Il verbo-Verbi transitivi e intransitivi_pdf

Scuola Primaria Statale “Don Milani”
Classe V
(Anno Scolastico 2014/2015)
Percorso n.11
“VIAGGIO"
NELLA MORFOLOGIA
Ancora il verbo, ma per conoscerne alcune sue “funzioni” …
La funzione “TRANSITIVA” e “INTRANSITIVA” del verbo.
-Osserva.
Franca mangia un gelato.
L'azione compiuta dal soggetto, “mangiare”, non si esaurisce nel
soggetto stesso, ma passa nella parola “gelato”, che è l'oggetto
dell'azione compiuta da Franca.
“Mangiare” è un verbo “TRANSITIVO”.
-Ricorda...
Un verbo si dice TRANSITIVO quando l’azione “transita” (passa) dal
“soggetto” direttamente (“espansione diretta”) su una persona, un
animale o una cosa che la riceve e che per questo si chiama
“oggetto del verbo” (“complemento oggetto”).
-Osserva.
Antonio dorme sul divano.
L'azione compiuta dal soggetto, “dormire”, riguarda solo Antonio e
non passa su nient'altro; “sul divano” indica il luogo dell'azione e
non l'oggetto dell'azione.
“Dormire” è un verbo INTRANSITIVO
-Ricorda...
Un verbo si dice INTRANSITIVO quando l’azione “non transita” (non
passa) a nessun complemento oggetto, ma si esaurisce nel
soggetto stesso. I verbi intransitivi non possono quindi essere
seguiti da un complemento oggetto, ma solo da “complementi
indiretti” (“espansioni indirette”).
-Considerazione
Per stabilire allora se un verbo è TRANSITIVO o INTRANSITIVO
dobbiamo ricordare:
-se dopo il verbo possiamo aggiungere un “complemento oggetto”,
il verbo è “transitivo”;
-se dopo il verbo non possiamo aggiungere un “complemento
oggetto”, il verbo è “intransitivo”.
ATTIVITA'
Leggi le frasi e le domande accanto ai verbi, poi indica se si tratta
di verbi transitivi o intransitivi.
Ricordando di porti le domande “chi?” - “che cosa?”, distingui i verbi
transitivi da quelli intransitivi, svolgendo quanto segue.
AZIONE (verbo)
suonare: io suono
cadere: io cado
cantare:
piangere:
nascere:
sbucciare:
stringere:
DOMANDA
chi?
che cosa?
/
RISPOSTA
T/I
il piano
T
/
I
sorridere:
correre:
tremare:
salutare:
accendere:
vincere:
vedere:
galoppare:
scrivere:
nitrire:
leggere:
passeggiare:
cinguettare:
falciare:
Per il riconoscimento dei verbi “transitivi” e “intransitivi”,
sottolineiamo le voci verbali di seguito presenti e cerchiamo le
espansioni dirette o complemento oggetto.
Dettato
Un cane e un gallo avevano fatto amicizia e viaggiavano insieme.
Quando venne la sera, il gallo montò su un albero per dormire e il
cane fece uba bella cuccia in ub incavo del tronco.
Seguendo la sua abitudine, alla prima alba il gallo cantò. Una volpe,
che l'udì, accorse desiderosa di mangiarlo. Giunta sotto l'albero,
pregò il gallo di scendere perchè desiderava proprio conoscere un
animale di così bella voce. Ma il gallo rispose:
-Sveglia prima il portinaio, che dorme a pianterreno. Quando lui
avrà aperto, io scenderò.Allora la volpe svegliò il cane, ma questo, quando la vide le saltò
addosso e la morsicò.
Trascriviamo ora i verbi e le espansioni dirette.
VERBO
avevano fatto
viaggiavano
...
TRANSITA
sì
no
TRANSITA
(su chi? su che cosa?)
amicizia
/
Svolgi quanto segue.
Aiutandoti ancora con le domande “chi?” - “che cosa?”, scrivi,
sottolinea il verbo e indica se è transitivo (T) o intransitivo (I).
Virginia telefona a un'amica. ...
Dario saluta gli amici. ...
Il vento sibila tra i rami. …
L'uomo camminava lento. …
L'aereo è atterrato. ….
Il bambino gridava a perdifiato. …
La nave salpò alle dodici in punto. …
Il sentiero si intravedeva tra i cespugli. …
I ragazzi ripassano la lezione. …
Il portinaio ha chiuso il cancello. ...
L'insegnante non ha giustificato Anna. …
Ho sentito lo squillo del telefono. …
La mamma cucina le tagliatelle al ragù.
I pedoni attraversano la strada. …
Lucio studia con piacere. …
Il nonno brontola sempre. …
Il babbo esce di casa. …
Isabella legge ad alta voce. …
Il sole illumina la terra. …
Scrivi e completa le seguenti frasi, quando è possibile con un
complemento oggetto, altrimenti con un complemento indiretto, poi
indica se il verbo è transitivo (T) o intransitivo (I).
Oggi ho ripassato bene …...........................................................
Mio padre è nato …....................................................................
Spesso con i miei genitori passeggio ….........................................
La pioggia bagna …...................................................................
La nebbia nasconde …................................................................
Alla conferenza i bambini sbadigliarono. …....................................
Tua madre cucina …...................................................................
Il benzinaio gonfia …..................................................................
L'insegnante spiega …................................................................
Claudio e Roberto viaggiano …....................................................
Il giardiniere ha tagliato …..........................................................
Il fiume inonda …......................................................................
La pioggia cade ….....................................................................
Daniele è passato …..................................................................
Sono arrivato …........................................................................
Mi hanno regalato …..................................................................
L'albero cresce …......................................................................
L'arbitro fischia ….....................................................................
Le rose appassiscono …......................................
La mia squadra ha vinto …..................
Abbiamo suonato …..................
Il treno arriverà …..................
Io mi siedo …..................
Il nonno innaffia …..................
Sottolinea i verbi transitivi e per ciascuno scrivi una frase col
complemento oggetto.
abbaiare
viaggiare
partire
curare
attraversare
abbassare
esortare
cancellare
guidare
aprire
tentare
tornare
alzare
arrossire
escludere nitrire
parlare
bere
ridere
passeggiare
costruire
fuggire
nascere
andare
Sottolinea i verbi intransitivi e per ciascuno scrivi una frase con un
complemento indiretto.
abbaiare
viaggiare
partire
curare
attraversare
abbassare
esortare
escludere nitrire
cancellare
guidare
aprire
tentare
tornare
alzare
arrossire
parlare
bere
ridere
passeggiare
costruire
fuggire
nascere
andare
Sottolinea tutti i verbi transitivi e cercali nel crucipuzzle (attento!
All’interno del crucipuzzle ci sono tutti i verbi ma devi cercare solo i
transitivi)
-Leggiamo la fiaba che segue per conoscere a un altro aspetto dei
“verbi transitivi e intransitivi”.
Cosa hai compreso della fiaba letta?
Indica solo le frasi corrette.
-Il treno non poteva transitare per il Regno dell'alfabeto.
-Era in corso uno sciopero dei ferrovieri.
-I Verbi Intransitivi erano insoddisfatti: pretendevano anche loro di
avere un complemento oggetto.
-I Verbi Transitivi non presero nemmeno in considerazione la
richiesta degli Intransitivi.
-Il Re stimava tutti i verbi allo stesso modo e non aveva preferenze.
-I Verbi Transitivi decisero di rinunciare al loro complemento diretto.
-Il verbo Dipingere non voleva rinunciare al suo complemento
oggetto.
-Il verbo Riscaldare tende a ricomporre l'unità con gli altri verbi.
-I Verbi Intransitivi, colpiti dalla rinuncia dei Transitivi,
abbandonano la protesta.
-Era stato ildesiderio di far felice l'altro a ricomporre l'unità tra tutti
i verbi.
Cosa hai colto da questa lettura?
Rispondi...
Disegna il treno in partenza carico di verbi...
-Ricordiamo allora ...
Molti verbi sono esclusivamente transitivi (leggere, scrivere,
mangiare, …), molti sono esclusivamente intransitivi (partire,
venire, arrossire, …)
Alcuni verbi possono avere sia la “funzione transitiva”, sia la
“funzione intransitiva” sulla base del significato che assumono nella
frase.
-Leggiamo.
-Osserviamo i diversi “contesti”in cui viene usato il verbo “passare”.
I fumetto - “passare”: funziona come verbo intransitivo (muoversi
attraverso un luogo, percorrerlo, …)
II fumetto - “passare” funziona come verbo transitivo (trascorrere
un periodo di tempo, …)
Ricordiamo anche …
Nei “tempi composti”:
-con i verbi “transitivi” si usa l'ausiliare “avere”;
-con i verbi “intransitivi” si usa a volte l'ausiliare “essere”, a volte
l'ausiliare “avere” (per l'uso corretto si consulta il dizionario).
ATTIVITA'
In ogni coppia di frasi, indica quando il verbo è usato in modo
transitivo o quando invece è usato in modo intransitivo.
Noi finiamo il compito. …
La gara è finita da poco. …
Sono ripassato più volte per vedere se c'eri. ...
Ho ripassato la lezione. ...
La festa è terminata molto tardi. ...
Lo sciatore ha terminato la difficile discesa. ...
Un violento temporale ha interessato Milano. ...
Non mi interessano i tuoi pettegolezzi. ...
Abbiamo vinto grazie all'impegno di tutti. ...
Abbiamo vinto un viaggio a Berlino. …
Mario salterebbe per tutto il giorno. …
Mario ha saltato il pranzo. …
Pino lavora duramente. …
Quello scultore lavora il legno. …
Il pittore dipinge un bel paesaggio. …
Laura dipinse tutto il giorno. …
Giulio ha corso i 100 metri. …
Giulio è corso dalla mamma. …
Scrivi e sottolinea in verde i verbi usati transitivamente e in rosso
quelli usati intransitivamente, poi volgi le frasi al passato prossimo.
La casa bruciava.
…............................................................................................
Egli bruciò le tappe.
…............................................................................................
La frana rovinò sul paese.
…............................................................................................
Il maltempo rovina i raccolti.
…............................................................................................
Il siluro affondò la nave.
…............................................................................................
La nave affondò.
…............................................................................................
Comincio gli esercizi di matematica.
…............................................................................................
Il film comincerà alle 21.
…............................................................................................
Con ciascun verbo forma una frase con la funzione transitiva e una
con la funzione intransitiva: cambiare, finire, bruciare, salire,
cominciare.
Analizziamo le seguenti voci verbali:
tu celebrerai: 2^ pers.sing., t. futuro semplice, modo indicativo,
celebrare, I coniug., transitivo.
io avrei terminato:
voi russaste:
egli nasca:
essi ebbero tossito:
esso splendesse:
noi saremmo intervenuti:
tu avevi cambiato:
ella salti:
tu arriveresti:
Cosa conosco ora...
I VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI
1)Sottolinea i verbi e completa le frasi col complemento oggetto.
Quando non è possibile, completale con un complemento indiretto, poi
indica se i verbi sono transitivi o intransitivi.
-Mi piace correre ….......................................................................
T
I
-Mio padre ha comprato ….............................................................
T
I
-Per favore, passami …..................................................................
T
I
-Vorrei conoscere …......................................................................
T
I
-Due pesci rossi nuotavano ….........................................................
T
I
-Il vigile parlava …........................................................................
T
I
-Una scimmia mangiava ….............................................................
T
I
-Una scimmia si arrampicava …......................................................
T
I
2)Nelle seguenti frasi, indica se il verbo in corsivo è transitivo (T) o
intransitivo (I)
Piove e Gino è uscito senza ombrello. …
Noi partiamo dalla stazione. …
I bambini giocano con i videogiochi. …
Sandra legge un romanzo. …
Carlo e Lucia parlano con i professori. …
Il cane trema dal freddo. …
Hai spedito la cartolina? …
Franco soffrì molto per la mia partenza.
Hai visto quegli uccelli?
L'autobus tarda sempre di qualche minuto. …
3)Nelle seguenti frasi, sottolinea in verde i verbi quando sono usati
nella forma transitiva, in rosso quando sono usati nella forma
intransitiva.
-Mario mi ha scritto una lettera una settimana fa.
-Anna ripiegò accuratamente le sue magliette e le pose nella valigia.
-Andrai ad assistere alla recita di fine anno scolastico.
-La signora Luisa assiste la nonna di Lina, ormai molto anziana.
-Lo scoiattolo teneva tra le zampette inferiori una noce.
-Laura tende a scoraggiarsi davanti alla minima difficoltà.
-Gli atleti sfilarono davanti al pubblico.
-Sono andato in centro e ho visto un vestito favoloso.
-Giulia ha sbattuto la testa contro il muro.
-Il cane rosicchia l’osso e dorme sulla poltrona.
-Ho usato la tempera bianca per dipingere il muro.
-Il panettiere sotto casa vende il pane croccante e prepara pizze farcite.
-L’uccellino vola e cerca il suo nido fra i tetti
-Ho corso per prendere il treno delle 8,25.
-Che ne dici Corinna, partiamo insieme per un bel viaggio?
-Gabriele medica la ferita alla sorellina.
4)Completa le frasi inserendo un complemento oggetto dopo ciascun
verbo transitivo.
-Poiché il mare è calmo, farò ….................................................................
-Per immergermi sott'acqua indosserò …....................................................
-La nonna mi ha mostrato ….............................. dell'album dei ricordi di
quando ero bambina.
-Oggi ho ricevuto ….............................. che Marisa mi ha scritto dalla
montagna.
-E' finito il film e ho spento …....................................................................
-Domani andremo a visitare ….............................. di stori a antica.
-Ricordati di spegnere ….............................. nella tua camera.
-Non dimenticare di restituire a Paolo il suo …...............................................
5)Completa le frasi con un verbo intransitivo.
Il treno ….............................. alla stazione in ritardo.
Mi hanno raccontato una barzelletta e ….............................. per dieci minuti.
Ho preso lo sciroppo per la tosse perchè ….............................. tutta la notte.
Il papà ….............................. per tutta la notte ed ….............................. a
casa solo questa mattina.
I miei amici ….............................. e non hanno ancora fatto la pace.
Ho rotto il vaso perchè mi
mettevo sulla mensola.
….............................. dalle mani mentre lo
Silvia ….............................. sullo zerbino davanti alla porta ed è caduta
malamente.
6)Sottolinea in verde i verbi alla forma transitiva e in rosso quelli alla
forma intransitiva.
-Carlo legge il giornale.
-La lepre salta nell'erba.
-Carlo legge attentamente.
-La lepre salta l'ostacolo.
-Sara disegna con la matita.
-Gli alunni cantano in teatro.
-Sara disegna un coccodrillo.
-Gli alunni cantano una canzone.
7)Per ciascuno dei seguenti verbi scrivi due frasi, una con la funzione
transitiva e una con la funzione intransitiva.
suonare
T. …........................................................................................................
I............................................................................................................
finire
T. ….......................................................................................................
I. ….......................................................................................................
crescere
T. ….......................................................................................................
I. ….......................................................................................................
passare
T. ….......................................................................................................
I. …........................................................................................................
8)Completa aggiungendo elementi alla frase, poi indica se il verbo è
usato in modo transitivo (T) o intransitivo (I).
Corriamo …........................................................................................
…
Bevo …..............................................................................................
…
Siamo arrivati ….................................................................................
…
Hanno scritto …..................................................................................
…
Raggogli ….........................................................................................
…
Cuce …..............................................................................................
…
9)Analizza le seguenti voci verbali:
voi sareste arrivati:
noi giudicassimo:
tu raccogliesti:
essi verranno: