Laboratorio linguistico e teatrale per alunni stranieri

Agenzia per la valorizzazione dell’individuo nelle organizzazioni
di servizio
Corso di formazione
Laboratorio linguistico e teatrale per alunni
stranieri
Sito internet: www.avios.it
E-mail: [email protected]
Destinatari
Obiettivi
Attività
Durata
Alunni stranieri della scuola
primaria e secondaria di primo
grado
Integrazione alunni stranieri;
sviluppo abilità di ascolto, lettura e
produzione, orale e scritta.
Laboratorio linguistico e laboratorio
teatrale
Da ottobre a maggio un'ora e mezza
a settimana. L'articolazione oraria
può variare a seconda delle esigenze
dei corsisti
Premessa
Nella società contemporanea si sente forte la necessità e l'esigenza di
confrontarsi con fenomeni di integrazione di nuove componenti della popolazione
con provenienze varie e culturalmente stratificate. È proprio la scuola spesso ad avere
il ruolo più importante, con la funzione di "iniziazione" sociale e intellettuale degli
alunni stranieri che spesso possiedono una scarsa competenze nella lingua italiana e
fanno fatica ad integrarsi nel nuovo contesto in cui si sono venuti a trovare.
Un bambino straniero che arriva in Italia ha necessità di essere accolto con un
inserimento "dolce", deve essere aiutato a capire il ritmo della scuola, a costruirsi
nuovi riferimenti spaziotemporali, a padroneggiare i tempi e gli spazi degli ambienti
che frequenta. L'accoglienza è dunque il primo percorso didattico che richiede una
particolare attenzione. Il viaggio di un bambino immigrato dentro una nuova lingua è
pieno di ostacoli, soprattutto perché il bambino è spesso da solo: non può contare
sull'aiuto della famiglia, per la quale l'italiano presenta gli stessi problemi, ma può e
deve contare sull'aiuto degli insegnanti e dei compagni. La conoscenza dell'italiano
gli è indispensabile per vivere ed inserirsi, studiare, apprendere altre materie e
discipline.
Il Teatro, come insieme di linguaggi diversi, verbale, non verbale, mimico,
gestuale, prossemico, iconico, musicale, ecc.; si configura come prezioso strumento
formativo, multidisciplinare e interdisciplinare, insostituibile come opportunità
emotiva, dinamico-relazionale, culturale ed interculturale dell’alunno. L'idea di un
laboratorio linguistico e teatrale rivolto agli alunni stranieri della scuola primaria e
secondaria di primo grado nasce proprio da questa convinzione. L'idea di teatro
didattico non si riferisce solamente al momento finale della rappresentazione, ma
anche e soprattutto alla costruzione delle forme rappresentative della realtà con i suoi
diversi linguaggi: poetico, narrativo, musicale, pittorico, corporeo ecc... In
quest'ottica il teatro diventa strumento pedagogico trasversale a tutte le discipline
curriculari dei modelli scolastici organizzativi.
Obiettivi
Gli obiettivi di questo corso sono molteplici. La prima fase, il laboratorio
linguistico "autobiografico", serve ad accertare il grado di competenza nella lingua
italiana degli alunni stranieri e a lavorare sulle abilità di ascolto, lettura e infine
produzione, orale e scritta, da parte degli allievi. Le produzioni si baseranno sui
racconti autobiografici dei ragazzi, si svilupperà quindi l'abilità del racconto e della
descrizione. Attraverso poi il laboratorio teatrale si andranno a rafforzare le abilità di
lettura e di pronuncia. Attraverso il teatro il bambino è inserito immediatamente in
un’interazione di gruppo, egli si confronta immediatamente con se stesso, e con
l’altro da sé: i compagni e il personaggio.
Programma del corso
Il corso si suddivide in due moduli
Modulo 1 – Laboratorio linguistico "autobiografico"
Il laboratorio avrà lo scopo di portare i ragazzi a raccontare eventi del loro
passato, aspetti della propria cultura e caratteristiche del loro paese anche, soprattutto
nelle prime fasi, attraverso linguaggi non verbali (disegno, collage, colori…). Nel
corso del laboratorio si lavorerà su immagini, suoni, e testi di letteratura migrante,
poesie e racconti prodotti da scrittori stranieri residenti in Italia che raccontano
l'esperienza migratoria. A seguito della lettura i ragazzi saranno invitati a raccontare
la loro esperienza prima attraverso i disegni, poi oralmente e poi per iscritto. Si
comincerà cercando di sviluppare abilità legate alla descrizione: la mia casa, le
stagioni, le abitudini, il cibo. Poi si passerà ai racconti veri e proprio: i giochi, gli
amici, la vita quotidiana. Poi si affronterà più da vicino il tema della migrazione,
dell'attesa, della partenza, del viaggio, dell'arrivo. Lo scopo, oltre a quello di
sviluppare le abilità linguistiche e comunicative, sarà anche quello di dare spazio al
bisogno di raccontare, per rielaborare l'esperienza migratoria dei ragazzi.
Modulo 2 – Laboratorio teatrale
Il secondo modulo prevede l'avvio di un laboratorio teatrale a partire dai testi
letti nel corso del laboratorio linguistico e dalle produzioni scritte elaborate dai
ragazzi. Nel corso del laboratorio si lavorerà sull'espressività del corpo, sul
linguaggio gestuale, sulla respirazione. Il laboratorio punterà sul consolidamento di
alcune abilità, quali la lettura e la pronuncia e insieme agli alunni stessi si costruirà
uno spettacolo teatrale.
Organizzazione e costi
Le scuole interessate a questo corso possono contattare direttamente l'Avios
tramite e-mail e un responsabile si occuperà di fornire maggiori informazioni. Il
docente titolare del corso potrà partecipare, qualora fosse richiesto, ad un incontro
con il Dirigente Scolastico e/o con gli insegnanti, partecipanti del corso. Questi ultimi
potranno richiedere, infine, di adeguare il medesimo alle esigenze della committenza.
Il corso si potrà svolgere in una comune aula scolastica o sala multimediale e il
materiale tecnologico (computer, videoproiettore, etc.) è a carico dei responsabili
Avios. Sarà cura del docente fornire ad ogni corsista i materiali informativi utilizzati
durante il corso.
Il corso sarà condotto da formatori dell’AVIOS con comprovata esperienza nel
settore della formazione e della ricerca psico-pedagogica.
Contatti
Responsabili AVIOS per progetti scuola:
Dott.ssa Cialfi Nuara
Tel. 3334360093
Dott.ssa Testa Sara
Tel. 3343290266
E-mail: [email protected] – [email protected] – [email protected]