A scuola i bambini crescono anche grazie a … PROGETTI SUL

PROGETTI SUL TERRITORIO & PROGETTI SPECIALI 2015/16
A scuola i bambini crescono anche grazie a …
AREA COMPETENZE LINGUISTICHE
GIORNALE D’ISTITUTO“NOI CENTRO”
Il Giornale, che eredita la gloriosa testata de “La Velletrano”, rappresenta
unac onsolidata tradizione della nostra scuola. Il nostro giornalino
scolastico ha l’ambizione di raccontare piccole e grandi storie che ci
riguardano, ma rappresenta anche un invito ad una collaborazione attiva,
con suggerimenti, ma anche con critiche, che rappresentano un valido
stimolo a far meglio. “NoiCentro”, insomma, è uno specchio del nostro
mondo; parla a tutti noi con l’accortezza di lasciare spazio, , al meglio di ciò
che ci accade nella vita di tutti i giorni..
LIBRINFIORE
Indirizzato a tutto l’Istituto Comprensivo, il progetto prevede momenti di
lettura individuale e collettiva, con drammatizzazioni ed esperienze
ludiche. L’iniziativa si inserisce in altre proposte dal MIUR, come quella di
LIBRIAMOCI A SCUOLA, e nel Maggio die Libri, iniziativa a carattere
nazionale. Il Progetto prevede anche una Mostra- mercato, in
collaborazione con librerie del territorio; laboratori di lettura animata e di
fumetto; incontri con gli autori relativi all’editoria per ragazzi.
PERCORSI IN BIBLIOTECA
Indirizzato alle classi I e II della scuola Primaria, prevede delle attività
ludiche presso la Biblioteca Comunale che favoriscano la familiarità con i
libri e alimentino la curiosità verso la lettura.
AREA COMPETENZE LINGUISTICHE
CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE
Corsi per la Certificazione delle Lingue Comunitarie
TRINITYIl corso è finalizzato al riconoscimento delle competenze
certificate dall'ente accreditato: Trinity della Cambridge University
(sito:http://www.trin.cam.ac.uk/oppure:Trinity College- Assessing the performance artssince
1877 - Home Page)Obiettivi specifici
• Acquisizione delle competenze relative al livello A2 del Quadro di
Riferimento Europeo.
DELFIl corso è finalizzato al riconoscimento delle competenze certificate
dall'ente europeo accreditato: "AllianceFrancaise, DelfScolaire 1" (sito:
http://www.ciep.fr/delfdalf/scolaire.htm oppure: AllianceFrançaise de
Rome - DELF scuoleObiettivi specifici
• Acquisizione delle competenze relative al livello A1 del Quadro di
Riferimento Europeo.
DELEIl DELE è un ente certificatore accreditato dal M.I.U.R. che offre
una serie progressiva di esami i cui livelli sono adeguati a quelli definiti dal
Quadro Comune di Riferimento Europeo. I destinatari sono gli alunni delle
classi terze con un buon livello di competenze. Sono previste 20 ore
d’insegnamento frontale distribuite in un incontro settimanale di
un’ora/un’ora e mezza con un’insegnante madrelingua.
Obiettivi specifici
• Acquisizione delle competenze relative al livello A2 del Quadro di
Riferimento Europeo.
CINEMA AL CINEMA + Saturno Film Festival
CULTURA MUSICALE, ARTE E STORIA L’iniziativa punta all’attuazione di metodi didattici che rendano l’esperienza
DELL'ARTE, CINEMA, TECNICHE E MEDIA scolastica più vicina alla cultura del nostro tempo e alla vita dei giovani,
DI PRODUZIONE E DI DIFFUSIONE DELLE
sfruttando il linguaggio universale del Cinema. I film proposti in visione
IMMAGINI E DEI SUONI,
presso il Multisala Augustus di Velletri verteranno su argomenti di
attualità, storia ed altri temi utili ad una didattica interdisciplinare che
comprenda momenti di ricerca ed analisi in classe. Per il secondo anno la
nostra scuola partecipa alla prestigiosa rassegna “Saturno Film Festival”,
quest’anno dedicata a Gian Maria Volonté
AREA COMPETENZE
LA.M.I.F.A.
Progetto Musica LA.MI.F.A. indirizzato agli alunni della nostra scuola ma
anche a giovani del territorio che desiderino imparare a suonare uno
strumento musicale (violino, chitarra, tastiera, percussioni, clarinetto,
sassofono e flauto dolce). Di questi strumenti si studieranno
l'impostazione di base e le tecniche fondamentali per fare musica
d'insieme. I brani del repertorio vengono scelti direttamente dagli alunni
sotto la supervisione dell’insegnante, che ne cura poi gli arrangiamenti
adattandoli alle esigenze, soprattutto vocali, degli esecutori. Dalla
realizzazione del progetto in ogni sua parte, fino all’esecuzione in pubblico.
Il laboratorio musicale è comunque aperto anche ad eventuali
collaborazioni con laboratori teatrali che si svolgano all’interno della
scuola, fornendo il supporto musicale ove richiesto. Al laboratorio, e anche
con la consulenza di esperti esterni alla scuola, viene affiancata l’attività
del coro, formato dai bambini della scuola primaria con idonee capacità
canore, che si esibisce in particolari occasioni come, ad es., l’ultimo giorno
prima delle vacanze natalizie, la festa della musica ecc.
AREA COMPETENZE
CONCERTO DI NATALE
CULTURA MUSICALE, ARTE E STORIA Le classi III preparano canti ed esibizioni musicali, in collaborazione con i
DELL'ARTE, CINEMA, TECNICHE E MEDIA bambini delle classi IV e V della scuola primaria
DI PRODUZIONE E DI DIFFUSIONE DELLE
IMMAGINI E DEI SUONI,
FESTA DELLA MUSICA
Tutte le classi partecipano alla grande festa della musica, prevista nel
mese di maggio di ciascun anno scolastico, con esibizioni di canto corale e
di esecuzione musicale, sotto la guida dei propri insegnanti per “fare
musica” insieme.
RAGAZZI A TEATRO
Il progetto prevede di accompagnare i ragazzi a teatro facendo loro vivere
un’esperienza formativa con la visione di spettacoli appositamente
concepiti per loro, esprimendo la funzione didattica e educativa della
comunicazione scenica in un fertile dialogo con gli studenti volti a
rappresentare uno stimolo per l'apprendimento.
AREA LOGICO –SCIENTIFICA
e TECNOLOGIA
ECDL Corso E.C.D.L. (European Computer DrivingLicence)
che prepara al sostenimento di 7 esami con l’A.I.C.A
(Associazione Italiana di Informatica per il Calcolo
Automatico) per ottenere la patente europea del computer.
Il corso, finalizzato al riconoscimento delle competenze
informatiche certificate dall'A.I.C.A. visitabile al
sito: AICA - Ass. Italiana per l'Informatica ed il Calcolo
Automatico e federata con l'E.C.D.L. visitabile al sito
http://www.ecdl.com/main/index.php, permette di ottenere
la "Patente Europea del Computer", si svolge interamente con
docenti interni. Dall’anno scolastico 2007-08 è possibile
sostenere gli esami all’interno della “Velletrano”, scuola
TEST Center autorizzata.
GIOCHI MATEMATICI
La scuola “Andrea Velletrano” aderisce ai Giochi matematici
promossi dall’Università Bocconi di Milano, in cui vengono
coinvolti tutti gli alunni, ma a cui partecipano solo coloro che
si iscrivono.
La struttura dei Giochi prevede una fase di Istituto, con un
riconoscimento interno e successive fasi di qualificazione a
livello regionale e nazionale. I giochi sono basati su abilità
logiche e deduttive e non soltanto su conoscenze relative alla
disciplina matematica. Sempre nell’ambito dei giochi
matematici tutti gli alunni hanno partecipato alla
“GIORNATA DELLA LOGICA” docenti di Matematica hanno
pensato di presentare agli alunni l’aspetto più divertente
della matematica, facendoli cimentare in attività ed esercizi
mirati a sviluppare il pensiero logico-matematico.
AREA LOGICO –SCIENTIFICA
DELLA TECNOLOGIA
INNOVAZIONE TECNOLOGICA (Cl@sse 2.0)
Il Progetto di innovazione tecnologica, già avviato negli anni
scorsi con il contributo della “Fondazione Roma”, erogato per
favorire l’introduzione di nuovi strumenti in ambito didattico,
prosegue anche quest’anno con l’utilizzo nelle aule della
“Velletrano” e della “Marcelli” delle Lavagne Interattive
Multimediali (LIM), con collegamento Internet grazie alla
connessione Wi-Fi.
Da quest’anno inizia la sperimentazione della Cl@asse 2.0,
con notebook personalizzati per tutti gli alunni per
sperimentare
una
modalità
innovativa,
creativa
e
collaborativa di utilizzare le tecnologie al servizio
dell’apprendimento e della didattica.
“MATE-MAGICA-MENTE”
Corso di potenziamento con le seguenti finalità: Stimolare la
curiosità dei ragazzi proponendo l’immagine di una
matematica creativa, divertente e capace di suscitare nuovi
stimoli e nuovi entusiasmi anche nei confronti dell’attività
curricolare.
Stimolare il gusto per la ricerca, incoraggiare a "mettersi
alla prova", valorizzare le eccellenze, stimolare una sana
(positiva) competizione. Sviluppare le capacità logiche e
promuovere le competenze matematiche nel saper risolvere
problemi nuovi in cui, spesso, l’algoritmo risolutivo è da
creare o inventare con un po’ di buon senso. Divertirsi con la
matematica in modo serio ed intelligente perché il gioco è
una dimensione importante nella vita dei ragazzi.
AREA COMPETENZE
DISCIPLINE MOTORIE E SVILUPPO, STILE
DI VITA SANO, ALIMENTAZIONE, SPORT
CONOSCERE IL MARE
Con l’intenzione di introdurre gli allievi anche a quegli sport
che generalmente non trovano spazio all’interno dell’attività
didattica, continua il Progetto “Conoscere il mare”, rivolto
alle classi prime e seconde. Tale proposta offrirà
un’occasione in più per un lavoro interdisciplinare, puntando
alla formazione di una cultura marinara di base, allo sviluppo
di una sana coscienza ambientale, all’acquisizione di corretti
modelli di vita sportiva nonché di conoscenze ed abilità che
possono costituire la base di future professionalità. Il
percorso, con l’intervento di esperti ed istruttori federali,
prevede una serie di lezioni teoriche a scuola, propedeutiche
alla fase pratica che, per le classi prime consisterà in un
campo scuola di cinque mattine presso il Circolo Vela di
Torvaianica, per le seconde in un campo scuola residenziale a
Formia, di 3 giorni. Si tratta di un progetto turisticosportivo: un'aula tra storia vento e mare, in collaborazione
con il Parco Regionale Riviera di Ulisse.
Il progetto è articolato in 3 parti: tecnica sportiva,
naturalistico- ambientale, storico-culturale.
CONOSCERE GLI SPORT
Il progetto è indirizzato agli alunni delle classi IV e V della
scuola primaria e a tutte le classi della scuola secondaria.
Prevede un incontro, con prova pratica con altri sport
rispetto a quelli praticati usualmente nella pratica scolastica.
Grazie al coinvolgimento di associazioni sportive e di
testimonial dello sport, l’intento è quello di far conoscere ,
con illustrazione teorica e pratica, varie discipline sportive
DISCIPLINE MOTORIE E SVILUPPO, STILE
DI VITA SANO, ALIMENTAZIONE, SPORT
GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI
Lo sport rappresenta uno degli strumenti più efficaci per
aiutare i giovani nella crescita psicologica, emotiva, sociale,
oltre che fisica. I Giochi sportivi studenteschi infatti sono
una attività ormai consolidata della nostra scuola; i numerosi
e importanti traguardi sportivi raggiunti dai nostri alunni
sono la testimonianza evidente dell’impegno e della serietà
con cui vengono portate avanti le attività sportive,
considerate come parte integrante del curricolo scolastico.
Tra le principali attività , oltre a competizioni sportive a
livello locale e provinciale, si seguono i progetti presentati
dalla Federazione Italiana Pallavolo e dalla Federazione
Italiana di atletica leggera, seguendone le metodologie
specifiche.
EDUCAZIONE AL CONSUMOCONSAPEVOLE
Offre la possibilità agli alunni di effettuare un’esperienza
educativa all’interno di un supermercato, al fine di sviluppare
la regola delle 3 R (Riduci, riusa, ricicla). Prevede un incontro
in classe con gli operatori specializzati ed uno all’interno del
supermercato.
FRUTTA NELLE SCUOLE
Un progetto in collaborazione con il Ministero dell’Ambiente per
diffondere nelle scuole i principi della sana alimentazione e della dieta
mediterranea
AREA COMPETENZE STORICO-GEOGRAFICHE,
CITTADINANZA ATTIVA E DEMOCRATICA:
SOLIDARIETA’, CURA DEI BENI COMUNI,
CONOSCENZA E
RISPETTO DELLA LEGALITA',
DELLA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE,
DEI BENI PAESAGGISTICI, DEL PATRIMONIO E
DELLE ATTIVITA'
CULTURALI;
ERASMUS + - PARTENARIATO STRATEGICO
TRA SCUOLE
Il progetto rientra nel settore KA2 del Programma
Europeo Erasmus Plus 2014-2020. La nostra scuola è
uno die partner del progetto denominato“Myeducation,
myjob, myfuture”, al quale si lavorerà nel biennio
2014/2016 insieme a 7 scuole partner di altrettante
nazioni europee (Cipro, Lettonia, Lituania, Polonia,
Portogallo, Romania e Spagna). Si tratta di un progetto
trasversale a tutte le discipline, ma che prevede un uso
peculiare delle lingue straniere studiate a scuola e delle
tecnologie informatiche, oltre ad offrire ad alunni e
docenti l’opportunità di scambi culturali anche a mezzo di
mobilità individuali o a piccoli gruppi.
SCUOLA IN OSPEDALE
Per garantire il diritto allo studio,
il servizio di
Istruzione domiciliare è rivolto agli alunni in grave
difficoltà momentanea. E’ una particolare modalità di
esercizio allo studio che ogni scuola deve poter offrire in
caso di richiesta della famiglia e il progetto didattico,è a
cura del Consiglio di classe, strumento per consentire
agli alunni malati di continuare a casa il processo di
apprendimento. L’attività didattica svolta a domicilio
costituisce attività allo stesso modo di quella svolta in
classe. L’istruzione domiciliare, pertanto, concorre alla
valutazione e alla validazione dell’anno scolastico
AREA COMPETENZE STORICO-GEOGRAFICHE,
CITTADINANZA ATTIVA E DEMOCRATICA:
SOLIDARIETA’, CURA DEI BENI COMUNI,
CONOSCENZA E
RISPETTO DELLA LEGALITA',
DELLA SOSTENIBILITA' AMBIENTALE,
DEI BENI PAESAGGISTICI, DEL PATRIMONIO E
DELLE ATTIVITA'
CULTURALI;
SPAZIO-EUROPA
Percorsi didattici ludo-educativi pensati per i ragazzi in
età scolare. Lo Spazio_Europa è uno spazio pubblico
situato nel centro di Roma, gestito dall'Ufficiod
'informazione per l'Italia del Parlamento europeo e dalla
Rappresentanza in Italia della Commissione europea, con
lo scopo di promuovere la conoscenza e il dibattito sulle
questioni europee. Uno spazio polifunzionale, informale e
interattivo per incontri, riunioni, conferenze, mostre,
oltre che per attività di formazione e informazione
sull'Unione europee. Le attività sono svolte da un gruppo
di facilitatori esperti in tecniche di educazione non
formale, con l'accompagnamento di funzionari delle
istituzioni europee.
VERSO UNA SCUOLA AMICA DEI BAMBINI –
UNICEF
La nostra scuola ha ricevuto un prestigioso
riconoscimento, in quanto partner UNICEF nel Progetto
“Verso una scuola amica dei bambini”. Si tratta della
graduale applicazione di un protocollo, elaborato dalla
struttura didattica di Unicef Italia, che prevede una
sempre maggiore partecipazione degli alunni alla
progettazione e alla realizzazione dell’attività didattica,
in quanto garanzia di successo formativo e di progresso
nell’ambito della cittadinanza attiva, per fare degli
studenti di oggi i cittadini di domani. E il percorso
continua….
REPUBBLICA SCUOL@
EDUCAZIONE STRADALE – SULLA BUONA
STRADA…IN BICI!
Si tratta dell’adesione ad un’iniziativa promossa dal
quotidiano La Repubblica perché i nostri ragazza si
confrontino con il mestiere del giornalismo,
scrivendo di temi di loro interesse, basati su quanto
accade intorno a loro, o su temi “da grandi” proposti
dal
giornale,
per
riflettere
sulla
realtà
contemporanea in cui sono inseriti.
Grazie alla collaborazione con gli agenti della Polizia
Locale di Velletri e ad un’iniziativa proposta dal MIUR, i
nostri alunni sperimentano le regole per agire la strada da
utenti corretti, sia come pedoni, sia come ciclisti, per
essere domani provetti automobilisti e comprendere che
VISITE D’ISTRUZIONEindirizzate a tutte le classi
sulla strada occorre il rispetto di tutte le componenti
per cogliere le opportunità formative presenti nel
territorio o come momento di approfondimento culturale
e di socializzazione.
Per la nostra scuola le visite di istruzione sono intese
come momento speciale per approfondire, stimolare e/o
acquisire nuove conoscenze e provocare la consapevolezza
di un sapere che non si apprende solo sui libri, semmai lo
si organizza su di essi solo dopo averlo acquisito dalla
realtà attraverso l’osservazione, l’analisi e lo studio
diretto (sul campo). Per questa ragione, ogni sforzo da
parte del nostro corpo docente, è teso a preparare
accuratamente questi eventi perché diventino occasione
di “ricerca” attraverso la quale l’alunno si sente investito
ora del ruolo di cronista, ora di archeologo, ora di critico,
di storico, di geografo, di geometra, di geologo…
I NOSTRI PARTNER …
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ANPI
AVIS
COOP
CARREFOUR
CONAD
FONDAZIONE MONDO DIGITALE
GAV
LA REPUBBLICA
LA VIGNA DEI POETI
AGENZIA NAZIONALE “Leonardo Da Vinci”
SPAZIO EUROPA
FORZE DELL’ORDINE
UNICEF
VOLSCA AMBIENTE
CASA EDITRICE TUNUE’
LIBRERIA MONDADORI