Unité 1 —La rentrée au collège— Rattrapage

Unité 1 —La rentrée au collège— Rattrapage
A Dans la cour
1. Leggi e ascolta il dialogo. Identifica le espressioni più importanti e inseriscile nel tuo
glossario digitale (PetitD.xls) accompagnate dalla forma corrispondente in italiano.
Gabriel:
Martine:
Gabriel:
Martine:
Gabriel:
Chloé:
Gabriel:
Martine:
Chloé:
Martine:
Gabriel:
Martine:
Gabriel:
Thomas:
Martine:
Gabriel:
Chloé:
Salut, Martine!
Salut, Gabriel! Comment vas-tu?
Pas mal, merci! Et toi?
Ça va! Tu connais Chloé?
Salut Chloé! Tu es en quelle classe?
Je suis en cinquième et toi?
Moi, je suis en troisième, avec Martine.
Tiens! Voilà Corentin! Il est en quatrième.
Il a quel âge?
Quatorze ans!
Tu étudies quoi, comme deuxième langue?
L’italien et toi?
Moi, l’espagnol, je suis d’origine espagnole! Et toi, tu as quel âge?
Je suis en sixième, j’ai onze ans.
Zut!… le principal avec la prof de maths! Au revoir, les copains!
Au revoir, à tout à l’heure!
Tchao!
2. Sottolinea, all’interno del dialogo,
• in rosso: le espressioni usate per chiedere e dire come va
• in blu: le espressioni usate per chiedere e dire l’età
• in nero: le espressioni usate per salutare.
3. Cerca, all’interno del dialogo, le espressioni francesi che corrispondono alle seguenti.
1. In che classe sei?
2. il preside
3. A presto!
4. Che cosa studi?
5. Arrivederci, ragazzi!
6. Ecco Corentin!
Tu es en quelle classe?
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4. Riscrivi il dialogo con queste varianti:
• Martine
• Thomas
= Vivienne, elle étude l’allemand.
= Didier, il a quatorze ans, il est en quatrième.
• le
principal = le surveillant
• la
prof de maths = le prof de français
Libro Più, Fiches Rattrapage — © 2009 by Mondadori Education S.p.A.
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B Au club guitare
5. Leggi e ascolta il dialogo. Identifica le espressioni più importanti e inseriscile nel tuo
glossario digitale (PetitD.xls) accompagnate dalla forma corrispondente in italiano.
Marcel:
Doris:
Marcel:
Doris:
Paolo:
Doris:
Paolo:
Doris:
Paolo:
Mme Jay:
Bonjour, Doris! Ça va?
Pas mal, merci, et toi?
Ça va, merci! Doris, tu connais mon correspondant?
Salut! Je m’appelle Doris Laval!
Et moi, Paolo Ferrero.
Tu es espagnol?
Non, je suis italien, de Rome!
Tu es en quelle classe?
Ici, en quatrième B, la classe de Marcel! En Italie, c’est la terza media.
Alors!? Taisez-vous là-bas! Voici les fiches d’inscription!
Allez, vite! Écrivez: nom et prénom, âge, classe, et emploi du temps!
6. Sottolinea, all’interno del dialogo,
• in rosso: le espressioni usate per presentare qualcuno
• in blu: le espressioni usate per presentarsi (nome, nazionalità, ecc.)
• in nero: le espressioni usate dare istruzioni.
7. Cerca, all’interno del dialogo, le espressioni francesi che corrispondono alle seguenti.
1. Tacete, laggiù!
2. In Italia
3. Conosci il mio corrispondente?
4. Ecco le schede di iscrizione!
5. Sei spagnolo?
6. Forza, presto!
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8. Riscrivi il dialogo con queste varianti:
• Le
club Guitare = Le club Archéologie
• Doris
Laval = Christine Leblanc.
• Paolo
Ferrero = Carlo Biagini, de Turin.
• Marcel
• Mme
= David, il est en quatrième C.
Jay = M. Castel
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C En classe
9. Leggi e ascolta il dialogo. Identifica le espressioni più importanti e inseriscile nel tuo
glossario digitale (PetitD.xls) accompagnate dalla forma corrispondente in italiano.
Un surveillant:
Une élève:
Un surveillant:
Les élèves:
Un surveillant:
Mme Berger:
Marie:
Jérémie:
Mme Berger:
Patrick:
Mme Berger:
Clara:
Mme Berger:
Marie:
Mme Berger:
Marie:
Mme Berger:
Marie:
Mme Berger:
Les élèves:
Bonjour! Un peu de silence s’il vous plaît!
Vous avez la liste des absents?
Oui, Monsieur! Il y a trois absents: Berthier, Soliman et Thomas!
Alors asseyez-vous et révisez vos leçons!
Bonjour, Madame!
Bonjour, Madame Berger!
Bonjour, Monsieur Hubert! Bonjour! Asseyez-vous!
Je suis votre nouvelle prof de maths, je m’appelle Aurélie Berger.
Mince, elle a l’air sévère!
Mais non, au contraire…!
Dumont Patrick, c’est qui?
C’est moi!
Et Brunet Clara?
C’est moi, Madame!
Bon! Prenez votre livre et votre cahier et allez à la page 18!
Vivier Marie, répète les règles de multiplication d’un nombre décimal!
Ben… les règles de multiplication…
Mais, où est ton livre?
Le livre de maths… Madame… je… je…
Et ton cahier?
Ben, c’est que…
Assieds-toi! Zéro!
Mais, Madame…!
10. Sottolinea, all’interno del dialogo,
• in rosso: i nomi di persona
• in blu: i verbi usati per dare istruzioni
• in nero: i numeri.
11. Cerca, all’interno del dialogo, le espressioni francesi che corrispondono alle seguenti.
1. Andate a pagina 18!
2. un numero decimale
3. Siediti!
4. Ma no, al contrario!
5. Sono io, signora!
6. Dov’è il tuo libro?
7. Un po’ di silenzio, per favore!
8. Dumont Patrick, chi è?
9. Ci sono tre assenti
10. Caspita, ha l’aria severa!
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