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cu - Gaia Edizioni
30-39_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:23 Pagina 35 Con sce e sci Osserva le illustrazioni e scrivi nei cartellini le parole corrispondenti. piscina ........................................ scivolo ........................................ cuscino ........................................ guscio ..................................... scimmia ..................................... pesce ..................................... bisce ..................................... Che cosa succede alla stella dello sceriffo? Osserva, leggi e indica la risposta giusta con una X. La stella dello sceriffo... scivola scintilla LE PAROLE scende I gruppi SCE e SCI 35 30-39_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:23 Pagina 36 Con scia, scio, sciu Completa il casellario delle parole con scia, scio, sciu. Nella colonna colorata apparirà il nome di un animale che vive in montagna. 1 G U 2 S C 3 S C I 4 P E S C 6 L S I A I 5 A I S C A M O S C I T P L C I O O R E O I N O I U T T O O 7 B I S C I A 8 U S C I O 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La casa della chiocciola è il... Scivola sulla neve con gli sci: è lo... Lo usi per lavarti i capelli: è lo... Un piccolo pesce è un... Il contrario di bagnato è... Il contrario di ruvido è... Striscia, striscia: è la... Un altro modo per dire porta. Scegli quattro parole del casellario e usale per comporre delle frasi nelle Pagine a righe in fondo al libro. Inizia ogni frase con la lettera maiuscola e concludila con il punto. 36 LE PAROLE I gruppi SCIA, SCIO, SCIU 30-39_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:23 Pagina 37 Scimmia dispettosa! Le let tere raccontano Leggi la storia e sottolinea le parole con sce, sci, scia, scio, sciu. Una scimmia salì sopra un albero carico di frutti e da lassù li lanciava in testa a chi passava di sotto. Le sue vittime le dicevano: – Così sciupi il cibo e ti fai dei nemici! La scimmia però se ne infischiava. – Provate ad acchiapparmi! – diceva, saltando sicura da un ramo all’altro. La biscia, che era molto astuta, andò a chiamare le vespe. Arrivarono in tante, uno sciame intero, ronzando. Come pungevano! E come bruciavano le loro punture! La scimmia scese dall’albero e corse allo stagno seguita dalle vespe. Si decise a uscire solo quando se ne furono andate. Seguita dalle risate mute dei pesci, si distese sulla riva all’asciutto. Si grattava furiosamente: che male! La scimmia riconobbe che era stata proprio sciocca e non fece più dispetti. Leggi e completa usando le X. • La scimmia dispettosa lancia... i frutti le caramelle i biscotti • La biscia chiede aiuto... alle farfalle ai grilli • La scimmia si ripara... nello zoo nello stagno alle vespe in un cespuglio LA LETTURA E LA COMPRENSIONE 37 30-39_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:23 Pagina 38 Ci dai una mano con u? Leggi e componi i puzzle, poi riscrivi le parole che hai ottenuto. li ri que to zia qui liquirizia ........................................................................... cin cen cinquecento ........................................................................... dri fo qua no qua glio quadrifoglio ........................................................................... a qui ne der quaderno ........................................................................... quo re li lo aquilone ........................................................................... liquore ........................................................................... Scrivi nelle Pagine a righe in fondo al libro altre otto parole con qua, que, qui, quo. 38 LE PAROLE Il gruppo QU Le parole con cu Leggi che cosa dice il gabbiano Cirillo, quindi completa le parole. Queste parole si scrivono con cu. cu bo ................ cu cchiaio ................ cu ffia ................ cu gino ................ cu lla cu pola ................ ................ cu scino cu rva ................ ................ cu cciolo adora la sua ................ cu ccia. Il ................ LE PAROLE Il gruppo CU 39 40-49_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:24 Pagina 40 Le parole trucco Osserva, leggi e completa le parole che vogliono cu invece di qu, quindi riscrivile. cu ola s................ cu ito cir................ cu otere per................ cu otere s................ cu ore ................ cu oco ................ scuola, percuotere, circuito, scuotere, cuoco, cuore .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. 40 LE PAROLE Le eccezioni di QU 40-49_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:24 Pagina 41 Tutto... ac ua! ua ! Leggi e osserva, poi scrivi al posto giusto le parole che derivano da acqua. acquapark acquascooter acquolina acquerelli subacqueo acquascooter .................................................................. acquapark ........................................................... subacqueo .......................................................... acquerelli ......................................................... acquolina ........................................................ Leggi e disegna. acquario LE PAROLE acquazzone Il gruppo CQU 41 40-49_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:24 Pagina 42 La uaglia Quirina Leggi il fumet to, poi riordina la frase conclusiva usando i numeri. È UNA BELLA MATTINA DI SOLE... È IL GIORNO GIUSTO PER DIPINGERE UN BEL PAESAGGIO ! ARRIVA SERA. NON HO ANCORA FINITO... TORNERÒ DOMANI! IL GIORNO DOPO. CHE STRANO! I SASSI NON SONO PIÙ AL POSTO DI IERI... VOGLIO OSSERVARLI MEGLIO... 42 LA LETTURA E LA COMPRENSIONE 40-49_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:24 Pagina 43 EHI, MA NON SIETE SASSI! CERTO CHE NO! SIAMO TARTARUGHE. CHE BEL GUSCIO AVETE! POSSO FARVI IL RITRATTO? SÌ, NATURALMENTE ! QUALCHE ORA DOPO... È SPLENDIDO! CE LO REGALI? scambia 2 La quaglia Quirina ........... per grossi sassi. 4 ........... MOLTO VOLENTIERI ! 1 ........... i gusci delle tartarughe LA LETTURA E LA COMPRENSIONE 3 ........... 43 40-49_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:24 Pagina 44 Magia... di doppie! Leggi e circonda le parole con le doppie consonanti. Confondina va in vacanza al mare. Arriva all’hotel, apre la valigetta e dice: – Ah, che sbadata! Mi sono confusa come al solito e ho portato con me la valigia dell’autunno! Infatti, dentro alla valigia ci sono giubbotto e ombrello. Allora la streghetta estrae la sua bacchetta magica e dice: – Polvere di mille stelle... Alucce di pipistrello... Trasforma in ciò che voglio questo ombrello! piscin sole lamponi a lla ste r sd cocco aio Colora soltanto gli spazi in cui compaiono parole con le doppie consonanti e scoprirai in che cosa è stato trasformato lʼombrello. ghiaccio o sass gelato raggio costume Confondina ha trasformato l’ombrello maglietta in ..................................................................................... . 44 LE PAROLE Le doppie consonanti 40-49_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:24 Pagina 45 Doppie sulla spiaggia Che cosa fa apparire ancora la streghetta Confondina? Completa i nomi osservando le figure. ll one ombre.............. ll one pa.............. cc hie.............. ll o se.............. pp e.............. ll o ca.............. nn e pi.............. ll a marina ste.............. tt a pale.............. ss ino matera.............. Fai attenzione alla differenza! Trasforma le parole raddoppiando la consonante, poi circonda le doppie. tori ............................................... note ............................................... pala ............................................... torri notte palla LE PAROLE Le doppie consonanti 45 40-49_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:24 Pagina 46 Divido in sillabe Osserva, leggi e completa i puzzle. ten ta ci sel 46 da ................. sca .................... gno .................... la ................. pon te sca la .................... .................... glie fo ....................... bec .................... LE PAROLE pra .................... bo bi ................ co La divisione in sillabe gat to sco .................... scia to ................. 40-49_ita1_SOL:Layout 1 3-05-2013 13:01 Pagina 47 Al posto giusto! Riordina le tessere finite in fondo al mare e scrivi le parole. not ca to canotto ......................................................................... pe li scio ni ......................................................................... me se du ......................................................................... li co ral la so glio pesciolini meduse coralli ......................................................................... sogliola ......................................................................... Dividi in sillabe come nellʼesempio. al-ghe del-fi-no alghe ............................................. delfino ..................................................................... sab-bia squa-lo squalo ......................................... sabbia ........................................................................ on-de con-chi-glia onde ............................................. conchiglia ............................................................. LE PAROLE La divisione in sillabe 47 40-49_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:24 Pagina 48 Le lettere straniere Osserva e leggi, poi collega correttamente usando le linee. taxi windsurf jeep yacht kayak Qual è lʼiniziale del nome delle figure? Pronuncialo ad alta voce, poi colora la casella giusta. j k w x y j k w x y 48 j k w x y j k w x y LE PAROLE j k w x y Le lettere straniere j k w x y 40-49_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:24 Pagina 49 Cominciano per h Leggi, poi scrivi le parole straniere al posto giusto. hostess hockey hotel ............................................... hostess ............................................. hotel Halloween hamburger hula-hoop Halloween ............................................................ hamburger ....................................................... hockey ............................................... hula-hoop ....................................................... QUAL È IL TUO HOBBY? L’hobby è un’attività che si pratica per passione. C’è chi ha l’hobby del calcio, chi ha quello della musica, chi ha la passione della lettura... Qual è il tuo hobby? Oppure, se non ne hai ancora uno, quale ti piacerebbe praticare? Rispondi e disegna nelle Pagine a righe in fondo al libro. LE PAROLE, RACCONTARE 49 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 50 Avere, cioe possedere Leggi e completa i fumetti scrivendo ho, hai, ha, hanno. hai i braccioli Tu ................ perché non sai nuotare. hanno Luca e Teo ............................. i capelli bagnati. ha la Sara ................ cuffia a righe. hai fame, Se ................ ecco la merenda! ho il Io ................ costume rosso. ho fame! Io ................ hanno Tutti i bagnini ............................ il fischietto al collo? Scrivi nelle Pagine a ho, hai, ha, hanno. 50 righe in fondo al libro una frase con LE PAROLE L’uso di H nel verbo avere 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 51 Ha... Non ha... Leggi e completa usando correttamente ha oppure non ha. ha L’elefante .......................................... la proboscide. non ha La lepre .......................................... le pinne. non ha L’orso bianco .......................................... le ali. ha La scimmia .......................................... la coda. non ha Lo squalo .......................................... le zampe. Il nostro esempio Continua tu! Disegna e scrivi. La rosa ha le spine. • .............................................................................................................................................................. Il pappagallo non ha il pelo. • .............................................................................................................................................................. LE PAROLE L’uso di H nel verbo avere 51 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 52 L’accento Leggi e completa con lʼaccento, poi scrivi le parole al posto giusto. <citta <puø <bonta <lunedı <perche <cucu <oblø <caffe <giovedı <piu finiscono finiscono finiscono finiscono finiscono per per per per per <à <è <ì <¡ <ù città, bontà perché, caffè ............................................................................. lunedì, giovedì .............................................................................. può, oblò ............................................................................ cucù, più ............................................................................. ............................................................................ Sfoglia il tuo libro o il tuo giornalino preferito, poi scrivi qui le prime otto parole con lʼaccento che trovi. Il nostro esempio giù ventitré .................................................................... è .................................................................... poiché .................................................................... .................................................................... 52 LE PAROLE papà tè .................................................................... mercoledì .................................................................... andrò .................................................................... .................................................................... L’accento L’albero dell’apostrofo Scrivi il nome di ogni figura che spunta dalla chioma dellʼalbero, preceduto da lʼ perché inizia per vocale. l’indiano l’uva ................................................................ l’orologio ................................................................ l’ombrello ................................................................ l’aquilone ................................................................ l’uncino ................................................................ l’arancia ................................................................ l’elefante ................................................................ l’isola ................................................................ ................................................................ Leggi e collega correttamente usando le linee. l’ strada unghia automobile l’ uscita fermata impronta uovo mago orco l’ l’ nave amaca orma LE CONCORDANZE L’apostrofo l’ elica zio amico l’ erba asino nuvola 53 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 54 C’e... ci sono! Osserva le figure, mettile in relazione con una linea e formula delle frasi come nellʼesempio. Nel nido c’è l’uccellino. Nel vaso c’è il fiore. ....................................................................................................................................................................... Nell’armadio ci sono i vestiti. ....................................................................................................................................................................... Nell’album ci sono le figurine. ....................................................................................................................................................................... Alla finestra ci sono le tende. ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... Pensaci un poʼ e poi completa le frasi come nellʼesempio. • Nel bosco ci sono gli alberi, ma non ci sono le balene bianche ........................................................................... ! ci sono le • Sulla tavola c’è la frutta, ma non ................................................................. conchiglie .................................................................................................................. ! non ci sono le • A teatro ci sono gli spettatori, ma ............................................................. biciclette .................................................................................................................. ! il pesce non ci sono gli • Nel mare c’è ................................................... , ma ........................................................ ippopotami. ! .................................................................................................................. Il nostro esempio 54 LE CONCORDANZE L’uso delle forme c’e /non c’e, ci sono / non ci sono 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 55 Gentilezze Osserva le illustrazioni che raccontano la storia dellʼuccellino Ulisse, poi leggi e completa le frasi. Il nostro esempio Gli animali del bosco osservano cade dal nido Ulisse che ............................................................ ......................................................................................... . Insieme decidono di riportarlo salgono l’uno nel nido, perciò .............................................. in groppa all’altro ............................................................................................ ......................................................................................... . rimette Finalmente lo scoiattolo ...................... Ulisse nel suo nido sull’albero ......................................................................................... . ............................................................................................ Che cosa dirà la mamma di Ulisse agli animali che hanno aiutato il suo piccolo? Scrivilo nel fumetto e termina la frase con il punto più adatto. . punto fermo ? punto interrogativo Grazie tante, amici! ! punto esclamativo RACCONTARE 55 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 56 Ci metto un punto! Leggi, poi concludi le frasi con il punto adatto. . punto fermo Dove stai andando? ? punto interrogativo Vado dalla nonna . Chi è la più bella del reame? È Biancaneve ! 56 LE PRIME FRASI ! punto esclamativo Evviva, questa è la tua scarpetta! Aiuto! 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 57 L’unione fa la forza Osserva le illustrazioni che raccontano la storia dellʼorso Omero, poi leggi, completa le frasi e concludile con il punto adatto. Il nostro esempio Riuscirà l’orso Omero a ....................... prendere il miele dall’arnia? ............................................................................................ ............................................................................................ Le api gli mostrano il loro .................. pungiglione. ............................................................................................ ............................................................................................ L’orso pensa che la sua pelliccia lo proteggerà dalle punture. ............................................................................................ ............................................................................................ Le api si lanciano su Omero tutte scappa insieme e l’orso ............................................. impaurito! ............................................................................................ ............................................................................................ Ora leggi le frasi una dopo l’altra: ecco la storia di Omero. RACCONTARE 57 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 58 r e f i n i r e g . o .. i n c c o a p E A L O R A P A S S A P T R A GLI AN IM AL I CURIOSO INCONTRO Quale animale ha visto Laura sulla spiaggia? Conta le lettere di ogni parola, poi scrivi le parole al posto giusto: il nome apparirà nella colonna colorata! R I OCCHIO AGO RIGHELLO PONTE RE CODA SCIMMIA O G H E L L O R E A G O P O N T E C O D A O C C H I O S C I M M I A O RIPOSINO! 58 In ogni coppia circonda la parola giusta, poi leggi in ordine le terze letterine di queste parole. CASCO BOSCIO CIODO PICCHIO STANIO GNOMO Saprai dove preferisce schiacciare un pisolino il gabbiano Giò. ALGHE STREGE FALCE CHESTINO FUNGI GHIRO CUORE QUBO 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 59 MI PIACe IL GELATO ALLA... Riscrivi le lettere seguendo lʼordine dei numeri, dal minore al maggiore, e scoprirai i gusti di Tito. 3 A 5 O 1 F F 7 A R A 4 G G O L 6 L 2 R A .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... IL CASELLARIO SILLABICO Completa scrivendo una sillaba in ogni casella. Negli spazi riquadrati leggerai il nome di due animali molto diversi tra loro. 1. Nasce dall’uovo. 2. Il contrario di povero. 3. Un altro modo per dire testa. 4. Un cane più un cane fa due... 5. Si sa che l’acqua del mare è... 6. L’errore si può chiamare anche... 1. PUL 3. 5. SA CI NO CA PO LA TA 2. 4. 6. RIC CO CA NI SBA GLIO 59 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 60 Le Pa g i n e a rig h e Eserciziø n. 3 <di <pagina 19 <ciabatta, <∫ilancia, <carciofø, <ciondolø, <ciuffø, <acciuga Eserciziø n. 2 <di <pagina 29 L’<asinø <Arturø <addenta <una <pesca <che <pende <dal ramø <di <un <alberø. La mangia <ed <esclama <che <è <∫uona. <Allø®a <decide <di scuøtere <l’<alberø <per <far <cadere <tutti <i <frutti, <cøßì sarà <più <comodø mangiarli. Il nostro esempio Il nostro esempio 60 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:25 Pagina 61 Le Pa g i n e a rig h e <Arturø scuøte <l’<alberø, ma <le <pesche <cadonø sulla sua <testa <facendogli male. Eserciziø n. 2 <di <pagina 36 C<on <il <beccø <il <pulcinø rompe <il <gusciø. D<a <grande <far¡ <lø sciatø®e <come miø ziø. Usø sempre <lø sciampø neutrø <per <lavare <i <capelli. I<l <pesciolinø røßsø nuøta nell’<acq<uariø. Il nostro esempio 61 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:26 Pagina 62 Le Pa g i n e a rig h e Eserciziø n. 2 <di <pagina 38 sq<ualø, sq<uadra, <q<uercia, <cinq<ue, <aq<uila, <aq<uilone, <q<uøta, <q<uøtidianø Eserciziø <di <pagina 49 I<ø non <hø <ancø®a <un <hob∫y, ma mi <piacerebbe <tantø <imparare <a <pattinare <con <i <pattini <a røtelle. Eserciziø n. 2 <di <pagina 50 I<ø <hø <unø zainø nuovø. T<u <hai <un <cucciolø simpaticø. Il nostro esempio Il nostro esempio Il nostro esempio 62 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:26 Pagina 63 Le Pa g i n e a rig h e E<lisa <ha sei <anni. I miei <fratelli <hannø <gli <occhi <azzurri. 63 50-64_ita1_SOL:Layout 1 12-06-2012 10:26 Pagina 64 Le Pa g i n e a rig h e 64