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Curriculum vitae
Dott.ssa Rosella Persi
[email protected]
1.12.1994 Laurea in Pedagogia, Università degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’, via Saffi, 2 URBINO,
Votazione: 110 su 110 e dichiarazione di Lode;
1 Marzo 2001 Ricercatore a tempo indeterminato: Vincitrice di concorso per il settore scientificodisciplinare M09/A Pedagogia generale poi convertito in M-Ped/01 – Pedagogia generale e
sociale, presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Urbino, poi
denominato Dipartimento di Scienze dell’uomo (DIPSUM).
Dal 1 novembre 2015 afferisce al Dipartimento di Studi Scienze della Comunicazione, Studi
Umanistici e Internazionali: Storia, Culture, Lingue, Letterature, Arti, Media (DISCUI)
20.12.2013 In possesso dell’Abilitazione Scientifica Nazionale 11/D1 – II fascia, ASN M-Ped/01 Bando 2012 (DD n. 222/2012)
1 maggio 2016 Professore Associato M-Ped/01 – Pedagogia generale e sociale, Dipartimento di
Scienze della Comunicazione, Studi Umanistici e Internazionali: Storia, Culture, Lingua,
Letterature, Arti, Media.
Attività scientifica e di ricerca
I principali interessi di studio della sottoscritta riguardano l’ambiente e l’intercultura, modulati in
base all’appartenenza di genere.
Di conseguenza la produzione scientifica si è focalizzata sui seguenti campi di ricerca:
-analisi teorica della pedagogia dell’ambiente con un’ottica epistemologica tesa a ricongiungere le
scienze umane con quelle naturali;
-indicazioni metodologiche operative in una prospettiva ecologica che viene contestualizzata alle
esigenze dei processi cognitivi e dei valori estetici ed etico-sociali;
- educazione interculturale concentrata sulle connotazioni di genere nei fenomeni migratori,
interpretati alla luce dell’identità personale e dei diritti (lavoro, istruzione e formazione alla
cittadinanza).
Attualmente, come pedagogista e come vicepresidente dell’Associazione Umubyeyi Mwiza Onlus,
sta lavorando ad un progetto di formazione e di ricostruzione dell’identità femminile in Rwanda con
strumenti e competenze pedagogiche che comprendono anche i valori veicolati dall’attività
sportiva. Infatti, dopo il genocidio del 1994, molti soggetti soffrono del Disturbo Post Traumatico da
Stress e vivono nel timore di ricordi di atrocità e violenze subite e nella paura che possano
ripetersi. Risulta quindi necessaria un’iniziativa di tipo pedagogico-sportiva che sviluppi la
formazione personale e promuova lo spirito di affiliazione.
Produzione scientifica/Pubblicazioni
2016 - Persi R., A vent’anni dal genocidio. Essere donne in Rwanda, in Cagnolati A., Covato C. (a
cura di) La scoperta del genere tra autobiografia e storie di vita, Benilde Ediciones, Salamanca,
Spagna.
2015 - Persi R., Ambiente: suggestioni pedagogiche, Monografia, Pearson, Milano, pp. 1-167.
2014 - Persi R., Fotografie, Pedagogia e Rwanda in Safari M.C. (a cura di) “Scatti di Memoria.
Rwanda 1994/2014, volume bilingue italiano-inglese, UM onlus ngo, Palombi Editori, Roma, pp.
20-24.
2013 - Persi R., Solidariety without borders in a pedagogical perspective, in Pedagogia oggi, “La
pedagogia per l’inclusione”, semestrale SIPED, Tecnodid, Napoli, 1/2013, pp. 148-167.
2013 - Persi R., Periferie urbane e periferie del mondo: riflessioni e proposte pedagogiche, saggio
in “Metis. Mondi educativi. Temi Indagini Suggestioni” (call Le periferie dell’educazione) anno III,
n. 2, dicembre 2013, Bari, Progedit, in: http://www.metis.progedit.com/anno-iii-numero-2dicembre-2013-le-periferie-delleducazione-temi/106-saggi/507-periferie-urbane-e-periferie-delmondo-riflessioni-e-proposte-pedagogiche.html
2013 - Persi R., Lorenzo Bettini, tra teoria pedagogica ed esperienza educativa, in Rossi A. (a cura
di) Lorenzo Bettini una vita per la scuola tra Marche e Venezia, Quaderni del Consiglio
Regionale delle Marche, anno XVI, n. 122 aprile 2013, pp.199-209.
2013 - Persi R., L’osservazione partecipante in Baldacci M., Frabboni F., (a cura di) “Manuale di
metodologia della ricerca educativa”, UTET, Torino, pp. 223-244.
2013 - Persi R., Educare all’ambiente e alla sostenibilità: imperativi per la formazione in
Pedagogika.it, numero monografico: “Educazione ambientale e cambia...menti”, n. 4/2013, pp.
24-29.
2012 - Persi R., Vecchiaia... verso una nuova cittadinanza, in Baldacci M., Frabboni F., Pinto
Minerva F., (a cura di) “Continuare a crescere. L’anziano e l’educazione permanente”,
FrancoAngeli, Milano, pp. 143-160.
2012 - Persi R., Le risorse didattiche extrascolastiche, in Baldacci M., (a cura di) “L’insegnamento
nella scuola secondaria”, Tecnodid, Napoli, pp. 79-98.
2012 - Persi R., Donne e culture al bivio, in “Metis. Mondi educativi. Temi Indagini Suggestioni”
(call
Ibridazioni),
anno
II,
n.
1,
Bari,
Progedit,
giugno
2012:
http://www.metis.progedit.com/home/35-saggi/143-donne-e-culture-al-bivio.pdf]
2012 - Persi R., Ambiente, società e educazione al cambiamento, in “Estudios Sociales
Contemporaneos”, n.5/6, Università de Cuyo, Mendoza, Argentina, pp. 27-39.
2012 - Persi R., Ambiente, diritti e cittadinanza, in “Civitas Educationis. Education, Politics, and
Culture”, vol. I, n. 2, dicembre, pp. 11-22.
2012 - Persi R., Questioni di donne. Eterogeneità e complessità migratoria, in “Pedagogia Oggi”
(calI Intercultura e cittadinanza), n.1/2012, Tecnodid, Napoli, pp. 156-167.
2011 - Persi R., I giovani e l’ambiente in “Pedagogia più didattica”, Erickson, Trento, n.2, aprile, pp.
93-97.
2011 - Persi R., Ambiente: conoscere per educare, FrancoAngeli, Milano, pp. 1-159.
2010 - Persi R., I giovani e l’ambiente: complessità e risorse in un’ottica pedagogica, in “Pedagogia
oggi”, SIPED, Tecnodid, Napoli, 2/2010, pp.301-305.
2009 - Persi R., Educare all’ambiente nella società del rischio, in “Pedagogia oggi”, SIPED,
Tecnodid, Napoli, n.1-2, maggio, pp. 83-89.
2009 - Persi R., Diritti umani e ambiente in Pedagogia più didattica. Teorie e pratiche educative,
Erikson, n. 2, aprile, Gardolo (TN), pp. 55-59.
2009 - Persi R., Affettività e modello dei processi cognitivi superiori, in Baldacci M. (a cura di) “I
profili emozionali dei modelli didattici. Come integrare istruzione e affettività”, FrancoAngeli,
Milano, pp. 87-108.
2007 - Persi R., La figura dell’educatore: rileggendo Piaget, in Filograsso N., Travaglini R. (a cura
di) “Piaget e l’educazione della mente”, Franco Angeli, pp.177-182.
2005 - Persi R., La programmazione per concetti, in Baldacci M. (a cura di) “Unità di
apprendimento e programmazione”, Tecnodit, Napoli, pp.105-122.
2005 - Persi R., L’educazione ambientale nella cultura e nella prassi scolastica in “La Rivista di
Pedagogia e Didattica”, n.5/6, settembre/dicembre, pp. 113-120.
2005 - Persi R., Didattica e ricerca ambientale, Roma, Carocci, pp. 1-128.
2004 - Persi R., L'infanzia oggi: un osservatorio privilegiato sul rapporto presente e futuro, in AA.
VV., “Educazione e civiltà. Scritti in onore di Nando Filograsso”, Anicia, Roma, pp. 353-358.
2004 - Persi R., Il progetto didattico in Frabboni F., Baldacci M., (a cura di), “Didattica e successo
formativo”, Franco Angeli, Milano, pp. 76-86.
2004 - Persi R., Il modello dei processi cognitivi superiori, in Baldacci M., “I modelli della didattica”,
Carocci, Roma, pp. 97-123.
2004 - Persi R., Per un’educazione ambientale nella scuola dell’infanzia, in “Infanzia”, n. 7/8, luglioagosto, pp. 30-33.
2004 - Persi R., Migrazione femminile, Milano, FrancoAngeli, pp. 1-202 (in collaborazione con
Paola D’Ignazi).
2004 - Persi R., La programmazione per concetti in “Vita dell’infanzia”, n. 7/8, settembre-ottobre,
pp.60-63.
2003 - Persi R., Un esempio di modulo pluridisciplinare di educazione ambientale: L'inquinamento
dell'atmosfera, in Baldacci M., "La didattica per moduli", Laterza, Roma-Bari, pp. 112-121.
2003 - Persi R., L’ambiente a scuola. Processi formativi e approcci metodologici, Milano,
FrancoAngeli, pp. 1-165.
2003 - Persi R., Diritti umani: si può parlare di diritto all’ambiente?, in “La scuola e l’uomo”,
U.C.I.I.M, n. 10, anno LX, ottobre, pp. 235-236.
2002 - Persi R., Programmare l'educazione ambientale. Un'ipotesi operativa per la scuola
d'infanzia, in "Riforma & Didattica tra formazione e ricerca", n. 2, giugno-luglio, pp. 68-71.
2002 - Persi R., Laboratorio di storia: un rapporto costruttivo scuola-università, in "Insegnare", n. 3,
marzo pp.53-55.
1999 - Persi R., Rileggendo lo Zibaldone: spunti didattici tra letteratura e scienza, in “RES cose
d’oggi a scuola”, anno IX, n. 18, ottobre, pp. 37-40.
1998 - Persi R., Appunti sul sistema di educazione in un Collegio (1849-1850) di P. Alessandro
Serpieri, Urbino, Università degli Studi, A.G.E., pp. 1-163.
1996 - Persi R., Per una storia degli “Appunti” di Padre Alessandro Serpieri, scienziato e
educatore, in “Ricerche”, Firenze, n. 47, anno XVI, pp. 60-64.
1996 - Persi R., Alessandro Serpieri un riminese tra storia scienza e politica scolastica di metà
Ottocento, Rimini, Bruno Ghigi ed., pp. 1-116.
Partecipazione a progetti di ricerca internazionali e nazionali, ammessi al finanziamento
sulla base di bandi competitivi che prevedono la revisione tra pari
2015 Co-cordinatrice dei Progetti “Le donne di Butare” e “Le donne di Gisagara”, sostenuti e
cofinanziati da Roma Multiservizi e dalla Chiesa Valdese. Obiettivo: formazione di donne imprenditrici
in grado di attivarsi su basi cooperative con micro-imprese nel settore socio-agricolo e nel piccolo
artigianato in Rwanda.
2014 Co-cordinatrice del progetto finanziato dall’OPM della Chiesa Valdese “Crescere dopo il
Trauma”. La ricerca ha come obiettivo la rieducazione e formazione delle donne e dei superstiti
del genocidio in Rwanda attraverso la formazione di psicologi e educatori.
2012 Ha avviato un progetto di ricerca bilaterale con l'Università di Cuyo-Mendoza (Argentina),
dipartimento IDEHESI-CONICET (prof.ssa Maria Rosa Cozzani de Palmada) sulla relazione donna,
ambiente e migrazione.
2012 In veste di pedagogista e vicepresidente dell'Associazione Umubyeyi Mwiza Onlus, è cocordinatrice del progetto finanziato dall’OPM della Chiesa Valdese sullo "Sviluppo sostenibile
attraverso la valorizzazione delle risorse endogene in Rwanda”. Obiettivo: ricostruzione degli
equilibri fra risorse sociali ed ambientali, attraverso la valorizzazione dei ruoli femminili.
2006 PRIN: "Definizione di un modello didattico integrato delle comunità virtuali di apprendimento".
Coordinatore unità nazionale e scientifica Prof. F. Pinto Minerva (Università di Foggia).
Responsabile unità locale Prof. M. Baldacci (Università di Urbino).
2004 Progetto DIPO - Percorsi delle donne immigrate nelle Marche per l'accesso alle Pari Opportunità,
finanziato dalla Comunità Europea all’interno dell’iniziativa comunitaria Equal. In qualità di collaboratrice
al progetto ha ottenuto il finanziamento per la pubblicazione del libro ‘Migrazione Femminile’ scritto in
collaborazione, a parti distinte, con un’altra autrice.
Attività didattica presso l’Università degli Studi di Urbino
a.a. 2015/2016 DOCENTE DI PEDAGOGIA GENERALE (M-PED/01)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI URBINO
CARLO BO Scuola di Scienze Motorie, sportive e della salute, Dipartimento di Scienze
biomolecolari. Al corso (annuale) la frequenza degli studenti è costante e molto elevata (400 circa).
Dal 2002 ad oggi DOCENTE DI PEDAGOGIA INTERCULTURALE (M-PED/01)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI
URBINO CARLO BO, nei vari corsi di Laurea attivati dalla Scuola di Scienze della Formazione,
Dipartimento di Scienze dell’uomo ex Facoltà di Scienze della Formazione, dal 1 novembre 2015
denominato Dipartimento di Studi Umanistici (DISTUM). Ai corsi ha sempre preso parte un elevato
numero di studenti particolarmente interessati a tale tematica, richiamati dall’opportunità di
sperimentare modalità operative innovative strettamente collegate con il lavoro sul campo.
Dal 2001 a tutto il 2013 DOCENTE DI EDUCAZIONE AMBIENTALE (M-PED/03)UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI
URBINO CARLO BO Nel Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, vecchio
ordinamento. (presso ex Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Urbino,
poi nominato Dipartimento di Scienze dell’uomo e dal 1 novembre 2015 denominato Dipartimento
di Studi Umanistici). Nell’ambito di questo corso la tematica ambientale, come esemplificazione
didattico-formativa, è stata occasione per una proposta di un modulo pluridisciplinare, che ha
trovato un forte consenso da parte degli studenti.
Docente nei Master di I livello attivati dalla Scuola di Scienze della Formazione:
a.a. 2010/11- La didattica per competenze (30 ore)
a.a. 2009/10- Modelli didattici e qualità dell’insegnamento (30 ore)
a.a. 2008/09- Strategie metodologiche per l’insegnamento (30 ore)
Docente nei Corsi di perfezionamento attivati dalla Facoltà di Scienze della Formazione:
a.a. 2006/07- Modelli metodologici dell’insegnamento
a.a. 2005/06 - Fondamenti operativi della didattica
dal a.a. 2001 al a.a.2005 - Corso di Perfezionamento post lauream in Didattica generale
Docente nel Dottorato di ricerca in Scienze Umane (XXIX ciclo) e in Studi Umanistici (XXX ciclo)
2013- 2014.
Nomina a Commissioni e a Gruppi di coordinamento:
2015: Membro del Senato Accademico dell’Università degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’
triennio 1° novembre 2015 - 31 ottobre 2018.
per il
2015: Membro del Comitato ristretto di coordinamento della Rete Nazionale WEEC (World
Environmental Education Congress).
2015: Membro del Gruppo di coordinamento (2015-2018) del CIRTA, Centro Interdipartimentale
per la Ricerca Transculturale Applicata, costituito con DR392/2014 del 31 ottobre 2014.
2015: Membro della Commissione di Laurea del Master di I° livello e corso d’aggiornamento
professionale in “Didattica e psicopedagogia per gli alunni con disabilità intellettive”.
2015: Membro della Commissione per l’assegno di ricerca in Pedagogia Speciale presso la Scuola
di Scienze della Formazione del Dipartimento di Scienze dell’uomo dell’Università degli Studi di
Urbino ‘Carlo Bo’ (referente Prof.ssa Gaspari).
2015: Membro della Commissione di valutazione per attività di tutorato art.13, legge 19 novembre
1990 n. 341 (D.R. 195/2015).
2014: Membro del gruppo nazionale di ricerca ‘Educazione e studi di genere’, coordinato dalle
proff. Covato Carmen (Università di Roma 3) e Cagnolati Antonella (Università di Foggia).
2014: Membro del gruppo nazionale di ricerca ‘Pedagogia Interculturale’ Coordinato da
Massimiliano Fiorucci (Università di Roma 3), Franca Pinto Minerva (Università di Foggia),
Agostino Portera (Università di Padova).
2013: Membro del gruppo nazionale di ricerca ‘Pedagogia dell’ambiente, sviluppo umano,
responsabilità sociale’ - Sustainability, Smart City, Green Jobs, Food Education Towards Expo
2015 Coordinatori/ Working Group’s – Coordinato da Maria Luisa Iavarone (Università di Napoli) ,
Pierluigi Malavasi (Università Cattolica di Milano)
2012: Membro del Collegio di Dottorato di "Pedagogia della Cognizione XXVIII ciclo", Università
degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’.
2012: Membro di Commissione giudicatrice per l’esame finale del Dottorato di ricerca in Pedagogia
XXIV ciclo, Scuola Dottorale in Pedagogia e Servizio Sociale, Università degli Studi di Roma Tre.
2012: Membro di Commissione giudicatrice per l’esame finale del Dottorato di ricerca in Pedagogia
XXIII ciclo, Scuola Dottorale in Pedagogia e Servizio Sociale, Università degli Studi di Roma Tre.
2012: Membro di Commissione giudicatrice per l’esame finale del Dottorato di ricerca in Pedagogia
XXII ciclo, Scuola Dottorale in Pedagogia e Servizio Sociale, Università degli Studi di Roma Tre.
2010: Vice Presidente dell'Associazione "UMUBYEYI MWIZA Onlus ngo", organizzazione di
volontariato per la Cooperazione socio-sanitaria e socio-educativa del Burundi e del Rwanda.
2009–2014: Membro del Direttivo Nazionale della Società Italiana di Pedagogia.(SIPED).
2009: Membro del Collegio di Dottorato di "Pedagogia della Cognizione XXV ciclo" dell’Università
degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’.
2009: Membro di Commissione giudicatrice per l’esame finale del Dottorato di ricerca in “Ambiente,
Medicina e Salute” XXI ciclo: ‘Pedagogia delle Scienze e della Salute’, Facoltà di Medicina e
Chirurgia, Università degli Studi di Bari.
2008: Membro di Commissione di Concorso Nazionale per Ricercatori Universitari presso
l’Università di Bolzano (sede Bergamo).
2006: Membro di Commissione di Concorso Nazionale per Ricercatori Universitari presso
l’Università di Bolzano (sede Bressanone).
2005: Membro di Commissione di Concorso per Supervisori di Tirocinio nell’ambito del Corso di
Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli studi di Urbino ‘Carlo Bo’.
2003: Membro di Commissione per il Concorso pubblico per esami per l’ammissione al Corso di
Dottorato di Ricerca in “Pedagogia - Pedagogia della cognizione per il XIX ciclo” dell’Università
degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’.
2002 ad oggi: Membro delle commissioni d’esame finale per gli esami di Pedagogia Interculturale.
2002: Membro di Commissione per la formulazione delle prove scritte previste per l’ammissione al
Corso a numero chiuso di Scienze della Formazione Primaria, Università degli Studi di Urbino
‘Carlo Bo’.
2002-2015 Membro delle commissioni d’esame finale per gli esami di Pedagogia generale.
2002-2009 Membro delle commissioni d’esame finale per gli esami di Didattica generale
2001-2006: Rappresentante dei ricercatori al Consiglio di Facoltà di Scienze della Formazione,
Università degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’.
2001 ad oggi: Membro di Commissione di Tesi di Laurea (nella maggior parte dei casi in qualità di
relatore) in tutti i corsi attivati dalla Scuola di Scienze della Formazione del Dipartimento di Scienze
dell’uomo.
2001: Membro della Commissione per la convalida di crediti precedentemente maturati da studenti
intenzionati ad iscriversi presso i nuovi corsi di laurea triennali in “Educatore professionale”,
“Esperto nei processi di formazione e nei servizi culturali” e “Servizio sociale”.
2001: Membro della Commissione incaricata dell’assegnazione del premio d’incentivazione ai
docenti della Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’.
2001 ad oggi: Membro delle commissioni d’esame finale per gli esami di Educazione Ambientale.
2001 ad oggi: Membro e Relatore nelle Commissioni di Tesi di Laurea (triennali, magistrali e a
ciclo unico) per i vari corsi di laurea della Scuola di Scienze della Formazione del Dipartimento di
Scienze dell’uomo (ex Facoltà di Scienze della Formazione) e dei Corsi di Perfezionamento,
Master e Dottorati.
Partecipazione a comitati editoriali di riviste, collane editoriali, enciclopedie e
Trattati:
“Pedagogia Oggi” dal 2009 al 2014.
“La Rivista di Pedagogia e Didattica” dal 2004 al 2010.
Referee della Rivista Nazionale in fascia A “Metis, Mondi educativi a confronto” dal 2011.
Convegni, Conferenze e Docenze ai Corsi di Formazione
2016.04.08 Roma, Auditorium Istituto Centrale dei Beni sonori e audiovisivi
XXII Giornata della memoria per il genocidio dei Tutsi in Rwanda
Relazione: Imparare dal passato per progettare il futuro. Esempi di progettualità.
2015.06.20 Roma, CIFE, Centro Internazionale di Formazione Europea.
Relatrice al Convegno “Mosaico Mediterraneo. Un mare, tre continenti. Pregiudizi e stereotipi nella
relazione”.
Relazione: ‘Conoscere per riconoscere'
2015.04.22 Urbino, Università degli Studi ‘‘Carlo Bo’.
Relatrice all’incontro “Serata Rwanda”.
Relazione: ‘Essere donne in Rwanda a vent’anni dal genocidio’.
2014.12.11 Urbino, Università degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’.
Relatrice al Seminario “L’inclusione come traguardo: problemi e prospettive interdisciplinari”.
Relazione: ‘Inclusione e educazione interculturale’.
2014.11.05 Pesaro, Sala della Provincia.
Relatrice alla Conferenza “Italia-Rwanda: apprendere dal confronto interculturale”. Relazione: ‘I
possibili ostacoli nella comunicazione interculturale’.
2014.09.05 Urbino, Università degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’.
Relatrice al Convegno “Intrecciare cultura. Mediare e comunicare attraverso i confini”. Relazione:
‘L’importanza della comunicazione nella relazione umana ’.
2013.04.22-23 Torino, Università degli Studi.
Relatrice al workshop “La ricerca in educazione ambientale in Italia”.
Relazione: ‘Lo stato dell’arte dell’educazione ambientale all’Università degli Studi di Urbino’.
2013.03.19 Roma, Fondazione Basso.
Relatrice al Convegno “A vent’anni dal genocidio del Rwanda in occasione della settimana
dell’antirazzismo”.
Relazione: ‘Ricordare per educare: Pedagogia, Fotografia e Rwanda’.
2013.06.04 Fano, Sala del Comune
Relatrice al Convegno “Uomo tra Terra e Mare”.
Relazione: ‘Educare all’ambiente’.
L’incontro conclude un progetto triennale di formazione degli insegnanti di scuola primaria del
circolo didattico di Fano (San Lazzaro, Maria Montessori, Filippo Corridoni), condotto con la
collega Erika Roccato.
2013.11.16-18 Ancona, Università Politecnica delle Marche.
Relatrice al XXIII Congresso Internazionale della Società Italiana di Ecologia.
Relazione: ‘Per una pedagogia dell’ambiente, nell’ambiente e per l’ambiente’.
2012.11.21 Foggia, Università degli Studi.
Relatrice al Convegno “Continuare a Crescere. Gli anziani raccontano. Strumenti ed esiti della
ricerca” .
Relazione: ‘Vecchiaia, per una nuova cittadinanza’.
2011.05.28 San Lorenzo in Campo (PS).
Relatrice al Convegno Nazionale “Lorenzo Bettini una vita per la scuola tra Marche e Venezia”.
Relazione: ‘Lorenzo Bettini tra teoria pedagogica ed esperienza educativa’.
2011.03.25 Urbino, Università degli Studi ‘Carlo Bo’.
Relatrice al Convegno “Il dialogo interculturale nella sanità’: Cultura, intercultura, globalizzazione”.
Relazione: ‘Introduzione ad un vocabolario comune”.
2011.06.04 Urbania, Sala del Consiglio del Comune.
Relatrice al Convegno “Costruire il dialogo interculturale nella società italiana: quali strategie,
proposte ed azioni a livello locale?”.
Relazione: “Multicultura e Intercultura”.
2010.10.01 Milano, Università degli Studi di Milano-Bicocca
Relatrice al Convegno Nazionale Siped “Progetto Generazioni. I giovani, il mondo e l’educazione”.
Sessione ‘I giovani e l’ambiente’.
Relazione: ‘Ambiente e giovani, complessità e risorse in un’ottica pedagogica.
2008.05.10-14 Fossombrone, Istituto di Istruzione Superiore “Luigi Donati”, Polo Scolastico di
Fossombrone.
Docente al Corso di Formazione: “Il Gioco come mezzo educativo".
2008.06.12 Furlo (PS) sede del CEA.
Docente al Corso di Formazione per educatori e operatori didattici: ‘L’educazione ambientale nella
pratica didattica’.
2007.12.06 Pesaro, Sala Grassini.
Relatrice al Convegno “Tutti i volti dell’integrazione”.
Relazione ‘Integrarte: intercultura, pregiudizi, stereotipi e creatività’.
Convegno realizzato dall’Accademia delle Belle Arti di Urbino e Comune di Pesaro.
2007.05.12 Rimini, sede Peace Game.
Docente al Corso di Formazione “Giriamo il mondo tenendoci per mano”.
Focus: Pregiudizi e stereotipi caratterizzano e condizionano la relazione umana.
2006-2009 Fano, Circolo Didattico di Fano San Lazzaro.
Docente al Corso di Formazione per insegnanti di scuola primaria “Uomo tra Terra e Mare”.
2006.11.09 Urbino, Sede del CEA (Centro di Educazione Ambientale) - Peace Game.
Docente al Corso di Formazione Internazionale West East Animation (WEA):
‘Il gioco e l’attività sportiva per decostruire gli ostacoli comunicativi’.
2006.03.30-31 Università degli Studi di Urbino ‘Carlo Bo’.
Convegno Nazionale di Pedagogia “Piaget e l’educazione della mente”.
Relazione: ‘La figura dell’educatore in Jean Piaget”.
2005.02.24 Pesaro, Sala della Provincia ‘Adele Bei’.
Relatrice al Convegno “Migrazione Femminile. Discriminazione e integrazione tra teoria e indagine
sul campo”.
Relazione: ‘Cosa significa per una donna essere straniera’.
Urbino, 4 maggio 2016