I compiti a casa: da incubo a risorsa? Proviamoci!

I compiti a casa: da incubo a risorsa? Proviamoci!
Presentazione
Quante volte avete discusso con i vostri figli per convincerli a fare i compiti
prima di uscire, magari minacciandoli di togliere loro il computer o tutti i
videogiochi dei quali dispongono? E quante sono le ore che avete passato
nel tentativo di far leggere e ripetere quella pagina del libro di storia che
proprio non vuole entrare in testa?
A volte non basta un semplice incoraggiamento e anche quando mamma e
papà dicono che “se farai tutti i compiti ora il prossimo week end sarai più
libero” i risultati tanto attesi non si raggiungono. E’ vero, nella quotidianità,
tra i mille impegni che accompagnano la vita degli adulti ma anche dei più
giovani, può capitare che il momento dei compiti si trasformi in uno scontro
epico senza vincitori.
Sollecitati da questa riflessione abbiamo pensato, sfruttando la nostra
esperienza di insegnanti, di ideare e proporre un corso pratico e interattivo,
che sappia offrire chiarimenti oltre che strategie utili per aiutare i giovani
studenti e genitori a vivere con serenità e soddisfazione il lavoro fuori dalla
scuola. “I compiti a casa” è un corso che può incuriosire i più piccoli e far
riflettere i grandi, ma di certo non va inteso come un prontuario piuttosto
come una possibilità per ciascuno per sperimentare e
reinventare personali modalità di azione, maturando un approccio più
consapevole.
Infatti il percorso ideato è costruito per offrire la possibilità di interrompere
pratiche disfunzionali attraverso la sperimentazione di nuove strategie e
la riflessione sul proprio e personale funzionamento: ci sono tanti modi per
apprendere e vivere il momento dei compiti, sta a ciascuno capire quello
che gli è più congeniale. Edgar Morin, una delle figure più prestigiose della
cultura contemporanea, ha scritto che “una testa ben fatta è una testa atta
a organizzare le conoscenze così da evitare la loro sterile accumulazione”.
Infatti è rileggendo e riorganizzando in chiave personale un evento che si
crea qualcosa di duraturo e utile trasversalmente.
Parole chiave
metodo di studio; compiti; fatica; apprendimento
Obiettivi:
ClasseWeb S.a.s. - Via Carducci, 3 – 23807 Merate (LC) - P. IVA 03526620137
- Individuare modalità relazionali positive e consapevoli tra genitori e figli
nello svolgimento dei compiti a casa
- Sviluppare un approccio strategico e personale al compito
- Ricerca di una routine efficace
Target utenza
Il corso riguarda genitori e figli (età compresa tra 10 e 12 anni)
Calendario, durata e organizzazione
Il corso si compone di 6 incontri: 2 in aula reale o virtuale a richiesta (di
circa 60 min) e 4 in aula virtuale di circa 75-90 minuti l’uno con cadenza
settimanale
Il calendario del corso è il seguente:
1° incontro in aula reale o virtuale a richiesta Presentazione dell’attività
e modalità d’uso dell’aula virtuale
(Prof. Danilo Piazza)
L’incontro è dedicato ai genitori e figli insieme.
L’incontro è dedicato ai genitori. Attraverso la mediazione e l’intervento
2° incontro in aula virtuale La relazione
(Prof.sa Sala Maria – Prof. Sala Mirko – Dott.sa Luisa Gallo -Prof. Danilo Piazza)
L’incontro è dedicato ai genitori. Attraverso la mediazione e l’intervento
di esperti, rifletteremo e ripenseremo alle modalità di interazione che
caratterizzano lo svolgimento dei compiti. Faremo riferimento
all’importanza della motivazione, al riconoscimento di errori comunicativi
e giudizi formulati a priori, per arrivare a parlare dello studio come di un
aspetto da affrontare seriamente e serenamente.
3° incontro in aula virtuale Organizzazione dello spazio e del tempo
(Prof.sa Sala Maria – Prof. Sala Mirko – Prof. Danilo Piazza)
L’incontro è rivolto a genitori e figli insieme. Letture, contributi video,
piccoli esempi ed esercizi pratici per arrivare a strutturare l’ambiente più
adatto e funzionale alle caratteristiche di chi è impegnato nei compiti e
per organizzare un planning della settimana. L’obiettivo sarà stimolare la
creazione di una routine efficace.
4° incontro in aula virtuale Strategie utili
ClasseWeb S.a.s. - Via Carducci, 3 – 23807 Merate (LC) - P. IVA 03526620137
(Prof.sa Sala Maria – Prof. Sala Mirko – Prof. Danilo Piazza)
L’incontro è rivolto a genitori e figli insieme. Sempre attraverso modalità
operative, offriremo suggerimenti su come approcciarsi ai compiti
considerando che ognuno impara in modo diverso. Ricercheremo le
strategie più adatte alle caratteristiche del figlio e dei compiti che di volta
in volta andrà a svolgere.
5° incontro in aula virtuale Riflessione conclusiva
(Prof.sa Sala Maria – Dott.sa Negri – Prof. Danilo Piazza)
La lezione è dedicata ai genitori. Avvalendosi dell’intervento di un esperto
e facendo sintesi delle esperienze precedenti proveremo a rispondere ad
un fondamentale quesito: quando si può dire che un compito è ben fatto?
6° incontro in aula reale o virtuale a richiesta Condivisione del lavoro
svolto insieme
(Prof. Danilo Piazza – Prof. Maria Sala)
L’incontro è dedicato ai genitori e figli insieme.
Attività con i docenti
Su richiesta è possibile chiedere un modulo di formazione riservata ai soli
docenti.
Staff formatori e tutor
Tutor tecnologico
Prof. Danilo Piazza
Tutor relazionale
Prof.sa Maria Sala
Formatori
Prof. sa Maria Sala
Prof. Mirko Sala
Dott.sa Luisa Gallo
Dott.sa Silvia Negri
Costi e contatti
Per i costi contattare lo staff di ClasseWeb a questo
indirizzo: [email protected]
ClasseWeb S.a.s. - Via Carducci, 3 – 23807 Merate (LC) - P. IVA 03526620137
Schede personali formatori
Nome: Maria
Cognome: Sala
Età: 34
Occupazione attuale:
Docente di lettere nella scuola secondaria di primo grado
“Collegio Villoresi” di Monza (MB). Referente incaricata per i
BES per la Secondaria di I° grado del Collegio Villoresi.
Competenze specifiche:
Docente di Lettere. Titolare del Master dell’Università Milano
Bicocca sui BES (bisogni educativi speciali). Collaboratrice di
Scuola Genitori Digitale per l’area dell’apprendimento
Nome: Mirko
Cognome: Sala
Età: 33
Occupazione attuale:
Docente di lettere nella scuola secondaria di primo grado
“Gabrio Piola” di Giussano (MB).
Competenze specifiche:
Docente di Lettere di ruolo. Titolare del Master
dell’Università Milano Bicocca sui BES (bisogni educativi
speciali).
Nome: Luisa
Cognome: Gallo
Età: 34
Occupazione attuale:
Psicologa, educatrice nel servizio di integrazione scolastica in
scuola secondaria di primo grado
Competenze specifiche:
Esperta nell’area dell’orientamento scolastico e
professionale, dei disturbi e difficoltà di apprendimento, della
psicologia scolastica
Eventuali pubblicazioni:
-”Alla ricerca del Piccolo Principe- progetti psicopedagogici in
contesti educativi e d’emergenza” a cura di Cristina Castelli
- Pubblicazione ISU Università Cattolica Milano 2007
Nome: Silvia
Cognome: Negri
Età: 42
Occupazione attuale:
Formatrice e consulente educativa
Competenze specifiche:
Esperta di tematiche relative alle difficoltà di apprendimento
e DSA, BES, didattica, metodo di studio, consulenza a genitori
e insegnanti nella relazione con figli e studenti in ambito
scolastico
Eventuali pubblicazioni:
-S. Negri (a cura di), L’impresa della consulenza pedagogica,
Carocci, Roma (pubblicazione prevista per gennaio 2014)
- 2012 S. Negri, L. Zecca, Il progetto pedagogico-organizzativo
nei servizi per l’infanzia, Edizioni junior, Azzano S. Paolo (BG)
ClasseWeb S.a.s. - Via Carducci, 3 – 23807 Merate (LC) - P. IVA 03526620137
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