LA SOTTRAZIONE TOGLIERE - schede scuola primaria

LA SOTTRAZIONE
Completa.
SITUAZIONE
AZIONE
OPERAZIONE
Sottrazione:
............................................
Sul
ramo
dell’albero
c’erano
8
uccelli; a un certo punto, 5 sono
TOGLIERE
Risposta:
............................................
volati via.
............................................
Quanti uccelli sono rimasti sul ramo
............................................
dell’albero?
............................................
Marco ha 8 figurine. Il suo amico
Gianni ne ha solo 4.
Sottrazione:
Quante figurine ha in più Marco?
oppure
............................................
Quante figurine ha in meno Gianni?
oppure
Quant’è
la
differenza
tra
il
numero delle figurine di Marco e
quello delle figurine di Gianni?
CONFRONTARE
E
TROVARE
LA
DIFFERENZA
Risposta:
............................................
............................................
............................................
Figurine
di Marco
............................................
Figurine
di Gianni
............................................
Vero o falso? Rispondi con una X.
La sottrazione è l’operazione che toglie una quantità da un’altra.
V
F
La sottrazione è l’operazione che aggiunge una quantità a un’altra.
V
F
La sottrazione è l’operazione che unisce due o più quantità.
V
F
La sottrazione è l’operazione che confronta una quantità con un’altra.
V
F
ANCORA SULLA DIFFERENZA
LE COSTRUZIONI.
Carlo e Sara giocano con le costruzioni e si divertono a confrontare le loro torri.
La mia torre ha 4 piani
in più della tua.
Infatti 9 – 5 = 4
Allora la mia torre ha 4 piani
in meno della tua.
Infatti 9 – 5 = 4
La differenza è sempre un confronto fra quantità.
Si calcola sempre con la sottrazione.
Completa.
Quante sono le api in più delle farfalle?
Operazione: ..........................................
Quante sono le ciliegie in meno delle pere?
Operazione: ..........................................
Quant’è la differenza tra il numero delle
tartarughe e quello delle lumache?
Operazione: ..........................................