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INTELLIGENZA EMOTIVA
APPLICATA:
EMOZIONE ARTE E CREATIVITÀ
SUPERVISORI SCIENTIFICI PER Lab:
Peter Salovey,
XXIII Pres. e Professore
Yale University
Marc Brackett
Prof. Psicologia
Dir. Yale Center for EI
Yale University
David Caruso
Ricercatore
Yale Center for EI
Yale University
PER Lab TEAM
Dr. Laura Artusio, Ph.D.
Dr. Silvia Guarnieri, Ph.D.
SUPERVISORI SCIENTIFICI INTERNAZIONALI
Maestro Andrea Portera
Dott.ssa Francesca Starita
Dott. Marco Ciapetti
Dott.ssa Federica di Fiore
“Ho imparato che le persone dimenticheranno
quello che hai detto, quello che hai fatto,
ma non dimenticheranno mai come le hai fatte sentire”
SUPERVISORI SCIENTIFICI INTERNAZIONALI
Maya Angelou
PER Lab “MISSION”
PROMUOVERE IL BENESSERE ED IL
RAGGIUNGIMENTO DEL MASSIMO POTENZIALE DEGLI
INDIVIDUI E DELLE LORO ORGANIZZAZIONI
ATTRAVERSO:
INTEGRAZIONE
DELL’EDUCAZIONE EMOZIONALE
NEL SISTEMA SCOLASTICO ITALIANO
INTEGRAZIONE DI METODOLOGIE PER LO SVILUPPO
DELL’INTELLIGENZA EMOTIVA NEI LUOGHI DI
LAVORO
PENSIERO TRADIZIONALE D’OCCIDENTE
Sfera emozionale
VS
Renè Descartes
Sfera razionale
LE EMOZIONI
1.  Si verificano a causa di un cambiamento dell’ambiente
2.  Avvengono automaticamente e velocemente
3.  Comportano cambiamenti nell’attenzione e nel
pensiero
4.  Motivano il comportamento
5.  Hanno una funzione adattiva
DIFFERENZA TRA EMOZIONI ED UMORE
§  Le emozioni sono caratterizzate da una forte intensità e
da una durata limitata
§  L’umore da una bassa intensità e da una maggiore
stabilità nel tempo
Intensità
Durata TUTTE LE EMOZIONI SONO IMPORTANTI
PERCHÉ INFLUENZANO:
★ ATTENZIONE, MEMORIA, PENSIERO E
APPRENDIMENTO
★ PRESA DI DECISIONI E CAPACITÀ DI
GIUDIZIO
★ QUALITÀ DELLA RELAZIONI
INTERPERSONALI
★ SALUTE FISICA E MENTALE
DEFINIZIONE DI INTELLIGENZA EMOTIVA
1990
Peter Salovey e Jack Mayer, in uno storico articolo scientifico,
definiscono formalmente il costrutto di intelligenza emotiva
avviando la ricerca sul tema
1997
GLI AUTRI INTEGRANO LA LORO DEFINIZIONE NEL
MODELLO DEI “QUATTRO RAMI”:
“L’Intelligenza Emotiva è l’abilità di percepire ed esprimere le
emozioni, di saperle utilizzare, comprendere e gestire, in se
stessi e negli altri, in modo tale da favorire la crescita emotiva
ed intellettiva del soggetto”
(MAYER, SALOVEY & CARUSO, 1999)
BACKGROUNG TEORICO
Teoria scientifica
iniziale che vede
l’Intelligenza
Emotiva come
un’ ABILITÀ
Salovey & Mayer (1990)
Mayer & Salovey (1997)
DIVULGAZIONE
del concetto di
Intelligenza
Emotiva
Goleman (1995, 2005)
APPLICAZIONE
scientifica della
letteratura
sull’Intelligenza
Emotiva
Brackett & Rivers (2006, 2011)
Caruso & Artusio (2013)
COS’È L’INTELLIGENZA EMOTIVA
“Abilità di percepire ed esprimere le emozioni, di saperle
utilizzare comprendere e gestire, in se stessi e negli altri.
L’IE si riferisce in particolare alla capacità di saper
riconoscere l’informazione trasmessa dalle emozioni,
individuandone le cause e le possibili conseguenze,
sapendo classificare e descrivere accuratamente emozioni
e stati d’animo anche complessi, sapendovi riflettere ed
integrandoli nei processi cognitivi, in maniera adattiva, per
migliorare l’attività di pensiero, di risoluzione di problemi,
di presa di decisione e di progettazione”
(Mayer & Salovey, 1990, 1997)
IL DIAGRAMMA
DELLE
EMOZIONI
Il Mood Meter
Alta
Come ti senti?di sé e sociale
Costruire consapevolezza
10
9
8
Energia
7
6
5
4
3
Bassa
2
1
0
0
1
Bassa
2
3
4
5
6
7
Piacevolezza
8
9
10
Alta
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Mood Meter
IL DIAGRAMMA DELLEIl EMOZIONI
1. Dove ti trovi sul
Diagramma delle emozioni?
Alta
Come ti senti?
10
estatico
sorpreso
spaventato
emozionato
/
eccitato
irritato
compiaciuto
9
8
Energia
3. Quale vocabolo meglio
descrive i tuoi sentimenti in
questo momento?
7
6
5
triste
4
stanco
melancolico
2
1
0
contento
annoiato
3
Bassa
2. Qual è la causa di questi
sentimenti?
0
1
Bassa
2
3
4
5
6
sereno
7
Piacevolezza
8
9
10
Alta
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Il Mood Meter
4. In che modo esprimi i tuoi
sentimenti?
Alta
IL DIAGRAMMA DELLE EMOZIONI
Come ti senti?
10
9
8
Energia
7
Dove vogliamo
che siate
durante questo
training
6
5
4
3
2
Bassa
5. In considerazione della tua
posizione sul Diagramma
delle emozioni, quale
strategia adotterai per
ottenere il massimo da
questa giornata?
1
0
0
1
Bassa
2
3
4
5
6
7
Piacevolezza
8
9
10
Alta
© 2013 Emotionally Intelligent Schools, LLC
II SIMPOSIO FIORENTINO
SULL’INTELLIGENZA EMOTIVA
10-11 giugno 2016
Firenze, Palazzo Vecchio
Salone De’ Cinquecento
“Ogni nostra cognizione principia dai sentimenti”
Leonardo Da Vinci
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Tel: +39 339 7914021
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