REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”

REGOLAMENTO
FONDAZIONE “F.CARINI”
MOD REV00
FONDAZIONE SCUOLA MATERNA “F. CARINI” – Scuola paritaria 488/2133 – via A. Ferrari, 1 – 25080 Botticino Sera (BS)
CF 80048990172 PIVA 01790130171 tel 030.26.91.331 fax 030.65.85.118 [email protected] www.fondazionecarini.it
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
PREMESSA ____________________________________________________________ 3
IDENTITÀ DELLA SCUOLA _______________________________________________ 3
1 GESTIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA __________________________ 4
1.1
SCUOLA DELL’INFANZIA _________________________________________________________ 4
1.1.1
ACCOGLIENZA ...................................................................................................................................... 4
1.1.2
CARATTERISTICHE ORGANIZZATIVE ........................................................................................................ 4
1.1.3
CALENDARIO SCOLASTICO E ORARIO DI FUNZIONAMENTO ........................................................................ 4
1.1.4
AMMISSIONE......................................................................................................................................... 5
1.1.5
CRITERI PER L'AMMISSIONE ................................................................................................................... 5
1.1.6
ISCRIZIONI ............................................................................................................................................ 7
1.1.7
ASSENZA, DECADENZA E RITIRO ............................................................................................................ 7
1.1.8
SERVIZI AGGIUNTIVI E INTEGRATIVI ........................................................................................................ 7
1.1.9
INSERIMENTO – FREQUENZA ................................................................................................................. 8
1.1.10 SERVIZIO MENSA .................................................................................................................................. 8
1.1.11 TARIFFE E COSTI................................................................................................................................... 8
1.2
NIDO ___________________________________________________________________________ 9
1.2.1
ACCOGLIENZA ...................................................................................................................................... 9
1.2.2
CARATTERISTICHE ORGANIZZATIVE ........................................................................................................ 9
1.2.3
CALENDARIO SCOLASTICO E ORARIO DI FUNZIONAMENTO ...................................................................... 10
1.2.4
AMMISSIONE....................................................................................................................................... 10
1.2.5
CRITERI PER L'AMMISSIONE ................................................................................................................. 10
1.2.6
ISCRIZIONI .......................................................................................................................................... 12
1.2.7
ASSENZA E DECADENZA ...................................................................................................................... 12
1.2.8
SERVIZI AGGIUNTIVI E INTEGRATIVI ...................................................................................................... 13
1.2.9
INSERIMENTO – FREQUENZA ............................................................................................................... 13
1.2.10 SERVIZIO MENSA ................................................................................................................................ 13
1.2.11 TARIFFE E COSTI................................................................................................................................. 13
1.3
PRIVACY ______________________________________________________________________ 14
2 MODALITA' ED ORGANISMI DI PARTECIPAZIONE ________________________ 14
2.1
2.2
2.3
2.4
LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO EDUCATIVO. __________________________________ 14
IL COLLOQUIO E GLI INCONTRI DI SEZIONE ________________________________________ 15
COMPOSIZIONE DEL CONSIGLIO DI SCUOLA E SUE ATTRIBUZIONI ____________________ 15
ELEZIONE DI UN GENITORE NEL CONSIGLIO DI AMMINISTRAZIONE ___________________ 15
3 IL PERSONALE _____________________________________________________ 16
3.1
3.2
3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.2.5
3.3
MOD REV00
PERSONALE: DIRITTI E DOVERI __________________________________________________ 16
COMPITI DEL PERSONALE. ______________________________________________________ 16
LA DIRETTRICE .................................................................................................................................... 16
LE EDUCATRICI................................................................................................................................... 17
PERSONALE AMMINISTRATIVO.............................................................................................................. 18
PERSONALE AUSILIARIO ...................................................................................................................... 19
PERSONALE DI CUCINA ........................................................................................................................ 19
FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE _________________________________________ 20
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
Botticino 13 gennaio 2014
PREMESSA
La ”FONDAZIONE SCUOLA MATERNA F. CARINI”
con sede in BOTTICINO SERA in Via A. Ferrari 1
è stata istituita nell'anno 1900
natura giuridica : Scuola Paritaria decreto 2133/2001 - Fondazione Il presente regolamento è applicabile sia alla scuola dell’infanzia “F.Carini” sia al nido “la Giostra”
IDENTITÀ DELLA SCUOLA
La Scuola “ Francesco Carini” nata come espressione della comunità locale, che l'ha voluta autonoma e
libera, ha carattere comunitario e popolare; è paritaria in base al decreto ministeriale n°488/2133 del
28.2.2001
La Scuola “F. Carini “, nel rispetto del primario diritto-dovere dei genitori di educare i figli, intende radicare la
propria proposta educativa, aperta a tutti, nella concezione cristiana della vita, che genitori ed insegnanti si
impegnano a rispettare in spirito di collaborazione e secondo i vincoli contrattuali.
La Fondazione, non persegue fini di lucro. Essa costituisce l'occasione per il concreto esercizio di primari
diritti, personali e comunitari, d'iniziativa sociale, di libertà educativa e religiosa, riconosciuti dalla
Costituzione della Repubblica Italiana.
Essa inoltre concorre, insieme alle altre scuole dell'infanzia autonome, statali, degli Enti locali, alla
realizzazione dell'obiettivo di uguaglianza sociale, che si concretizza nella generalizzazione del servizio
prescolare,
La Fondazione F. Carini nelle sezioni dell’infanzia e nel nido, accoglie i bambini svantaggiati; per ragioni
psico-fisiche, familiari, sociali e culturali: per essi si avvale dell' intervento delle Istituzioni affinché assicurino
i necessari sostegni tecnici ed economici.
La Fondazione “F. Carini” aderisce alla FISM (Federazione Italiana Scuole Materne) tramite l'Associazione
Provinciale ADASM-FISM (Associazione Degli Asili e Scuole Materne di Brescia).
La Fondazione “F. Carini” opera in armonia con le finalità e gli aspetti che la caratterizzano e che vengono
enucleati nel progetto educativo della scuola stessa :
• promuove la partecipazione e la collaborazione dei genitori per il raggiungimento degli obiettivi
educativi;
• considera la qualificazione del personale, docente e non docente, condizione indispensabile dell'
impegno educativo;
• favorisce i rapporti con le altre istituzioni educative presenti sul territorio per realizzare forme
costruttive dì collaborazione;
• cura i rapporti con gli Enti locali e con le strutture centrali e periferiche dello Stato, nel rispetto delle
reciproche autonomie e competenze.
La scuola dell’infanzia è convenzionata con il Comune di Botticino, proprietario dell’immobile, per la gestione
delle rette, dell’immobile e di contributi necessari alla gestione della scuola stessa.
La Fondazione “F. Carini” ha costruito un nuovo edificio, su terreno comunale, per la creazione di un nido
con capienza fino a 60 bambini a partire dai sei mesi fino ai 3 anni che dal settembre 2012 ha iniziato la sua
attività didattica convenzionata con la Regione Lombardia.
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1 GESTIONE E FUNZIONAMENTO DELLA SCUOLA
1.1
SCUOLA DELL’INFANZIA
Alla scuola dell’infanzia possono iscriversi bambine e bambini in età prescolare secondo le direttive
ministeriali, e secondo i bisogni espressi dal territorio e dalle politiche di sussidiarietà al nucleo familiare.
1.1.1
ACCOGLIENZA
L'accoglienza personalizzata di ciascun bambino rappresenta uno dei momenti qualificanti dell'incontro della
Scuola e dell'insegnante con le famiglie. La conoscenza ed i contatti che vengono avviati in questa fase
sono di aiuto sia ai genitori ed al bambino che stanno affrontando le difficoltà del primo distacco, sia agli
insegnanti che acquisiranno elementi essenziali per il loro lavoro educativo. L'inserimento dei bambini viene
programmato dal gruppo dei docenti ed attuato attraverso:
• un'informazione dettagliata sulle finalità della Scuola prima dell'ingresso dei bambini;
• incontri individuali durante la fase di accoglienza;
• tempi di permanenza graduali e personalizzati.
Il piano di accoglienza e di inserimento dei bambini sarà stabilito dalle insegnanti e dalla direttrice.
L'inserimento di bambini in situazione di handicap è progettato e concordato anche con il Servizio di
neuropsichiatria infantile dell’A.S.L. sulla base di un piano educativo individualizzato, anche in funzione della
continuità educativa con la scuola elementare.
1.1.2
CARATTERISTICHE ORGANIZZATIVE
La Direttrice, sentito il collegio docenti provvede alla formazione delle sezioni. Ogni sezione accoglierà al
massimo 29 bambini. Nel lavoro di intersezione i bambini potranno essere raggruppati secondo le attività da
svolgere e seguiti anche da insegnanti specializzati in determinati settori.
La responsabilità dei bambini resta alle insegnanti titolari di sezione o alle eventuali supplenti II Consiglio di
Amministrazione, in collaborazione con il personale, curerà che venga assicurata un'adeguata vigilanza
medico - igienico - sanitaria, nonché gli interventi dell'ASL per quanto attiene alla specifica per le situazioni di
disagio certificato dalle competenti autorità.
La natura comunitaria della scuola non consente ai genitori, per gli infortuni e la responsabilità civile, rivalse
di alcun genere nei confronti di altri genitori, personale dipendente, soci o amministratori, salvo quanto
garantito dalla assicurazione regionale e da quelle stipulate dalla scuola.
Attraverso un uso programmato e finalizzato delle risorse e secondo criteri di flessibilità, persegue un
progetto educativo didattico che sottintende l’adozione consapevole e condivisa di un modello culturale
attuale ed efficace.
Il Piano dell’Offerta Formativa è coerentemente attuato in funzione del dinamismo, dello sviluppo e della
centralità del bambino; di conseguenza è mirato alla sollecitazione ed al sostegno di tutte le potenzialità
infantili, in un processo di continuità e di raccordo sistematico con le famiglie e con le istituzioni scolastiche e
sociali.
In questa ottica il P.O.F. è il risultato di un processo di condivisione proposto dal Collegio dei Docenti, in un
contesto di cooperazione e costante supporto da parte della Coordinatrice, è approvato dal C.D.A. ed è
assicurata la necessaria comunicazione alle famiglie.
1.1.3
CALENDARIO SCOLASTICO E ORARIO DI FUNZIONAMENTO
La scuola funzionerà normalmente (salvo diversa delibera) da settembre a giugno con data di inizio,
chiusura e orario che stabilirà di anno in anno il Consiglio di Amministrazione.
II Consiglio di Amministrazione, per soddisfare motivate e reali esigenze della comunità, potrà organizzare
servizi educativo - assistenziali prima e dopo l'orario scolastico e nei periodi dì vacanza.
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Il Consiglio di Amministrazione fissa annualmente il calendario scolastico, tenendo conto anche delle
esigenze locali.
• L’orario di ingresso dei bambini è dalle ore 8.15 alle ore 9.15.
• E’ possibile fare richiesta dell’orario anticipato, dalle 7.45 alle 8.15
• La prima uscita è alle ore 13.00
• La seconda è prevista dalle ore 15.45 alle ore 16.
• La terza uscita entro le 18,00 (riservata agli iscritti al servizio di tempo prolungato).
Eventuali deroghe potranno essere disposte dalla Coordinatrice a seguito di motivate richieste dei genitori
interessati che ne faranno esplicita richiesta scritta.
In caso di ripetute e ingiustificate inosservanze riguardanti l’orario di entrata, ci si riserva la facoltà di non
consentire l’entrata.
In caso gli alunni non vengano presi in consegna entro l’orario di chiusura, alla famiglia verranno addebitati i
costi relativi al servizio di post orario
1.1.4
AMMISSIONE
La domanda di iscrizione va compilata e inoltrata entro il mese di febbraio, o altra data fissata dal Consiglio
di Amministrazione, secondo le modalità comunicate tramite apposito avviso predisposto dalla scuola.
Essa comporta per i genitori la conoscenza e l’accettazione del presente regolamento nonché della proposta
educativa con l'impegno a rispettarla e a collaborare alla sua attuazione.
1.1.5
CRITERI PER L'AMMISSIONE
Tutti gli alunni già iscritti alle scuole della Fondazione “F. Carini” sono iscritti agli anni successivi senza
entrare nelle graduatoria previste per i nuovi iscritti.
Sono ammessi alla frequenza della Scuola dell’Infanzia i bambini residenti nel Comune di Botticino di età
compresa fra i 3 ed i 6 anni compiuti entro il 31 di dicembre dell’anno in corso, che abbiano adempiuto agli
obblighi previsti dalle vigenti norme sanitarie.
Se esistono posti disponibili, sono ammessi anche i bambini non residenti nel Comune di Botticino.
Le domande di iscrizione vanno presentate con le modalità ed entro le date rese pubbliche dal CDA tramite
specifico modulo predisposto
Le richieste di iscrizione che perverranno oltre il temine stabilito verranno messe in coda, in ordine di arrivo,
alla lista d’attesa e saranno accolte compatibilmente con la disponibilità effettiva dei posti.
L’iscrizione ha la validità di tre anni ma se ne richiederà la conferma anche negli anni successivi al primo.
Non saranno accettate le domande di iscrizione o di conferma di quelle famiglie che non siano in regola al
31 agosto con i pagamenti di tutti i Servizi Scolastici dell’anno scolastico precedente
Ci sono 3 graduatorie diverse degli iscritti che verranno redatte secondo i seguenti criteri e punteggi. Si
accede alla graduatoria seguente solo quando è esaurita quella precedente
1. bambini residenti nel territorio del Comune di Botticino nella frazione “Sera”
2. bambini residenti nel territorio del Comune di Botticino (nelle altre frazioni diverse da Sera)
3. bambini residenti in altri territori comunali diversi da Botticino
Per stabilire l’ordine di ciascuna graduatoria si calcolano i seguenti punteggi:
descrizione
1
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punteggio
Numero Figli (al giorno di chiusura delle iscrizioni)
Nucleo familiare cui appartengono figli da 0 a 36 mesi;
3 pt ogni figlio
Nucleo fam. cui appartengono figli da 36 mesi (+1 giorno) a 6 anni
2 pt ogni figlio
Nucleo fam. cui appartengono figli da 6 anni (+ 1 giorno) a 14 anni
1 pt ogni figlio
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2
Fratelli/sorelle che l’anno prossimo frequenteranno
il 2° o 3° anno della scuola dell’Infanzia “Carini”
3
uno o più nonni residenti (vale solo per i NON residenti)
4
Nucleo familiare cui appartengono persone non autosufficienti
4 pt ogni figlio
Nucleo familiare cui appartengono persone non autosufficienti o diversamente abili con invalidità superiore al
66% accertata dall’ASL.
5
6
7
punti 3
5 pt ognuna
Nucleo familiare mono genitoriale :
solo se il bambino: è riconosciuto da un solo genitore o è orfano
punti 8
nel caso di separazione legale o di scioglimento del matrimonio
punti 7
negli altri casi non contemplati precedentemente
punti 7
Attività lavorativa dei genitori appartenenti allo stesso nucleo familiare:
Nucleo familiare ove entrambi i genitori hanno attività lavorativa a tempo pieno
(risposte 1+1)
punti 12
Un genitore con attività lavorativa a tempo pieno e l’altro a tempo parziale (risposte 1+2)
punti 10
Genitori entrambi con attività lavorativa a tempo parziale (2+2)
punti 9
Un genitore tempo pieno e l’altro “saltuario” o “iscritto al collocamento” (1+3/4)
punti 6
Un genitore tempo pieno e l’altro “altra condizione” (1+5)
punti 5
Un genitore tempo part time e l’altro “saltuario” o “iscritto al collocamento” (2 + 3/4)
punti 4
Un genitore part time e l’altro “altra condizione” (2+5)
punti 2
Entrambi i genitori in situazione “saltuario” o “iscritto al collocamento” (3/4 + 3/4)
punti 3
Nucleo mono genitoriale (qualsiasi sia l’attività lavorativa: tempo pieno, part-time, cassa integrazione
ecc) NO altra condizione
punti 6
Altro sui genitori
Almeno un genitore che lavora a Botticino (vale solo per i NON residenti)
punti 3
Genitori studenti con obbligo di frequenza
punti 2
Precedenze a parità di punteggio:
• bambino in situazione particolare
• nucleo familiare dove è presente una persona diversamente abile o non autosufficiente;
• età superiore del bambino per il quale è stata presentata domanda di iscrizione
Note
1. Nelle situazioni di grave disagio socio-familiare, con esclusione della mera difficoltà economica
(documentata dal servizio di Assistenza Sociale), oppure per bambini disabili, per i quali si chiede
l’iscrizione l’ammissione è richiesta dal servizio sociale e disposta previa valutazione dal
responsabile di settore
2. I nuclei famigliari non ancora residenti nel Comune di Botticino o in una determinata frazione
possono al momento dell’iscrizione, ma che lo saranno all’apertura dell’anno scolastico, possono
presentare in allegato alla richiesta la documentazione comprovante tale situazione e barrare la
risposta relativa alla loro futura condizione. Saranno poi tenuti prima dell’inizio dell’anno scolastico a
presentare la documentazione che prova l’avvenuto cambio di residenza pena l’esclusione dalla
graduatoria
Le graduatorie sono predisposte dalla direttrice, dalla vicedirettrice, e da un componente del Consiglio di
Amministrazione sulla base dei summenzionati criteri che devono essere specificati nel modulo di domanda
di scrizione. L’ISEE non è fattore di determinazione per la graduatoria.
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Le graduatorie dovranno essere predisposte e pubblicate non oltre il 30 marzo, eventuali ricorsi potranno
essere presentati entro 10 giorni dalla pubblicazione al Consiglio di Amministrazione, che deciderà sui
medesimi entro il 20 aprile.
Su segnalazione dei servizi competenti saranno accolti anche bambini senza fissa dimora.
1.1.6
ISCRIZIONI
Entro 30 giorni dopo la pubblicazione della graduatoria, le famiglie dovranno provvedere al versamento della
quota di iscrizione. Il mancato pagamento determinerà la retrocessione alla fine della graduatoria.
I genitori dei bambini iscritti al primo anno scolastico saranno tenuti a dare delle informazioni del proprio
figlio che saranno registrate sul fascicolo personale dell’alunno.
I genitori dei bambini già frequentanti la Scuola dell’infanzia dovranno compilare un semplice modulo di
conferma dei dati anagrafici.
All'atto dell'iscrizione devono essere prodotti i seguenti documenti:
• Scheda dati anagrafici del bambino/a e dei genitori;
• Autocertificazione ISEE in corso di validità
• Eventuale dichiarazione di rientrante nella fascia più alta di contribuzione
• Modulo RID compilato in ogni sua parte, in caso di utilizzo del servizio da parte della famiglia
L’autocertificazione ISEE in corso di validità, ai sensi dell’art. 4 del D.L. vo 104 del 1998 e succ. modd ed
integr., dovrà essere presentata entro il 5-09 dell’anno scolastico. Chi non presenterà tale certificazione o nel
caso sia scaduta, sarà inserito d’ufficio nella fascia più alta di contribuzione.
1.1.7
ASSENZA, DECADENZA E RITIRO
In caso di ritiro anticipato il genitore deve darne comunicazione due mesi prima pena il pagamento delle due
mensilità successive. Tale penale viene dimezzata se il ritiro avviene entro il mese di ottobre.
I bambini che si assentano dalla scuola, senza giustificato motivo, per un periodo continuativo superiore ad
un mese potranno essere dimessi dalla scuola stessa con obbligo di pagare come penale le due mensilità
successive.
La copertura dei posti vacanti per rinuncia o per decadenza è predisposta nei dieci giorni successivi
all’avvenuta vacanza.
1.1.8
SERVIZI AGGIUNTIVI E INTEGRATIVI
Nella scuola dell’infanzia “F.Carini” sono istituiti i seguenti servizi aggiuntivi a pagamento:
• Anticipo
• Prolungato
• Centro Estivo
L’iscrizione ai servizi aggiuntivi va rinnovata ogni anno
Per il servizio di Anticipato e Prolungato viene richiesto il pagamento di una quota mensile stabilita di anno in
anno dal C.d.A. La quota mensile dovrà essere pagata per intero anche se il servizio viene utilizzato per un
solo giorno.
Negli ambienti e negli spazi della Scuola, nel mese di luglio, viene proposto il servizio di Centro Estivo,
aperto a tutti i bambini di età compresa fra i 3 ed i 6 anni compiuti entro il 31 di dicembre dell’anno in corso.
Per questo servizio viene richiesto il pagamento di una quota settimanale comprensiva di pasti stabilita di
anno in anno dal C.d.A
Ogni anno il C.D.A. definisce le tipologie e gli standard di funzionamento di questo servizio.
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1.1.9
INSERIMENTO – FREQUENZA
Nell’ambito del Piano dell’Offerta Formativa sono individuate le strategie più idonee per definire i tempi e le
modalità dell’inserimento dei bambini che entrano per la prima volta nella scuola. Tale inserimento è sempre
graduale e rispettoso del singolo bambino per aiutarlo a superare con serenità le eventuali difficoltà dovute
al distacco dalle figure parentali.
L’inserimento dei nuovi iscritti dura circa 2 settimane. Gli inserimenti dei bambini nuovi iscritti avverranno in
modo graduale,
Per garantire una buona erogazione dei servizi di supporto assistenziale, il Collegio Docenti predispone in
anticipo i piani di inserimento.
I nuovi iscritti potranno essere inseriti solo se avranno raggiunto il controllo sfinterico, salvo diverse
Le famiglie devono assicurare la regolare frequenza e il rispetto degli orari giornalieri.
1.1.10 SERVIZIO MENSA
La Fondazione Carini è dotata di una cucina interna in grado di preparare i pasti necessari sia per la scuola
dell’infanzia sia per l’asilo nido “la Giostra”. I menù sono stesi dalla cuoca seguendo le note di indirizzo della
refezione scolastica del Ministero della salute.
All’inizio di ogni anno scolastico le famiglie devono consegnare in direzione la documentazione certificata
riguardante intolleranze, allergie, patologie alimentari o esigenze culturali/religiose per consentire la
preparazione delle diete personalizzate.
La tabella dietetica è uguale per tutti i frequentanti e pertanto non è consentito portare altri cibi o bevande da
casa.
Le famiglie concorrono alla copertura delle spese con il pagamento mensile dei pasti in maniera forfettizzata
1.1.11 TARIFFE E COSTI
Gli iscritti alla Scuole dell’infanzia concorrono parzialmente alla copertura delle spese con il pagamento di
una retta mensile il cui ammontare varia in relazione all’ Indice della Situazione Economica Equivalente
(ISEE). La retta si compone di due quote:
1. la quota fissa mensile è relativa ai costi per la frequenza e dai costi dei servizi aggiuntivi a
pagamento (anticipato e prolungato)
2. la quota pasto è forfettizzata in 18 pasti/mese senza conguaglio finale.
Il versamento delle rette (quota fissa + quota pasto) avviene in forma anticipata entro il 15 di ogni mese e la
prima retta deve essere saldata entro il 15 settembre.
L’autocertificazione, ai sensi dell’art. 4 del D.L. vo 104 del 1998 e succ. modd ed integr., dovrà essere
presentata entro il 5 settembre di ogni anno. Chi non presenterà tale certificazione, sarà inserito d’ufficio
nella fascia più alta di contribuzione
Per i non residenti nel Comune di Botticino sarà applicata la fascia più alta di contribuzione.
L’importo della quota fissa mensile e della quota forfettaria dei pasti viene fissato annualmente dal Consiglio
di Amministrazione.
Il mancato pagamento dei servizi attiva la seguente procedura:
• PRIMO SOLLECITO: Intimazione di pagamento, nella quale si riassumono nel dettaglio tutti gli
estremi degli atti da riscuotere (titoli, importi dovuti, ecc.)
• SECONDO SOLLECITO: Avviso al debitore, per sollecitare il saldo dell'importo dovuto, specificando
che in caso di mancato pagamento il debito si aggrava di ulteriori spese e interessi
• INGIUNZIONE DI PAGAMENTO: nella quale si ricapitolano tutti i titoli e gli atti presupposti, dando
voce anche all'impugnazione giurisdizionale nel caso in cui il contribuente voglia tutelare le proprie
ragioni in sede legale, ovvero a tutte le azioni previste dalla legge per il recupero forzoso del credito.
Dopo il secondo sollecito, qualora non si abbia nessun riscontro da parte della famiglia, si intende la stessa
rinunciataria al servizio non pagato e la Fondazione potrà provvedere con sospensione del servizio in
argomento. A fine anno i debiti non saldati verranno messi a ruolo.
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
Le rette vanno versate da settembre a giugno, anche in caso di assenza. Non sono previste modifiche di
rette né per l’inserimento né per le vacanze di Natale e di Pasqua né per motivi di salute né per altri motivi.
Eventuali richieste particolari dovranno pervenire in forma scritta e saranno esaminate dal CdA
Il versamento della retta mensile deve essere effettuato mediante versamento/bonifico bancario o RID – non
sono ammessi pagamenti in contanti – ai seguenti riferimenti bancari:
• BANCA
VALSABBINA - ag. Botticino Sera
• CONTO
10 649
• IBAN
IT48 X051 1654 1310 0000 0010 649
1.2
NIDO
All’asilo nido possono iscriversi bambine e bambini dai sei mesi ai tre anni per una capienza massima di 60
bambini tra Lattantio, semidivezzi e divezzi.
1.2.1
ACCOGLIENZA
L'accoglienza personalizzata di ciascun bambino rappresenta uno dei momenti qualificanti dell'incontro
dell’asilo Nido e dell’educatrice con le famiglie. La conoscenza ed i contatti che vengono avviati in questa
fase sono di aiuto sia ai genitori ed al bambino che stanno affrontando le difficoltà del primo distacco, sia alle
educatrici che acquisiranno elementi essenziali per il loro lavoro educativo. L'inserimento dei bambini viene
programmato dal gruppo delle educatrici ed attuato attraverso:
• un'informazione dettagliata sulle finalità del Nido prima dell'ingresso dei bambini;
• incontri individuali durante la fase di accoglienza;
• tempi di permanenza graduali e personalizzati.
Il piano di accoglienza e di inserimento dei bambini sarà stabilito dalle educatrici e dalla direttrice.
L'inserimento di bambini in situazione di handicap è progettato e concordato anche con il Servizio di
neuropsichiatria infantile dell’A.S.L. sulla base di un piano educativo individualizzato, anche in funzione della
continuità educativa con la scuola elementare.
1.2.2
CARATTERISTICHE ORGANIZZATIVE
La Direttrice, sentito il collegio docenti provvede alla formazione dei gruppo. Ogni gruppo accoglierà al
massimo di bambini che garantisca le normativi vigenti della convenzione con la Regione Lombardia
Durante la giornata scolastica i bambini potranno essere raggruppati secondo le attività da svolgere e seguiti
anche da insegnanti specializzati in determinati settori.
La responsabilità dei bambini resta alle educatrici titolari di sezione o alle eventuali supplenti. II Consiglio di
Amministrazione, in collaborazione con il personale, curerà che venga assicurata un'adeguata vigilanza
medico - igienico - sanitaria, nonché gli interventi dell'ASL per quanto attiene alla specifica per le situazioni di
disagio certificato dalle competenti autorità.
La natura comunitaria della scuola non consente ai genitori, per gli infortuni e la responsabilità civile, rivalse
di alcun genere nei confronti di altri genitori, personale dipendente, soci o amministratori, salvo quanto
garantito dalla assicurazione regionale e da quelle stipulate dalla scuola.
Attraverso un uso programmato e finalizzato delle risorse e secondo criteri di flessibilità, persegue un
progetto educativo didattico che sottintende l’adozione consapevole e condivisa di un modello culturale
attuale ed efficace.
Il Progetto educativo è coerentemente attuato in funzione del dinamismo, dello sviluppo e della centralità del
bambino; di conseguenza è mirato alla sollecitazione ed al sostegno di tutte le potenzialità infantili, in un
processo di continuità e di raccordo sistematico con le famiglie e con le istituzioni scolastiche e sociali.
In questa ottica il Progetto Educativo è il risultato di un processo di condivisione proposto dalle Educatrici, in
un contesto di cooperazione e costante supporto da parte della Coordinatrice, è approvato dal C.D.A. ed è
assicurata la necessaria comunicazione alle famiglie.
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FONDAZIONE SCUOLA MATERNA “F. CARINI” – Scuola paritaria 488/2133 – via A. Ferrari, 1 – 25080 Botticino Sera (BS)
CF 80048990172 PIVA 01790130171 tel 030.26.91.331 fax 030.65.85.118 [email protected] www.fondazionecarini.it
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
1.2.3
CALENDARIO SCOLASTICO E ORARIO DI FUNZIONAMENTO
L’asilo Nido funzionerà normalmente (salvo diversa delibera) da settembre a Luglio con data di inizio,
chiusura e orario che stabilirà di anno in anno il Consiglio di Amministrazione.
I servizi offerti agli utenti sono i seguenti:
• TEMPO PIENO - dalle ore 08,15 alle ore 16,00
• TEMPO PARZIALE MATTINO - dalle ore 08.15 alle ore 13,00
• TEMPO PARZIALE POMERIGGIO - dalle ore 12.30 alle ore 18.00
Eventuali tempi speciali potranno essere accettati dal C.d.A. in base alle disponibilità e dando priorità ai temi
standard. Le richieste dovranno essere motivate dai genitori interessati che ne faranno esplicita richiesta
scritta.
Gli orari di ingresso ed uscita sono i seguenti
• L’orario di ingresso dei bambini è dalle ore 8.15 alle ore 9.15.
• E’ possibile fare richiesta dell’orario anticipato, dalle 7.30 alle 8.15 previa certificazione degli orari
lavorativi dei genitori.
• L’ultimo ingresso è previsto per le 12.30 nel caso del tempo prolungato
• La prima uscita è alle ore 13 e la seconda è prevista dalle ore 15.45 alle ore 16.
• La terza uscita entro le ore 18,00
Eventuali deroghe potranno essere disposte dalla Coordinatrice a seguito di motivate richieste dei genitori
interessati che ne faranno esplicita richiesta scritta.
In caso di ripetute e ingiustificate inosservanze riguardanti l’orario di entrata, ci si riserva la facoltà di non
consentire l’entrata.
In caso gli alunni non vengano presi in consegna entro l’orario di chiusura, alla famiglia verranno addebitati i
costi relativi al servizio di post orario)
1.2.4
AMMISSIONE
La domanda di iscrizione va compilata e inoltrata entro il mese di febbraio, o altra data fissata dal Consiglio
di Amministrazione, secondo le modalità comunicate tramite apposito avviso predisposto dalla scuola.
Essa comporta per i genitori la conoscenza e l’accettazione del presente regolamento nonché della proposta
educativa con l'impegno a rispettarla e a collaborare alla sua attuazione.
Durante l’intero anno scolastico potranno essere ammessi alunni iscritti in base alla disponibilità di posti
liberi.
1.2.5
CRITERI PER L'AMMISSIONE
Tutti gli alunni già iscritti al Nido “la Giostra” sono iscritti agli anni successivi delle scuole della Fondazione
“F. Carini” senza graduatoria.
Sono ammessi alla frequenza dell’asilo nido i bambini di età compresa fra i 6 ed i 3 anni compiuti entro il 31
di dicembre dell’anno in corso, che abbiano adempiuto agli obblighi previsti dalle vigenti norme sanitarie.
Se esistono posti disponibili, sono ammassi anche i bambini non residenti nel Comune di Botticino
Le domande di iscrizione vanno presentate con le modalità ed entro le date rese pubbliche all’Ufficio
Scolastico tramite modulo predisposto dal medesimo Ufficio.
Le richieste di iscrizione che perverranno oltre il temine stabilito verranno messe in coda, in ordine di arrivo,
alla lista d’attesa e saranno accolte compatibilmente con la disponibilità effettiva dei posti.
L’iscrizione ha la validità massima di sei anni (nido e scuola dell’infanzia) ma se ne richiederà la conferma
anche negli anni successivi al primo
Non saranno accettate le domande di iscrizione o di conferma di quelle famiglie che non siano in regola al
31 agosto con i pagamenti di tutti i Servizi Scolastici dell’anno scolastico precedente.
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
Ci sono 2 graduatorie diverse degli iscritti che verranno redatte secondo i seguenti criteri e punteggi. Si
accede alla graduatoria seguente solo quando è esaurita quella precedente
1. bambini residenti nel territorio del Comune di Botticino (tutte le Frazioni
2. bambini residenti in altri territori comunali diversi da Botticino
Per stabilire l’ordine di ciascuna graduatoria si calcolano i seguenti punteggi:
descrizione
1
2
Numero Figli (al giorno di chiusura delle iscrizioni)
Nucleo familiare cui appartengono figli da 0 a 36 mesi;
3 pt ogni figlio
Nucleo fam. cui appartengono figli da 36 mesi (+1 giorno) a 6 anni
2 pt ogni figlio
Nucleo fam. cui appartengono figli da 6 anni (+ 1 giorno) a 14 anni
1 pt ogni figlio
Fratelli/sorelle che l’anno prossimo frequenteranno
il 2° o 3° anno della scuola del nido “la Giostra”
8 pt ogni figlio
il 1° o 2° o 3° anno della scuola dell’Infanzia “Carini”
4 pt ogni figlio
3
uno o più nonni residenti (vale solo per i NON residenti)
4
Nucleo familiare cui appartengono persone non autosufficienti
Nucleo familiare cui appartengono persone non autosufficienti o diversamente abili con invalidità superiore al
66% accertata dall’ASL.
5
6
7
8
MOD REV00
punteggio
punti 3
5 pt ognuna
Nucleo familiare mono genitoriale :
solo se il bambino: è riconosciuto da un solo genitore o è orfano
punti 8
nel caso di separazione legale o di scioglimento del matrimonio
punti 7
negli altri casi non contemplati precedentemente
punti 7
Attività lavorativa dei genitori appartenenti allo stesso nucleo familiare:
Nucleo familiare ove entrambi i genitori hanno attività lavorativa a tempo pieno
(risposte 1+1)
punti 12
Un genitore con attività lavorativa a tempo pieno e l’altro a tempo parziale (risposte 1+2)
punti 10
Genitori entrambi con attività lavorativa a tempo parziale (2+2)
punti 9
Un genitore tempo pieno e l’altro “saltuario” o “iscritto al collocamento” (1+3/4)
punti 6
Un genitore tempo pieno e l’altro “altra condizione” (1+5)
punti 5
Un genitore tempo part time e l’altro “saltuario” o “iscritto al collocamento” (2 + 3/4)
punti 4
Un genitore part time e l’altro “altra condizione” (2+5)
punti 2
Entrambi i genitori in situazione “saltuario” o “iscritto al collocamento” (3/4 + 3/4)
punti 3
Nucleo mono genitoriale (qualsiasi sia l’attività lavorativa: tempo pieno, part-time, cassa integrazione
ecc) NO altra condizione
punti 6
Altro sui genitori
Almeno un genitore che lavora a Botticino (vale solo per i NON residenti)
punti 3
Genitori studenti con obbligo di frequenza
punti 2
Tipologia di servizio richiesto
Tempo pieno
punti 60
Tempo parziale mattino
punti 30
Tempo parziale pomeriggio
punti 10
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
Precedenze a parità di punteggio:
• bambino in situazione particolare
• nucleo familiare dove è presente una persona diversamente abile o non autosufficiente;
• età superiore del bambino per il quale è stata presentata domanda di iscrizione
Note
1. Nelle situazioni di grave disagio socio-familiare, con esclusione della mera difficoltà economica
(documentata dal servizio di Assistenza Sociale), oppure per bambini disabili, per i quali si chiede
l’iscrizione l’ammissione è richiesta dal servizio sociale e disposta previa valutazione dal
responsabile di settore
2. I nuclei famigliari non ancora residenti nel Comune di Botticino o in una determinata frazione
possono al momento dell’iscrizione, ma che lo saranno all’apertura dell’anno scolastico, possono
presentare in allegato alla richiesta di iscrizione la documentazione comprovante tale situazione e
barrare la risposta relativa alla loro futura condizione. Saranno poi tenuti prima dell’inizio dell’anno
scolastico a presentare la documentazione che prova l’avvenuto cambio di residenza pena
l’esclusione dalla graduatoria
Le graduatorie sono predisposte dalla direttrice, dalla vicedirettrice, e da un componente del Consiglio di
Amministrazione sulla base dei summenzionati criteri che devono essere specificati nel modulo di domanda
di scrizione. L’ISEE non è fattore di determinazione per la graduatoria.
Le graduatorie dovranno essere predisposte e pubblicate non oltre il 30 marzo, eventuali ricorsi potranno
essere presentati entro 10 giorni dalla pubblicazione al Consiglio di Amministrazione, che deciderà sui
medesimi entro il 20 aprile.
Su segnalazione dei servizi competenti saranno accolti anche bambini senza fissa dimora.
1.2.6
ISCRIZIONI
Le graduatorie dovranno essere predisposte e pubblicate non oltre il 30 marzo, eventuali ricorsi potranno
essere presentati entro 10 giorni al Consiglio di Amministrazione, che deciderà sui medesimi entro il 20
aprile.
Entro 30 giorni dopo la pubblicazione della graduatoria, le famiglie dovranno provvedere al versamento della
quota di iscrizione e di una caparra che sarà scontata dalla prima retta utile. Il mancato pagamento
determinerà la retrocessione alla fine della graduatoria.
I genitori dei bambini iscritti al primo anno scolastico saranno tenuti a dare delle informazioni del proprio
figlio che saranno registrate sul fascicolo personale dell’alunno.
I genitori dei bambini già frequentanti la Scuola dell’infanzia dovranno compilare un semplice modulo con i
dati anagrafici e provvedere, all’atto della pre-iscrizione, al versamento della quota di iscrizione e di una
caparra che sarà scontata dalla prima retta utile.
All'atto dell'iscrizione devono essere prodotti i seguenti documenti:
• Scheda dati anagrafici del bambino/a e dei genitori;
• Modulo RID compilato in ogni sua parte, in caso di utilizzo del servizio da parte della famiglia
1.2.7
ASSENZA E DECADENZA
Entro e non oltre il 30 Marzo dell’anno scolastico si potrà ritirare anticipatamente l’alunno. Tale decisione
dovrà essere comunicata dal genitore con due mesi di anticipo, pena il pagamento delle due mensilità
successive, tale penale viene dimezzata se il ritiro avviene entro il mese di ottobre. Nel caso che il ritiro
avvenga dopo il 30 Marzo il genitore sarà tenuto al pagamento delle rette fino a luglio compreso.
La copertura dei posti vacanti per rinuncia o per decadenza è predisposta nei dieci giorni successivi
all’avvenuta vacanza.
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
1.2.8
SERVIZI AGGIUNTIVI E INTEGRATIVI
Nell’asilo nido sono istituiti i seguenti servizi aggiuntivi a pagamento:
• Anticipo
• Prolungato
L’iscrizione ai servizi aggiuntivi va rinnovata ogni anno e se ci sono posti disponibili attivata anche in corso
d’anno.
Per il servizio di Anticipato e Prolungato viene richiesto il pagamento di una quota mensile stabilita di anno in
anno dal C.d.A. La quota mensile dovrà essere pagata per intero anche se il servizio viene utilizzato per un
solo giorno. E’ possibile, nel caso in cui ci sia disponibilità, usufruire di tali servizi anche a spot.
1.2.9
INSERIMENTO – FREQUENZA
Nell’ambito del Progetto Educativo sono individuate le strategie più idonee per definire i tempi e le modalità
dell’inserimento dei bambini che entrano per la prima volta nel nido. Tale inserimento è sempre graduale e
rispettoso del singolo bambino per aiutarlo a superare con serenità le eventuali difficoltà dovute al distacco
dalle figure parentali.
L’inserimento dura 2 settimane. Dopo due settimane è possibile frequentare i servizi di pre e post orario.
Gli inserimenti dei bambini nuovi iscritti avverranno in modo graduale,
Per garantire una buona erogazione dei servizi di supporto assistenziale, il Collegio dei Docenti predispone
in anticipo i piani di inserimento.
Le famiglie devono assicurare la regolare frequenza e il rispetto degli orari giornalieri.
1.2.10 SERVIZIO MENSA
La Fondazione Carini è dotata di una cucina interna in grado di preparare i pasti necessari sia per la scuola
dell’infanzia che per l’asilo nido “la Giostra”. I menù sono stesi dalla cuoca seguendo le note di indirizzo della
refezione scolastica del Ministero della salute.
All’inizio di ogni anno scolastico le famiglie devono consegnare in direzione la documentazione certificata
riguardante intolleranze, allergie, patologie alimentari o esigenze culturali/religiose per consentire la
preparazione delle diete personalizzate.
La tabella dietetica è uguale per tutti i frequentanti e pertanto non è consentito portare altri cibi o bevande da
casa.
Le famiglie concorrono alla copertura delle spese con il pagamento mensile dei pasti in maniera forfettizzata
Il costo è stabilito con provvedimento della Giunta Comunale (vedi art. relativo alle tariffe)
1.2.11 TARIFFE E COSTI
Gli iscritti al Nido sono tenuti al versamento di una retta annuale, o frazione nel caso di iscrizione successiva
a settembre, da versare in rate mensili che variano in relazione al Comune di residenza (Residenti a
Botticino – Residenti nei Comuni dell’Ambito Distrettuale 3 Brescia Est – Residenti in altri Comuni non
compresi nell’Ambito distrettuale). Le rette concorrono parzialmente alla copertura delle spese e si
compongono di due quote:
1. la quota fissa mensile è relativa agli specifici costi per la frequenza del servizio usufruito (Tempo
pieno, tempo parziale mattino, parziale pomeriggio) e dai costi dei servizi aggiuntivi a pagamento
(anticipato e prolungato)
2. la quota pasto relativa al pagamento dovuto per ogni giorno di effettiva presenza a scuola - I pasti
dovranno essere saldati anticipatamente in forma forfettizzata pari 16 pasti/mese con conguaglio sui
pasti effettivamente consumati sull’ultima rata utile.
Il versamento delle rette (quota fissa + quota pasto) avviene in forma anticipata entro il 15 di ogni mese e la
prima retta deve essere saldata entro il 15 settembre.
L’importo della quota fissa mensile e della quota giornaliera viene fissato annualmente dal Consiglio di
Amministrazione. Le rette potranno essere modificate prima o durante l’anno scolastico nel caso in cui i
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
contributi del Tavolo di Zona e del comune vengano da quest’ultimi variati per motivi non legati alla
Fondazione
Il mancato pagamento dei servizi attiva la seguente procedura:
• PRIMO SOLLECITO: Intimazione di pagamento, nella quale si riassumono nel dettaglio tutti gli
estremi degli atti da riscuotere (titoli, importi dovuti, ecc.)
• SECONDO SOLLECITO: Avviso al debitore, per sollecitare il saldo dell'importo dovuto, specificando
che in caso di mancato pagamento il debito si aggrava di ulteriori spese e interessi
• INGIUNZIONE DI PAGAMENTO: nella quale si ricapitolano tutti i titoli e gli atti presupposti, dando
voce anche all'impugnazione giurisdizionale nel caso in cui il contribuente voglia tutelare le proprie
ragioni in sede legale, ovvero a tutte le azioni previste dalla legge per il recupero forzoso del credito.
Dopo il secondo sollecito, qualora non si abbia nessun riscontro da parte della famiglia, si intende la stessa
rinunciataria al servizio non pagato e la Fondazione potrà provvedere con sospensione del servizio in
argomento. A fine anno i debiti non saldati verranno messi a ruolo.
Le rette vanno versate da settembre a luglio, anche in caso di assenza. Non sono previste modifiche di rette
né per l’inserimento né per le vacanze di Natale e di Pasqua né per motivi di salute né per altri motivi.
Eventuali richieste particolari dovranno pervenire in forma scritta e saranno esaminate dal CdA
Il versamento della retta mensile deve essere effettuato mediante versamento/bonifico bancario o RID – non
sono ammessi pagamenti in contanti – ai seguenti riferimenti bancari
BANCA
CONTO
IBAN
1.3
VALSABBINA - ag. Botticino Sera
10649
IT48 X051 1654 1310 0000 0010 649
PRIVACY
La direzione della Scuola dell’Infanzia e le Insegnanti che entreranno in possesso dei dati personali
riguardanti il bambino e la famiglia sono tenuti al rispetto della normativa sulla Privacy
A tale fine viene consegnata, al momento della iscrizione, la “Informativa sul Decreto Legislativo n°
196/2003” e richiesto il consenso scritto al trattamento dei dati riservati .
Si precisa che i numeri di telefono, che la famiglia comunica per essere sempre reperibile in caso di
necessità del bambino, non saranno divulgati senza l’esplicito permesso della famiglia stessa.
2 MODALITA' ED ORGANISMI DI PARTECIPAZIONE
2.1
LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO EDUCATIVO.
La scuola dell’infanzia, per realizzare un progetto educativo condiviso dalle famiglie, attiva un sistema di
partecipazione che consente a tutte le componenti coinvolte di svolgere un ruolo attivo, reciprocamente
arricchente e di contribuire ad una migliore qualità del servizio.
La partecipazione attiva si realizza attraverso:
• il colloquio tra insegnanti e genitori;
• gli incontri di sezione con relativa presentazioni dei programmi didattici e esperienze.
Sono organismi di partecipazione:
• il Consiglio di Scuola.
• il collegio dei docenti;
• genitori rappresentanti di plesso
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
2.2
IL COLLOQUIO E GLI INCONTRI DI SEZIONE
Il colloquio ha lo scopo di aiutare la conoscenza reciproca tra insegnanti e genitori ed aiutare ciascuna delle
due componenti a conoscere e condividere le esperienze del bambino nei due ambienti. In particolare, tempi
adeguati debbono essere riservati al colloquio nella fase di inserimento ed accoglienza dei bambini. Il
colloquio, può essere attivato in qualsiasi momento dagli insegnanti e dai singoli genitori, tuttavia nella
programmazione, deve essere dedicato ad esso un tempo specifico curando di utilizzare modalità e tempi
che favoriscano il coinvolgimento delle famiglie.
Gli incontri di sezione sono convocati di norma ogni tre mesi, ad essi partecipano gli insegnanti ed i genitori
e può partecipare la direttrice o il direttore.
2.3
COMPOSIZIONE DEL CONSIGLIO DI SCUOLA E SUE ATTRIBUZIONI
Il Consiglio di Scuola è composto da 10 membri così ripartiti:
• 5 genitori, uno per ogni plesso della scuola dell’infanzia, 1 dell’asilo nido
• 3 docenti, due della scuola dell’infanzia, uno del nido.
• 1 persona non docente;
• La direttrice.
• Il Consiglio di scuola, nella sua prima seduta convocata dalla direzione entro 10 giorni dalla nomina
dei rappresentanti, provvede ad eleggere al suo interno un suo rappresentante dei genitori quale
presidente.
Il Consiglio di scuola ha le seguenti attribuzioni del consiglio in riunione collegiale e formula proposte al
consiglio di amministrazione sui seguenti argomenti:
• calendario ed orario scolastico;
• criteri di formazione delle sezioni;
• funzionamento e gestione della mensa scolastica;
• dotazione di materiali e sussidi didattici e scolastici;
• attuazione di attività parascolastiche ed extrascolastiche per gli alunni;
• attuazione di attività culturali e di aggiornamento per i genitori;
• attuazione di attività assistenziali e di beneficenza.
• trasporto alunni.
Il Presidente ha le seguenti attribuzioni specifiche:
• convoca il Consiglio di Scuola ( C d S) ;
• mantiene le relazioni con il consiglio di amministrazione.
Per la disciplina specifica del Consiglio di Scuola si rimanda al regolamento dello stesso
2.4
ELEZIONE DI UN GENITORE NEL CONSIGLIO DI AMMINISTRAZIONE
La fondazione è amministrata da un Consiglio composto da 5 membri di cui uno deve essere un genitore dei
bambini iscritti eletto in apposita assemblea. Per la elezione, per la decadenza dalla carica e l’ ineleggibilità
si applicano le norme stabilite nello Statuto della Fondazione Scuola Materna “F. Carini” al capitolo Organi
della Fondazione, Consiglio di amministrazione.
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3 IL PERSONALE
3.1
PERSONALE: Diritti e Doveri
L’organico della scuola è fissato dal Consiglio di Amministrazione.
All'atto dell'assunzione il personale docente e non docente, deve sottoscrivere il contratto individuale nel
quale dichiara di essere consapevole e di accettare , senza riserve, le finalità dell'Associazione ed il progetto
educativo della scuola e di cooperare per il loro raggiungimento.
3.2
3.2.1
COMPITI DEL PERSONALE.
LA DIRETTRICE
Il Coordinatore delle attivita’ educative e didattiche della scuola è formalmente il delegato del Consiglio di
Amministrazione alla gestione della Scuola dell’Infanzia e del Nido
Mansioni:
• Selezione personale adibito all'insegnamento
• Selezione personale adibito a ruoli diversi dall'insegnamento
• Coordinamento delle risorse umane
• vigila sul personale docente e non docente in servizio;
• propone al consiglio di amministrazione iniziative di aggiornamento e formazione in servizio per il
personale docente e non docente;
• Coordinamento delle risorse materiali ed economiche, in sinergia con gli altri ruoli preposti a tale
incarico (Cda, Collegio Docenti, Segreteria)
• Gestione ordine di acquisto dei vari prodotti legati alla didattica, alle pulizie, cancelleria, alla
mensa…… (alimentari, cartoleria,..) in sinergia con gli altri ruoli preposti a tale incarico (Cda, Cuoca,
Segreteria)
• Presa in carico di tutte le problematiche attinenti alla sfera didattica ed organizzativa allo scopo di
favorirne la risoluzione
• Sviluppo di sinergie insieme ai Responsabili di Plesso e agli insegnanti della scuola
• Gestione delle interazioni con le famiglie
• convoca e presiede gli organi collegiali, previsti dal Regolamento della scuola: con riferimento agli
aspetti educativi e didattici
• coordina le attività di progettazione didattica e le iniziative finalizzate all’ampliamento dell’offerta
formativa;
• partecipa con gli altri docenti in servizio alle attività di aggiornamento organizzate dalle strutture
operanti nell’ambito del “sistema educativo nazionale di istruzione e formazione” d'intesa col
consiglio di amministrazione;
• stimola e favorisce l’innovazione e la ricerca pedagogica;
• provvede collegialmente alla compilazione, all’aggiornamento e alla realizzazione del Piano
dell’Offerta Formativa, ai sensi della normativa vigente (D.P.R. 275/99);
• cura la tenuta:
o del registro delle iscrizioni degli alunni;
o dei registri dei verbali degli organi collegiali;
• vigila affinché le insegnanti compilino:
o i registri delle sezioni;
o il portfolio delle competenze individuali;
• promuove e propone formule innovative nell’organizzazione della vita scolastica, allo scopo di
rispondere sempre meglio ai bisogni del bambino e alle attese delle famiglie;
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REGOLAMENTO FONDAZIONE “F.CARINI”
propone e valuta iniziative finalizzate all’ampliamento dell’offerta formativa (progetti particolari,
educazione ecologica, lingua straniera, psicomotricità, ecc.);
• vigila sulla funzionalità del servizio di mensa per gli alunni;
• fornisce informazioni agli organismi statali preposti alla vigilanza in ordine alle scelte metodologiche
e alle strategie didattiche attivate, sentito il consiglio di amministrazione della scuola;
• promuove iniziative atte a favorire la partecipazione dei genitori alla vita della scuola;
• offre consulenza ai genitori e agli organismi gestionali della scuola;
• cura i rapporti con l’équipe medico-psico-pedagogica in presenza di alunni diversamente abili;
• relaziona al consiglio di amministrazione della scuola in ordine alle materie di propria competenza;
• Verifica dei moduli per la raccolta delle presenze prima dell’invio alla segreteria che registrerà le
presenze ed emetterà le rette
• Gestione piano ferie/assenze/permessi del personale con verifica dei monti ore annuali.
• Redige il calendario delle lezioni al fine di essere approvato dal CdA
• Raccolta di preventivi da sottoporre al CdA
Alcune delle funzioni specifiche sopraelencate coinvolgono sia il consiglio di amministrazione che il
coordinatore della scuola. Tra le due figure si rende, pertanto, utile una preventiva concertazione in ordine a
molti aspetti della vita della scuola. In particolare:
• responsabilità in ordine al Progetto educativo della scuola (in linea con i principi generali della
Costituzione e con i valori che qualificano la scuola dell’infanzia “cattolica” e/o di ispirazione
cristiana);
• compilazione, aggiornamento e realizzazione del Piano dell’Offerta Formativa, come previsto dalla
normativa vigente (D.P.R. 275/99);
• definizione del calendario e dell’orario scolastico;
• definizione e applicazione del regolamento interno della scuola;
• verifica costante dei requisiti per il mantenimento della parità, ai sensi della Legge 10/03/2000, n. 62;
• organizzazione di iniziative che comportino l’impiego del personale docente e non docente in orario
extrascolastico;
• organizzazione delle visite guidate in ambiente extra scolastico con l’uso di mezzi di trasporto
pubblici e/o privati ...;
• utilizzo delle strutture scolastiche da parte di terzi, nel corso dell’anno scolastico.
• Coordina la gestione delle aree Sicurezza e Privacy
•
3.2.2
LE EDUCATRICI
L' attività didattica è svolta da insegnanti qualificati per rispondere alle esigenze di sviluppo e di intervento
individualizzato al fine di accogliere e interagire con tutti i bambini compresi quelli in difficoltà. Alle insegnanti
è riconosciuta competenza, autonomia professionale e libertà di insegnamento nel rispetto delle finalità
contenute nel presente regolamento.
In particolare l'insegnante esprime professionalità e competenza in rapporto:
All'ambiente scolastico:
a. nella definizione collegiale della progettazione educativa generale;
b. nella condivisione del progetto educativo impegnandosi ad operare in termine di collegialità,
corresponsabilità, cooperazione e condivisione;
c. nell'aggiornare e modificare la propria metodologia sulla base di una costante verifica;
d. nell'acquisire nuove competenze collegate ai cambiamenti delle realtà socio-culturali;
e. nella programmazione educativa per gruppi e individuale attraverso gli strumenti dell'osservazione e
della documentazione;
f. della cura educativa dei bambini predisponendo adeguate opportunità per vivere esperienze
qualitative e formative;
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CF 80048990172 PIVA 01790130171 tel 030.26.91.331 fax 030.65.85.118 [email protected] www.fondazionecarini.it
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g. nella qualificazione degli spazi attraverso la strutturazione con materiali di arredo e ludici;
Al bambino
a. nel rapporto individualizzato attraverso l'attenzione agli aspetti comunicativi e relazionali;
b. nel favorire l'instaurarsi di un clima educativo che concorra a garantire le condizioni necessarie alla
costruzione delle identità parallelamente ad una positiva socialità;
c. nella realizzazione di interventi educativi finalizzati allo sviluppo di potenzialità, abilità, attitudini del
singolo, nel rispetto delle diversità e dei tempi individuali;
Alle famiglie
a. nel curare la relazione progettando modalità di coinvolgimento e di collaborazione;
b. negli incontri generali e di sezione;
All'ambiente esterno
a. negli organismi di gestione e partecipazione;
b. nella programmazione di momenti di confronto e collaborazione con altri servizi presenti sul
territorio quali l'equipe socio-sanitarie e psico - pedagogiche;
c. nell'attivare progetti di continuità educativa con le altre istituzioni scolastiche-educative;
d. nell'elaborare e attuare nuovi modelli di sperimentazione individuati dal Collegio Docenti
Le educatrici predispongono il piano annuale di lavoro,. si impegnano per la sua piena attuazione e sono
tenute all'osservanza delle seguenti norme:
• non assentarsi dal servizio senza il preventivò permesso della Direttrice della scuola;
• in caso di malattia o impedimenti imprevisti o per causa di forza-maggiore, comunicare
tempestivamente la propria assenza alla direttrice che ne darà comunicazione al Presidente;
• evitare nel modo più assoluto di lasciare incustoditi i bambini, i qual solo momentaneamente ed in
caso di particolare necessità potranno essere affidati al personale ausiliario;
• evitare con i bambini comportamenti contrastanti con la funzione educativa;
• non attendere, durante l'orario scolastico ad occupazioni estranee al proprio lavoro;
• non fare partecipare i bambini e le loro famiglie a sottoscrizioni o contribuzioni in denaro, ne a
manifestazioni di alcun genere senza la preventiva autorizzazione della Direttrice della scuola;
• prendere parte alle riunioni del collegio docenti e degli altri organi collegiali della scuola.
3.2.3
PERSONALE AMMINISTRATIVO
II personale ausiliario coopera con il personale dirigente e docente alla gestione amministrativa della scuola
nei tempi e nelle forme indicate dal Consiglio di Amministrazione.
Qualunque sia il titolo di studio posseduto, il personale amministrativo deve svolgere le mansioni per cui è
stato assunto e che gli sono affidate.
Mansioni:
• Emissione e calcolo delle rette secondo i dati forniti dalla Direttrice o da suo incaricato
• Verbalizzazione riunioni del CdA, quando richiesto
• Elaborazione e incasso delle rette
• Verifica dei pagamenti delle rette
• Predispone il materiale richiesto dal CdA per ogni consiglio
• Predispone relazioni periodiche per CDA sull'andamento economico e finanziario della Fondazione
• Predispone mensilmente lo scadenziario dei pagamenti da effettuare
• Pagamento fornitori secondo le indicazioni del CdA
• Raccolta di preventivi da sottoporre al CdA
• Tiene una contabilità semplificata dei fornitori, delle rette e dei contributi al fine di monitorare il
flusso di cassa e lo scadenziario dei pagamenti.
• Raccolta presenze del personale
• Gestione dei rapporti con ufficio paghe e commercialista
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3.2.4
Gestione rapporti con enti pubblici (richieste contributi)
Liquidazione stipendi
Cura l'archivio generale e il protocollo della corrispondenza e dei documenti
Gestisce la posta (ordinaria, raccomandate, PEC, mail)
Gestisce le circolari interne;
aggiornamenti periodici dei software in rete, antivirus, ecc e salvataggio dei dati lavorativi.
gestione dell’inventario dei beni durevoli della scuola;
predisposizione istruttorie per acquisti e progetti didattici dal punto di vista economico, cioè
acquisizione preventivi e relativi acquisti.
pratiche generali scuola dell’infanzia parificata e nido
gestione contabile dell’istituzione bilancio annuale – consuntivo – stipendi – inventario – emissione
mandati di pagamento – reversali di incasso – acquisti materiali
gestione contabile dei progetti – liquidazione compensi - versamento oneri riflessi,
anagrafe delle prestazioni;
INPS, IRAP, MOD.770, MOD. CUD
Predispone tutti i documenti per il commercialista e per il consulente del Lavoro; cura i rapporti con
lo studio per gli adempimenti amministrativi e fiscali
Gestisce le banche dati di dipendenti, fornitori, clienti e collaboratori
Gestione delle pratiche assicurative
Produce ed archivia tutta la documentazione relativa ai contratti di dipendenti e collaboratori.
A partire dal timbratore, elabora le ore del mese e le giornaliere, necessarie alla generazione delle
buste paga
Cura tutta la documentazione relativa a malattie, permessi, ferie, maternità, infortuni, ecc.
Aggiorna il Gestionale per quanto riguarda i dati anagrafici di dipendenti/collaboratori e i rispettivi
quadri orari
Garantisce l'apertura della sede negli orari "apertura la pubblico" (Front Office)
Gestisce e smista al responsabile individuato le telefonate al centralino e i fax in arrivo.
Supporta CDA per la gestione dei libri sociali e delle attività istituzionali
Supporta la coordinatrice didattica per le pratiche di carattere generale
Si occupa della primanota e dei rapporti ordinari con il Commercialista
Gestisce, nel rispetto delle indicazioni ricevute dal cdA, il processo riguardante i pagamenti,
l'ordinaria amministrazione di cassa, le rette, la registrazione delle fatture
Gestisce le questioni inerenti la Sicurezza e la Privacy in sinergia con gli altri ruoli preposti a tale
incarico (Cda, Collegio Docenti, Direzione)
PERSONALE AUSILIARIO
II personale ausiliario coopera con il personale dirigente e docente alla attuazione del piano educativo,
curano l'igiene del bambino, l'ordine e la pulizia della scuola nei tempi e nelle forme indicate dal Consiglio di
Amministrazione.
Qualunque sia il titolo di studio posseduto il personale ausiliario deve svolgere le mansioni per cui è stato
assunto e che gli sono affidate.
3.2.5
PERSONALE DI CUCINA
II personale di cucina coopera con il personale dirigente, docente e ausiliario al buon funzionamento della
mensa della scuola dell’Infanzia e del nido nei tempi e nelle forme indicate dal Consiglio di Amministrazione.
Qualunque sia il titolo di studio posseduto il personale di cucina deve svolgere le mansioni per cui è stato
assunto e che gli sono affidate.
Mansioni Cuoco e/o Aiuto-cuoco
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3.3
Stesura menu' e grammature
Preparazione cibi secondo le indicazioni dell'ASL
Supporto al Cuoco nella preparazione dei cibi
Distribuzione dei pasti alla mensa
FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE
Le insegnanti possono attuare sperimentazioni di ordine pedagogico, in accordo con gli organi collegiali della
scuola e gli esperti pedagogici dell’ADASM, verificando di volta in volta la validità del loro operato, sulla base
di specifiche indicazioni a carattere scientifico.
Le iniziative di aggiornamento devono mirare a fornire un significativo incremento dei livelli qualitativi e
quantitativi della conoscenza, non tanto come un insieme di informazioni, ma come acquisizione di abilità e
di strategie di apprendimento di ordine metodologico didattico, scientifico e di relazione, nelle diverse
prospettive culturali e sociali.
Particolare riguardo si porrà alle iniziative volte a rispettare una specifica diversificazione di contenuti e di
livelli nella formulazione delle proposte e a consentire competenze organizzative e gestionali.
Hanno facoltà di iniziativa nella formulazione di proposte di formazione e aggiornamento il Collegio docenti,
il/la Direttore/Direttrice.
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