Badagliacca Rosa - Scuola di Medicina

COGNOME NOME
BADAGLIACCA ROSA
Professione : Infermiere
Sede lavorativa ASLCN2 – Comunità Terapie Psichiatriche
E-mail: [email protected]
CURRICULUM
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
BADAGLIACCA ROSA
Indirizzo
Telefono
Fax
E-mail
Nazionalità
[email protected]
Italiana
Data di nascita
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Dal 1999 – ad oggi
ASL CN2 Alba-Bra
Via Vida 10 – 12051 Alba (Cn)
Dipartimento Salute Mentale
c/o Centro Terapie Psichiatriche “La Zagara”
Via Monte di Pietà 19 – Bra (Cn)
Infermiere
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• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
Gestione della relazione assistenziale/supportiva con pazienti affetti da
psicopatologia;
Lavoro in èquipe multidisciplinare per progettazione di percorsi comunitari
(educativi/riabilitativi) personalizzati;
Assistenza diretta al paziente;
Attuazione protocolli assistenziali;
Collaborazione con altri professionisti sanitari (medici, infermieri, educatori
professionali OSS, ADEST);
Partecipazione ad incontri di supervisione, di formazione e organizzativi;
Gestione di alcuni aspetti burocratici/amministrativi dei pazienti.
A.A. 2007-2008
Università degli Studi del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro”
Facoltà di Medicina e Chirurgia
Corso di Laurea in Infermieristica
Novara
Università degli Studi
del Piemonte Orientale “Amedeo Avogadro”
Docenza in Scienze Infermieristiche – Area Psichiatrica
• Principali mansioni e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
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1997-1999
ASL 18 Alba-Bra
Via Vida 10 – 12051 Alba (Cn)
S.O.C. Medicina Generale 1 di Alba
Infermiere
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• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Attività didattica di insegnamento frontale e lavoro di gruppo su casi clinici
(20 ore) destinata agli studenti del 3° anno del Corso di Laurea in
Infermieristica.
Assistenza diretta al paziente;
Attuazione protocolli assistenziali;
Collaborazione con altri professionisti sanitari (medici, infermieri, OSS,
ADEST, tecnici sanitari);
Partecipazione a incontri formativi/organizzativi;
Gestione dei protocolli amministrativi dei pazienti.
1996-1997
ASO S. Giovanni Battista “Molinette”
C.so Bramante 88 - Torino
Dipartimento Sperimentale di Gastroenterologia
Ambulatorio Trapianto Epatico - Prof. Mario Rizzetto
Attività amministrativa/impiegatizia (Borsa di studio)
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Organizzazione attività di segreteria:
Attuazione di procedure burocratiche;
Relazione con uffici, servizi e personale appartenente a diverse Strutture
Complesse Ospedaliere.
1995-1996
Libera professione
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
Infermiere Professionale
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
• Tipo di azienda o settore
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e responsabilità
1990-1993
Studio Consulenza aziendale – Dr. Messineo Antonino
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Organizzazione attività libero-professionale;
Assistenza diretta al paziente.
Collaborazione professionale
 Gestione informatizzata della contabilità generale e di cassa di
aziende operanti in diversi settori commerciali e merceologici;
 Relazione con il cliente in riferimento alla gestione della contabilità;
 Contatto con uffici e servizi competenti utili allo svolgimento
dell’attività lavorativa.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
12 luglio 2007
Laurea Specialistica in Psicologia: Gestione Risorse Umane e
Sviluppo Organizzativo
presso l’Università degli Studi di Torino (votazione: 110/110 Lode).
Titolo della tesi: “A Scuola di apprendimento. Un percorso formativo
nella Scuola della Seconda Opportunità”.
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
Dottore Magistrale in Psicologia:
Gestione Risorse Umane e Sviluppo Organizzativo
27 ottobre 2005
Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche: Organizzazione e Lavoro
presso l’Università degli Studi di Torino (votazione: 107/110).
Titolo della tesi: “Il ruolo del Caregiver nella qualità del Servizio
Ospedaliero”.
Dottore in Scienze e Tecniche Psicologiche:
Organizzazione e Lavoro
1998
Diploma Universitario per Infermiere
presso l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” (votazione:
63/70).
Titolo della tesi: “Il divenire dell’infermiere professionale”.
Infermiere
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
1995
Diploma di Infermiere Professionale
presso la U.S.L. n. 51 di Termini Imerese.
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio
• Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
1990
Diploma di Ragioniere e Perito Commerciale
presso l’I.T.C. Statale di Termini Imerese (votazione: 50/60).
Infermiere Professionale
Ragioniere e Perito Commerciale
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
MADRELINGUA
ITALIANO
ALTRE LINGUA
INGLESE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
buono
Buono
buono
FRANCESE
Lettura: elementare
Espressione orale: elementare
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti
in cui la comunicazione è importante e in
situazioni in cui è essenziale lavorare in
squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di
lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Capacità di lavorare in gruppo:
 partecipante in gruppi multiprofessionali in ambito lavorativo;
 costruzione e condivisione di progetti formativi/educativi con
professionisti appartenenti anche a contesti lavorativi diversi dal
proprio.
Capacità di progettare e organizzare lo sviluppo di progetti in ambito
socio-educativo;
Capacità di ottimizzare il tempo e le risorse disponibili, nonché
riconoscere le competenze a disposizione e valorizzarle nell’attuazione
del progetto.
Personal Computer: uso corrente del pacchetto Office (Word, Excell,
Power Point), di Internet e posta elettronica.
Con computer, attrezzature specifiche,
macchinari, ecc.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente
indicate.
PATENTE O PATENTI
Interesse e curiosità per i libri, con particolare attenzione al genere
specifico professionale, giallo-indagatore, letteratura;
Interesse verso il cinema e la musica.
Sviluppate capacità di gestione e ottimizzazione dello spazio abitativo.
Patente B
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di
atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati
personali, secondo quanto previsto dalla Legge 196/03.
PUBBLICAZIONI SCIENTIFICHE
Intravaia G., Badagliacca R., Ferrarsi A., Saglietti D., Progetto Peer To Peer Educazione tra pari –
Partecipazione attiva, promozione della salute, protagonismo dei ragazzi, Bollettino
Epidemiologico ASL 18, Anno 2005, pp. 82-90.
Badagliacca R. (et al), Acque Torbide, in Quaglino G.P. (a cura di), Giallounito. Otto racconti
polizieschi, Antigone Edizioni sas, 2007, pp. 13-30.
Orario di Ricevimento
(quando – dove – modalità)
Al termine delle lezioni programmate presso l’aula
stessa, oppure via mail comunicando l’indirizzo di
posta elettronica agli studenti.