ISTITUTI TECNICI SUPERIORI Sistema Meccanica, Meccatronica (e

Regione Puglia
Assessorato alRegione
Diritto allo
Puglia
Studio e alla Formazione
Ministero della
Ministero
Pubblica della
Istruzione
Pubblica Istruzione
ISTITUTI Sistema Meccanica, Meccatronica (e settori collegati)
TECNICI Sistema Aerospaziale
SUPERIORI Sistema Agroalimentare
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ITS Francavilla Fontana
IL FUTURO SI GUADAGNA CON UN NUOVO PRESENTE
ITS “A. Cuccovillo” - Bari
ITS Locorotondo
Hai pensato a cosa farai dopo il Diploma?
Hai pensato che, dopo il Diploma,
potrai iscriverti agli
ISTITUTI TECNICI INDUSTRIALI ?
ITS
Con le mani, la mente ed il cuore
Così gli ITS, gli Istituti Tecnici Superiori, trasformeranno il nostro tessuto economico. Così daranno una svolta ad un sistema formativo post diploma che aveva bisogno di novità.
Così formazione e impresa rispondono a quanto l’Europa da tempo chiedeva.
Così i TECNICI SUPERIORI daranno una mano alle aziende che richiedono figure molto tecniche
e specializzate, gli “engineer”, i tecnici fortemente specializzati, che sono presenti nei paesi più
evoluti già da tempo e che rappresentano il link tra la Ricerca, la Tecnologia e le aziende, soprattutto le medie e piccole (spesso sprovviste di Centri Ricerca interni), favorendo il trasferimento
tecnologico e lo sviluppo.
I TECNICI SUPERIORI, con costante attenzione al cliente e al mercato, costituiranno le figure intermedie utilissime a dare quell’impulso propulsivo in più alle nostre aziende che, strette tra la
crisi e il bisogno di competitività, potrebbero trovare in esse linfa vitale e spinta al re-impegno.
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IL FUTURO SI GUADAGNA CON UN NUOVO PRESENTE
Che cosa sono gli ITS?
•
Gli Its, ovvero Istituti Tecnici Superiori, sono “scuole speciali
di tecnologia”;
costituiscono un canale formativo di livello post-secondario,
parallelo ai percorsi accademici;
formano tecnici superiori nelle aree tecnologiche strategiche per lo sviluppo economico e la competitività.
•
•
Perché scegliere gli Its?
Perché garantiscono competenze specialistiche e occupabilità
nei settori interessati dall’innovazione tecnologica.
Un tecnologo Its, è più richiesto dalle imprese e dunque trova più
facilmente un lavoro più vicino alla sua formazione culturale e
professionale, dunque più gratificante (ciò accade da anni ormai
in Spagna, Francia, Germania, Giappone, ecc)
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Qual è il titolo f inale?
Diploma di Tecnico Superiore
Con l’indicazione dell’area tecnologica e della figura di
riferimento V Livello del Quadro europeo delle qualifiche – EQF.
Quanto durano i percorsi?
1800/2000 ore in 4 semestri* con:
• Didattica in laboratorio
• Tirocini/stage obbligatori per oltre il 30% del monte ore
complessivo, anche all’estero
• Oltre il 50% dei docenti provenienti dal mondo del lavoro e
delle professioni
* gli ITS possono istituire percorsi di 6 semestri in convenzione con l’Università
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Quando iniziano i percorsi?
Dall’anno scolastico 2011/12
Chi può accedervi?
Giovani e adulti in possesso di un diploma di istruzione
secondaria superiore, previo superamento di prove per
l’accesso e in relazione ai posti disponibili.
20 è il numero prescrittivo percorso attivato.
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Quali sono le aree tecnologiche degli ITS?
Quelle indicate da INDUSTRIA 2015:
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efficienza energetica;
mobilità sostenibile;
nuove tecnologie per la vita;
nuove tecnologie per il “Made in Italy” (meccanica, moda, alimentare,
casa, servizi alle imprese);
tecnologie innovative per i beni e le attività culturali;
tecnologie del’informazione e della comunicazione;
Osservazione della terra e ambiente;
Industria aerospaziale.
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Dove trovo i percorsi Its in Puglia?
Gli Its costituiti in Italia sono oltre 70 e sono presenti in tutte le regioni.
In Puglia trovi tre ITS:
1. Sistema Meccanica/Meccatronica – (imp.-energ.) Nuove Tecnologie per il Made in Italy
ITS “A. Cuccovillo” Bari
2. Industria Aerospazio
ITS “E. Fermi” – Francavilla Fontana (BR)
3. Nuove Tecnologie per il Made in Italy – Settore Produzioni Agroalimentari
ITS “B. Caramia - F. Gigante” – Locorotondo (BA)
Quando iniziano i percorsi?
Dall’anno accademico 2011/12 Ovvero presumibilmente da ottobre 2011
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La riscoperta del sapere Tecnico
Negli ultimi anni, al contrario di quello che sarebbe stato ragionevole attendersi, e di ciò che è accaduto in altre nazioni europee, specie in Germania, che ora è la Nazione guida dell’Economia Europea,
in Italia, e specie in Puglia, si è privilegiata la scelta di studi generalisti, liceali, rispetto a studi di tipo
tecnico – tecnologico.
Ciò ha rappresentato un vero problema per il Paese che non ha potuto contare su quelle figure necessarie, strategiche, ad acquisire e trasmettere, all’interno delle aziende, le più moderne tecnologie,
operando il trasferimento tecnologico, specialmente nelle aziende più piccole, che rappresentano il
Polmone ed il cuore del Sistema Paese.
Nonostante la crisi, infatti, sono bel 140.000 i tecnici che mancano al nostro sistema lavoro.
Non tecnici generici, non semplici diplomati, non laureati, ma tecnici fortemente specializzati, con
importanti e certificate competenze.
IL BANDO e le ISCRIZIONI
Il Bando sarà pubblicato presumibilmente a giugno e le iscrizioni (anche per chi non si fosse prescritto)
partiranno presumibilmente dal 1° luglio al 31 agosto. Nel frattempo saranno comunicate le date della
Selezioni e le tipologie di Prove. La Selezione sarà effettuata con prove scritte ed orali.
Il Colloquio valuterà non solo la formazione, ma anche la MOTIVAZIONE, la disponibilità del Candidato
a seguire questa tipologia di percorsi.
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La Selezione
Sarà effettuata nei primissimi giorni di settembre (la seconda settimana)
Saranno scelti solo 20 candidati per percorso che sono, quindi, a numero chiuso.
I Selezionati, regolarizzata la loro iscrizione, dovranno seguire dei percorsi formativi di riallineamento.
Gli specialisti tecnologi degli ITS devono possedere conoscenze relative a 4 domini tecnologici, che sono
trasversali a tutte le aree e possono, quindi, considerarsi patrimonio di competenze di base (a diversi
livelli di approfondimento) di uno specialista tecnologo.
Ciò dovrebbe portare a verificare che, in ingresso, l’allievo già debba possedere gli elementi di base utili
ad approcciare ed approfondire le tecnologie comprese in ciascuno di tali domini.
Lungo il percorso ITS, invece, l’allievo svilupperà la capacità di operare attivamente, con diverso grado
di approfondimento, su una o più tecnologie comprese in tali domini.
•
TECNOLOGIE ORGANIZZATIVO GESTIONALI
•
TECNOLOGIE PER L’AUTOMAZIONE INDUSTRIALE
•
TECNOLOGIE DELL’ INFORMATICA E DELLE COMUNICAZIONI (in inglese)
•
MATERIALI AVANZATI, (MICRO e NANOTECNOLOGIE)
•
DESIGN INDUSTRIALE;
•
ERGONOMIA dei prodotti e dei processi industriali
Il Riallineamento
Le ore di allineamento sono essenziali per offrire ai ragazzi l’opportunità di un riepilogo dei
concetti essenziali, per poter partire più o meno tutti con le stesse competenze minime.
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Tali ore potranno trattare in particolare di Informatica, Inglese, Matematica, oltre ad altre discipline,
più specifiche del settore, e indicate da ogni singolo ITS.
Le Certif icazioni
Le competenze acquisite devono essere riconoscibili in Italia e in Europa e, quindi, certificate
Devono corrispondere al 5° Livello EQF (o al 6°, per il percorso triennale), lo stesso delle LAUREE BREVI.
Saranno, di volta in volta, accertate, valutate e certificate dai Docenti e/o apposite Commissioni. Dove sarà
possibile, le Certificazioni saranno effettuati da Enti Esterni, secondo le indicazioni delle CERTIFICAZIONI EUROPEE.
La Formazione dei Formatori
Il MIUR prevede che la Formazione dei Formatori coinvolga:
•
Docenti Orientatori delle scuole interessate;
•
Docenti Orientatori delle scuole medie;
•
Docenti, Orientatori, Tutor, ecc., dell’ITS (a qualsiasi titolo);
•
Ulteriore Personale, docente e non docente, coinvolto (a qualsiasi titolo)
L’orientamento
Il MIUR richiede che l’Orientamento sia effettuato in modo molto serio presso gli alunni delle IV e V classi degli
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istituti aderenti alla Fondazione, per prime, e presso tutte le scuole della Regione Puglia
che richiedono e/o sono interessati a ricevere la visita degli Informatori/Orientatori.
Perché è Importante l’orientamento?
PER FARE CONOSCERE :
• questa nuova grande opportunità di Formazione Post-Diploma, parallela e alternativa ai percorsi Universitari,
• le competenze minime di partenza che saranno richieste e valutate in sede di
Selezione.
IL MIUR ritiene talmente importante lo sviluppo degli ITS e del SAPERE TECNICO che
prevede un Orientamento anche agli alunni, Docenti e Genitori delle ultime classi
delle scuole di Istruzione Secondaria di 1° Grado.
Con le mani, la mente ed il cuore
• Riscoperta del valore della manualità, della tecnica, della tecnologia.
• Consapevolezza dell’importanza e del ruolo di giovani uomini e giovani donne che sappiano mettere
a disposizioni le loro menti, apportando i preziosi contributi delle loro competenze, della loro creatività,
della loro capacità di gestire i problemi, lo stress, il lavoro con gli altri, dimostrando, sempre e ovunque,
spirito di adattamento, flessibilità, MOTIVAZIONE
• Uomini e Donne che si riapproprino insieme della gioia del lavoro, con il cuore
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Competenze in uscita della f igura proposta
La figura proposta svolgerà attività tecnico-gestionali direttamente nell’area operation, in ruoli di ingegneria di produzione, qualità e produzione.
In particolare:
• conoscerà i processi e le tecnologie adottate per la fabbricazione e l’assemblaggio di strutture aeronautiche ed
elicotteristiche in metallo e compositi;
• conoscerà i vari sistemi di pianificazione e tempificazione del lavoro, disegnazione e modellazione assistita da
calcolatore;
• conoscerà la programmazione base di macchine a controllo numerico, così da poter ricoprire incarichi di tecnico
nell’ingegneria di produzione e nei servizi tecnici;
• acquisirà competenze sufficienti di pianificazione e controllo industriale, organizzazione del lavoro, logistica integrata e sicurezza del lavoro;
• conoscerà approfonditamente la normativa di qualità del settore aeronautico, così da poter ricoprire attività di
tecnico qualità nelle strutture di collaudo o assicurazione qualità di prodotto;
• svolgerà attività impiegatizie nella gestione diretta di squadre di operai specializzati.
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Prerequisiti
Provenienza da un Istituto Tecnico settore Tecnologico
con priorità:
indirizzo: Trasporti e logistica, articolazione: Costruzione del mezzo
indirizzo: Meccanica, meccatronica ed energia, articolazione: Meccanica e meccatronica
• Ottima conoscenza delle discipline studiate durante il diploma;
• Conoscenza dell’inglese come requisito minimo indispensabile;
• Conoscere e saper utilizzare in modo approfondito i software tecnici e di calcolo;
• Deve avere la capacità di far derivare da questo sapere di base altre conoscenze;
• Deve essere in grado di saper affrontare un problema da prospettive diverse.
Le motivazioni della scelta
L’industria aerospaziale è un settore strategicamente molto importante per tre fattori:
• l’alto tasso tecnologico dei prodotti,
• gli elevati investimenti in ricerca e sviluppo,
• il grande impatto occupazionale, specie in termini di offerta di lavoro specialistico.
Si tratta di uno dei settori trainanti dell’economia mondiale che offre tra le migliori prospettive di crescita e, grazie
all’elevata componente tecnologica, risulta relativamente meno esposto alla concorrenza delle economie emergenti.
La Puglia vanta una storica presenza nel settore aeronautico. Un secolo di storia, sin dagli albori con la SACA, a tutt’oggi
consolidata con una forte capacità manifatturiera e manutentiva nel settore aeronautico con la presenza dei maggiori
player nazionali (Gruppo Finmeccanica), che via via negli anni hanno favorito anche lo sviluppo di una PMI locale
focalizzata sulle subforniture aeronautiche. Gli addetti sono oggi oltre 4.500 unità, considerando gli addetti delle imprese esterne cui le grandi aziende hanno da tempo esternalizzato numerose attività indirette.
Sulla base di queste premesse e sulle competenze scientifiche e tecnologiche presenti presso le Università e centri di
ricerca (pubblici e privati) Pugliesi, la Regione Puglia ha riconosciuto, nel luglio 2008, il Distretto Produttivo Pugliese
ad Alto contenuto Tecnologico, denominato Distretto Aerospaziale Pugliese.
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L’orizzonte industriale aeronautico si trova oggi di fronte ad una svolta epocale. Permutando tecnologie di origine militare, il nuovo orizzonte per la realizzazione di velivoli ad ala fissa e rotante è costituito dai materiali compositi, in eventuale accoppiamento con metalli dalle caratteristiche innovative.
La Puglia rappresenta, nel nostro paese, il territorio di lancio per questo tipo di applicazioni. Gli stabilimenti di Monteiasi-Grottaglie e Foggia per Alenia Aeronautica e di Brindisi per Agusta Westland rappresentano i centri di eccellenza
a livello europeo in tal senso.
ALENIA AERONAUTICA SpA
V.le dell’Aeronautica
Pomigliano D’Arco (NA)
AMMINISTRAZIONE PROVINCIALE
BRINDISI
P.zza S. Teresa 1 - Brindisi
AGUSTA SpA
Via Giovanni Agusta 520
Samarate (VA)
AMMINISTRAZIONE
COMUNALE GROTTAGLIE
Via Martiri d’Ungheria
CITTADELLA DELLA
RICERCA SCpA
S.S. 7 Appia Km 7+300 Brindisi
AMMINISTRAZIONE COMUNALE
FRANCAVILLA FONTANA
Via B. Forleo - Francavilla Fontana (Br)
DISTRETTO TECNOLOGICO
AEROSPAZIALE Scarl
S.S. 7 Appia Km 7+300 - Brindisi
UNIVERSITA’ DEL SALENTO
P.zza Tancredi 7 - Lecce
UNIVERSUS-CSEI
Consorzio Universitario per la
formazione e l’innovazione
viale Japigia 182 - Bari
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ITS Francavilla Fontana
BRINDISI
Cittadella della
Ricerca
Dove siamo:
Cittadella della Ricerca SS 7 km 7.300 - 72100 Brindisi
www.itsaerospaziopuglia.it
[email protected]
[email protected]
ITS “A. Cuccovillo” - Bari