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Canada - Cimea
NARIC Italia Credential Information Service Canada Nota introduttiva: Il Canada è suddiviso in dieci province (British Columbia, Alberta, Saskatchewan, Manitoba, Ontario, Quebec, New Brunswick, Nova Scotia, Prince Edward Island, e Newfoundland and Labrador) e tre territori (Yukon, Northwest Territories e Nunavut). Il Canada è una nazione bilingue, le due lingue ufficiali sono l’inglese e il francese. In Canada, le province e i territori hanno la responsabilità diretta per l’istruzione scolastica e per l’istruzione universitaria. Ciò significa che ogni provincia ha un proprio ministero/dipartimento che si occupa delle politiche, del finanziamento e della valutazione della qualità in ambito di istruzione. Dal 1967 gli organismi responsabili di ogni provincia rimangono in contatto tramite il Council of Ministers of Education (CMEC). La presente scheda riporta principalmente le informazioni relative alle due province più significative, l’Ontario e il Québec. Istituzioni universitarie riconosciute http://www.cicic.ca/422/directory-‐of-‐universities-‐colleges-‐and-‐schools-‐in-‐canada.canada Sistema di votazione Ontario: Percentuali 90-‐100% 85-‐89% 80-‐84% 77-‐79% 73-‐76% 70-‐72% 67-‐69% 63-‐66% 60-‐62% 57-‐59% 53-‐56% 50-‐52% 0-‐49% Québec: Lettere A+ A A-‐ B+ B B-‐ C+ C C-‐ D+ D D-‐ F (Insufficiente) Lettere A+ A A-‐ B+ B B-‐ C+ C C-‐ D+ D E GPA 4.33 4.00 3.66 3.33 3.00 2.66 2.33 2.00 1.66 1.33 1.00 0.00 CIMEA – NARIC Italia Web: http://www.cimea.it Descrizione Excellent (Ottimo) Very good (Molto buono) Good (Buono) Sufficient (Sufficiente) Failure (Insufficiente) Novembre 2013 -‐ Tutti i diritti riservati E' consentito l'utilizzo e la pubblicazione dei dati con citazione della fonte. NARIC Italia Credential Information Service Quadro dei titoli http://www.cicic.ca/714/qualifications-‐frameworks.canada Titoli universitari 1 Per informazioni schematiche sul sistema universitario nelle differenti province e territori si veda: http://www.cicic.ca/docs/postsec/graphics/EducationSystem_Canada.pdf Primo ciclo: Ontario e province di lingua anglofona: Bachelor Degrees: titoli di primo ciclo di durata triennale o quadriennale nel caso di corsi Honours; questi ultimi sono preferibili per l’ingresso ai corsi di secondo ciclo. L’accezione di Honours non si riferisce alla votazione finale (come “con lode”), ma esclusivamente alla tipologia di corso, che si differenzia dall’Ordinary/Pass/General. Québec: Bachelier: titoli di primo ciclo di durata triennale che consentono l’accesso ai corsi di secondo ciclo. Secondo ciclo: Ontario e province di lingua anglofona: Master Degrees: titoli di secondo ciclo della durata minima di un anno fino a tre anni di corso. Consentono l’accesso a corsi di terzo ciclo se la loro natura è accademica e non professionalizzante. Québec: Diplôme d’Études Supérieures Spécialisées: qualifiche di secondo ciclo di natura professionalizzante della durata tipica di un anno che non consentono l’accesso ai corsi di terzo ciclo. Maîtrise: titoli di secondo ciclo della durata minima di un anno e mezzo fino a due anni di corso. Esistono due tipologie di Maîtrise, la Maîtrise de recherche che prevede una tesi finale, e la Maîtrise professionnelle che non prevede una tesi finale. Normalmente è accettata una Maîtrise de recherche per l’ingresso ai corsi di terzo ciclo. Terzo Ciclo: Ontario e province di lingua anglofona: Doctorate / PhD: titoli di terzo ciclo basati sulla ricerca della durata tra i tre e i cinque anni, ai quali si accede normalmente tramite titolo accademico di secondo ciclo. Québec: Doctorate / PhD: titoli di terzo ciclo basati sulla ricerca della durata tra i tre e i cinque anni, ai quali si accede normalmente tramite titolo accademico di secondo ciclo. Agenzia di valutazione della qualità http://www.cicic.ca/420/quality-‐assurance-‐in-‐canada.canada 1 In questa sezione sono descritti solo alcuni dei titoli principali rilasciati dalle università del presente sistema. La descrizione prodotta in lingua italiana tiene conto del sistema estero in riferimento alle peculiarità del sistema italiano di istruzione superiore. Pertanto tale sintesi non è esaustiva del sistema estero e delle qualifiche descritte. La divisione in cicli si riferisce al Processo di Bologna e non sempre rispecchia la suddivisione interna al sistema estero. CIMEA – NARIC Italia Web: http://www.cimea.it Novembre 2013 -‐ Tutti i diritti riservati E' consentito l'utilizzo e la pubblicazione dei dati con citazione della fonte.