Lezione 67 (EBR) Le vocali lunghe ebraiche

Lezione 67 (EBR)
Le vocali lunghe ebraiche
Nota
Un altro passo avanti nell’apprendimento delle vocali ebraiche. Questa lezione, se è stata studiata bene la precedente
sulle vocali medie, non sarà difficile. Procedete però sempre senza fretta e non andate mai oltre un punto incompreso.
Ricordiamo che nella lezione (63 EBR), abbiamo classificato le vocali ebraiche in:
• Vocali brevissime.
• Vocali brevi.
• Vocali medie.
• Vocali lunghe.
Le brevi e le medie le abbiamo imparate. Ora impareremo le vocali lunghe. Non sarà difficile, perché le vocali lunghe
sono – per così dire – una variante delle medie. Infatti, le vocali lunghe sono costituite dalle medie più uno yòd o un
vav.
Yòd Vav
‫ו י‬
Diciamo subito che pronuncia delle vocali lunghe è identica alle rispettive vocali medie. Non si faccia però l’errore
di leggere lo yòd e il vav.
Come promemoria, riportiamo quelle medie, che abbiamo già imparato:
VOCALI MEDIE
Nome del diacritico Forma e posizione
Pronuncia e trascrizione
Note
Qàmetz
a
Come in ballare
Tzerè
e
Come in tenere
Chìreq
i
Come in ritiro
Chòlem
o
Come in colore
La pronuncia di queste vocali non è breve. Ad esempio, nella parola ritiro si hanno due i: la prima i è
pronunciata più brevemente che la seconda i su cui cade l’accento e quindi la voce si ferma
Vediamo ora le vocali lunghe:
Nome del diacritico
Qàmetz yòd
Tzerè yòd
Segòl yòd
Chìreq yòd
Vav chòlem
Vav shùreq
Forma e posizione
VOCALI LUNGHE
Pronuncia e trascrizione
a
e
e
i
o
u
Proponiamo un raffronto per meglio distinguerle e impararle:
VOCALI
MEDIE
LUNGHE
Note
Come in ballare
Come in tenere
Come in bene
Come in ritiro
Come in colore
Come un futuro
Non c’è altro da dire, se non proporre alcuni esempi, ricordando che lo yòd e il vav non vanno letti.
La prima parola si legge ketàv e significa “scritto”; in rosso la vocale qàmetz yòd. La seconda si legge bet e significa
“casa” (stato costrutto, che impareremo a suo tempo); in rosso la tzerè yòd. La terza parola, bin, significa “capire”; in
rosso la chìreq yòd. La quarta parola è qol e significa “voce”; in rosso la vav chòlem. L’ultima parola, “morire”, si legge
mut; in rosso la vav shùreq.
ESERCIZIO
Cercate in questo brano biblico (Nee 1:1-6) le vocali lunghe che avete appena imparato e, una volta individuate,
leggetele e dite il loro nome tecnico:
1
‫ְׁשּוׁשן ַהּבִירָה‬
ַ ‫ֶׂשרִים וַ ֲאנִי ָהיִיתִי ּב‬
ְ ‫ִּד ְברֵי נְ ֶח ְמיָה ּבֶנ ֲח ַכ ְליָה וַיְהִי בְחֹדֶׁש ִּכ ְסלֵו ִּכ ְסלֵיו ְׁשנַת ע‬
2
‫ַּׁשבִי‬
ֶ ‫ִׁשאֲרּו מִנה‬
ְ ‫ֶׁש&לֵם עַל ַהּיְהּודִים ַה ְּפלֵיטָה ֲא ֶׁשרנ‬
ְ ‫ָׁשים מִיהּודָה וָא‬
ִ ‫וַּיָבֹא ֲחנָנִי ֶאחָד מֵ'חַי הּוא וַ ֲאנ‬
‫ְרּוׁשלִָם‬
ָ ‫וְעַלי‬
3
‫ְרּוׁשלִַם מְפֹ ָר ֶצת‬
ָ ‫ַּׁשבִי ָׁשם ַּב ְּמדִינָה ְּב ָרעָה גְדֹלָה ּו ְב ֶח ְרּפָה וְחֹומַת י‬
ְ ‫ִׁשאֲרּו מִנה‬
ְ ‫ֲׁשרנ‬
ֶ ‫ִׁש&רִים א‬
ְ ‫וַּיֹאמְרּו לִי ַהּנ‬
‫ּוׁש ָערֶי ָה נִּצְתּו ָבאֵׁש‬
ְ
4
‫ַּׁש ָמיִם‬
ָ ‫ָׁש ְבּתִי וָ ֶא ְבּכֶה וָ ֶאתְ' ְּבלָה יָמִים וָ ֱאהִי ָצם ּו ִמ ְת ַּפּלֵל ִל ְפנֵי אֱלֹהֵי ה‬
ַ ‫ אֶת ַה ְּד ָברִים ָה ֵאּלֶה י‬2 ‫ְׁש ְמעִי‬
ָ ‫וַיְהִי ּכ‬
5
‫וָאֹמַר &ּנָא יְהוָה אֱלֹהֵי ַה ָּׁש ַמיִם ָהאֵל ַהּגָדֹול וְהַּנֹורָא ׁשֹמֵר ַה ְּברִית וָ ֶחסֶד לְאֹ ֲהבָיו ּולְׁשֹ ְמרֵי ִמצְֹותָיו‬
6
‫ֲׁשר &נֹ ִכי ִמ ְת ַּפּלֵל ְל ָפנֶי ָך הַּיֹום יֹומָם‬
ֶ ‫ִׁשמֹ ַע אֶל ְּת ִפּלַת ַע ְב ְּד ָך א‬
ְ ‫ַּׁשבֶת וְעֵינֶי ָך ְפתֻּוחֹות ל‬
ֶ ‫ְּתהִי נָא &זְנְכָק‬
‫ֲׁשר ָחטָאנּו ָל ְך וַ ֲאנִי ּובֵית&בִי ָחטָאנּו‬
ֶ ‫ִׂש ָראֵל א‬
ְ ‫ִׂש ָראֵל ֲע ָבדֶי ָך ּו ִמ ְתוַּדֶה עַלחַּטֹאות ְּבנֵיי‬
ְ ‫וַָליְלָה עַל ְּבנֵי י‬