1 I cinque sensi

Cinzia Faraci
Pierpaolo De Luca
Daria Biagi
Federica Colombo
Un po’ di più …
Buon divertimento!
Indice
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
I cinque sensi
pagina 115
Un cuore per gli altri
pagina 121
Nonni, figli e nipoti
pagina 128
Cos’è la felicità?
pagina 136
L’ Italia ieri e oggi
pagina 144
Bellezza all’italiana
pagina 154
Che italiano parliamo?
pagina 163
Come comunichiamo oggi?
pagina 172
Paese che vai, usanze che trovi
pagina 181
Siamo tutti europei
pagina 192
Test finale
pagina 201
Arrivederci!
Ic
cinq
inqu
que sse
ensi
si
1
U N I TÀ
1
Mettete i verbi sapere e conoscere all’imperfetto o al passato prossimo.
1
So che Fabiana si era sposata.
2 So che anche Laura si è sposata.
3 Lo conosciamo da quando eravamo piccoli.
4 Non sapete che è già tutto esaurito?
2
Scegliete la forma corretta.
1
2
3
4
5
6
3
Ha conosciuto Conosceva sua moglie nel 1998.
Conoscevi Hai conosciuto Stefania da molto tempo?
Hanno conosciuto Conoscevano il posto, c’erano già stati.
Sapevamo Abbiamo saputo che si era ormai trasferito.
Sapevo Ho saputo che non vuole venire.
Hai saputo Sapevi del nuovo capo? Hanno detto che è in gamba.
Sapere e conoscere: passato prossimo o imperfetto?
1
Non (io)
questo punto della città.
2 Carlo
solo ieri che gli aumentano lo stipendio.
3 Luisa
Marco due anni fa in vacanza.
4 (voi)
tutto!? Perché non mi avete informato?
5 (noi)
dalla vicina di casa che Luciano era partito.
6 Tu, queste persone le
4
l’altra sera?
Collegate e ricostruite così i minidialoghi.
1
2
3
4
5
già o le
Forza, andiamo!
Cosa ci fa qui Giorgio?
Ma hai visto quanto è stato scortese Luigi?
Secondo me, questo lavoro non fa per lui!
a
b
c
d
Sì, da non credere.
Purtroppo hai ragione.
Ma che fretta c’è?
Non è più partito?
Completate lo schema e trovate la parola nascosta nelle caselle più scure.
1
Si trova sulla spiagga e nel mare.
2 Il senso proprio del naso.
3 Lo si sente con il naso.
4 Organo del tatto.
5 Alcune sono aromatiche.
6 Olfatto, vista, tatto, udito, gusto.
edizioni Edilingua
Lo si riconosce in bocca:
il __ __ __ __ __ __
centoquindici
115
I cinque sensi
6
Trovate l’intruso.
1 vista – orecchio – gusto
2 sale – salato – sole
7
3 vista – profumo – naso
4 spezie – essenze – udito
5 aroma – sapore – mercato
6 olfatto – bocca – udito
Rispondete pensando ai cinque sensi.
Quale senso vi è più utile quando …
8
… siete al lavoro?
… vi rilassate perché avete un giorno libero?
… siete occupati con il vostro hobby?
… vi trovate in difficoltà?
Che sensazioni provate quando guardate queste foto? A quali sensi le colleghereste? Perché?
2
1
3
4
1
2
3
4
9
116
Guardate le due foto. Che cosa potreste sentire (con le orecchie e con il naso)? Quale delle due foto
rispecchia di più la vostra natura? Rispondete sul vostro quaderno.
centosedici
Arrivederci!
U N I TÀ
10
1
Guardate le diverse home page e fate l’abbinamento.
1
2
4
3
a alloggio
b ristorazione
c giro turistico
d centro estetico
11
Quale home page ha attirato maggiormente la vostra attenzione? Che cosa vi ha colpito? Che cosa
vi aspettereste di trovare, vedere e gustare direttamente?
12
Siete andati a vedere di persona QuintEssenza. Scrivete sul vostro quaderno un’e-mail ad un amico
e raccontate la vostra esperienza.
13
Trovate nel crucipuzzle 16 parole legate ai cinque sensi e scrivetele a fianco. Con le lettere rimaste
troverete un’altra parola da aggiungere alla lista.
O D S
A P O R
E M
P
R O F U M O S
E
A
S
L
P
R G F
E
Z
I
E
C Z O R
S
E O
O U O O A R B N D
M A R
L U C
A R M O N
I
E
Z
A A A
E D A R U M O R
V O C
edizioni Edilingua
E
I
E
S U O N O
__ __ __ __ __
centodiciassette
117
I cinque sensi
14
A quali sensi collegate le parole dell’esercizio 13? Ogni parola può essere collegata anche a più sensi.
Udito
15
Olfatto
Tatto
Gusto
Vista
Leggete la filastrocca e completate con le parole mancanti.
orecchio • calore • naso • luci • mano • sapore • occhio
forma • dolce • colori • rumori • profumi
le 2.
i 3.
che vedi
e
le puzze e i 7.
dimmi se
dimmi se anch’io
anch’io son fatto di fiori
4.
i 5.
16
che senti
6.
faccio odore di fiumi
che senti
ed i suoni
Lingua che senti
10.
il 8.
la 11.
e il salato
quando io grido,
il mio 9.
12.
ho la voce dei tuoni?
lo hai mai assaggiato?
sentito il tamburo del cuore?
(voi)
2 Luca
Io hai mai
andare vostra figlia in vacanza da sola con gli amici l’anno scorso?
giocare suo figlio, stanno costruendo insieme delle torri.
3 L ’insegnante ieri li
uscire dieci minuti prima della fine della lezione.
4 La tua macchina è ancora rotta?! Perché non l’
118
e il
Completate con il verbo fare al tempo giusto.
1
17
che tocchi
da La Melevisione, RaiTre
1.
riparare?
5 Valeria, Lucio! Perché non ci
sentire come suonate bene? Dai!
6 Il locale è pieno e non (loro)
entrare più nessuno.
Riscrivete, quando è possibile, le frasi dell’esercizio 16 utilizzando lasciare + infinito.
centodiciotto
Arrivederci!
U N I TÀ
18
1
Completate con la forma giusta di fare o lasciare e uno degli infiniti dati.
vedere • finire • organizzare • ristrutturare • uscire • dormire
la loro casa in montagna, adesso è pronta ed è bellissima.
1
2 Caro, perché non gli
le foto che abbiamo fatto domenica scorsa?
i compiti a tuo fratello! Dopo giocherete insieme.
3
4 Monica
il bambino, adesso arriva.
5 Questa volta
tutto a loro. Noi non facciamo proprio niente.
6 I genitori di Claudia la
19
già tutti i sabati sera.
Scrivete sul vostro quaderno 6 frasi con fare o lasciare e gli elementi dati.
1
Giuliano
2 Noi
3 I signori Santini
4 Margherita
fare
(non)
5 Io
lasciare
6 Tua sorella
20
suo nonno.
parlare
tutti.
riposare
l’auto.
riparare
suo figlio.
giocare
la lavatrice.
piangere
la piccola Silvia.
Che cosa direste? Completate le frasi scegliendo l’opzione giusta.
1
21
lavare
Per i miei gusti, questo profumo è troppo …
a salato.
b liscio.
c dolce.
2 “Mangiare con gli occhi” vuol dire …
a aprire molto gli occhi.
b gustare con la vista.
c gustare con la bocca.
3 Niente zucchero, grazie. A me il ca≠è piace ...
a amaro.
b lungo.
c aromatico.
4 “Goloso” vuol dire …
a avere la gola grande.
b amare il cibo.
c avere buon gusto.
5 È davvero una pettegola, le piace
il naso dappertutto.
a inserire
b ficcare
c toccare
6 Dopo quello che ha fatto, è sulla
di tutti.
a testa
b mano
c bocca
Volete realizzare cinque angoli in casa vostra per risvegliare tutti i sensi. Cosa fareste voi e cosa fareste o lascereste
fare agli altri? Scrivete sul vostro quaderno.
Nell’angolo della vista farei installare un acquario con tanti pesci colorati e metterei diverse lampade per creare dei giochi
g
di luce …
edizioni Edilingua
centodiciannove
119
I cinque sensi
22
Leggete i dialoghi e guardate le foto. Collegate le espressioni in blu ai rispettivi gesti.
1
2
3
4
5
6
– Aspetta! Vengo anch’io! – Ah, va bene, ti aspetto.
– Era pieno di gente! – Ma è stato bello? Ti sei divertito?
– Che cosa farai adesso? – Non lo so, non ho proprio idea …
– E parla, parla, parla … – Sì, però meglio lei di Sandro che non apre bocca.
– Che freddo! – Te lo avevo detto di mettere un maglione più pesante!
– Perché ti arrabbi? – Lo sai, non la sopporto, mi sta sullo stomaco!
a
23
b
c
Un tuo amico è al ristorante con te ed è triste.
a
U≠, che noioso …
Ti avvicini e lo abbracci.
b
c
Lo inviti a parlare.
d
Sai già cosa è successo.
e
Addio pranzo!
I tuoi amici ti amano soprattutto per …
a
… la tua coerenza.
b
… il tuo a≠etto.
c
… la tua capacità di ascoltare.
d
… le scelte che fai.
e
… la simpatia.
Se hai più risposte …
120
e
d
Quale senso prevale nella vostra vita? Fate il test e scopritelo. Avete più risposte a, b, c, d oppure e?
A quale senso potrebbero corrispondere? Provate ad indovinare!
In un team di lavoro tu potresti essere …
… uno che organizza.
a
b
… uno che aiuta.
c
… uno che ascolta l’opinione degli altri.
… uno che vede le tendenze del futuro.
d
e
… uno che fa animazione.
a,
b,
c,
d,
e,
f
credi solo se vedi le cose.
ami toccare e abbracciare ciò che è intorno a te.
le sensazioni ti arrivano dai suoni.
senti le cose nel cuore.
ti piace gustare, assaporare la vita fino in fondo.
centoventi
Sul telefonino di lui/lei leggi un messaggio strano.
Analizzi ogni parola.
a
b
Sei arrabbiato/a e lo dici.
c
Continui a pensarci tutto il giorno.
Te lo aspettavi.
d
e
Chiedi a un amico / un’amica di scriverti
qualcosa di strano e poi lo fai leggere al tuo
lui / alla tua lei.
Cammini nel bosco: a cosa pensi?
a
All’ombra e al verde degli alberi.
b
Al fresco.
c
Ai rumori della natura.
All’aria pulita.
d
e
Alle fragole di bosco.
Il senso che prevale è …
➙
➙
➙
➙
➙
il tatto
il gusto
la vista
l’olfatto
l’udito
Arrivederci!