Esercizi supplementari per l`Unità 1

Supplemento online a il Balboni. Corso comunicativo di italiano per stranieri
per gentile concessione dell’editore © Bonacci Editore - Torino 2016 - www.bonaccieditore.it
Esercizi supplementari per l’Unità 1
PASSI 1-3
1 Completa questo dialogo, che hai trovato in P2, ma racconta una storia differente, non la stessa
storia del signore bagnato.
-Pronto.
-
- Ah, ciao, come stai?
-
- Perché…
-
- Prometto: non rido! Ma che cosa ti è successo?
- - Che scena… bellissima. Immagino la tua faccia!
- 2 Rimetti in ordine la conversazione tra Ciro e Maurizio scrivendo 1, 2, 3 ecc. vicino alle battute.
a.
b.
c.
d.
Studio Storia all’università, ma non qui a Palermo, sono a Roma…
Eh, sì… Non ci vediamo da… da due anni, ormai… Che cosa fai?
Ricordo bene che volevi andare via, non volevi restare in Sicilia!
È vero. Poi un giorno ho capito che mi piaceva di più usare le mani che parlare di quadri o statue
fatte da altri…
e.
Buon giorno. Vorrei… Ehi, ma tu sei Ciro!
f.
E tu fai il falegname? Non lo sapevo… Al liceo dicevi che volevi studiare arte!
3 Ricordi queste cose della storia di Irene? Rispondi, e poi controlla sul testo.
a. La cittadina dove è nata è sull’oceano
b. Il padre di Irene giocava
c. Ogni giorno facevano chilometri
d. Durante le vacanze di Natale andavano in vacanza in
e. A 15 anni Irene ha proposto di andare in vacanza in
f. Che cosa è successo in Italia?
g. Le prime parole di Fabrizio:
h. La storia con Fabrizio è
i. Ma in quel tempo lei si era innamorata dell’
4 Sulla base delle frasi che hai completato nell’es. 3, racconta la storia e registrati con il cellulare. Poi
ascolta il tuo racconto (e se non sei contento di te, prova ancora!).
5 Ricordi queste cose della storia di Ines? Rispondi e poi controlla sul testo.
a. Ines viene da
b. Da piccola Ines giocava
c. Da ragazza ha fatto
d. Allora si è iscritta
e. Sono 29 anni che
f. Perché, da studentessa, è venuta in Italia?
g. Perché è in Sicilia:
, dove c’è la famosa
ma a lei interessava
dove ha conosciuto
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6 Sulla base delle frasi che hai completato nell’es. 5, racconta la storia e registrati con il cellulare.
Poi ascolta il tuo racconto (e se non sei contento di te, prova ancora!).
7 Crea delle frasi su questo modello.
a. Andare, vedere: Mentre andavo al corso, ho visto Fabio.
b. Guardare televisione, telefonare
c. Studiare italiano, arrivare
d. Giocare tennis, cominciare a piovere e. Scrivere, spegnere computer f. Leggere, ricordare di fare compiti
8 Scrivi i numeri dei verbi vicino al modo o al tempo verbale corretto.
1. pensare
2. camminando
3. vai!
4. giochiamo
5. parlerà
6. detto
7. ha mangiato
8. è stato
9. eravate
10.parlerò
presente:
futuro:
imperfetto:
gerundio:
11.scrivendo
12.leggeva
13.studiavo
14.studiato
15.ho studiato
participio passato:
imperativo:
infinito:
passato prossimo:
9 Completa con il passato prossimo dei verbi tra parentesi: attento all’accordo del participio con il
soggetto!
a. Mi
b. E così
c. Mi
d. Mi
e. I miei
f. Gli arabi
g. Da ragazza,
h.
(stancarsi) di Austria e Svizzera.
(andare) a Bormio.
(iscriversi) al corso di italiano.
(rimanere) il sole dell’Italia.
(accettare) l’idea di cambiare.
(lasciare) cose meravigliose.
(fare) una scuola di tipo economico.
(venire) molte volte in Italia.
10 Inserisci n o m in queste parole.
a. i
finito
b. a
cora
c. co
pagno
d. i
perfetto
e. ba
bino
f. i
parare
g.o
brello
h. ba
ca
i. i
dicare
11 A quali parole si riferiscono queste spiegazioni?
a.
: una parte di una parola, ad esempio una di queste tre parti: pa+ro+la
b.
: aggiustare una cosa antica, così torna a essere bella e utile
c.
: vedere qualcosa che non è ancora successa, vedere “prima”
d.
: molto, molto, molto contento
e.
: improvvisamente, d’improvviso
f.
: cominciare
g.
: un modo di salutare una persona che viene a casa nostra o nel nostro paese
h.
: è il contrario di “normale”
i.
: il contrario di “minore”
2 UNITÀ 1
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12 Metti in ordine la storia di Irene, scrivendo i numeri 1, 2, 3 ecc. accanto ai paragrafi.
a.
Durante le vacanze di Natale, andavamo a sciare in Svizzera o in Austria.
b.
Tornata in Irlanda mi sono iscritta al corso di italiano nella mia scuola. Io e Fabri ci scrivevamo
mail ogni giorno, passavo più tempo su Skype che a fare sport, e i miei si lamentavano…
c.
Sono nata in una cittadina della costa Atlantica dell’Irlanda. La mia era una famiglia di sportivi: mio
padre giocava a rugby, mia madre era insegnante di ginnastica. Ogni giorno andavo a correre con
loro: facevamo chilometri e chilometri – pioggia, sole, vento, neve… e noi correvamo!
d.
E così siamo andati a Bormio, non lontano da Milano. E lì ho conosciuto Fabrizio, il mio primo
amore. Le prime parole che mi ha insegnato in italiano sono state “Ti amo. Tu mi ami?”. Un bel
modo per iniziare a studiare una lingua, vero?
e.
A 15 anni, non avevo più voglia di andare in vacanza con i miei, e mi ero stancata dell’Austria
e della Svizzera; volevo cambiare, volevo qualcosa di nuovo, e allora ho detto ai miei: «Perché
non andiamo in Italia?».
f.
Per tre anni siamo andati a Bormio, fino a due anni fa. Poi, due anni fa, Fabrizio è uscito dalla
mia vita… ma mi è rimasto l’italiano, mi è rimasto il sole dell’Italia.
13 Verifica la tua memoria. Inserisci i verbi che abbiamo tolto.
Chiara Ecco il caffè.
dello zucchero?
Ines Sì, grazie, mi
dolce…
Chiara Ecco qui. Invece a me
amaro, senza zucchero.
Ines Eppure lei
una persona così dolce, con suo marito, con Ciro e anche con noi
ospiti stranieri!
Chiara un piacere
degli ospiti come voi.
Ines Mi scusi, come le è venuta l’idea di
un bed&breakfast per archeologi?
Chiara All’università
storia, ma
dovuto smettere…
Ines Ha smesso quando si è sposata?
Chiara Sì, e poi con due figli… Poi
comprato questa grande casa e
deciso di affittare questa stanza alle persone che
quello che io volevo fare da
giovane!
14 Verifica la tua memoria ancora una volta. Inserisci le preposizioni che abbiamo tolto.
Sono nata
una cittadina della costa Atlantica
Irlanda. La mia era una famiglia
sportivi: mio padre giocava
rugby, mia madre era insegnante
ginnastica. Ogni giorno andavo
correre
loro: facevamo chilometri e chilometri –
pioggia, sole, vento, neve… e noi correvamo!
Durante le vacanze
Natale, andavamo
sciare
Svizzera o
Austria.
A 15 anni, non avevo più voglia
andare
vacanza
i miei, e mi ero stancata
Austria e della Svizzera; volevo cambiare, volevo qualcosa
nuovo, e allora ho detto
miei: «Perché non andiamo
Italia?».
E così siamo andati
Bormio, non lontano
Milano. E lì ho conosciuto Fabrizio, il mio
primo amore. Le prime parole che mi ha insegnato
italiano sono state «Ti amo. Tu mi ami? ». Un
bel modo
iniziare
studiare una lingua, vero?
Tornata
Irlanda mi sono iscritta
corso
italiano
mia scuola. Io
e Fabri ci scrivevamo mail ogni giorno, passavo più tempo
Skype che
fare sport, e i
miei si lamentavano…
tre anni siamo andati
Bormio, fino
due anni fa. Poi, due anni fa, Fabrizio
è uscito
mia vita… ma mi è rimasto l’italiano, mi è rimasto il sole
’Italia.
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PASSI 4-5 E GI.1-2
1 Inserisci i verbi in queste parti delle pagine di storia antica.
a.
ascoltato persone che raccontano le loro storie e
imparato a
parlare di te: adesso
il racconto dell’Italia.
b. Il primo (I) secolo a.C.
stato triste per Roma: i consoli
gli uni
contro gli altri, Romani contro Romani. Tra i consoli in guerra c’
anche Giulio Cesare.
c. All’inizio del secondo (II) secolo l’impero romano
dalla Scozia al Marocco. Il
Mediterraneo si
Mare nostrum. L’Italia
il centro del mondo
occidentale: dall’impero
le tasse, le ricchezze e gli schiavi che
per costruire palazzi, strade e templi.
d. L’impero
troppo grande e non
possibile controllare tutti i suoi
confini: e così fin dal terzo (III) secolo (Goti, Ostrogoti, Visigoti, Unni ecc.) alcuni popoli del nord Europa
in Italia. Nel 476
l’Impero Romano d’Occidente, con la capitale a
Roma, e
vivo solo l’Impero Romano d’Oriente, con la capitale a Bisanzio.
2 Inserisci le preposizioni (semplici, come di, a, da ecc., o articolate come al, del, nel ecc.) in queste parti
delle pagine di storia antica.
a. Ricchi, poveri, soldati:
’anno Mille tutti vivevano
la paura
fine
mondo. Molte persone lasciavano il commercio, la politica, la guerra e diventavano
monaci, che vivevano
monasteri.
b.
ottavo (VIII) secolo il mondo arabo e l’Impero dei franchi non comunicavano
di loro e quindi il commercio
Mediterraneo era finito. Dall’XI secolo
poi le
“Repubbliche marinare” […] esplorano il mondo (il veneziano Marco Polo arriva
Cina!) e
l’Italia torna
centro
commercio mondiale.
c. L’Italia era divisa
tre:
centro c’era lo Stato della Chiesa; il sud era una colonia
Spagnoli;
centro e
nord c’erano i Comuni, cioè città-stato che
producevano oggetti che venivano portati
tutta l’Europa.
d. La presenza
Chiesa
cuore
’Italia era importante, perché il Papa
entrava
politica
stati italiani.
3 Unisci l’inizio delle frasi, a sinistra, con le parti a destra, come nell’esempio.
1. Nel Quattrocento le “Signorie”
a. dal Mediterraneo all’Atlantico.
2. Alcune famiglie, come i Medici a Firenze
b. l’elettricità nel corpo degli animali.
3. Il simbolo del potere della Chiesa
c. sono governate da un “Signore”.
4. All’inizio del Seicento l’Italia era in gran parte
d. lo Stato non ha il diritto di togliere la vita a
5. La scoperta dell’America aveva spostato il
nessuno.
commercio
e. creano grandi ricchezze.
6. Nel Seicento Galileo aveva creato
f. nelle opere dei grandi scrittori.
7. Nel Settecento Galvani scopre
g. era la cupola di San Pietro.
8. Beccaria scrive un libro per dimostrare che
h. una colonia.
9. Il desiderio di libertà trovava voce
i. una nuova fisica.
4 Inserisci i connettori (avverbi e congiunzioni).
a. Nel 1861,
due guerre
l’Austria e
che Garibaldi con le mille
“camicie rosse” aveva conquistato il Sud, nasce il Regno d’Italia.
Venezia e il Nord-Est
entrano nel Regno
dopo la Terza guerra
l’Austria, nel 1866.
b. La politica del Regno è molto buona per il Nord, che si unisce
più all’Europa,
porta povertà al Sud
la mafia diventa
più forte.
c. Nel 1940 l’Italia entra in guerra
a Hitler.
d. Con la droga la malavita guadagna miliardi di euro e
compra alberghi, cinema, negozi
e appartamenti [...]: le mafie sono ricche, molto
ricche delle persone normali, e
possono comprare quello che vogliono. Roberto Saviano è uno scrittore che da anni
spiega
funzionano le mafie.
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5 Inserisci il verbo al futuro.
a. Se le cose
(andare) bene, (io)
(passare) il prossimo test sul futuro!
b. Se (io)
(essere) fortunato,
(trovare) presto il grande amore della mia vita.
c. Se (lui)
(avere) abbastanza soldi,
(andare) in Italia presto.
d. Dal 1° gennaio (lei)
(lavorare) in un bar e
(guadagnare) 1.400 euro al mese.
e. In parte, quei soldi mi
(servire) per pagare l’affitto. Se
(potere),
(cambiare) casa presto, perché quella di adesso è molto piccola.
6 Crea una frase, usando il futuro, per ogni segno zodiacale, dicendo come sarà la settimana delle
persone nate sotto quel segno.
Ariete:
Bilancia:
Toro:
Scorpione:
Gemelli:
Sagittario:
Cancro:
Capricorno:
Leone:
Acquario:
Vergine:
Pesci:
7 Scrivi il futuro di questi verbi.
Essere → lui
Andare → noi
Avere → io
Dovere → loro
Potere → tu
Sapere → loro
Vedere → lei
Vivere → noi
Rimanere → lui
Tenere → tu
Venire → loro
Volere → lui
Bere → tu
Dare → lei
Fare → loro
Stare → lui
8 A quali parole si riferiscono queste spiegazioni?
a.
b.
: il contrario di “sfortunato”
: quando stai attento stai
facendo…
c.
d.
: paura
: molto importante, sopra
tutte le cose
e.
: persona che aggiusta
automobili
f.
g.
: i mobili sono fatti di…
: le previsioni meteorologiche
ci dicono come sarà il…
h.
: abitante dell’Austria
i.
: gli abitanti di un paese, di
uno stato
j.
: mafia, camorra, ‘ndrangheta
sono la…
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9 Connettori per una storia d’amore in crisi.
Orizzontali
6. Io cercherò di risolvere le cose
4
e
posso riuscirci,
8
9
almeno lo spero.
11
9. Gli ho parlato, ha
12
capito,
per questa
volta tutto finisce bene.
11.
imparerete ad ascoltarvi,
i vostri problemi finiranno.
17
12.Lo vedrò stasera, alle sette,
di trovarmi
con te alle otto.
13.Lo vedrò stasera alle sette, e con te mi vedrò più
,
alle otto.
15.Ognuno di voi due ha pensato solo a se stesso e
avete dei problemi.
17. tu gli facevi la guerra, lui ha trovato un’altra.
20.Non ho
capito bene che problema c’è tra voi due.
22.Avete dei problemi
ognuno ha pensato a se stesso.
1
2
3
5
6
7
10
13
15
14
16
18
19
20
21
22
Verticali
1. Non capisco
mai siete arrivati a questo punto!
2. Devi parlargli di più con il cuore e di
con la testa.
3. Non potete aspettare troppo tempo, dovete fare
.
4. Ho ascoltato bene e ho capito
di ieri.
5. Sono stato vicino a te
i momenti più tristi.
7. Avete pensato troppo a voi stessi e
sono arrivati i problemi.
8. Mi vedo con lui e
con te: vi ascolterò tutti e due!
10.Secondo te, tu lo ami e
lui non ti ama?
14.Voi vi amate,
si può trovare una soluzione!
16.Non troverete la pace
uno sforzo di tutti e due.
18.Tu non vuoi lasciarlo, ma
lui vuole lasciare te!
19.Vedo lui e
vedo te.
10 Trova gli errori.
a. Ieri siamo andato a trovare mia sorella, che si è sposati l’anno scorso e adesso vive dall’altra parte della
città.
b. È stata un viaggio difficile, perché abbiamo presi due autobus che erano piena di gente.
c. Ma quando siamo arrivato non eravamo più stanchi: eravate così contento di vedere Carla e il suo
bambino piccola, che abbiamo dimenticate tutta la fatica, il viaggio, tutto!
Referenze iconografiche
p.5: © Studio_3321/Shutterstock.com, 2016
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