1 - Hueber | Shop/Katalog

1
Unità
1
Prelettura - Chi cȏ nella storia?
Indovina chi o che cosa mima l»insegnante, poi scegli la
carta giusta.
CD
2
2
Leggiamo la storia
Ascolta la lettura dell»insegnante e segui la storia sul libro.
CD
3
3
La canzone dell»alfabeto
Ascolta e canta la canzone seguendo il CD.
A come albero
B come bambino
C come cane
D come dado
A B
e fine non avrà
e questo è l’alfabeto che noi cantiam
e questo è l’alfabeto che noi cantiam
E come erba
F come farfalla
G come gatto
H come hotel
C
e fine non avrà
e questo è l’alfabeto che noi cantiam
e questo è l’alfabeto che noi cantiam
I come istrice
L come lago
M come mucca
N come nido
e fine non avrà
e questo è l’alfabeto che noi cantiam
e questo è l’alfabeto che noi cantiam
O come oca
P come pesce
Q come quadrifoglio
R come rana
e fine non avrà
e questo è l’alfabeto che noi cantiam
e questo è l’alfabeto che noi cantiam
S come sole
T come topo
U come uccello
V come vaso
Z come zaino
e questo è l’alfabeto che noi cantiam
e questo è l’alfabeto che finisce qua
quindici
15
1
Unità
4
Che parola è questa?
5
Bruchetto e le vocali
Studia le parole che ti dà l»insegnante e poi mimale ai compagni.
Bruchetto non si ricorda le parole che iniziano per vocale.
Guarda l»alfabetiere e aiuta Bruchetto a completare le parole.
___ l b e r o
2.
___ r b a
3.
___ s t r i c ___
4.
___ c ___
5.
___ c c ___ l l ___
Bruchetto e le consonanti
6
16
1.
A volte Bruchetto dimentica le consonanti. Guarda l»alfabetiere e aiuta Bruchetto a scrivere le lettere che mancano
negli spazi vuoti.
1
ambino
2
ane
3
ado
5
atto
6
otel
7
a
9
i
o
10
esce
11
uadri
12
a
a
13
o
14
o
sedici
e
o
4
ar
8
ucca
alla
oglio
o
15
ai
o
1
Unità
CD
5
7
La giornata di Bruchetto
Ascolta il CD e metti in ordine la giornata di Bruchetto. Scrivi
i numeri negli spazi.
8
La tua giornata
Disegna la tua giornata.
È mezzogiorno
È mattina
È pomeriggio
È sera
È notte
diciassette
17
1
Unità
9
La settimana di Bruchetto
Leggi, comprendi e disegna le attività di Bruchetto durante
la settimana.
Lunedì Bruchetto va a scuola.
Martedì Bruchetto fa i compiti.
Mercoledì Bruchetto disegna con la matita.
Giovedì Bruchetto gioca nel prato.
Venerdì Bruchetto aiuta papà.
Sabato Bruchetto mangia la pizza.
10
18
La tua settimana
Disegna su un foglio la tua settimana.
diciotto
1
Unità
11
Animali di campagna
Ascolta il racconto dell»insegnante e dopo gioca con le carte
dell»alfabetiere.
12
Maschile o femminile?
Le parole sottolineate sono dei nomi. Scrivi, nel cerchio del
maschile, i nomi sottolineati una volta e nel cerchio del femminile i nomi sottolineati due volte, come nell»esempio.
maschile
dado
DADO
ERBA
femminile
FARFALLA
GATTO
diciannove
19
1
Unità
Hai visto? L»ultima lettera dei nomi maschili è la
o, l»ultima dei nomi
femminili è la a.
Ora scrivi i nomi maschili e femminili nei due cerchi.
albero
oca
bambino
13
vaso
uccello
nido
rana
topo
matita
mucca
Chi fa così?
Ascolta il verso che fa il tuo compagno e indovina l»animale.
È il gatto!
Miao, miao
14
20
Disegna la cosa giusta!
Ascolta il tuo compagno e disegna, nel prato, l»animale o la
cosa che ti dice.
venti
1
Unità
CD
6
15
Riascoltiamo la storia
Ascolta diverse volte la storia dal CD e completa i dialoghi
nei fumetti.
_____________ ?
____________ Bruchetto!
Ti piace la
____________?
Sì papà,
ma ho tanti __________
per domani mattina.
Sì papà, una parola per la ___________ A, una
per la ___________ B, una per la __________ C.
Allora una parola per
ogni _______________ ?
Non è vero, non è tanto.
Prendi un _____________ e una
____________e andiamo
nel prato.
Sì papà, ma tutto
l’____________________: A, B, C,
D, E, F, G, H, I, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U ,V, Z.
Ventuno lettere e ventuno ________________, è
tanto!
ventuno
21