“LE STAGIONI IN VALIGIA”

4.4.2 PROGETTAZIONE DIDATTICA a/s 2012-2013
Pulcini e orsetti
“LE STAGIONI IN VALIGIA”
…quando l’ albero cambia vestito…
Pulcini e Orsetti
ACCOGLIENZA
O.S.A
• Conoscenza e utilizzo degli spazi scuola
• Conoscenza e rispetto delle regole
• Fiducia nelle proprie capacità
• Accogliere a scuola e conoscere se stessi e gli altri
O.F
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Conoscere gli altri e accettare di condividere le esperienze
Superare paure e timori causate dal nuovo ambiente inserendosi serenamente nel gruppo
Condividere oggetti e giocattoli
Sviluppare l’autonomia
Giocare in modo corretto e rispettare i turni
Relazionarsi in maniera adeguata con le insegnanti, la famiglia e gli adulti
Rispettare gli spazi e gli ambienti scuola
Comportamento in classe, in bagno, in refettorio
Condividere semplici norme di comportamento
LA VALIGIA DELL’AUTUNNO
O.S.A
• Approccio alla conoscenza della stagione autunnale
• Conoscenza del nostro ambiente naturale
• Conoscere i colori fondamentali
• Confronto i colori con i colori dell’autunno
O.F
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Osservare i mutamenti dell’albero
Verbalizzare somiglianze e differenze ;alberi a confronto
Scoprire piante frutti e animali
Favorire la percezione del tempo come successione periodica attraverso il mutamento delle stagioni
Individuare la frutta autunnale
Riconoscere gli animali e i loro habitat (animali in letargo)
Sperimentare l’abbassamento della temperatura e giustificare il cambio d’abbigliamento
Conoscere gli animali che vanno in letargo
Individuare i fenomeni atmosferici: pioggia ,nebbia .freddo
LA VALIGIA DELL’INVERNO
O.S.A
• Approccio alla conoscenza della stagione invernale
• Conoscenza del nostro ambiente naturale
• Cogliere i colori dell’inverno
• Discriminare le sensazioni tattili
• Riflettere sulle reazioni caldo-freddo
• Scoperta dello schema corporeo
• Regole di igiene personale
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O.F
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Osservare i mutamenti dell’albero
Scoprire piante frutti e animali
Favorire la percezione del tempo come successione periodica attraverso il mutamento delle stagioni
Sperimentare l’abbassamento della temperatura e giustificare il cambio d’abbigliamento
Individuare, conoscere e nominare le parti del corpo su se stessi e sugli altri
Scoprire e rispettare le regole dell’igiene personale
L’importanza della pulizia
LA VALIGIA DELLA PRIMAVERA
O.S.A
• Approccio alla conoscenza della stagione primaverile
• Conoscenza del nostro ambiente naturale
• Cogliere i colori della primavera
O.F
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Osservare e discriminare la natura nella stagione primaverile
Osservare i mutamenti dell’albero
Favorire la percezione del tempo come successione periodica attraverso il mutamento delle stagioni
Scoprire piante frutti e animali
Il risveglio degli animali
Sperimentare l’innalzamento della temperatura e giustificare il cambio d’abbigliamento
Riflettere sul risveglio della natura
Cogliere i colori ed i profumi della primavera
LA VALIGIA DELL’ESTATE
O.S.A
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Approccio alla conoscenza della stagione estiva
Conoscenza del nostro ambiente naturale
Cogliere i colori dell’estate
La temperatura: il caldo
O.F
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Osservare e discriminare la natura nella stagione estiva
Osservare i mutamenti dell’albero
Scoprire piante frutti e animali
Favorire la percezione del tempo come successione periodica attraverso il mutamento delle stagioni
Individuare la frutta estiva
Riconoscere gli animali
Sperimentare l’innalzamento della temperatura e giustificare il cambio d’abbigliamento
Osservare abitudini di vita che cambiano