1° Circolo Didattico di Casalnuovo di Napoli “A. De Curtis”

1° Circolo Didattico di Casalnuovo di Napoli
“A. De Curtis”
Via De Curtis 1, 80013 Casalnuovo di Napoli
Tel. 0818423239 – Fax 0815227499
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sito web: www.circolodidatticodecurtis.gov.it
PROGETTI DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
A.S. 2015/2016
ALLEGATI AL POF
ABSTRACT
PROGETTO “NATALE È…”
promosso dal I Circolo didattico di Casalnuovo di Napoli – scuola dell’infanzia e scuola primaria –
tempo curricolare
Il progetto si propone di:
 Sviluppare negli alunni il senso di appartenenza alla scuola lavorando tutti insieme in
funzione di un progetto comune;
 Realizzare un progetto visibile come coronamento di un percorso di lavoro;
 Riflettere su temi di importanza universale quali la pace, la solidarietà e la fratellanza fra i
popoli;
 Riflettere sul significato del Natale.
Prodotto finale:
Spettacolo con canti, coreografie, musiche e rappresentazioni teatrali sul tema natalizio.
PROGETTO “HELLO CHILDREN”
promosso dal I Circolo didattico di Casalnuovo di Napoli – scuola dell’infanzia – tempo
extracurricolare
Il progetto nasce dalla volontà di sensibilizzare il bambino alla lingua straniera sin dalla scuola
dell’infanzia. Il gioco sarà il principale mezzo attraverso il quale verrà veicolato l’insegnamento
della lingua straniera. L’attività ludica sarà un momento centrale e fondamentale che permetterà a
ciascun bambino di sentirsi protagonista, in modo tale da costruire dentro di sé un’immagine
positiva della lingua straniera. Si darà particolare importanza all’acquisizione di un sempre più
ampio patrimonio lessicale attraverso la conversazione, l’uso di immagini, canzoni, filastrocche e
schede didattiche.
Prodotto finale:
Manifestazione conclusiva
Docente referente: Florio Rachele
PROGETTO “PRONTI PARTENZA VIA – MANGIANDO BALLANDO”
promosso dal I Circolo didattico di Casalnuovo di Napoli – scuola dell’infanzia – tempo
extracurricolare
Il progetto integrato di educazione motoria ed educazione alimentare, attraverso attività ludicomotorie, sensoriali e cognitive, intende perseguire i seguenti obiettivi:
Conoscenze
 Conoscere le leggi che regolano la crescita
 Distinguere tra cibo sano e non, per evitare malattie come l’obesità o l’anoressia
 Sviluppare la motricità globale
 Sviluppare la capacità oculo-manuale
 Sviluppare la propria sensorialità nella preparazione di ricette
Competenze
 Percepire la motricità attraverso i sensi
 Acquisire uno stile di vita corretto e un’alimentazione equilibrata e varia
 Coordinarsi con i compagni nelle coreografie
 Muoversi a tempo di musica mimando filastrocche con il corpo.
Prodotto finale:
Manifestazione di fine anno
Docente referente: Petrella Milena
PROGETTO “IL GIOCO DELL’ARTE, L’ARTE COME GIOCO”
promosso dal I Circolo didattico di Casalnuovo di Napoli – scuola primaria, classi prime – tempo
extracurricolare
Il progetto, attraverso l’arte e il gioco, offre ai bambini concrete prospettive di “avventura”, di
aperture al nuovo, al diverso, all’altro attivando contesti rassicuranti e creando condizioni per
successive scoperte.
Obiettivi:
Conoscenze
 Scoprire il linguaggio delle immagini
 Osservare, scomporre e ricomporre le forme dell’arte per educarsi all’arte
 Conoscere l’artista e comprenderne lo stile attraverso l’osservazione delle sue opere
 Controllare il segno: la percezione dei contorni
 Cogliere la forma complessiva del soggetto che stiamo ritraendo
 Maturare la capacità di vedere oltre il visibile, trovando affascinante e originale anche
l’oggetto più semplice
 Sviluppare la capacità di esprimersi attraverso materiali
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Scegliere materiali e tecniche idonei al risultato finale
Avvicinarsi ai linguaggi dell’arte contemporanea superando gli stereotipi
Esprimere opinioni e intuizioni, condividere conoscenze, gesti ed espressioni
Competenze
 Osserva
 Legge un’opera d’arte
 Disegna e colora
 Supera lo stereotipo
 Esprime opinioni ed espressioni
Prodotto finale:
Pubblicazione dell’esperienza attraverso un opuscolo
Docente referente: Monda Luigi
PROGETTO “PREPARIAMOCI ALLE PROVE INVALSI”
promosso dal I Circolo didattico di Casalnuovo di Napoli – scuola primaria, classi seconde e quinte
– tempo extracurricolare
Il progetto di potenziamento delle abilità di Italiano e Matematica propone la somministrazione di
prove strutturate, quesiti, schede di approfondimento, attraverso una sistematica e progressiva
valutazione delle competenze logico-matematiche e di lettura, comprensione e riflessione
linguistica. Saranno previste esercitazioni di gruppo, individuali, test guidati, simulazioni prove,
lezioni frontali.
Docente referente: De Stefano Angela
PROGETTO “LET’S SPEAK ENGLISH”
promosso dal I Circolo didattico di Casalnuovo di Napoli – scuola primaria, classi terze, quarte e
quinte – tempo extracurricolare
Il progetto di potenziamento delle abilità di lingua inglese con docente madrelingua è finalizzato
all’acquisizione di una certificazione finale e prevede il contributo finanziario da parte delle
famiglie.
PROGETTO “FAIRY TALES”
promosso dal I Circolo didattico di Casalnuovo di Napoli – scuola primaria, classi quarte – tempo
extracurricolare
Il progetto di potenziamento della lingua inglese, attraverso un approccio naturale e ludico, mira
alle seguenti finalità educative:
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Potenziare le capacità di comprensione e produzione orale e scritta (oral and literacy skills)
Avvicinare il bambino, attraverso il racconto in lingua inglese, alla conoscenza di altre
culture e di altri popoli
Permettere al bambino di familiarizzare con la lingua straniera, curando soprattutto la
funzione comunicativa
Stimolare le capacità attentive degli alunni
Trasmettere la morale e i valori di una società
Favorire e stimolare l’immaginazione
Incentivare comportamenti responsabili e solidali
Prodotto finale:
Drammatizzazione di una fiaba
Docente referente: Sessa Marilena
PROGETTO “UN PERCORSO MULTIMEDIALE. IL SOGNO E LA FANTASIA: IL MAGO DI OZ”
promosso dal I Circolo didattico di Casalnuovo di Napoli – scuola primaria, classi quinte – tempo
extracurricolare
Il progetto promuove un itinerario didattico innovativo che vede protagonisti e coautori gli alunni
in un’ottica di post-programmazione che si delinea giorno dopo giorno con lo scopo di conseguire i
seguenti obiettivi:
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Ascoltare e comprendere la storia del Mago di Oz
Individuare i personaggi della storia ascoltata
Distinguere i diversi ambienti presenti nella storia
Esprimere e comunicare emozioni e sentimenti
Riflettere e confrontarsi con adulti e coetanei
Riconoscere e sperimentare la pluralità di linguaggi
Confrontarsi con la creatività e la fantasia
Conoscere le diverse parti del corpo
Sperimentare il piacere del movimento e del gioco motorio
Rappresentare il corpo in stasi e in movimento
Cogliere analogie e differenze tra il proprio corpo e quello dei personaggi della storia
Esprimersi attraverso il disegno, la pittura e altre attività manipolative
Utilizzare materiali e strumenti, tecniche espressive e creative
Intonare canti e canzoni
Familiarizzare con l’esperienza della multimedialità (libro, film, immagini digitali, ricerca sul
web attraverso le nuove tecnologie)
Individuare le posizioni di oggetti e persone nello spazio utilizzando termini appropriati
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Seguire correttamente un percorso sulla base di indicazioni verbali
Seguire la crescita di una pianta
Contribuire alla realizzazione di un evento teatrale
Docente referente: Monda Luigi