Circolare - Scuola statale secondaria di I grado a indirizzo musicale

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MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA!
SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO "CIRO SCIANNA"
Via De Spuches, n.4
Prot. N
C.F. 81002590826 - C.M. PAMM06400T
- 90011 BAGHERIA(PA) ☎ 091/9430-17-18-19
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091/943347!
[email protected]
Bagheria 18/11/2013
Circ. n°
Ai Docenti Coordinatori
Al sito WEB
Albo - Atti
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OGGETTO: T.U.81/08 - individuazione studenti apri fila e chiudi fila. Anno scolastico 2013/2014.
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In relazione a quanto previsto dalla normativa vigente, i docenti Coordinatori di classe,
individueranno quattro studenti a cui affidare il compito rispettivamente di apri fila e chiudi fila
e gli alunni incaricati di supportare i compagni eventualmente in difficoltà. Concorderanno,
inoltre, con la classe l’ordine di uscita di tutti gli alunni dalle classi in caso di evacuazione.
I Sigg. Coordinatori compileranno l’allegato modello con i nominativi degli studenti incaricati
quali apri fila o chiudi fila e . La tabella va affissa in classe ed una copia sarà consegnata
all’ufficio di Presidenza entro il giorno 22/11/2013.
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Il Dirigente Scolastico
(prof.ssa Alessandra Servito)
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MODULO DA ESPORRE IN OGNI CLASSE – CLASSE _____ SEZIONE _________
ORDINE SCUOLA LUOGO
CLASSE
NUMERO ALUNNI
APRI-FILA (2
NOMINATIVI)
CHIUDI FILA (2
NOMINATIVI )
AIUTO ALUNNI IN
DIFFICOLTÀ (2
NOMINATIVI)
Dirigente Scolastico/ Resp. Preposto Plesso
Coordinatore del Consiglio di classe
_______________________________
________________________
Istruzioni di sicurezza
Quelle che seguono sono delle istruzioni di sicurezza che possono ritenersi valide per ogni circostanza.
Alla diramazione dell'allarme:
•
Mantieni la calma
•
Interrompi immediatamente ogni attività
•
Lascia tutto l'equipaggiamento (non preoccuparti di libri o altro)
•
Incolonnati dietro i compagni (apri-fila)
•
Ricordati di non spingere, non gridare e non correre
•
Segui le vie di fuga indicate
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•
Raggiungi la zona di raccolta assegnata
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ALLEGATO CIRCOLARE N°__
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COMPITI DEGLI APRI FILA E CHIUDI FILA E SUPPORTO AGLI AUNNI INDIFFICOLTÀ
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Ogni aprifila, in caso di emergenza, ha il compito di aprire le porte e guidare i compagni verso le zone di
raccolta;
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I serra fila hanno il compito di assistere eventuali compagni in difficoltà e controllare che nessuno sia
rimasto indietro.
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Il modulo di evacuazione deve essere consegnato al personale addetto
in servizio in portineria
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Se in classe vi sono dei diversamente abili, gli alunni individuati come supporto dovranno aiutarli ad
abbandonare l’aula e a raggiungere il punto di raccolta;
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In caso di assenza anche di una sola delle figure suindicate, l’insegnante presente, in caso di emergenza,
dovrà’ nominare altri allievi a cui attribuire i compiti degli apri-fila e dei chiudi-fila.
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COMPITI DEL PERSONALE DOCENTE
Il personale docente dovrà:
1)Informare adeguatamente gli allievi sulla necessità di una disciplinata osservanza delle procedure indicate
nel piano al fine di assicurare ’incolumità
a se s tessi e a gli altri;
2) Illustrare periodicamente il piano di evacuazione e tenere lezioni teorico-pratiche sulle problematiche
derivanti dall’instaurarsi di una situazione di emergenza nell’ambito dell’edificio scolastico;
3) Intervenire prontamente laddove si dovessero determinare situazioni critiche dovute a condizioni di
panico;
4) Controllare che gli allievi apri-fila e serra –fila eseguano correttamente i compiti;
5) In caso di evacuazione ogni docente dovrà portare con sé il registro di classe per effettuare un controllo
delle presenze ad evacuazione avvenuta;
6)Una volta raggiunta l’area di raccolta farà pervenire al personale addetto, il modulo di evacuazione con i
dati sul numero degli allievi presenti ed evacuati, su eventuali allievi dispersi e/o feriti. Un modulo di
evacuazione in bianco (scaricabile dal sito o reperibile in portineria) dovrà essere sempre custodito
all’interno del registro di classe.
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NORME DI COMPORTAMENTO IN CASO DI TERREMOTO
Se ti trovi in un luogo chiuso:
Mantieni la calma
Non precipitarti fuori
Resta in classe e riparti sotto il banco, sotto l’architrave della porta o vicino ai muri portanti se l’edificio è in
muratura o vicino ad un pilastro e sotto una trave se l’edifico è in conglomerato cementizio armato.
Allontanati dalle finestre, porte con vetri, armadi, perché, cadendo, potrebbero ferirti
Se sei nei corridoi o nel vano scale, rientra nella tua classe o in quella più vicina
Dopo il terremoto, all’ordine di evacuazione, abbandona l’edificio senza usare l’ascensore e ricongiungiti
con gli altri compagni di classe nella zona di raccolta assegnata
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Se sei all’aperto:
Allontanati dall’edifico, dagli alberi, dai lampioni e dalle linee elettriche, perché potrebbero cadere e ferirti
Cerca un posto dove non hai nulla sopra di te; se non lo trovi cerca riparo sotto qualcosa di sicuro
Non avvicinarti ad animali spaventati.
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NORME DI COMPORTAMENTO IN CASO DI INCENDIO
Mantieni la calma
Se l’incendio si è sviluppato in classe esci subito chiudendo la porta;
Se l’incendio è fuori della tua classe ed il fumo rende impraticabili le scale e i corridoi chiudi bene la porta e
cerca di sigillare le fessure con panni possibilmente bagnati;
Apri la finestra e, senza esporti troppo, chiedi soccorso;
Se il fumo non ti fa respirare filtra l’aria attraverso un fazzoletto, meglio se bagnato e sdraiati sul pavimento
( il fumo tende a salire verso l’alto).
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CHIAMATA DI SOCCORSO
ELENCO NUMERI TELEFONICI DA UTILIZZARE IN CASO DI EMERGENZA
VIGILI DEL FUOCO
115
PRONTO SOCCORSO
118
CARABINIERI PRONTO INTERVENTO
112
POLIZIA...........................
113
ENEL ( PRONTO INTERVENTO)...............
803 500
IN CASO DI CHIAMATA DI SOCCORSO, BISOGNA LIMITARSI ALL’ESSENZIALE FORNENDO LE
INFORMAZIONI CHE POSSONO PERMETTERE AI SOCCORRITORI DI INTERVENIRE NEL MODO
PIU’ IDONEO
SCHEMA PER LA CHIAMATA DI SOCCORSO
SONO ( NOME E QUALIFICA) TELEFONO DALLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CIRO
SCIANNA DI BAGHERIA, UBICATA IN VIA DE SPUCHES 4, TEL 091943347, NELLA SCUOLA SI E’
VERIFICATO (DESCRIZIONE SINTETICA DELL’EVENTO).
SONO COINVOLTE (INDICARE EVENTUALI PERSONE COINVOLTE)
L’ordine di evacuazione al verificarsi di una situazione di rischio, dovrà essere diramato
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dal “ DIRIGENTE SCOLASTICO E/O DAL RESPONSABILE DELL’EVACUAZIONE O LORO
SOSTITUTI “ una volta avvertiti.
In caso di situazione di rischio che richieda l’abbandono immediato dei locali, l’ordine di evacuazione sarà
diramato dal personale che per primo viene a conoscenza dell’evento.
Il personale scolastico può diramare l’allarme, senza ricorrere immediatamente al dirigente
scolastico o al responsabile dell’evacuazione o loro sostituti nei seguenti casi:
1)incendio di grosse dimensioni;
2)subito dopo una scossa di terremoto;
3)fuga di gas.
Non è necessario effettuare l’evacuazione generale dell’intero stabile nei seguenti casi:
1) principio di incendio spento con l’uso di estintori in dotazione;
2) situazioni confinate che non creano pericolo.
3) In questo caso è opportuno che sia il personale presente a decidere se dar luogo all’evacuazione
relativamente all’area in cui vi è pericolo per le persone.
Anche per l’evacuazione di una sola aula bisogna attenersi alle procedure previste per l’evacuazione
generale. Dovrà essere cura del personale docente relazionare in merito e del personale non docente
informare tempestivamente il Dirigente Scolastico e/o il responsabile dell’evacuazione o loro sostituti
dell’effettuazione dell’evacuazione parziale e dei motivi per cui essa è stata effettuata.
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N.B. L’EVACUAZIONE DOVRA’ INIZIARE DOPO IL TERZO SUONO LUNGO DELLA
CAMPANELLA (o della sirena dell’allarme, qualora disponibile).
OGNI CLASSE DEVE INIZIARE A MUOVERSI, seguendo il percorso assegnato e DIRIGENDOSI
VERSO LE AREE DI RACCOLTA SEGUENDO IN ORDINE ED IN FILA LA CLASSE CHE PRECEDE,
SENZA SPINGERE NESSUNO.
PER RAGGIUNGERE LE AREE DI RACCOLTA, SEGUIREIN ORDINE E SENZA CORRERE, IL
PERCORSO DI ESODO.
ISTRUZIONI PER L’ EVACUAZIONE
1. IN CASO DI PERICOLO L’ALLARME SARA’ DATO DAL SUONO PROLUNGATO E
RIPETUTO PER TRE VOLTE DELLA CAMPANELLA UTILIZZATA PER L’INIZIO E LA FINE
DELLE LEZIONI (o della sirena dell’allarme, qualora disponibile)
2. AL MOMENTO DELL’ALLARME:
2.1.MANTENERE LA CALMA EVITANDO CONFUSIONE E SCENE DI PANICO
2.2.SEGUIRE GLI ORDINI DELL’INSEGNANTE
2.3.GLI ALUNNI MOMENTANEAMENTE FUORI DALLA CLASSE DOVRANNO
RAGGIUNGERE IMMEDAITAMENTE L’AULA O QUELLA PIU’ VICINA
2.4.NON APRIRE LE FINESTRE
2.5.LA FUNZIONE DI APRI-FILA SARA’ SVOLTA DALL’ALUNNO A TALE SCOPO DESIGNATO
2.6.INCOLONNARSI DIETRO L’APRI-FILA, IN FILA PER DUE, SENZA RACCOGLIERE LA
CARTELLA O ALTRI OGGETTI PERSONALI
2.7.ACCERTARSI CHE LA CLASSE CHE PRECEDE SI SIA GIA’ ALLONTANATA E SEGUIRE LA
SEGNALETICA DELLE VIE DI ESODO, OPPORTUNAMENTE PREDISPOSTA PER LA
CLASSE, SENZA CORRERE E SENZA FERMARSI
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2.8.RAGGIUNGERE IL PUNTO DI RACCOLTA ED ALLINEARSI IN SILENZIO SEGUENDO
ALLA LETTERA LE ISTRUZIONI DELL’INSEGNANTE
3. GIUNTI NELL’ AREA DI RACCOLTA, L’INSEGNANTE DOVRA’ COMPILARE IL MODULO
DI EVACUAZIONE CONSEGNARE, NEL PIU’ BREVE TEMPO POSSIBILE, I MODULI DI
EVACUAZIONE AL PERSONALE ADDETTO IN SERVIZIO ALL’INGRESSO , IN PORTINERIA
E TELEFONARE AI FAMILIARI DEI DISPERSI E/O FERITI
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MODULO DI EVACUAZIONE
A.S. 2013-2014
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CLASSE ________________ AULA N°____________
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ALLIEVI PRESENTI N°________________
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ALLIEVI EVACUATI N°_______________
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FERITI ( INDICARE NOME E COGNOME)
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______________________ ____________
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______________________ ____________
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______________________ ____________
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DISPERSI ( INDICARE NOME E COGNOME)
______________________ ____________
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ZONA DI RACCOLTA N°_____________
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BAGHERIA, ________
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L’INSEGNANTE
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Cognome___________________________ Nome_____________________
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Firma
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_______________________________
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IMPORTANTE
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SUBITO DOPO IL TERZO SUONO LUNGO DELLA CAMPANELLA (O LA SIRENA DELL’ALLARME
OVE DISPONIBILE), L’INSEGNANTE PRENDERA’ IL REGISTRO DI CLASSE E COORDINERA’ LE
OPERAZIONI DI EVACUAZIONE, INTERVENDO DOVE NECESSARIO.
IL PRESENTE MODULO, SUBITO DOPO LA SUA COMPILAZIONE DA PARTE DELL’INSEGNANTE
DOVRA’ ESSERE CONSEGNATO , AL PERSONALE ADDETTO NELLA PORTINERIA.