182 risposte 234 Email inviate e 30 tornate indietro. Totale 204. 89 %

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182 risposte
234 Email inviate e 30 tornate indietro. Totale 204. 89 %
Contesto e risorse
Quasi tutti gli alunni hanno una connessione Internet e possiedono uno smartphone.
La maggioranza degli alunni nel tempo libero svolge attività ludico-ricreativa e
pratica sport.
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Risorse economiche e materiali della scuola
Il 78,5 % degli alunni ritiene che la struttura dell’edifico sia complessivamente in
ottimo/buono stato.
E il 64,8 % considera i laboratori ben attrezzati.
Ma solo il 27,8 % pensa che i laboratori vengano utilizzati in modo ottimale.
Il 48,3 % ritiene scarso l’utilizzo dei laboratori.
Mentre per quanto riguarda la biblioteca il 69,2 ritiene che il servizio svolto assicura
una buona disponibilità.
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Pulizia e igiene sono considerati in modo positivo dal 49,1 % del campione degli
studenti. Il restante lo considera un servizio scadente.
Allo stesso modo solo il 38,1% ritiene che la scuola risponda in modo adeguato al
reperimento dei fondi e dei contributi.
Risorse professionali
Il 74,6% ritiene che gli insegnanti svolgano in modo positivo il loro lavoro.
E il 76,9% ritiene che a scuola ci siano insegnanti con un livello Buono/Ottimo di
competenze didattiche e disciplinari.
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Esiti scolastici
Il 71% ritiene sufficiente il tempo dedicato allo studio
Solo il 29,5% ritiene efficaci gli interventi di recupero, il 43,8% non sa ( ?)
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Risultati nelle prove standardizzate
La maggioranza quasi assoluta sa che ogni anno vengono somministrati test per le Prove
Invalsi di Matematica e Italiano.
Ma il 67,6 % li valuta negativamente
E solo il 19,3% ne conosce gli esiti.
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Competenze chiave di cittadinanza
Acquisire ed interpretare informazioni : 53,5
Imparare ad imparare:
43,6
Agire in modo autonomo e responsabile: 44,2
Il rispetto delle regole è considerato in maniera positiva dal 76% degli alunni.
I criteri di valutazione adottati per l’assegnazione del voto di comportamento
risultano positivi per il 64,2%
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Processi - Pratiche educative e didattiche
Il Piano dell’offerta formativa (POF) è il documento che presenta l’insieme dei servizi
offerti dalla scuola, le scelte educative, i percorsi didattici, le soluzioni organizzative e
operative adottate, le procedure di valutazione dell’offerta e dei risultati ottenuti.
Ritieni che il livello dell’Offerta Formativa del POF sia:
L’Offerta Formativa del POF è considerata in modo positivo dal 57,5 % degli
studenti.
Le attività maggiormente gradite dagli studenti risultano essere:
Attività laboratoriali
50,6
Recupero delle difficoltà di apprendimento
33,3
La partecipazione ai vari progetti scolastici è ritenuta
In modo adeguato dal 25%
Solo nella materia coinvolta dal 30,7%
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Solo il 39,4% valuta positivamente la preparazione ricevuta. Per il 50,3, % solo in
parte.
Solo il 30,1% degli insegnanti ricorre a griglie o criteri di valutazione condivisi con gli
alunni. Per il 54% solo in parte
Solo il 22 % degli insegnanti ricorre alle risorse e agli strumenti presenti nel web 2.0
Per il 42,4 % solo in parte.
La LIM in classe viene utilizzata SEMPRE solo dal 6,2 % degli insegnanti, SPESSO
dal 48%.
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Ambiente di apprendimento
Il 59,1 % ritiene che l’organizzazione scolastica (didattica, orari, progetti…) si attesti
su un livello Buono/Ottimo.
Il 67,8 % ritiene congruente con le proprie esigenze di apprendimento la durata delle
lezioni e l’articolazione dell’orario scolastico.
I rapporti con i docenti sono rispettosi per il 56,3 % e collaborativi per il 33%
I rapporti con i compagni sono rispettosi per il 38,3 e collaborativi per il 46,3
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Il Dirigente Scolastico è disponibile a dare ascolto per il 20,9%.
Il 77.3 degli studenti ha riscontrato un clima sempre o solitamente accogliente.
Il rapporto con il personale ATA è per la stragrande maggioranza del campione
( 89,7%) ottimo o buono.
Il programma da svolgere viene descritto in classe in maggioranza ( 55,9) solo da
qualcuno degli insegnanti.
Solo il 34,5 informa in maniera dettagliata, riguardo alle attività da svolgere in classe
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La disponibilità alla discussione dei problemi che emergono in classe è fornita in
maggioranza (66%) solo da qualcuno degli insegnanti.
Anche per quanto riguarda la preoccupazione che tutti comprendano quanto viene
spiegato riguarda solo il 57,6 % di qualche insegnante.
La maggioranza dei docenti, 54,2 % informa regolarmente i propri alunni del risultato delle
verifiche.
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Inclusione e differenziazione
Il lavoro degli alunni viene interamente valorizzato per il 29 % dei docenti.
Solo in parte per il 53,3.
Strumenti per la facilitazione degli apprendimenti vengono usati sempre solo dal 3,4
dei docenti. Spesso dal 33,3.
Il 48 % dei docenti tiene conto, sempre o spesso, della capacità di insegnamento di
tutti gli alunni.
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Matematica
Fisica
Scienze
60 %
49,1%
33,1 %
Difficoltà Materie umanistiche
Sempre e Spesso : 6,5 %
Difficoltà Materie scientifiche
Sempre e spesso: 20,6 %
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Continuità e orientamento
Per la preparazione che fornisce
Per l’indirizzo di studi
47,6 %
38,8
Percentuale altissima ( 91,1) per l’interesse nei confronti di quanto studiato a casa
Il 61,1 è soddisfatto dei risultati raggiunti
La scuola realizza percorsi di orientamento per la comprensione del sé e per
l’orientamento scolastico per il 30,5. Il 39,5 non sa.
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Processi - Pratiche gestionali ed educative
Le informazioni ricevute dalla scuola sono chiare e comprensibili per 65,5 % degli alunni
Il sito web della scuola è considerato in modo positivo dal 69,1 % degli alunni.
Il sito della scuola è utilizzato come strumento di informazione dal 65,5 % degli alunni.
Il livello delle comunicazioni web è considerato in modo positivo dal 62,4 %
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L’esperienza dei progetti extrascolastici fatti a scuola è considerata in modo positivo
dal 63,4 degli studenti.
Per gli alunni solo alcuni insegnanti sono attenti alla emancipazione personale,
scolastica e umana. 68,5 %
Per un problema scolastico da risolvere la maggioranza si rivolge agli insegnanti di classe per
il 25,9 % e al docente che ispira la massima fiducia per il 33,7 %
L’Assemblea di classe e quella di Istituto sono valutati in maniera complessivamente positiva
dalla maggioranza degli alunni. 68,3 %
Il giudizio complessivo sul funzionamento e l’organizzazione della scuola risulta
complessivamente positivo per 68,3 % degli studenti.
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SERVIZI
I Servizi scolastici sono considerati in modo positivo
Segreteria :
64,3 %
Vigilanza alunni
62,7 %
Biblioteca
74.1 %
E’ considerato in maniera negativa il Servizio Bar 82.5 %
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