autovalutazione docenti - Istituto OmniComprensivo San Marcello

Istituto Comprensivo San Marcello Pistoiese
Scuola Primaria
2011-2012
AUTOVALUTAZIONE PER I DOCENTI
non risponde raramente
2% sempre 0% mai
38%
0%
molto
raramente
frequentement
0%
e
qualche volta
9%
11%
molto
raramente
0%
raramente
2%
mai
0%
qualche volta
5%
sempre
24%
spesso
40%
Adeguo il programma di lavoro ai bisogni di apprendimento degli alunni, tenendo in
considerazione le specificità di ciascuno
molto
mai
raramente
0%
sempre
24%
raramente
2%
qualche volta
5%
Aggiorno le mie conoscenze nel settore disciplinare di mia competenza
sempre
7%
mai non risponde
molto
0%
0%raramente
0%
raramente
2%
qualche volta
9%
frequentemen
te
24%
spesso
58%
Faccio rispettare facilmente le regole disciplinari a tutti gli alunni
molto
raramente
0%
spesso
44%
frequentement
e
25%
spesso
44%
mai non risponde
0%
0%
frequentement
e
25%
raramente qualche volta
0%
2%
Trovo le strategie giuste per coinvolgere anche gli alunni poco motivati allo
non risponde mai
0%
0%
molto
raramente
0%
sempreraramente
7%
2%
qualche
volta
0%
0%
raramente
0%
0%
2%
0%
0%
raramente
0%
frequentement
e
18%
sempre
58%
sempre
38%
molto
raramente
0%
qualche
volta
13%
raramente
0%
Adeguo prontamente il processo di insegnamento/apprendimento, ai
cambiamenti dei curricula
non risponde
0%
sempremolto
20%
raramente
0%
mai
0%
frequentement
e
16%
spesso
29%
Differenzio i miei metodi di insegnamento in base alle necessità dei singoli alunni
non
risponde
2%
molto
mai
raramente
0%0%
raramente
0%
qualche
volta
qualche
volta
9%
spesso
58%
Stimolo nel gruppo classe la collaborazione, anche nelle situazioni maggiormente
caratterizzate da alta competizione
mai
0%
2%
frequentemen
te
24%
spesso
22%
non risponde
4%
7%
raramente
9%
qualche volta
18%
spesso
33%
frequentement
e
20%
Collaboro costruttivamente con i genitori, anche con quelli i cui figli non hanno
un buon rendimento
non risponde mai
0%
0%
sempre
20%
molto
raramente
0%
raramente
9%
volta
14%
sempre
49%
frequentement
e
13%
Alterno durante le mie lezioni differenti metodi di insegnamento per facilitare
l’apprendimento degli alunni
raramente qualche volta
0%
0%
raramente
0%
qualche volta
18%
spesso
33%
spesso
22%
mai non risponde
0%
0% molto
sempre
20%
Partecipo di mia iniziativa ai corsi di aggiornamento adatti alle mie esigenze
molto raramente
mai
raramente
0%
0% 0%
frequentement
e
20%
sempre
33%
frequentement
e
20%
qualche volta
2%
frequentement
e
7%
spesso
15%
non risponde
49%
sempre
27%
spesso
47%
Motivo a studiare anche gli alunni che sono in difficoltà nell’apprendimento di
alcuni contenuti disciplinari
Mantengo la disciplina in tutte le classi
non
risponde
9%
molto
mai
raramente 0%
0%
sempre
11%
raramente
0%
qualche volta
4%
frequentement
e
20%
non risponde mai
2%
0%
sempre
24%
molto
raramente raramente
5%
0%
qualche
volta
13%
11%
24%
13%
frequentement
e
27%
spesso
29%
spesso
56%
Gestisco con successo la risoluzione dei vari conflitti che possono emergere nel
gruppo classe
molto
mai
raramente
0%
0%
non risponde
0%
raramente
0%
qualche volta
5%
frequentement
e
13%
Mi avvalgo delle nuove tecnologie e delle opportunità che esse offrono (internet,
tecnologie multimediali…)
molto
raramente
0%
sempre
49%
mai
0%
non risponde
0%
qualche
volta
11%
raramente
0%
frequentemen
te
11%
sempre
49%
spesso
33%
Mi raccordo con i colleghi che insegnano nella mia classe al fine di lavorare in
modo integrato e interdisciplinare
non
raramente
molto
risponde
mai
raramente
0%
0%
frequentement qualche
e
volta
2%
0%
spesso
36%
spesso
29%
Sviluppo sistematicamente forme di collaborazione costruttiva con le famiglie
non
risponde
2%
molto mai
raramente 0%
0%
sempre
36%
raramente qualche frequentemen
0%
volta
te
0%
13%
sempre
62%
spesso
49%
Spiego i contenuti disciplinari in modo tale che vengano compresi anche dagli
alunni che hanno difficoltà
mai
0%
non risponde
raramente
molto
0% raramente
0%
0%
qualche frequentement
volta
e
0%
11%
Implemento nell’insegnamento gli approcci innovativi appresi nel tempo
non risponde mai
2% volta0%
molto qualche
0%
raramente
raramente
0%
0%
frequentemen
te
4%
spesso
18%
spesso
26%
sempre
63%
sempre
76%
Promuovo negli alunni la partecipazione attiva, anche in quelli meno interessati ai
contenuti della lezione
mai
0%
non
molto
qualche volta frequentement
risponde raramente raramente
0%
e
0%
4%
0%
0%
Incoraggio i miei alunni ad impiegare al meglio tutte le loro potenzialità
molto raramente
mai
raramente
0%
0% 0%
non
risponde
11%
spesso
38%
sempre
58%
sempre
qualche frequentemen
volta
te
0%
7%
spesso
20%
sempre
58%
sempre
62%
Facilito la collaborazione del gruppo affinché gli alunni possano imparare l’uno
dall’altro
frequentement
non mai raramente
e
risponde 0%
0%
5%
7%
qualche molto
volta raramente
2%
0%
Assegno una quantità adeguata di compiti a casa, anche in considerazione del
carico di lavoro complessivo degli alunni
mai
0%
non
risponde
2%
molto
raramente
0%
raramente qualche frequentemen
0%
volta
te
0%
2%
spesso
18%
spesso
22%
sempre
64%
sempre
78%
Tengo conto dei risultati delle verifiche precedenti degli alunni nella successiva
programmazione delle lezioni
non risponde mai
raramente
7%
0% molto 0%
raramente
0%
qualche
frequentement
volta
e
0%
11%
Responsabilizzo tutti gli alunni al rispetto delle regole di classe
non risponde
2%
mai
9%
molto
raramente
9%
sempre
22%
spesso
29%
sempre
53%
raramente
14%
spesso
13%
frequentemen
te
qualche volta
frequentemen
te
20%
Fornisco a ciascun alunno indicazioni specifiche per migliorare il proprio
rendimento scolastico
non
risponde
2%
molto
raramente
2%
mai
0%
raramentequalche frequentement
0%
volta
e
0%
5%
Promuovo nella scuola l’innovazione didattica curriculare in collaborazione con
altre scuole, università e mondo del lavoro
molto
raramente
0%
raramente
mai non risponde
0%
0%
9%
sempre
60%
Adotto modalità trasparenti nelle mie verifiche in modo che ogni alunno possa
imparare dai propri errori
mai molto
0% raramente
0%
non risponde
15%
sempre
40%
qualche volta frequentemen
0%
te
2%
spesso
29%
spesso
22%
sempre
69%
qualche volta
11%
raramente
0%
qualche volta
7%
frequentement
e
9%
Supporto i miei alunni, soprattutto quando incontrano difficoltà
mai raramente molto
0%
0% raramente
0%
non
risponde
11%
spesso
29%
sempre
73%
qualche volta
0%
spesso
16%
frequentem
ente
0%
Utilizzo le differenze nel gruppo classe (per età, differenze culturali, linguistiche,
presenza di alunni con disabilità, …) come risorsa per il processo di apprendimento
non risponde
7%
mai
molto
0%
raramente
0%
raramente
0%
qualche
volta
frequentement
0%
e
15%
sempre
31%
spesso
47%
Organizzo la lezione in maniera flessibile, adeguandola al livello di attenzione
mai molto
0% raramente
0%
raramente
7%
qualche volta
9%
spesso
20%
molto
raramente
0%
mai
0%
non
risponde
11%
sempre
11%
raramente
2%
frequentement
e
35%
Sviluppo la ricerca didattica ed educativa, individualmente e nei gruppi di lavoro,
per qualificare la progettazione e la programmazione collegiale
qualche volta
5%
frequentemen
te
27%
spesso
44%
Mi aggiorno sui risultati delle recenti ricerche condotte nell’ambito del mio
molto mai
raramente 0%
0%
raramente
0%
sempre
31%
qualche volta
2%
frequentemen
te
11%
non risponde
18%
non risponde
18%
sempre
11%
Faccio in modo che tutti gli alunni si comportino educatamente
spesso
38%
Collaboro con i colleghi, in particolare all’interno dei Consigli di Classe, anche
con quelli che hanno giudizi sugli alunni divergenti dai miei
molto
raramente
mai 2%
4%
non risponde molto
9%
raramente
0%
raramente
2%
mai
0%
raramente
0%
qualche frequentemen
volta
te
0%
11%
non risponde
18%
qualche volta
16%
sempre
11%
frequentement
e
7%
sempre
40%
spesso
40%
spesso
40%
Promuovo il raccordo con le altre agenzie formative e le strutture produttive
rappresentative del territorio
non risponde
9%
mai
2%
sempre
11%
spesso
42%
molto
raramente
0%
raramente
7%
qualche
volta
13%
frequentement
e
16%
Contribuisco all’acquisizione delle informazioni e dei dati necessari al processo di
pianificazione dell’offerta formativa della scuola
mai
molto
0% raramente
raramente qualche volta
0%
0%
Stabilisco facilmente relazioni con tutti i colleghi, anche con quelli che hanno
metodi di insegnamento diversi dal mio
molto
mairaramente
0%
0%
raramente
0%
non
risponde
13%
sempre
38%
qualche frequentemen
volta
te
0%
7%
spesso
42%
Ottengo il rispetto di tutti gli alunni, anche di quelli che hanno un interesse
minore per la lezione
mai
molto
0% raramente
0%
non
risponde
11%
sempre
45%
raramente qualche volta
0%
0%
frequentement
e
13%
spesso
31%
Favorisco lo scambio di informazioni, esperienze e materiali didattici nella scuola