introdotto nel campo della formazione.”
prof. Stefano Stefanel
PERCHÉ IL MARINELLI
“Ho scelto di frequentare il Liceo
scientifico ‘Marinelli’ perché avevo
già studiato il greco alle medie e
volevo dimostrare che filosofia e
matematica, in fondo, sono la stessa
cosa e che Carlo Rubbia, allievo
di questa scuola, avrebbe potuto
vincere anche il premio Nobel per
la Letteratura e non solo quello per
la Fisica.”
dirigente scolastico
108
109
MARINELLI
PUNTI DI FORZA
Dalla tradizione la forza per affrontare
il mondo d’oggi
• UNA LUNGA TRADIZIONE CULTURALE:
primo Liceo scientifico della provincia di Udine,
fondato nel 1923, nel tempo è diventato un
Istituto grande e importante: 1350 studenti,
56 classi e 100 docenti;
• LA COLLABORAZIONE CON VARIE SCUOLE
della provincia e della regione per la condivisione
di percorsi e progetti; con importanti e prestigiose università (a partire da quella di Udine)
per l’orientamento; per potenziare la ricerca e
l’innovazione didattica anche attraverso l’uso
delle nuove tecnologie;
• LA PREPARAZIONE ALLE OLIMPIADI
sia in ambito umanistico (Italiano e Filosofia) che
in ambito scientifico (Matematica, Fisica, Scienze,
Chimica e Neuroscienze) con importanti e significativi risultati;
• LA PARTECIPAZIONE A CONCORSI sia in
ambito umanistico che scientifico a livello locale
e nazionale;
• L’ORGANIZZAZIONE DI PERCORSI PER IL
RACCORDO VERTICALE tra i vari livelli di istruzione, con organizzazione di specifiche attività
per le scuole secondarie di primo grado;
COME TI COINVOLGIAMO
• L’ATTENZIONE ALLA FORMAZIONE NELLE
LINGUE STRANIERE (inglese, tedesco, francese
e spagnolo) soprattutto attraverso gli scambi e
gli stage (anche a livello extraeuropeo) e l’organizzazione di corsi per ottenere le certificazioni
linguistiche internazionali; la metodologia CLIL
nelle diverse discipline con moduli didattici in
lingua inglese nelle classi terminali;
• Progetto accoglienza ampio e articolato, con sezioni dedicate al metodo di studio per fornire strumenti
adeguati al successo nel contesto di apprendimento
liceale e di favorire l’inserimento dello studente;
• L’AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA
FORMATIVA con attività pomeridiane
facoltative per valorizzare personali attitudini
(teatro, coro, arte, fotografia, sport, giornalino
scolastico, volontariato, sportelli di supporto
all’attività didattica);
• FORMAZIONE ADATTA A FREQUENTARE
QUALUNQUE TIPO DI FACOLTÀ UNIVERSITARIA;
• IL LICEO È DOTATO DI: 4 laboratori di
informatica, dei laboratori di Chimica, Scienze,
Biologia, Fisica sperimentale e Lingue, della
connessione in tutte le aule.
per saperne di più:
LICEO SCIENTIFICO “GIOVANNI MARINELLI”
v.le L. Da Vinci, 4 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 46938 | fax 0432 471803
email [email protected]
www.liceomarinelli.gov.it
110
Studenti protagonisti
• supporto e recupero per chi necessita di aiuti in
entrata e in itinere;
• opportunità di potenziamento delle diverse
discipline curricolari ed extracurricolari per gli
studenti molto motivati e/o brillanti ed eccellenti
in qualche settore specifico;
• partecipazione a gare e concorsi sia in ambito umanistico che scientifico, a livello locale e
nazionale;
• corsi per lo studio delle lingue straniere;
• scambi e stage;
• molte attività a supporto dell’orientamento in
uscita con percorsi di alternanza scuola-lavoro nei
diversi settori (scientifico, tecnologico, giuridico,
economico, artistico, sociale, …);
• attività per gruppi nelle discipline sportive;
• attività studentesche pomeridiane facoltative:
coro gospel, laboratorio teatrale, arte fotografica
e grafica, scacchi e molto altro ancora.
Orgoglio ‘Marinelli’
Al Liceo ‘Marinelli’ hanno studiato migliaia di
studenti che poi sono riusciti nelle professioni,
nel lavoro, nella vita, tra i quali anche Carlo Rubbia,
premio Nobel per la Fisica.
Qui hanno insegnato e insegnano docenti di
altissimo livello e cultura, dediti allo studio e alla
ricerca, che vivono la propria formazione come
un processo di crescita permanente.
Udine, 1846 - Firenze, 1900
Geografo, fondò la “Società di studi
geografici e coloniali” e diresse la
“Rivista geografica italiana”.
Autore di opere a carattere geografico, si
dedicò anche allo studio delle
abitazioni rurali.
GIOVANNI
MARINELLI
111
VOLTA UDINE
PERCHÉ IL VOLTA
“Quante volte abbiamo alzato la testa e visto un
aereo in volo immaginandoci a bordo come piloti?
Personalmente tante, troppe volte.
Questo mio sogno sta diventando realtà, anche
grazie all’Istituto ʻVolta’.
LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO,
LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE,
ISTITUTO TECNICO AERONAUTICO
“L’Istituto ‘Volta’ vuol essere un promotore
di innovazione didattica in regione ed in
Italia, per aiutare ogni studente a realizzare il proprio sogno e favorire la crescita
socio-culturale del territorio.
Gli ideali e i contenuti dei corsi AERONAUTICO
e SPORTIVO si basano su una didattica e
su programmi che permettono la completa
realizzazione fisica, culturale e motivazionale dello studente preparandolo agli
scenari di un mondo che cambia.
I nostri studenti scelgono questa scuola
perché: rendiamo grandi anche i sogni
più piccoli.”
Lanfranco Cristofoli
presidente
112
p
ALEKSANDAR PETKOV
19 anni, è giunto in Italia dalla Macedonia
10 anni fa. Con la famiglia si è stabilito in
Piemonte dove ha completato le scuole medie.
Ha scelto poi l’ISTITUTO AERONAUTICO
‘A. VOLTA’, che ha frequentato stando in
convitto a Udine. In terza ha conseguito il PPL
(Private Pilot Licence), e l’anno successivo ha
potuto fare le classi quarta e quinta insieme,
per merito scolastico (L. 425/1997).
Aleksandar ora è iscritto al Politecnico di
Torino, Facoltà di Ingegneria Aerospaziale, e
continua la sua preparazione professionale in
vista delle Licenze di Pilota Commerciale e ATPL.
Studiare in una scuola inserita in questo ambito permette di approfondire le materie tecniche con ottimi
docenti e questo mi ha permesso di conseguire già in
terza superiore la Licenza di Pilota Privato e
avere un’ ottima base per le Licenze Professionali
ed il futuro lavoro.
Sicuramente diventare pilota è un sogno ambizioso
che non si realizza senza fatica. Servono anzi
molto impegno, molta determinazione e molto
studio ma, al termine, la soddisfazione ricompenserà tutto! Volare significa “essere padroni dell’aria
ed essere liberi” e l’istituto ‘Volta’ permette di
realizzare il proprio sogno di essere Piloti”.
113
VOLTA
PUNTI DI FORZA
Nel 2011 l’Istituto ‘Volta’ si è trasferito in Viale
Ungheria a Udine (“ex Seminario”), in una struttura completamente rinnovata negli spazi interni ed
esterni dove sono stati realizzati impianti sportivi
ed ampi parcheggi.
Nella nuova sede, interamente cablata, abbiamo
realizzato strutture all’avanguardia: aule con
lavagne interattive di ultima generazione in ogni
classe, laboratori di informatica continuamente
aggiornati, un laboratorio linguistico, un laboratorio di chimica/fisica/biologia, un laboratorio
con simulatori di volo e impianti sportivi realizzati
in un’area verde di 4.000 mq.
Presso il nostro Istituto è previsto il tempo prolungato e il Volta Family, che offre la possibilità di
ospitare gli studenti provenienti da fuori sede.
Per gli spostamenti relativi a tirocini, visite didattiche e stage sono disponibili due pulmini della
scuola.
L’Istituto ‘Volta’ è una scuola no profit.
Il percorso di studi del nostro Liceo Scientifico
Sportivo prevede, oltre alle materie curriculari
di un Liceo Scientifico Sportivo Statale, materie
integrative quali la seconda lingua straniera,
ulteriori ore di pratica sportiva e teoria dello
sport e consente agli studenti l’accesso a tutte le
facoltà universitarie.
Nell’ultimo biennio gli studenti partecipano anche
a corsi professionalizzanti quali Salvamento, Life
Support, Arbitri, Personal Trainer. Gli studenti
acquisiscono così una formazione particolarmente qualificata che permette loro di accedere tra
le altre facoltà a Scienze Motorie, Fisioterapia
o inserirsi direttamente nel mondo del lavoro
nell’ambito dello sport, della gestione di palestre,
del turismo e della ricreazione.
L’indirizzo Aeronautico propone un percorso
formativo per gli studenti che desiderano lavorare
nel mondo dell’aeronautica ricoprendo il ruolo di
Pilota di linea, di Controllore di Volo, Meteorologo, Funzionario nelle compagnie aeree, addetto
aeroportuale, Apron Manager e in tutte le altre
carriere dell’aviation industry.
per saperne di più:
S.C.S. “ALESSANDRO VOLTA”
v.le Ungheria, 22 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 505268/505985 | fax 0432 507135
email [email protected]
www.centrostudivolta.it
114
COME TI COINVOLGIAMO
A un approccio d’avanguardia corrispondono
partnership d’eccellenza. Nell’indirizzo di studio
Aeronautico per Piloti e Controllori di volo, in
collaborazione con ELIFRIULIA, vengono svolte
le lezioni di teoria del volo previste per la licenza
di pilota privato, PPL (Private Pilot Licence). La
pratica viene svolta con Elifriulia a Ronchi dei
Legionari.
Le ulteriori licenze (IR - Instrumental Rating; CPL
- Commercial Pilot Licence; ATPL - Pilota di linea)
si possono conseguire già negli anni di studio
presso la SCUOLA DI VOLO EFT (European Flight
Training) di Fort Pierce in Florida. Inoltre, per poter
lavorare nel campo aeronautico, l’inglese deve
essere di comprovata qualità.
A tal fine, vengono organizzati corsi extracurricolari per il conseguimento del TEA (Test of
English for Aviation), attestato di standard mondiale,
rilasciato (dopo opportuno esame) da ICAO
(Int’nal Civil Aviation Organization).
Nel Liceo Scientifico Sportivo vengono proposti
vari corsi integrativi finalizzati al conseguimento di
brevetti o patentini in collaborazione con il CONI
ed associazioni di categoria a livello regionale
e nazionale, punto di partenza per un solido
curriculum personale. Inoltre sono stati stipulati
accordi specifici con le maggiori società sportive
del territorio per favorire, attraverso un orario
flessibile, gli studenti che praticano attività sportiva agonistica, consentendo loro di seguire senza
interruzioni le lezioni scolastiche, gli allenamenti,
gli eventuali ritiri e le attività in trasferta.
Como, 1745 - Camnago Volta, 1827
Filosofo naturale e fisico, è conosciuto per i suoi studi sull’elettricità.
Fu l’inventore del primo generatore
di energia elettrica, della pila e lo
scopritore del gas metano.
ALESSANDRO
VOLTA
115
Foto © De Maio
MALIGNANI UDINE, S. GIOVANNI AL NATISONE
PERCHÉ IL MALIGNANI
Una scuola dove il confronto tra i diversi
ordinamenti offre opportunità formative
originali è gradita agli studenti, che possono
anche affiancare l’apprendimento con
l’esperienza aziendale permessa dall’alternanza scuola/lavoro. Una volta completati
gli studi superiori, i più dotati hanno la
possibilità di frequentare l’Istituto Tecnico
Superiore ‘A. Malignani’ per i due anni
successivi al diploma.
Il ‘Malignani’ da sempre alimenta l’intraprendenza tra gli studenti al fine di offrire loro un
ambiente che li metta in grado di dare il meglio
di sé, aiutati dai docenti che investono nella
promozione della motivazione personale.
Al contempo crea altrettanto formative
occasioni di integrazione e crescita nel
sociale. Ecco spiegati i risultati che allievi e
allieve del ‘Malignani’ hanno raggiunto in
tutti i campi dello studio: dalle scienze naturali
alla fisica, dalla robotica all’aeronautica passando per la meccatronica e dal bio-bulding
alla domotica, ma anche vittorie in premi
e concorsi teatrali, letterari, artistici ed
espressivi, tecnici e dello sport.
LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE,
ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO,
ISTITUTO PROFESSIONALE INDUSTRIA E ARTIGIANATO
“L’I.S.I.S. ‘Arturo Malignani’ di Udine si presenta
con tre ordinamenti: liceale, tecnico e
professionale. Per tutti una è la parola
fondamentale: innovazione. Innovazione
intesa come quotidiano cambiamento.
In una scuola, nella nostra scuola, i cambiamenti sono determinati dal confronto
tra esperienza e creatività, tra docenti e
studenti, tra tradizione e innovazione.
La vera forza di una organizzazione sta
nella volontà di uscire dalla consuetudine
della ripetitività per assumere un atteggiamento da “esploratore” di nuovi territori,
da “ricercatore” di nuovi saperi.
Il passaggio dalle scuole medie alle superiori
è un momento delicato. I ragazzi devono
avere un chiaro segno di quale sarà la loro
attività professionale. Per questo è importante trovare la corrispondenza tra scuola
e industria. Per questo i nostri indirizzi
rispecchiano l’evoluzione dei processi
produttivi industriali e sono caratterizzati
dalla sintesi tra preparazione tecnica e
formazione umana. Offrono molteplici
opportunità di studio ma hanno tutti uno
stesso obiettivo: potenziare le competenze
di ciascun allievo, in vista dell’inserimento
nel mondo lavorativo o universitario.”
prof. Andrea Carletti
116
dirigente scolastico
Foto © De Maio
117
MALIGNANI
PUNTI DI FORZA
Non è un caso che l’I.S.I.S. “A. Malignani” sia
una delle ventidue scuole italiane di eccellenza,
capofila della rete “avanguardie educative”.
Ecco alcuni perché:
• Il ‘Malignani’, nel tempo, ha creato fitti e variegati rapporti con istituzioni, enti pubblici e privati,
coinvolti in progetti di sperimentazione e ricerca
anche a livello europeo e internazionale. Simbolo
di questa fervida e continua attività sono, nell’atrio della scuola, le bandiere delle varie nazioni
con cui l’Istituto ha in corso delle collaborazioni.
• E’ una scuola proiettata nel futuro: e-learning e
registro elettronico permettono di dare più spazio
alla didattica e al rapporto con gli studenti. L’aula
interattiva offre un nuovo approccio all’apprendimento, con lezioni impostate in un’ottica di
condivisione.
• Tanti sono i progetti che arricchiscono e completano le attività curricolari. Spaziano dall’area dell’innovazione e della ricerca alle lingue
straniere, ai rapporti internazionali, alla cultura in
materia di sicurezza sul lavoro, salute, ambiente.
Sono progetti che mirano ad offrire una dimensione culturale europea e a coltivare interessi
extrascolastici quali musica, teatro, arte, sport.
PROGETTI E RICONOSCIMENTI
Il ‘Malignani’ di Udine è fortemente orientato alla
partecipazione a gare studentesche in campo
scientifico e tecnologico.
Negli anni si sono susseguiti premi e riconoscimenti. Quest’anno gli studenti sono risultati primi
a livello nazionale al 27° concorso indetto dalla
Federazione delle associazioni Scientifiche e Tecniche FAST: I GIOVANI E LE SCIENZE. Rappresenteranno l’Italia all’European Union Contest for Young
Scientists, che si terrà a Milano nell’ambito di Expo,
con due progetti: la boa oceanografica BOpHIS
per il monitoraggio dello stato di salute del mare e
della biodiversità e un nuovo metodo per migliorare la qualità delle piante da frutto sfruttandone
la concentrazione degli zuccheri.
COME TI COINVOLGIAMO
Promuoviamo iniziative culturali per il territorio,
dagli studenti agli anziani, collaboriamo con enti e
istituzioni pubbliche e private, accogliamo studenti dal mondo e ne inviamo di nostri, progettiamo
prototipi, troviamo soluzioni tecniche, riflettiamo
sui cambiamenti didattici in corso, organizziamo
dibattiti, conferenze, spettacoli, facciamo parte di
reti scolastiche e professionali.
Non è altrimenti possibile sintetizzare gli eventi,
più di un centinaio, a cui l’Istituto, spesso in prima persona, partecipa durante l’anno scolastico.
Importante è anche l’attività sportiva che, dai
campionati studenteschi al gioco degli scacchi,
dalla partecipazione a maratone e maratonine, a
Telethon, a Studenti in Sella, esprime, forse unico esempio in regione, quello spirito anglosassone che considera lo sport e l’imparare giocando
importanti esperienze formative.
Ultimo premio in ordine cronologico ma non certo
per prestigio, è la medaglia di bronzo I-Sweeep, the
International Sustainable World Energy Engineering
Environment Project Olympiad, ottenuta a Huston
durante “The world’s largest Science Fair”. Gli allievi
del Liceo Scientifico Tecnologico sono stati premiati
per il progetto Freezer Keeper, un crioindicatore, un
dispositivo che si mette sul codice a barre dei surgelati e, nel caso la catena del freddo venga interrotta,
lo copre rendendo invendibile il prodotto.
per saperne di più:
I.S.I.S. “ARTURO MALIGNANI”
v.le L. Da Vinci, 10 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 46361 | fax 0432 545420
email [email protected]
www.malignani.ud.it
118
Foto © De Maio
sede staccata:
San Giovanni al Natisone
Via Antica, 26 | 33048
tel. 0432 756456
email [email protected]
www.malignani.ud.it
Udine, 1865 - Firenze, 1939
E’ stato un imprenditore e inventore
che si distinse in particolare per
i brevetti nel campo dell’illuminazione
elettrica, per lo sviluppo e le applcazioni
in Friuli dell’energia elettrica e dei
cementifici.
ARTURO
MALIGNANI
119
Foto © Julian Hargreaves
p
SUSANNA TAMARO,
è nata a Trieste nel 1957 e per
alcuni anni si è occupata di natura
e di documentari scientifici.
Poi ha scoperto la scrittura e nel
1989 ha debuttato con La testa
tra le nuvole, cui sono seguiti altri
diciannove libri, tra romanzi,
saggi e libri per ragazzi.
Oltre al più conosciuto Va’ dove
ti porta il cuore, uscito nel 1994
e che ha venduto nel mondo
più di 15 milioni di copie,
si ricorda anche il più recente
Ogni angelo è tremendo,
che racconta come una
bambina poi diventata
ragazza scopre di avere
il talento per scrivere.
PERCOTO UDINE
Foto © Fabrice Gallina
LICEO DELLE SCIENZE UMANE, LINGUISTICO,
ECONOMICO SOCIALE E MUSICALE
“Il Liceo ‘Caterina Percoto’ è un’Istituzione
scolastica che è andata modificandosi
negli anni di pari passo con il mutare dei
tempi e delle diverse generazioni di studenti che lo hanno frequentato. Il Liceo,
pertanto, oltre alle tre sperimentazioni
presenti nei tre nuovi percorsi liceali, ha
incorporato una grande novità: il Liceo
Musicale che è un notevole valore
aggiunto.
Inoltre, tutto il personale si attiva con
grande impegno nel cercare di rispondere
al meglio alle richieste della tua generazione che, sempre più numerosa, lo frequenta.
120
Per questo abbiamo fatto della scuola un
centro non solo di formazione, ma anche
di incontri, di discussioni e di condivisioni
di temi, rivolti a te e ai diversi operatori
culturali del territorio e consentiamo l’uso
dei nostri spazi fino alle ore 20.00.
Tanta disponibilità è frutto della consapevolezza di tutti noi operatori che essa
costituirà certamente una ricaduta positiva
sulla tua formazione.
Certo talvolta non è facile conciliare tutte
le esigenze ma, alla fine, tanto sforzo sarà
premiato dalla gratitudine tua e della tua
famiglia.”
prof.ssa Gabriella Zanocco
dirigente scolastico
PERCHÉ IL PERCOTO
“Tutti pensano che io abbia fatto il liceo classico.
Che sorpresa quando scoprono che, invece, ho frequentato l’istituto magistrale! Al ‘Percoto’ ho trovato
ottimi insegnanti e forse anche Caterina Percoto, la
scrittrice, ha soffiato sul vento della mia vocazione.
Per la varietà e la qualità delle materie, ricordo con
vero piacere gli anni passati lì.
Mi sarebbe piaciuto fare la maestra e all’epoca
pensavo che il mio mestiere sarebbe stato quello.
Poi la vita mi ha portato altrove, ma ho continuato a
occuparmi dei bambini scrivendo, tra gli altri, anche
5 libri per l’infanzia.
Libri che hanno lasciato un segno in tanti bambini
che ora, diventati ragazzi, ricordano ancora con
piacere. Tante volte, infatti, mi è capitato di incontrare dei giovani che avevano letto e riletto Cuore di
Ciccia, il Cerchio Magico, Papirofobia, Tobia e l’angelo. Ecco, penso che la mia vocazione pedagogica,
nella sua accezione più positiva, sia nata proprio tra
i banchi del Percoto negli anni ’70 del secolo scorso.
Ricordo che mi incantavo nel vedere dalle finestre
l’immagine dell’uomo con i baffi che beveva una
nota birra locale. Allora, infatti, la scuola confinava
con la fabbrica che produceva la birra e, ancora oggi,
ogni volta che bevo una birra, il mio pensiero va a
quella finestra dell’istituto magistrale di Udine.”
121
COME TI COINVOLGIAMO
Numerose attività extrascolastiche offrono agli
studenti la possibilità di approfondire e integrare il
percorso scolastico. A queste si affiancano:
Area orientamento
• Progetto accoglienza;
• Orientamento in entrata e in uscita;
• Progetto Tutoring.
Noi e l’Europa
Foto musicisti © Fabrice Gallina
PERCOTO
I PUNTI DI FORZA
INDIRIZZI DI STUDIO
L’ESABAC
L’offerta del nostro Istituto pone al centro di ogni
attività i giovani e la loro crescita umana e civile
offrendo 4 indirizzi liceali che si ispirano ad una
comune impostazione culturale europea e mirano
ad assicurare una formazione ampia ed integrale
per:
OPZIONE LICEALE AL PASSO COI TEMPI
Costituisce un titolo di studio con il rilascio simultaneo di due diplomi nazionali, l’Esame di Stato
italiano e Baccalauréat francese.
A partire dalla classe 3a dell’indirizzo linguistico, gli
studenti selezionati per merito, al termine del quinquennio affronteranno l’Esame di Stato potenziato
con la prova di storia in francese.
• l’acquisizione di una solida formazione
linguistica anche attraverso l’offerta di corsi per
il conseguimento di certificazioni FCE Cambridge,
DELF scolaire, ÖSD per la lingua tedesca e di corsi
facoltativi di spagnolo;
• la padronanza dei linguaggi, delle metodologie
e delle tecniche d’indagine nel campo delle
Scienze Umane, che si arricchisce nell’opzione
Economico Sociale con lo studio delle scienze
giuridiche ed economiche e della seconda lingua
straniera curricolare;
• l’approfondimento e lo sviluppo delle
conoscenze e delle abilità musicali sotto gli
aspetti della composizione, interpretazione ed
esecuzione e delle nuove tecnologie musicali.
LABORATORIO MUSICALE
IL PERCOTO e il SOCIALE
Nell’ottica della formazione del futuro cittadino
gli allievi sono impegnati in percorsi didattici in
collaborazione tra scuola, istituzioni pubbliche,
imprese, associazioni di volontariato e associazioni
internazionali per condividere tra giovani e adulti
la cultura dei valori civili, della responsabilità personale, del rispetto dell’individuo e delle diverse
culture. Tali percorsi si completano attraverso
incontri con figure professionali significative, stage
di tirocinio e stage di formazione ed orientamento.
per saperne di più:
via Leicht 4 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 501275 | fax 0432 504531
email [email protected]
www.liceopercoto.ud.it
Arte e musica
• Giornate FAI di primavera;
• Laboratorio teatrale in rete;
• Attività corale e orchestrale.
Spazio vivo di fruizione della musica aperto a tutti
gli allievi dell’Istituto che prevede, attraverso uno
strumentario tradizionale e l’approccio alle tecnologie multimediali, attività riguardanti la produzione
artistica corale e strumentale, corsi di aggiornamento ed esperienze autonome degli studenti.
INNOVAZIONE TECNOLOGICA
I.S.I.S. “CATERINA PERCOTO”
122
Il liceo economico sociale è infatti un’opzione del
liceo delle scienze umane in cui l’economia e il
diritto, la matematica e la statistica, le 2 lingue
straniere e le scienze umane vengono poste al
centro del percorso didattico per fornire agli
studenti strumenti cognitivi per orientarsi nel
mondo attuale. Sempre più forte è il rapporto con
le Istituzioni Europee.
Attività e progetti in ambito europeo:
• Una valigia per Bruxelles;
• Scambi culturali ed educativi con l’estero;
• Collaborazioni con agenzie europee presenti
sul territorio;
• Progetto CLIL.
L’Istituto dispone di un nuovo e moderno laboratorio linguistico, di un laboratorio di tecnologie
musicali, di 2 laboratori multimediali, di alcune
aule con la LIM e di postazioni multimediali mobili.
L’indirizzo musicale dispone di 2 aule multimediali
di musica, aula di percussioni, aula Magna per concerti, 6 aule di studio ciascuna dotata di pianoforti.
La salute e l’ambiente
• “Star bene con se stesso per star bene
con gli altri”;
• Percoto for the Earth – Progetto ambiente;
• Sezione AFDS.
Lo sport
• Torneo internazionale sportivo;
• Giochi Sportivi Studenteschi;
• Attività di Gruppo sportivo.
La solidarietà
• Il Percoto per gli altri;
• Collaborazioni con associazioni di volontariato.
succursale
via S. Giustina | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 295171 | fax 0432 295171
email [email protected]
www.liceopercoto.ud.it
Manzano, 1812 - Udine, 1887
Fu una scrittrice e poetessa di notevole talento e nei suoi scritti riversò il
suo impegno sociale e politico. Come
ispettrice degli educandati veneti,
contrastò l’educazione
monacale delle donne del tempo.
CATERINA
PERCOTO
123
SELLO UDINE
Foto: Sabrina Zannier ritratta da Belinda De Vito
p
LICEO ARTISTICO
PERCHÉ IL SELLO
Arte: da vocazione a professione
“Il liceo ‘Sello’ è l’unica scuola della provincia
finalizzata alla formazione artistica.
Quasi il 50% delle ore di lezione settimanali
sono dedicate all’apprendimento teorico
e pratico dei procedimenti artistici: 16 ore
nel biennio, per acquisire i rudimenti di
base, e da 15 a 17 ore nell’indirizzo
di specializzazione del triennio, per impadronirsi della metodologia progettuale e
delle tecniche laboratoriali.
Attraverso questo articolato percorso gli
studenti affinano la sensibilità estetica,
acquisiscono una solida cultura artistica
e sviluppano le loro potenzialità creative,
raggiungendo una preparazione completa
che li metterà in grado di operare negli
svariati e multiformi settori delle arti visive
contemporanee (dalla conservazione alla
divulgazione, dalla produzione all’organizzazione di eventi, dalla creazione alla
commercializzazione).
Sicché, trasformare una generica
vocazione per l’arte in una professione
concreta, appassionante e creativa,
continua ad essere anche oggi la missione
educativa fondante del ‘Sello’”.
prof.ssa Rossella Rizzatto
dirigente scolastico
124
“A tredici anni desideravo una scuola del fare,
fondata sulla volontà d’espressione e creazione
e facendo ho capito l’importanza di mettersi in
gioco, in un continuo confronto con se stessi e
con gli altri. Ho compreso che anche nell’arte il
fare presuppone una seria progettualità, che la
creatività nasce dalla curiosità e si alimenta con
il sapere e che la peculiarità del ‘Sello’ di forgiare
in ogni allievo una persona consapevole del sé è
un valore aggiunto e raro, che si radica nel tempo per tradursi in spessore etico e civico. Devo
a questa scuola le sperimentazioni creative e le
conoscenze tecniche che mi hanno permesso di
affrontare il mestiere di critico e curatore come
un percorso condiviso con l’artista; e quella sete
di conoscenza, ora ancora più radicata nell’offerta formativa del ‘Sello’ divenuto liceo, che già
allora mi ha spinta agli studi universitari.”
SABRINA ZANNIER, giornalista,
critico e curatore indipendente nel campo
dell’arte contemporanea. Ha collaborato con
diverse testate italiane e
straniere e tuttora scrive
per la rivista “Flash Art” e
per le pagine della cultura
del quotidiano “Messaggero
Veneto”. Ha curato mostre,
cataloghi e convegni in
Italia, Francia e Slovenia.
Ha collaborato alla XLV Biennale di Venezia
e al Centro d’arte contemporanea di Villa
Manin di Passariano (UD) e, come autore, con
la Fratelli Alinari e con l’Istituto Treccani per
l’Enciclopedia della Moda. Ha fatto parte della
Commissione dell’Italian Studio Program
2000-2001 per il P.S.1 di New York e dal 2002
è direttore artistico della rassegna Maravee.
Come consulente d’arte e d’immagine attraverso progettualità culturali ha collaborato con
aziende come Brionvega, Furla, Illycaffè, Banca
Friuladria e dal 2007 con Sinetica Industries,
per la quale è direttore artistico della collana di
fotografia internazionale Sinetica Landscapes.
125
SELLO
PUNTI DI FORZA
DIMENSIONI
• Sedi scolastiche: piazza I Maggio, via Gorizia,
via Diaz, viale Palmanova.
• Indirizzi: Architettura e ambiente,
Arti figurative, Audiovisivo e multimediale,
Design dell’arredamento, Design della moda,
Design industriale, Grafica, Scenografia.
ATTIVITÀ ARTISTICHE
ALTRE ATTIVITÀ
CONCORSI E PREMI
Le attività artistiche hanno spesso interagito
con il contesto sociale, culturale ed istituzionale
presente nel territorio friulano, regionale e anche
nazionale. Tra i tanti interventi svolti ricordiamo:
• stage presso aziende, laboratori artistici, studi di architettura, istituzioni museali;
• contributi grafici e filmici in collaborazione con
molti enti;
• interventi grafico-pittorici di riqualificazione
visiva realizzati in vari contesti spaziali;
Molte altre attività vengono svolte in collaborazione
con enti esterni per favorire una formazione culturale ed umana completa. Le principali sono:
• partecipazione ai Colloqui fiorentini;
• contributi alle giornate del FAI;
• collaborazione con la Società Friulana
di Archeologia (Paestum);
• soggiorni-studio linguistici nel Regno Unito, Irlanda e Malta;
Numerosi i premi e i riconoscimenti assegnati agli
elaborati artistici presentati in prestigiosi concorsi
locali, nazionali e internazionali.
I più recenti sono:
• 2015 – “Il restauro dei Mori”, Filmagogia.
Concorso internazionale per registi e videomaker,
Venezia;
• 2015 – “La nascita di un’idea”, Concorso promosso dalle Officine meccaniche Danieli, Buttrio;
• Laboratori artistici attrezzati.
• Computer distribuiti in numerose
aule informatiche e multimediali.
• Videoproiettori collocati nelle
aule e nei laboratori.
• Biblioteca specializzata nelle arti
visive.
• progettazione nell’ambito del fashion ed
industrial design svolta in sinergia con la
Confindustria di Udine;
• mostre dei lavori didattici degli studenti
allestite in collaborazione con diverse associazioni
culturali e amministrazioni comunali;
• partecipazione a mostre collettive;
• libro monografico Sello 1959-2009
che ricostruisce la storia della scuola.
per saperne di più:
LICEO ARTISTICO “GIOVANNI SELLO”
p.zza I Maggio, 12/b | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 295259 | fax 0432 511446
email [email protected]
www.arteudine.it
126
VICINO LONTANO foto Luca Valenta/Phocus Agency © 2014
• scambi culturali con scuole europee;
• spettacoli del Gruppo teatrale e partecipazione
al Palio studentesco;
• iniziative nel settore del volontariato;
• attività sportive nei Campionati studenteschi.
• 2015 – “Questa volta metti in scena … te stesso”,
Associazione culturale Opera viva, Trieste;
• 2014 – “Bicentenario dell’Arma dei Carabinieri”,
Arma dei CC con MIUR e MiBACT, selezione
regionale;
• 2014 – “Tiziano Terzani scuole”, promosso
dall’Associazione Vicino/Lontano, Udine.
Udine, 1835 - 1909
“Falegname” come amava definirsi,
fondò il “Mobilificio Sello” la cui
produzione ebbe menzioni d’onore
alle esposizioni di Vienna e Parigi.
L’elegante sede, per sua volontà,
divenne una scuola artistica.
GIOVANNI
SELLO
127
Foto: ©Premdasi
TOMADINI UDINE
PERCHÉ IL TOMADINI
CONSERVATORIO STATALE DI MUSICA
“Se ti piace la musica e sai già suonare o
cantare, il Conservatorio è il posto
per te. Troverai sicuramente un corso
adatto al tuo livello. E grazie ai nuovi corsi
preaccademici, anche i principianti possono
trovare in Conservatorio una risposta al
loro desiderio di fare musica e di imparare a suonare. Il ‘Tomadini’ è un grande
campus frequentato da tanti giovani che,
oltre ad acquisire una professionalità nel
campo artistico, hanno l’opportunità di
collaborare fra loro per produrre cultura.
Gli Studenti del Conservatorio di Udine
sono impegnati tutto l’anno in un’intensa attività concertistica che coinvolge le
Amministrazioni comunali della regione e
mette in condizione ogni giovane musicista
di mettersi alla prova e contemporaneamente di farsi conoscere e iniziare fin da
subito una carriera ricca di soddisfazioni.
Se sei creativo potrai anche frequentare i
corsi di composizione e scrivere le tue musiche. E se la passione ti spingerà sempre
più avanti avrai anche modo di dirigere il
coro, la banda, l’orchestra.
In Conservatorio imparerai anche a
insegnare la musica, potrai approfondire
le conoscenze tecnologiche riguardo alla
registrazione, all’amplificazione, all’informatica (musicale), alla costruzione e
manutenzione degli strumenti.
Tieni però presente che per accedere ai corsi è
necessario superare un esame di ammissione,
giacché i posti disponibili sono limitati.”
M.o Paolo Pellarin
128
direttore
“Quando esplode la passione della musica quale
altra destinazione può avere un ragazzo quale
ero nel lontano 1970 se non una scuola di
musica?
La mia destinazione fu l’allora istituto musicale
‘Tomadini’ (successivamente divenuto conservatorio). Ricordo i miei timori prima di affrontare
l’esame di ammissione.
L’aspetto di questo storico edificio mi affascinò
e tranquillizzò da subito, con questo strano
piccolo fiume che sbucava misteriosamente
poco avanti l’ingresso. Era tutto diverso rispetto
alle scuole che avevo frequentato. Allora avevo
undici anni e, varcata la fatidica soglia, respirai
subito quell’aria densa di suoni che tanto nutre
e disseta chi ha questa benedetta attrazione
per la musica.
Svaniti i timori sentii di aver trovato un luogo
ideale dove poter condividere questo interesse
con insegnanti e compagni di studi. Il clima familiare creato dai miei docenti di allora e anche dal
personale non docente contribuì ad aumentare
la mia già solida consapevolezza di fare della
musica la mia professione.”
p GABRIELE CASSONE
concertista
Noto in tutto il mondo, è apprezzato sia nell’interpretazione della musica su strumenti d’epoca sia nell’esecuzione
del repertorio contemporaneo. Luciano Berio lo ha scelto
per eseguire suoi brani con tromba solista e, in prima
assoluta, “Kol-Od”, sotto la direzione di Pierre Boulez. In
scena, ha suonato con il trombonista C. Lindberg nell’opera di Berio “Cronaca del Luogo”, commissionata dal
Festival di Salisburgo. Famosi direttori lo hanno chiamato
per eseguire I brani più virtuosistici del repertorio solistico:
Sir John Eliot Gardiner lo ha nominato tromba principale
degli English Baroque Soloists per l’esecuzione dell’integrale delle Cantate di J.S.Bach e per il Secondo Concerto
Brandeburghese. Ton Koopman, direttore dell’Amsterdam
Baroque Orchestra, lo ha voluto per registrare la Cantata
BWV 51 di J.S.Bach. Nell’ambito della musica barocca,
ha fondato insieme ad Antonio Frigé (con il quale suona
anche in duo) l’Ensemble Pian & Forte.
Si è esibito come solista nei maggiori teatri del mondo:
Concertgebouw di Amsterdam, Cité de la Musique di Parigi, Scala di Milano, Mozarteum di Salisburgo, Carnegie
Hall di New York, Queen Elizabeth Hall a Londra e Wiener
Konzerthaus.
Ha pubblicato più di 20 CD con brani dal repertorio
barocco fino al contemporaneo, è docente al Conservatorio di Novara e tiene corsi annuali di alta specializzazione
presso l’Accademia di Santa Cecilia a Roma nonchè
seminari negli Stati Uniti d’America e in Europa.
È sovente nominato membro di giurie nei più prestigiosi
concorsi internazionali ed è autore del libro “LA TROMBA”.
129
TOMADINI
PUNTI DI FORZA
Il Conservatorio di Udine è una vera e propria
“cittadella della musica” posta nel cuore della città,
in due bellissimi palazzi storici, Palazzo Ottelio e
Palazzo dell’ex Tribunale (attualmente in restauro).
I corsi sono molto diversificati e riguardano sia
il livello universitario, con i Corsi Accademici di
Primo (Triennio) e Secondo (Biennio) livello, sia i
corsi propedeutici a questi, ossia i Corsi Preaccademici. Si accede al Conservatorio con un esame
di ammissione.
Il Conservatorio è la scuola dove si studia la musica
con finalità professionalizzanti; l’offerta formativa è molto diversificata, comprende tutti gli
strumenti dell’orchestra classica, gli archi, i fiati
(legni e ottoni), le percussioni, l’arpa, ma anche la
chitarra, il pianoforte, l’organo, il clavicembalo, il
canto e tutto lo strumentario jazz, oltre naturalmente alle discipline compositive, storiche,
teoriche e didattiche.
Vuoi farne parte?
Il ‘Tomadini’ è partner di più di 30 Accademie di
musica europee e, tramite il progetto Erasmus,
muove i suoi studenti dalla Norvegia alla Spagna,
dall’Austria all’Irlanda.
Offre ai propri studenti molte masterclass di livello
internazionale con grandi musicisti e concertisti,
workshop orchestrali e cameristici, la partecipazione a progetti di divulgazione e di ricerca.
per saperne di più:
CONSERVATORIO “JACOPO TOMADINI”
p.zza I° Maggio, 29 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 502755 | fax 0432 510740
email [email protected]
www.conservatorio.udine.it
130
Foto Luca Laureati, Agency Anteprima e Cesare Bellafronte
Presso
il Conservatorio
di Udine operano una decina di gruppi
orchestrali e corali più una quantità
di piccoli gruppi, che comprendono tutti
gli strumenti e sono impegnati sia nel
repertorio classico che in quello jazzistico.
In Conservatorio si fa molta musica d’insieme e
molte sono le opportunità per gli studenti di fare
concerti, più di 100 all’anno, in città
ed in tutta la regione, all’interno
delle varie orchestre: l’Orchestra
Sinfonica, l’Orchestra di Fiati
(banda), l’Orchestra d’Archi
giovanile Friuli Sinfonietta, il
Brass Ensemble, la Big Band,
il Ventaglio d’Arpe, il Coro e
molte altre formazioni cameristiche.
Cividale del Friuli, 1820 - 1883
Sacerdote e canonico visse
costantemente una vita umile che lo
portò, tra l’altro, a rifiutare il posto di
maestro di cappella del duomo di Milano
per il suo grande talento di direttore e di
compositore.
JACOPO
TOMADINI
131
SCUOLA MOSAICISTI DEL FRIULI
SPILIMBERC / SPILIMBERGO
e ancje ...
e anche ...
Oltre a sfruttare le ricche proposte formative
ed educative delle scuole superiori del territorio
puoi…
… cogliere l’opportunità di sviluppare il tuo lato
artistico, offerta dalla Scuola di Mosaico
di Spilimbergo
… proseguire nel tuo cammino formativo dopo
il diploma di scuola superiore presso le due
Università della regione (con sedi a Udine e
Trieste) oppure frequentando uno dei tre Istituti Tecnici Superiori (ITS) ubicati sul territorio
regionale. Potrai, infatti, dedicarti alle Nuove
Tecnologie per il Made in Italy (Meccanica e
Aeronautica) iscrivendoti all’ITS “Malignani”
di Udine, oppure formarti nell’ambito delle
Tecnologie dell’Informazione e Comunicazione
all’ITS “Kennedy” di Pordenone o, ancora,
approfondire il tema delle Nuove Tecnologie
della Vita all’ITS “Volta” di Trieste.
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI
132
UDIN
UDINE
TRIEST
TRIESTE
per saperne di più
per saperne di più
Sede: via Palladio, 8
33100 Udine
tel. 0432 556111
www.uniud.it
Sede: piazzale Europa, 1
34127 Trieste
tel. 040 5587111
www.units.it
Nata nel 1922, la Scuola Mosaicisti si pone come
obiettivo l’impegno didattico, il sodalizio tra tradizione
e rinnovamento, tra realtà produttiva e realtà culturale.
Nella luminosità dei laboratori di mosaico e di terrazzo,
martelline, ceppi e taglioli ancora oggi scandiscono
il tempo di un lavoro di lontana memoria (quello del
mosaicista e quello del terrazziere).
La sensibilità del mestiere, incontaminata nel corso
della storia, nei tempi moderni si nutre di nuovi stimoli
attraverso l’incomparabile incontro con artisti, progettisti e designers. È una scuola internazionale frequentata
da studenti provenienti da oltre 20 nazioni.
Per essere ammessi ai corsi gli aspiranti devono essere
in possesso del diploma di scuola media superiore o di
promozione alla 3a classe superiore e non aver superato
il 30° anno di età.
per saperne di più:
SCUOLA MOSAICISTI DEL FRIULI
Via Corridoni n.6
33097 SPILIMBERC/SPILIMBERGO (PN)
tel. 0427 2077 | fax 0427 3903
email [email protected]
www.scuolamosaicistifriuli.it
133
ITS MALIGNANI, NUOVE TECNOLOGIE
PER IL MADE IN ITALY, UDIN / UDINE
L’Astronauta Vittori visita l’ITS Malignani
Il MITS ha la sua sede legale ed operativa presso
l’I.S.I.S. “A. Malignani” a Udine, nei cui laboratori
si svolgono le attività di formazione che si integrano con le attività di ricerca applicata attuabili
nelle aziende che hanno collaborato a creare la
Fondazione Istituto Tecnico Superiore Nuove
Tecnologie per il made in Italy.
Il MITS Malignani di Udine è l’unico Meccatronico
del Friuli Venezia Giulia e l’unico Aeronautico per
la manutenzione degli aeromobili del Nordest.
I PERCORSI
E’ una scuola speciale di tecnologia di alta
formazione finalizzata all’inserimento di qualità
nel mondo del lavoro e costituisce un canale
formativo parallelo ai percorsi universitari. Forma
tecnici superiori nelle aree tecnologiche strategiche per lo sviluppo economico e la competitività
delle imprese, in particolare con un alto profilo
tecnico in uscita relativo sia agli aspetti più evoluti
dell’automazione meccanica complessa, sia alla
manutenzione dei più moderni mezzi aeronautici.
La docenza qualificata proviene dal mondo
dell’industria e delle professioni (almeno 700 ore),
dall’I.S.I.S. “A. Malignani” di Udine, da altre scuole
innovative del F.V.G e dall’Università.
Possono accedere al MITS Malignani i giovani in
possesso di qualsiasi diploma d’istruzione secondaria superiore e, dopo soli due anni, è possibile
ottenere il Diploma di Tecnico Superiore per
l’Automazione e i Sistemi Meccatronici per l’Industria Meccanica e l’Industria Aeronautica, titolo
di studio del Ministero dell’Istruzione, dell’Università
e della Ricerca riconosciuto dalla Comunità
Europea (5° livello secondo il Quadro europeo
delle qualifiche - EQF -, che mira a uniformare fra
loro i sistemi delle qualifiche di paesi diversi per
aiutare studenti e lavoratori nella mobilità anche
internazionale).
Specifici Accordi consentono ai Diplomati MITS:
• il riconoscimento di 53 CFU da parte del
DIEG-UNIUD per l’iscrizione alla Laurea di
Ingegneria Meccanica;
• l’accesso agli Esami di stato di abilitazione
all’esercizio della libera professione di Perito
Industriale (se in possesso anche del Diploma di
Perito Industriale).
MITS
Automazione e Sistemi Meccatronici
industria meccanica – durata 1860 ore.
Gli studenti che frequentano il Corso Tecnico
Superiore per l’Automazione e i Sistemi Meccatronici-Industria Meccanica si occuperanno di
progettazione di sistemi meccanici e meccatronici; di installazione, gestione e manutenzione
di sistemi meccatronici; di sicurezza nei sistemi
industriali.
Automazione e Sistemi Meccatronici
industria aeronautica – durata 2000 ore.
Gli studenti che frequentano il Corso Tecnico
Superiore per l’Automazione e i Sistemi Meccatronici-Industria Aeronautica (Manutenzione
Aeromobili) si occuperanno della manutenzione
della cellula dell’aeromobile; della manutenzione
degli impianti ausiliari e propulsivi; della gestione
generale dell’aeromobile (LMA - Licenza di
manutenzione aeromobili cat. A, cat. B1 e B2).
COSA OFFRE
• Insegnamenti qualificati.
• Laboratori attrezzati e all’avanguardia.
• Collaborazione diretta con aziende
meccaniche aeronautiche nazionali e
internazionali.
• Rapido inserimento nel mondo del lavoro.
• La garanzia della tradizione di una scuola che ha fatto la storia della tecnologia del Friuli e
dell’aeronautica italiana.
• L’accesso ai servizi e agevolazioni previsti
dall’ARDISS (Agenzia regionale per il Diritto agli
Studi Superiori): mensa, posti alloggio, borse di
studio e sconti trasporti.
MALIGNANI
ISTITUTO TECNICO
SUPERIORE
per saperne di più:
Fondazione MITS-MALIGNANI
Il Presidente Benedetti stringe la mano a un diplomato
134
viale L. Da Vinci, 10 | 33100 UDIN/UDINE
tel. 0432 481859 / 46361 int 183 | fax 0432 481859
email [email protected]
www.itsmalignani.it
135
ITS KENNEDY, TECNOLOGIE DELL’INFORMAZIONE
E COMUNICAZIONE, PORDENON / PORDENONE
I corsi si svolgono all’interno del Campus Universitario di Pordenone, prestigiosa e moderna struttura che ospita anche corsi di laurea delle Università
di Udine e Trieste. Gli allievi possono accedere a
servizi e agevolazioni previste dall’ARDISS (Agenzia regionale per il Diritto agli Studi Superiori) per
gli studenti universitari: alloggi, mensa, riduzione
spese di trasporto, borse di studio.
COSA OFFRE
• Approccio pratico alle materie insegnate, docenti provenienti dal mondo del lavoro.
• Laboratori specificatamente attrezzati e dedicati.
• Notebook in comodato d’uso gratuito per tutta
la durata del corso.
• Contatto diretto con le aziende per un rapido e
sicuro inserimento nel mondo del lavoro.
I PERCORSI
La nostra figura nazionale di riferimento è il
Tecnico superiore per i metodi e le tecnologie per
lo sviluppo dei sistemi software. Tale figura ogni
anno si concretizza in specifici profili professionali
in ambito informatico, nei settori tecnologici a più
elevato tassodi sviluppo:
Foto: ©Consorzio Universitario di Pordenone; © Enrico Zonta
Gli ITS sono scuole di eccellenza ad alta specializzazione tecnologica, riferite ad aree prioritarie
per lo sviluppo economico e realizzate secondo il
modello della FONDAZIONE di partecipazione,
in collaborazione con aziende, università, centri di
ricerca, enti locali.
La Fondazione Istituto Tecnico Superiore Kennedy è stata costituita nel 2010 con l’intento di
avviare e gestire i percorsi formativi di “TECNICO
SUPERIORE” istituiti dal Ministero dell’Istruzione
Università e Ricerca con DPCM 25 gennaio 2008
e rientra nell’area Tecnologie dell’ informazione
e della comunicazione ICT. L’attività è iniziata nel
2011. Insieme agli ITS di Piemonte e Liguria è
l’unico ad avere l’orientamento informatico.
L’ente capofila della Fondazione è l’ITST “Kennedy”
di Pordenone scuola secondaria superiore d’eccellenza della Destra Tagliamento, istituto che vanta più
di cinquant’anni di storia e di presenza sul territorio.
Il diploma di scuola superiore è l’unico requisito
per la partecipazione alle selezioni. I corsi hanno
durata biennale (due anni scolastici), 2000 ore
totali di cui 800 (320 ore I anno; 480 ore II anno)
di stage in aziende del settore, anche all’estero
grazie al progetto Erasmus+.
ITS A. VOLTA PER LE NUOVE
TECNOLOGIE DELLA VITA, TRIEST / TRIESTE
COSA OFFRE
L’ITS “A. Volta” offre un ambiente di apprendimento di altissimo livello per la formazione di personale tecnico superiore in grado di essere immediatamente spendibile in strutture operative nel settore
socio sanitario ed in altri settori industriali che
utilizzano le biotecnologie.
I PERCORSI
• Tecnico superiore per la gestione e manutenzione di apparecchiature biomediche, per la
diagnostica per immagini e per le biotecnologie.
•Tecnico superiore per lo sviluppo, la gestione e
la manutenzione di apparecchiature biomediche e
di soluzioni di informatica medica e bioinformatica.
I LABORATORI
Gli allievi possono acquisire professionalità direttamente sul campo, grazie anche all’utilizzo del
LABoratory for Advanced Technology in Healthcare
REpair Training and Education, primo laboratorio
in Europa dedicato alla formazione dei tecnici delle
apparecchiature biomedicali. Il laboratorio riprodu-
per saperne di più:
ICT KENNEDY
ISTITUTO TECNICO SUPERIORE
c/o Consorzio Universitario di Pordenone
Via Prasecco, 3/a | 33170 PORDENONE
cell. 342 1640562
email [email protected]
www.tecnicosuperiorekennedy.it
136
- data analysis, per studiare le tecniche di ricerca
e analisi dei dati, quali sono quelli raccolti dal web,
dai social network, dai dispositivi mobili personali.
LA FORMAZIONE
I percorsi hanno durata biennale e comprendono:
formazione teorica e pratica in aule e laboratori,
tirocini in azienda, obbligatori per almeno il 30%
del monte ore complessivo e realizzabili anche
all’estero. Il 50% dei docenti proviene dal mondo
del lavoro.
CHI PUÒ ACCEDERE
Può accedere ai percorsi chi ha un diploma di scuola superiore ed è prevista una selezione
in entrata per comprovare il livello di conoscenze
tecniche necessarie, la conoscenza della lingua
inglese e dell’informatica. Per gli alunni interessati
sono previsti anche corsi specifici di rafforzamento
delle competenze.
QUALE CERTIFICAZIONE RILASCIA
- architetture cloud, per scoprire le tecnologie IT
che fanno funzionare il cloud, utilizzando metodi
e processi per lo sviluppo di sistemi e applicazioni;
- mobile devices, per acquisire le basi per lo
sviluppo in ambiente mobile, ma soprattutto per
approfondire le tecniche di sviluppo web e cloud
per l’interfacciamento dei dispositivi mobili;
ce fedelmente un ambiente ospedaliero (una sala
operatoria e due sale per esami radiologici) per
simulare le diverse necessità di intervento per la
manutenzione degli impianti o per la realizzazione
di prodotti che tengano conto dei vincoli e dei
protocolli ospedalieri, consentendo di esercitarsi
nelle procedure più delicate.
per saperne di più:
Si consegue il Diploma di Tecnico Superiore, che
corrisponde al V° livello del Quadro
Europeo delle Qualifiche (EQF) e costituisce titolo
per l’accesso ai concorsi pubblici.
Al termine è inoltre previsto il riconoscimento di
Crediti Formativi Universitari per alcuni moduli
didattici previsti dai piani formativi.
Fondazione ITS A. VOLTA
PER LE NUOVE TECNOLOGIE DELLA VITA
SS 14 KM 163.5, Basovizza | 34149 TRIEST/TRIESTE
tel. 040 3755160 - 040 3755301
email [email protected]
www.itsvolta.it
137
AGENDA NOTE
AGENDA NOTE
AGENDA NOTE