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Jun.-Prof. Dr. Christoph Vatter
Universität des Saarlandes
Juniorprofessur für Interkulturelle Kommunikation
FR 4.2 Romanistik
Campus C 5.2
66123 Saarbrücken
Publikationen
Eigenständige Publikationen
(mit Ute Fendler, Hans-Jürgen Lüsebrink, Georgette Stefani-Meyer, Klaus-Peter Walter):
Französische Kultur- und Medienwissenschaft. Eine Einführung. Tübingen: G. Narr, 2004.
Rezensionen: H-Soz-u-Kult, 02.08.2005 (Stefanie Averbeck),
http://hsozkult.geschichte.hu-berlin.de/rezensionen/2005-3-069.
Gedächtnismedium Film. Holocaust und Kollaboration in deutschen und französischen
Spielfilmen seit 1945. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2009.
Rezensionen: H-Soz-u-Kult, 24.11.2009 (Stephanie Wodianka), http://hsozkult.geschichte.huberlin.de/rezensionen/2009-4-168; Jahrbuch des Frankreich-Zentrums der Universität des Saarlandes,
Band 9/2009, S. 300f. (Julien Gaertner); MEDIENwissenschaft, 3/2010, S. 376-379 (Matthias Kuzina /
Mark Rüdiger).
(mit Elke C. Zapf): Interkulturelle Kompetenz – Französisch. Erkennen – verstehen – handeln.
Stuttgart: Klett, 2012.
Rezensionen: Der fremdsprachliche Unterricht Französisch, 124/2013 (Adelheid Schumann).
(mit Francisco Javier Montiel und Elke C. Zapf): Interkulturelle Kompetenz – Spanisch.
Stuttgart: Klett (in Vorb.).
Herausgeberschaften
(mit Ute Fendler, Hans-Jürgen Lüsebrink): Francophonie et globalisation culturelle. Politique,
médias, littératures. Frankfurt: IKO, 2008.
Rezensionen: Questions de communication, 14/2008, S. 345-347 (Alain Cyr Pangop),
http://questionsdecommunication.revues.org/1553
(mit Monika Haberer): Le cyberespace francophone. Perspectives culturelles et médiatiques.
Tübingen: G. Narr, 2011.
Rezensionen: Romanische Forschungen, Band 125, Heft 1, 2013, S. 107-110 (Heiner Wittmann); Jahrbuch
des Frankreich-Zentrums der Universität des Saarlandes, Band 11/2011, S. 287-289 (Etienne Damome).
(unter Mitarbeit von Hans-Jürgen Lüsebrink und Joachim Mohr): Interkulturelles Lernen im
interregionalen Schüleraustausch zwischen Deutschland und Frankreich. Evaluationsergebnisse und didaktische Materialien des Comenius-Regio-Projekts ILIS. St. Ingbert: Röhrig,
2011.
(mit Robert Dion, Ute Fendler, Albert Gouaffo): Interkulturelle Kommunikation in der
frankophonen Welt. Literatur, Medien, Kulturtransfer. Festschrift zum 60. Geburtstag von
Hans-Jürgen Lüsebrink. St. Ingbert: Röhrig, 2012.
(mit Valérie Deshoulières und Hans-Jürgen Lüsebrink): Europa zwischen Text und Ort /
Interkulturalität in Kriegszeiten (1914-1954); L’Europe entre Texte et Lieu / Interculturalités
en temps de guerre (1914-1954). Bielefeld: Transcript, 2013 (=Frankreich-Forum 12 (2012).
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Publikationen
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(mit Hans-Jürgen Lüsebrink): Multiculturalisme et diversité culturelle dans les médias au Canada et au Québec. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2013.
(unter Mitarbeit von Hans-Jürgen Lüsebrink und Joachim Mohr): Praktikum / stage.
Interkulturelle Herausforderungen, praktische Umsetzung und didaktische Begleitung von
schulischen Praktika im Partnerland. St. Ingbert: Röhrig, 2013.
(mit Vincent Goulet): Champs médiatiques et frontières dans la „Grande Région“ SaarLorLux
et en Europe. Mediale Felder und Grenzen in der Großregion SaarLorLux und in Europa.
Saarbrücken: Universaar, 2014.
(mit Mechthild Gilzmer und Hans-Jürgen Lüsebrink): 50 Jahre Elysée-Vertrag (1963–2013):
Traditionen, Herausforderungen, Perspektiven. Les 50 ans du traité de l’Elysée (1963–2013):
Traditions, défis, perspectives. Bielefeld: Transcript, 2014 (=Frankreich-Forum 13 (2014). (in
Vorb.)
(mit Oleksandr Pronkevych): Film and Memory. Intercultural Perspectives from Eastern and
Western Europe. Saarbrücken: Universaar, 2014 (in Vorb.).
Reihenherausgeberschaften
Seit 2009: Mit-Herausgeber der Reihe Saarbrücker Studien zur Interkulturellen
Kommunikation, St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag.
Seit 2013: Mit-Gründer und -Herausgeber der Reihe Saravi Pontes, Saarbrücken: Universaar,
(mit A. Fellner, R. Marti, E. Venohr).
Aufsätze
(mit Christophe Langenbrink): „Marianne will eine Ameise, Michel einen Polo. Angst vor
Wissenschaft und Technik?“ In: Saarbrücker Zeitung, 25.01.2000.
(mit Christine Maack): „Die Hochschule kommt, die Sprachkenntnisse nehmen ab.“ In:
Saarbrücker Zeitung, 02.05.2000.
„Nouvelle Economie und Globalisierung in Frankreich.“ In: französisch heute, 2/2001,
S. 148-157.
(mit Monika Haberer): „Von jungen Trieben im cyberespace.“ In: französisch heute, 2/2001,
S. 167.
(mit Ute Fendler und Helmut Schwartz): „Neue Bilderwelten im zeitgenössischen
afrikanischen Filmschaffen. Das „Festival Panafricain du Cinéma de Ouagadougou“.“ In:
Fendler, Ute / Walter, Klaus-Peter (Hg.): Sprachwelten – Bilderwelten. Filmschaffen in Westund Nordafrika. Mainz: Donata Kinzelbach, 2001, S. 181-200.
(mit Ute Fendler): „FESPACO – am Puls des afrikanischen Films. Neue Tendenzen im
afrikanischen Kino.“ In: Kramann, Bernhard / Schmeling, Manfred (Hg.): Unheimliche
Ähnlichkeiten. Gesellschaft und Identität in Deutschland und Frankreich. Etranges ressemblances. Société et identité en France et en Allemagne. Opladen: Leske+Budrich, 2002,
S. 206-208.
„La recherche interculturelle: État des lieux en Allemagne“. In: Questions de communication,
4/2003, S. 27-42.
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Publikationen
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(mit Ute Fendler) „Cinéma et enseignement interculturel.“ In: Fleury-Villatte, Béatrice / Walter, Jacques: Enseignement du cinéma et de l’audiovisuel. Etat des lieux et perspectives.
Questions de communication. Série actes, 2/2004, S. 215-228.
(mit Ute Fendler) „Afrika – immer noch der dunkle Kontinent? Wege zu einer interkulturellen
Afrika-Kompetenz.“ In: Sietar Journal, 2/2004, S. 6-9.
„Neue Medien: Internet und Multimedia.“ In: Fendler, Ute / Lüsebrink, Hans-Jürgen /
Stefani-Meyer, Georgette / Vatter, Christoph / Walter, Klaus-Peter: Französische Kultur- und
Medienwissenschaft. Eine Einführung Tübingen: G. Narr, 2004, S. 233-254.
(mit Ute Fendler) „Herausforderungen und Perspektiven einer französischen Kultur- und
Medienwissenschaft.“ Fendler, Ute / Lüsebrink, Hans-Jürgen / Stefani-Meyer, Georgette /
Vatter, Christoph / Walter, Klaus-Peter: Französische Kultur- und Medienwissenschaft. Eine
Einführung Tübingen: G. Narr, 2004, S. 255-262.
„Interkulturelle Kommunikation im E-Learning: Perspektiven und Chancen des
interkulturellen kooperativen Lernens mit den Neuen Medien.“ In: Bolten, Jürgen (Hg.):
Interkulturelles Handeln in der Wirtschaft. Positionen – Modelle – Perspektiven – Projekte.
Sternenfels: Verlag Wissenschaft & Praxis, 2004, S. 196-207.
„Dire l’indicible: refoulement et émergence d’un nouveau discours sur la Shoah dans
l’espace public en Allemagne.“ In: Wuillème, Tanguy (Hg.): Autour des secrets. Paris / Nancy:
L’Harmattan / Forum IRTS de Lorraine, 2004, S. 239-252.
(mit Ute Fendler) „Evangéline multimédia: Un mythe acadien entre américanité et américanisation.“ In: Globe, Revue internationale d'études québécoises, vol. 7, nr. 2, 2004, S. 59-79.
„’C’est fini. Fertig. Kaputt.” Zur Verwendung der deutschen Sprache im französischen
Spielfilm über die Occupation 1940-44“. In: Fendler, Ute / Gilzmer, Mechthild (Hg.):
Grenzenlos. Festschrift für Helmut Schwartz zum 65. Geburtstag. Aachen: Shaker, 2005,
S. 87-106.
„Interkulturalitätsforschung in Deutschland – Eine Bestandsaufnahme.“ In: Fischer, Carolin /
Harth, Helene / Viallon, Philippe & Virginie (Hg.): Identität und Diversität. Eine
interdisziplinäre Bilanz der Interkulturalitätsforschung in Deutschland und Frankreich. Berlin:
Avinus, 2005, S. 33-46.
„Interkulturelles Lernen mit Neuen Medien.“ In: Egelhoff, Hans-Günter / Fanio, Uwe-Michael
/ Pfromm, Rüdiger (Hg.): Wertvorstellungen und Perspektiven – Erwachsenwerden und
interkulturelles Lernen als Thema in Forschung und Fremdsprachenunterricht. CarolusMagnus-Kreis, 2005, S. 25-33.
„Communication interculturelle et Internet: Développer des compétences interculturelles
franco-allemandes par l’apprentissage en ligne.“ In: Baasner, Frank (Hg.): Gérer la diversité
culturelle. Théorie et pratique de la communication interculturelle en contexte francoallemand. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2005, S. 167-174.
(mit Ute Fendler) „Medienwissenschaft und Interkulturelle Kommunikation im e-Learning.“
In: Haberer, Monika / Wagner, Horst (Hg.): E-Learning, Sprachen und Kultur. Aachen: Shaker,
2005, S. 91-106.
(mit Andrea Bütterich, Hélène Fau, Ute Fendler, Monika Haberer, Line Perrin) „FiB –
Frankreichkompetenz im Berufsleben: Zur integrierten Vermittlung sprachlicher, interkultureller und landeskundlicher Kompetenzen im internetgestützten Fernstudium.“ In: Haberer,
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Publikationen
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Monika / Wagner, Horst (Hg.): E-Learning, Sprachen und Kultur. Aachen: Shaker, 2005,
S. 133-148.
(mit Ute Fendler) „Leerstelle Lager. Zur Darstellung der Konzentrationslager im französischen
Film.“ In: Segler-Messner, Silke / Neuhofer, Monika / Kuon, Peter (Hg.): Vom Zeugnis zur
Fiktion. Repräsentation von Lagerwirklichkeit und Shoah in der französischen Literatur nach
1945. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2006, S. 297-306 (KZ – memoria scripta, Bd. 2).
„Interkulturelle Kommunikation kompakt – Zur Vermittlung berufsorientierter
interkultureller Kompetenzen als Schlüsselqualifikation in interkulturell ausgerichteten
kulturwissenschaftlichen Studiengängen.“ In: Roßmanith, Birgit / Backes, Horst (Hg.): Von
der Hochschule in den Beruf. Berufs- und Arbeitsweltkompetenz im Studium. Saarbrücken:
Alma Mater, 2006, S. 141-156.
(mit Hans-Jürgen Lüsebrink) „Der ‚Interkulturelle Praxistag’ als praxisorientiertes
Handlungskonzept: Tragweite und Transfermöglichkeiten.“ In: Roßmanith, Birgit / Backes,
Horst (Hg.): Von der Hochschule in den Beruf. Berufs- und Arbeitsweltkompetenz im Studium.
Saarbrücken: Alma Mater, 2006, S. 209-224.
„Intercultural Competence: Key Concepts and Practical Implications for International CoOperation.“ In: Shtykova, Nina (Hg.): International Co-Operation: University and Region. Materials of the International Conference of the European Education Programme
TEMPUS/TACISIB_JEP-23066-2002 ‟International Integration of Tyumen Region” (5-6 June,
2006). Tyumen e.a.: Tyumen State University Press, 2006, S. 172-176.
„Echanges et acquisition de compétences interculturelles. Bilan et perspectives.“ In: Thiéblemont-Dollet, Sylvie (Hg.): L’interculturalité dans tous ses états. Echanges universitaires interculturels et internationaux. Nancy: Presses universitaires de Nancy, 2006, S. 51-62.
„‘Spiegelbilder’ – Wege zur interkulturellen Kommunikation und Kooperation.“ In: Klotz,
Ludmilla / Rosin, Götz-Martin (Hg.): SpiegelBilder. Erfahrungen der deutsch-georgischen
Zusammenarbeit. Berlin / Tbilissi: G.-M. Rosin, 2007, S. 17-26.
(mit Ute Fendler / Hans-Jürgen Lüsebrink): „Introduction.“ In: Fendler, Ute / Lüsebrink, HansJürgen / Vatter, Christoph (Hg.): Francophonie et Globalisation Culturelle. Politique, Médias,
Littératures. Frankfurt a.M.: IKO, 2008, S. 3-16.
„Berührungspunkte nationaler Erinnerungskulturen: Der Oradour-Prozess im Spiegel der
Presse in Deutschland und Frankreich.“ In: Grimm, Thomas / Venohr, Elisabeth (Hg.): Immer
ist es Sprache. Mehrsprachigkeit - Intertextualität – Kulturkontrast. Festschrift für Lutz Götze
zum 65. Geburtstag. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2008, S. 447-464.
„Multiculturalisme et télévision en Allemagne et au Québec. L’exemple des séries télévisées
Türkisch für Anfänger et de Pure laine.“ In: Thiéblement-Dollet, Sylvie (Hg.): Minorités interculturelles et médias. Nancy: Presses universitaires de Nancy, 2009, S. 139-150.
(mit Hans-Jürgen Lüsebrink): „Interkulturelle Bachelor- und Masterstudiengänge in der
Romanistik zwischen Praxisbezug und Wissenschaftlichkeit: Konzeptuelle Herausforderungen und Erfahrungen aus integrierten deutsch-französischen Studiengängen.“ In:
Lendemains. Études comparées sur la France / Vergleichende Frankreichforschung, 134/135,
2009, S. 207-220.
„Interkulturelle Kompetenz – Schlüsselfaktor für den Erfolg auf einem grenzüberschreitenden Arbeitsmarkt“. In: Bruel, Stéphanie / Hütter, Steffen H. / Schmitt, Elisabeth
(Hg): Internationale Entwicklung von kleinen und mittelständischen Unternehmen in Europa
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am Beispiel der Großregion SaarLorLux. Le développement à l’international des PME en Europe à l’exemple de la Grande Région SarLorLux. Nonnweiler, 2009, S. 35-39. (Dokumente
und Schriften zum Thema Betriebswirtschaft und Management an der Hochschule AlbstadtSigmaringen / Dokumente und Schriften der Europäischen Akademie Otzenhausen 143).
(mit Monika Haberer): „Le cyberespace francophone – perspectives culturelles et médiatiques. Introduction.“ In: Haberer, Monika / Vatter, Christoph (Hg.): Le cyberespace francophone. Perspectives culturelles et médiatiques. Tübingen: G. Narr, 2011, S. 7-18.
(mit Joachim Mohr): „Einleitung.“ In: Vatter, Christoph (Hg., unter Mitarbeit von Hans-Jürgen
Lüsebrink und Joachim Mohr): Interkulturelles Lernen im interregionalen Schüleraustausch
zwischen Deutschland und Frankreich. Evaluationsergebnisse und didaktische Materialien
des Comenius-Regio-Projekts ILIS. St. Ingbert: Röhrig, 2011, S. 7-16.
„Videotagebücher als Medium zum interkulturellen Lernen im Schüleraustausch.“ In: Vatter,
Christoph (Hg., unter Mitarbeit von Hans-Jürgen Lüsebrink und Joachim Mohr):
Interkulturelles Lernen im interregionalen Schüleraustausch zwischen Deutschland und
Frankreich. Evaluationsergebnisse und didaktische Materialien des Comenius-Regio-Projekts
ILIS. St. Ingbert: Röhrig, 2011, S. 285-298.
(mit Barbara Schömann, Lisa Schön, Lisa Wiedemann): „Deutsch-französische
Schüleraustauscherfahrungen aus Sicht der Teilnehmer und Eltern.“ In: Vatter, Christoph
(Hg., unter Mitarbeit von Hans-Jürgen Lüsebrink und Joachim Mohr): Interkulturelles Lernen
im interregionalen Schüleraustausch zwischen Deutschland und Frankreich.
Evaluationsergebnisse und didaktische Materialien des Comenius-Regio-Projekts ILIS. St.
Ingbert: Röhrig, 2011, S. 153-187.
(unter Mitarbeit von Barbara Schömann): „Kommentierte Auswahlbibliographie zum
Interkulturellen Lernen im Schüleraustausch.“ In: Vatter, Christoph (Hg., unter Mitarbeit von
Hans-Jürgen Lüsebrink und Joachim Mohr): Interkulturelles Lernen im interregionalen
Schüleraustausch zwischen Deutschland und Frankreich. Evaluationsergebnisse und
didaktische Materialien des Comenius-Regio-Projekts ILIS. St. Ingbert: Röhrig, 2011, S. 299322.
(mit Robert Dion, Ute Fendler, Albert Gouaffo): „Itinéraires d’un grand voyageur.“ In: Vatter,
Christoph (Hg. mit Robert Dion, Ute Fendler, Albert Gouaffo): Interkulturelle Kommunikation
in der frankophonen Welt. Literatur, Medien, Kulturtransfer. Festschrift zum 60. Geburtstag
von Hans-Jürgen Lüsebrink. St. Ingbert: Röhrig, 2012, S. 11-18.
„Der frankophone cyberespace” in Kanada – begriffliche Annäherungen und Fallbeispiele.“
In: Zeitschrift für Kanada-Studien, 1/2013, S. 128-142.
„Hörfunk“. In: Umlauf, Joachim / Colin, Nicole / Pfeil, Ulrich (Hg.): Lexikon der deutschfranzösischen Kulturbeziehungen nach 1945. Tübingen: Narr, 2013.
(mit Hans-Jürgen Lüsebrink): „Themenschwerpunkt Interkulturalität in Kriegszeiten (19141954) / Interculturalités en temps de guerre (1914-1954): Vorwort.“ In: Deshoulières, Valérie
/ Lüsebrink, Hans-Jürgen / Vatter, Christoph (Hg.): Europa zwischen Text und Ort /
Interkulturalität in Kriegszeiten (1914-1954); L’Europe entre Texte et Lieu / Interculturalités
en temps de guerre (1914-1954). Bielefeld: Transcript, 2013 (=Frankreich-Forum 12 (2012),
S. 95-99.
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„Alte Gespenster und neue Zeiten: Afrika als dritter Raum für interkulturelle Kommunikation
im Kriegsfilm der 1950er und 1960er Jahre.“ In: Deshoulières, Valérie / Lüsebrink, HansJürgen / Vatter, Christoph (Hg.): Europa zwischen Text und Ort / Interkulturalität in
Kriegszeiten (1914-1954); L’Europe entre Texte et Lieu / Interculturalités en temps de guerre
(1914-1954). Bielefeld: Transcript, 2013 (=Frankreich-Forum 12 (2012), S. 213-233.
(mit Hans-Jürgen Lüsebrink): „Introduction.“ In: Lüsebrink, Hans-Jürgen / Vatter, Christoph
(Hg.): Multiculturalisme et diversité culturelle dans les médias au Canada et au Québec.
Würzburg: Königshausen & Neumann, 2013, S. 9-22.
(mit Lutz Schowalter): „Immigration as Entertainment. Cultural Diversity in Sitcoms in Canada and Germany.“ In: Lüsebrink, Hans-Jürgen / Vatter, Christoph (Hg.): Multiculturalisme et
diversité culturelle dans les médias au Canada et au Québec. Würzburg: Königshausen &
Neumann, 2013, S. 167-192.
(mit Joachim Mohr / Hans-Jürgen Lüsebrink) „Vorwort“. In: Vatter, Christoph (Hg., unter
Mitarbeit von Hans-Jürgen Lüsebrink und Joachim Mohr): Praktikum / stage. Interkulturelle
Herausforderungen, praktische Umsetzung und didaktische Begleitung von schulischen
Praktika im Partnerland. St. Ingbert: Röhrig, 2013, S. 9-14.
(unter Mitarbeit von Julien Robichon) „Praktikum = stage? – Interkulturelle Herausforderungen von Auslandspraktika und Kulturspezifika in deutsch-französischer Perspektive.“ In: Vatter, Christoph (Hg., unter Mitarbeit von Hans-Jürgen Lüsebrink und Joachim Mohr):
Praktikum / stage. Praktikum / stage. Interkulturelle Herausforderungen, praktische
Umsetzung und didaktische Begleitung von schulischen Praktika im Partnerland. St. Ingbert:
Röhrig, 2013, S. 17-38.
„Beispiele guter Praxis und Erfahrungen mit grenzüberschreitenden Praktika im schulischen
Kontext.“ In: Vatter, Christoph (Hg., unter Mitarbeit von Hans-Jürgen Lüsebrink und Joachim
Mohr): Praktikum / stage. Praktikum / stage. Interkulturelle Herausforderungen, praktische
Umsetzung und didaktische Begleitung von schulischen Praktika im Partnerland. St. Ingbert:
Röhrig, 2013, S. 67-72.
(mit Maja Otterpohl, Julien Robichon, Kathrin Schäfer) „Interkulturelle Herausforderungen
im Auslandspraktikum – methodische Ansätze und Materialien zur Arbeit mit
deutschfranzösischen Critical Incidents im Unterricht.“ In: Vatter, Christoph (Hg., unter Mitarbeit von Hans-Jürgen Lüsebrink und Joachim Mohr): Praktikum / stage. Praktikum / stage.
Interkulturelle Herausforderungen, praktische Umsetzung und didaktische Begleitung von
schulischen Praktika im Partnerland. St. Ingbert: Röhrig, 2013, S. 175-288.
„Intermedialität – une affaire allemande? Interkulturelle Annäherungen an die
Intermedialitätsforschung in Deutschland und Frankreich.“ In: Schmeling, Manfred / SolteGresser, Christiane / Lüsebrink, Hans-Jürgen (Hg.): Zwischen Transfer und Vergleich. Theorien
und Methoden der Literatur- und Kulturbeziehungen aus deutsch-französischer Perspektive.
Stuttgart: Steiner, 2013, S. 397-410 (=VICE VERSA. Deutsch-französische Kulturstudien 5).
(mit Vincent Goulet) „Nationale, grenzüberschreitende und europäische Herausforderungen
für die Produktion und Verbreitung von Medieninhalten in Grenzräumen – Einleitung / La
production et la circulation des informations médiatiques entre logiques nationales,
transfrontalière et européenne - Introduction.“ In: Goulet, Vincent / Vatter, Christoph (Hg.):
Champs médiatiques et frontières dans la „Grande Région“ SaarLorLux et en Europe. Mediale
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Felder und Grenzen in der Großregion SaarLorLux und in Europa. Saarbrücken: Universaar,
2014, S. 1-20.
„Deutsch-französische Filmbeziehungen“. In: Gilzmer, Mechthild / Lüsebrink, Hans-Jürgen /
Vatter, Christoph (Hg.): 50 Jahre Elysée-Vertrag (1963–2013): Traditionen, Herausforderungen, Perspektiven. Les 50 ans du traité de l’Elysée (1963–2013): Traditions, défis, perspectives. Bielefeld: Transcript, 2014 (=Frankreich-Forum 13 (2014). (in Vorb.)
Rezensionen
Cohen, Akiba A. / Zemach-Marom, Tamar / Wilken, Jürgen / Schenk, Birgit: The Holocaust
and the Press. Nazi War Crimes Trials in Germany and Israel. Cresskill (New Jersey): Hampton
Press, 2002, 184 S. In: Questions de communication, 3/2003, S. 264-265.
Kolboom, Ingo / Grzonka, Sabine Alice (dir.): Gedächtnisorte im anderen Amerika. Tradition
und Moderne in Québec. / Lieux de mémoire dans l’autre Amérique. Tradition et modernité
au Québec. Heidelberg: Synchron Wissenschaftsverlag der Autoren, 2002, 202 S. In: Questions de communication, 3/2003, S. 283-284.
Mole, Gary D.: Beyond the Limit-Experience. French Poetry of the Deportation, 1940-1945.
New York [e.a.]: Peter Lang, 2002, 228 S. In: Questions de communication, 4/2003,
S. 475-476.
Krause, Peter: Der Eichmann-Prozeß in der deutschen Presse. Frankfurt a.M.: Campus, 2002,
327 S. In: Questions de communication, 4/2003, S. 463-464.
Dürr, Susanne: Strategien nationaler Vergangenheitsbewältigung. Die Zeit der Occupation im
französischen Film. Tübingen: Stauffenburg Verlag, 2001, 186 S. In: Komparativ, 14(2004)2,
S. 141-144.
Kolboom, Ingo / Kotschi, Thomas / Reichel, Edward (Hg.): Handbuch Französisch. Sprache
Literatur Kultur Gesellschaft. Für Studium, Lehre, Praxis. Berlin: Erich Schmidt 2003, 908 S. In:
Schmeling, Manfred / Veith, Michael (Hg.): Universitäten in Grenzräumen. Universités et
frontières en Europe. Konzepte und Praxisfelder. Concepts et pratiques. Bielefeld: transcript,
2005, S. 355-358 (= Jahrbuch des Frankreichzentrums der Universität des Saarlandes, Bd. 5,
2003/2004).
Demorgon, Jacques / Müller, Burkhard / Lipiansky, Edmond-Marc / Nicklas, Hans: Dynamiques interculturelles pour l’Europe. Paris: Anthropos, 2003, 346 S. In: Questions de
communication, 6/2004, S. 354-356.
Roth, Markus: Theater nach Auschwitz. George Taboris Die Kannibalen im Kontext der
Holocaust-Debatten. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, Historisch-kritische Arbeiten zur
deutschen Literatur 32, 2003, 187 S. In: Questions de communication, 7/2005, S. 407-409.
Arbeitskreis Historische Bildforschung (Hg.): Der Krieg im Bild – Bilder vom Krieg. Frankfurt
am Main [u.a.]: Peter Lang, Hamburger Beiträge zu historischen Bildforschung, 2003. In:
Questions de communication, 9/2006, S. 498-500.
Gilzmer, Mechthild: Denkmäler als Medien der Erinnerungskultur in Frankreich seit 1944.
München: Martin Meidenbauer, 2007. In: Jahrbuch des Frankreichzentrums der Universität
des Saarlandes 2007/2008, 2009.
Jun.-Prof. Dr. Christoph Vatter
Publikationen
8
Mayr, Stefan / Thomas, Alexander: Beruflich in Frankreich. Trainingsprogramm für Manager,
Fach- und Führungskräfte. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2009. In: Questions de
communication, 16/2009, S. 367-368.
Berger, Verena / Kirsch, Fritz Peter / Winkler, Daniel (Hg.): Montréal – Toronto. Stadtkultur
und Migration in Literatur, Film und Musik. Berlin: Weidler, 2007.
In: Zeitschrift für Kanada-Studien, 2010.
Hörl, Ann-Kathrin: Interkulturelles Lernen von Schülern. Einfluss internationaler Schüler- und
Jugendaustauschprogramme auf die persönliche Entwicklung und die Herausbildung
interkultureller Kompetenz. Stuttgart: ibidem, 2012 (= Kultur – Kommunikation –
Kooperation Band 9). In: französisch heute, 3/2013, S. 135-136.
Koch, Eckart: Interkulturelles Management. München / Konstanz: UVK Lucius, 2012. In:
interculture journal: online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, (im Druck).
Lehrmaterialien und Studienbriefe
(mit Hans-Jürgen Lüsebrink): Ideengeschichte Europas. Goethe Institut Kansai / Kyoto, 1999,
Kursmaterial zum Programm „Europa beginnt in Kansai / Kyoto“.
Interkulturelle Interaktion – Praxisfelder interkulturelles Management und Training.
B/ICM101. AKAD Studienmaterial. Begleitheft zum Fachbuch „Interkulturelle
Kommunikation“ von Hans-Jürgen Lüsebrink. Stuttgart: AKAD, 2008 (grundlegend
überarbeitete Neuauflage 2012).
Interkulturelle Interaktion – Theoretische Grundlagen und Analyseansätze. B/ICM102. AKAD
Studienmaterial. Begleitheft zum Fachbuch „Interkulturelle Kommunikation“ von HansJürgen Lüsebrink. Stuttgart: AKAD, 2008 (grundlegend überarbeitete Neuauflage 2012).
Interkulturelles Management – Anwendung. Kulturdimensionen II. B/ICM203. AKAD
Studienmaterial. Begleitheft zum Fachbuch „Riding the Waves of Cultures“ von Fons
Trompenaars und Charles Hampden-Turner. Stuttgart: AKAD, 2008 (grundlegend
überarbeitete Neuauflage 2012).
Interkulturelles Management – Anwendung. Unternehmenskulturen und transnationales
Management. B/ICM204. AKAD Studienmaterial. Begleitheft zum Fachbuch „Riding the
Waves of Cultures“ von Fons Trompenaars und Charles Hampden-Turner. Stuttgart: AKAD,
2008 (grundlegend überarbeitete Neuauflage 2012).
E-learning-Kurse
FiB – Frankreichkompetenz im Berufsleben: Module Bewerbungskompetenz, Interkulturelle
Kommunikation mit Frankreich, Französische Landeskunde
Einführung in die Filmanalyse / Analyse filmique
Materialien zur französischen Landeskunde
Interkulturelle Wirtschaftskommunikation
e-FiZ – Frankreichkompetenz für die Interkulturelle Zusammenarbeit
Destin@tion UdS – Wegweiser durch den Uni-Dschungel in Deutschland und Frankreich:
http://www.romanistik.uni-saarland.de/bereiche/destination/