DRIII-E` così che nel bel mezzo del vociare dei ragazzi suona la

Istituto Comprensivo
Enrico de Nicola
Anno scolastico
2015/2016
Primo giorno di scuola I.C. De Nicola
DRIIN… suona la campanella: nuove emozioni
Gli alunni si ritrovano in classe ...
Settembre … già si sente un ‘aria diversa in giro : libri, penne, zaini : il
mese più odiato da tutti
gli adolescenti, RICOMINCIA LA SCUOLA.
Svegliarsi ogni mattina
presto, mettersi in marcia per poi arrivare a
scuola e studiare per
cinque ore .In questi
primi giorni, l’ aria è tesa
e la maggior parte dei
ragazzi ancora non riesce ad abituarsi all' idea
di cominciare un nuovo
anno scolastico e dimenticare le vacanze estive.
Noi di terza ,pero’, una
parte siamo anche un pò
dispiaciuti, perché è il
nostro ultimo anno insieme ai tanti professori
e amici che ci hanno
accompagnato in questo
meraviglioso triennio
che purtroppo si sta
concludendo. Ora il nostro obbiettivo è studiare costantemente per
poi arrivare all’esame
pronti e decisi per uscirne fieri di se stessi e
s o d d i s f a t t i .
De Chiara E.
DRIII-E’ così che
nel bel mezzo del
vociare dei ragazzi
suona la campanella, la tensione
sale a mille , il
cuore sprofonda
in un misto di
Emozioni , sensazioni indescrivibili . Il terzo anno è
cominciato . La
voglia di ricominciare attraversa le
gambe dal giorno
prima , e stimola
tutte le parti del
corpo, del tuo essere attiva nell’
avviarti a scuola il
giorno precedente all’ apertura. La
gioia , la felicità
sono incontrolla-
bili ; perché è bello rivedere
i
compagni, salutati
tempi prima, parlarsi abbracciarsi ,
strizzarsi gli occhi
e dirsi che l’ anno
inizia con il verso
giusto .Ed è così
che una volta entrati in classe tutto cambia, l’ aria
che si respira è
diversa. Risedersi
allo stesso posto
lasciato
l’anno
precedente ,con
la consapevolezza
di essere più maturi, e che è l’ ultimo anno delle
scuole medie. Ridere , raccontarsi
come
abbiamo
trascorso le nostre vacanze è
bello .Riprendere
le proprie abitudini dopo un lungo
periodo di vacanze estive è un po’
difficile, ma ritornare a scuola è
piacevole, perché
approfondiamo i
rapporti con i
compagni , e continuiamo a esplorare il mondo
esterno grazie agli
insegnati . Riparte
con entusiasmo ,
carica al massimo
e soprattutto voglia di Trascorrere un anno scolastico fatto di studi
costanti , per essere pronti ad affrontare l’ esame
di terza media ,
ma soprattutto
pronti ad affrontare il nuovo ciclo
di studi…
Fischetti F.
26 Settembre 2015: Tutti in auditorium..
Giornata Europea delle lingue..
Un’altra attività di accoglienza …
Inglese, Francese,
Spagnolo e Tedesco:
sono proprio le lingue protagoniste di
questa giornata!
Il 26 Settembre, in
tutto il mondo, si
celebra la giornata
delle lingue. L’Istituto
Comprensivo
Enrico De Nicola
ha partecipato ai festeggiamenti con
una rappresentazione tenutasi nell’auditorium principale.
Ad aprire i festeggiamenti è stato il
coro che, accompagnato dal flauto, ha
intonato l’inno Italiano.
A seguirli subito
dopo, i bambini
delle classi materne che hanno cantato la celebre canzone Yellow Submarine dei Beatles.
Filastrocche, rappresentazioni in inglese e detti provenienti da ogni parte
del mondo, hanno
preceduto l’inno
Francese, seguito
da una piccola recita in Inglese.
I ragazzi delle classi
seconde hanno poi
descritto la città di
Maddaloni in Francese ed in Inglese.
A terminare la manifestazione è il
ballo della canzone
“Roma-Bangkok”,
che ha coinvolto il
pubblico riempendolo di entusiamo.
Fiorini M.
La spalla su cui appoggiarsi, sono i nonni…
La festa degli angeli custodi.
Risate, musica e tante coccole!
Poesie, canzoni, filastrocche e balli:
ecco come sono
stati festeggiati i
nonni nel loro
giorno speciale.
Fin da sempre i
nonni sono stati le
nostre ancore ed i
nostri secondi genitori, e per questo
vanno
celebrati
con una festa dedicata solo a loro. L’Istituto Comprensivo Enrico De Nicola ha quindi deciso di partecipare
alla festa, coinvolgendo grandi e piccini nella manifestazione tenutasi il 2
Ottobre 2015.
Ad aprire i festeggiamenti è un discorso sui nonni
sulla storia dell’origine di questa festa.
A seguire ci sono i
bambini dell’infanzia che, con grembiulini bianchi e
manine unite, han-
no intonato una
bellissima canzoncina.
Subito dopo, poesie, cartelloni e filastrocche, hanno
preceduto la rappresentazione degli
“ingredienti dell’amicizia”, protagonista anch’essa di
questa giornata.
Recite
comiche
hanno poi fatto
esplodere l’auditorium con risate e
ovazioni entusiasmanti.
Un momento magico è stato l’invito
ai nonni a ballare il
valzer con i nipotini. La commozione
tra il pubblico è
stata veramente
grande tanto da richiedere il bis. La
manifestazione si è
conclusa con un
balletto degli alunni
della 3°L realizzato
sulle
note
di
“Roma-Bangkok”.
Questo ha fatto
scatenare l’intera
platea che senza
minimamente indugiare, si è lasciata
coinvolgere dal ritmo e ha dimostrato così di aver apprezzato l’iniziativa.
Nonostante alcuni
problemi tecnici e
l’ansia dei ragazzi,
l’emozione
dei
bimbi ha coinvolto
anche il pubblico,
rendendo il tutto
ancora più magico.
Fiorini M .
Ritorna la notte più paurosa dell’anno.
Le streghe son tornate all’I.C De Nicola.
Halloween, notte di “Ognissanti”.
Zombi, spettri, streghe,
vampiri e mostri Arriva
la festa più mostruosamente
diver tente
dell’anno. In tutto il
mondo si festeggia Halloween, con zucche illuminate e un “carnevale
dark” per grandi e piccini. La festa di Halloween,
ormai è una tra le più
attese dai bambini piena
di entusiasmo e di emozioni contrastanti :si passa dalla magia , alla paura,
al mistero. Anche in quest’occasione l’istituto
comprensivo E. De Nicola ha preparato una
manifestazione coinvolgendo sia i bambini della
scuola primaria che secondaria in ogni fase del
progetto, partendo dai
racconti a tema, alle decorazioni tipiche ‘zucche,
fantasmini, gatti neri, ragni’ giochi, canti, balli, fila-
strocche e indovinelli.
Tutto è andato per il
verso giusto anche grazie alla collaborazione
dei docenti, dei collaboratori, ma soprattutto
alla presenza numerosa
dei genitori e parenti
che sempre calorosamente approvano e condividono le iniziative dell a
s c u o l a .
De Chiara . E
Le terze accolgono i compagni con i flauti
Mattinata musicale
Incontro degli alunni di prima con grandi autori...
‘’Mi è piaciuto molto questo concerto! Secondo
me, L’hanno chiamata “mattinata musicale” perché in questa recita hanno dimostrato ciò che
loro hanno fatto in tre anni; la mattinata rappresenta dunque il percorso dalle medie che all’
inizio può sembrare difficile e faticoso ma poi
risulta semplicissimo, se fatto con impegno. ‘’
Di Maio E. I A
“Alcune ragazze hanno danzato sulle note
della canzone Roma-Bangkok . Lo spettacolo è stato bellissimo e tutti sono stati bravissimi ; la mia parte preferita è stata quella
della cup-song . “
Ferraro Petrillo V. I A
“Questa giornata mi è piaciuta molto
perché è stata moderna, originale e ci
ha permesso di ascoltare le canzoni di
grandi artisti. “
Fischetti S.
1A
Queste le impressioni di alcuni alunni che hanno gradito l’iniziativa di ascoltare i loro compagni più grandi che gli hanno dato la
possibilità di conoscere in anticipo la modernità dell’ insegnamento di alcune discipline .
Il De Nicola promuove e diffonde i principi della green economy
Il sole in classe...
Una mattinata interessante all’Enrico De Nicola. Nell’auditorium dell’Istituto, si è tenuto un incontro con alcuni rappresentanti dell’associazione ANTER ( Associazione
Nazionale Tutela Energie Rinnovabili ) per illustrare il progetto “Il sole in classe”, un
progetto formativo nato per diffondere la conoscenza e il corretto utilizzo delle
ENERGIE RINNOVABILI ai bambini ed ai ragazzi di scuole elementari e medie. Questa associazione no-profit è nata nel 2009 in Toscana con lo scopo di tutelare e promuovere le condizioni di sviluppo della green economy a livello istituzionale e di coinvolgere i cittadini in questo cambiamento attraverso campagne di informazione e sensibilizzazione sulle opportunità economiche e ambientali offerte dalla diffusione delle
energie rinnovabili. Insomma, ANTER è il punto di riferimento per tutelare l’ambiente,
cambiare le nostri abitudini rispettando la natura, diffondere la conoscenza e il corretto utilizzo delle energie rinnovabili nelle diverse scuole d’Italia. E come possiamo avere l’energia che ci occorre ogni giorno? Bisogna utilizzare quello che la natura ci offre:
terra, vento, sole e acqua; energia quindi gratuita, pulita e inesauribile. Attraverso la visione di un cartone animato e di filmati multimediali, ” Il sole in classe” mostra proprio queste nuove possibilità; in modo semplice e divertente ci ha fatto capire come
anche noi ragazzi, con semplici gesti, possiamo contribuire a diffondere uno stile di vita eco-sostenibile. Tale iniziativa, sul territorio nazionale, ha già coinvolto 100 scuole,
600 insegnanti e più di 12000 alunni. Per questa occasione gli alunni hanno preparato
cartelloni, ma soprattutto hanno partecipato attivamente ponendo domande e rispondendo a quelle che venivano poste a loro dagli organizzatori. Abbiamo inoltre l’opportunità di partecipare ad un concorso a livello nazionale per regalare alla nostra scuola
la fornitura, per un anno, di energia elettrica derivante da fonti rinnovabili. Alla fine
dell’incontro ogni classe ha ricevuto un attestato per aver promosso e diffuso i principi della green economy. Grazie a questo progetto abbiamo capito che, se non interveniamo subito per salvaguardare l’ambiente, non ci
sarà un futuro sano per i nostri figli e tantomeno
un presente sano per noi oggi. Il nostro pianeta ci
offre tutta l’energia di cui abbiamo bisogno, dobbiamo solo imparare a utilizzarla nel migliore dei
m
o
d
i
.
M. Eleuterio , S. della Ventura , E. De Chiara
Rimane poco da vivere agli oli contraffatti…
Arriva Oliver
Una scoperta che ci farà vivere più sani...
OLIVER è un sensore , ancora in sperimentazione , che in soli 90
secondi riesce a percepire se un olio extravergine d’ oliva è contraffatto oppure no .E’ stato già sperimentato mescolando di proposito : olio extravergine d’oliva , olio di soia , di girasole e di arachidi e
lui ha rilevato questo “miscuglio” e ha quindi smascherato il falso
extravergine. “OLIVER” sarà, inoltre, in grado di riconoscere anche
le differenti provenienze geografiche degli oli. L’invenzione è dell’
ingegnere e ricercatore Marco Santonico e coordinato dal professore Giorgio Pennazza presso l’unità di elettronica per sistemi
sensoriali dell’università CAMPUS BIO di ROMA . E’ stata una
grande scoperta per la difesa della produzione di oli italiani garantendo qualità e certificazione del prodotto acquistato.
Massaro G.
Alimentazione equilibrata per la salute dell’organismo
La giornata dell’alimentazione
Il cibo è’ prezioso, non sprecarlo...
Slogan, colori e cartelloni hanno costituito la giornata mondiale dell' alimentazione al "de Nicola" di Maddaloni.
I ragazzi di ogni classe hanno preparato qualcosa di loro che poi hanno
rappresentato su dei cartelloni che, in seguito sono stati esposti all'interno della scuola. La giornata dell' alimentazione si tiene tutti gli anni, il 16
ottobre .Questa ha come scopo più importante incoraggiare le persone a
fare qualcosa per venire fuori dal mostro della fame e della malnutrizione
nel mondo. Quest'anno, questa giornata è stata festeggiata all' Expo di Milano e sarà detta "uno degli avvenimenti più importanti dell' Expo". Questa sarà il mezzo per mandare un messaggio forte ai giovani, la Generazione Fame
Zero, per coinvolgerli nella missione di
sbarazzarsi della fame e della povertà. E'
stato questo che gli studenti dell' istituto
comprensivo "E. de Nicola" hanno voluto
comunicare attraverso i loro cartelloni a
tutti. Contribuire tutti insieme per avere
un mondo migliore senza gente che spreca e senza chi, invece, muore di fame.
Razzano M.
Alla De Nicola di lavori grafici e manipolativi !!!
Natale “ Riciclato “...
3B, 3C, 3D, creano dall’ “ Usato “...
“ In occasione del santo
Natale gli alunni dei corsi
B C D hanno progettato
una mostra con una grande varietà di lavori sia
grafici che manipolativi. “
Gli alberi sono stati addobbati in maniera diversa: origami tridimensionali
con cartoncini F4, palline
a forma di caramelle con
ritagli di sete di San Leucio, altre palline rivestite
con carta igienica bagnata
con acqua e vinavil e infine bicchieri di carta rivestiti con carta d’alluminio
e fiocchetti rossi. Nel
plesso Rapilli gli addobbi
sono stati realizzati in
polvere di ceramica con
formine di angioletti dipinte con colori a tempera .
Presepe plesso centrale :
La sacra famiglia è stata
ideata con sagome in
cartone (altezza d’uomo) e rivestite con vecchi tendaggi riciclati,
avanzi di lana, fili di iuta,
bottoni, ritagli di stoffe
in cotone e molti materiali recuperabili.
Presepe plesso Rapilli :
Aula per il plesso Rapilli
i ragazzi dei corsi B e C
hanno usato le stesse
tecniche dei compagni
della classe 3 D. Le sagome del presepe sono
state realizzate con base
in cartone dipinto e rivestite con ritagli di stoffa in seta e cotone, carta
alluminio per le aureole,
cotone, bottoni, sughero, giornali.
Babbo Natale: sagoma
gigante in polistirolo, rivestita con bicchieri di
plastica con colla a caldo.
Befana plesso Rapilli: una
enorme sagoma realizzata
con aste di legno su base
rotonda (sempre in legno). Per poter creare la
plasticità del corpo la
stessa è stata rivestita
con vecchi stracci e giornali. I disegni sono stati
realizzati su cartoncini F4
considerando e applicando sempre la tecnica del
riciclaggio. Proprio per la
povertà dei materiali sono venuti dei veri e propri capolavori. Infine le
tovaglie dipinte con lo
stencil e i vetri dell’istituto decorati con origami
bianchi che hanno creato
una scenografia fantastica
dove il colore predominante è il bianco. Gli alunni hanno lavorato per circa 3 mesi , con instancabile forza di volontà ed io
non posso che ritenermi
soddisfatta del risultato
raggiunto .
Prof : Amalia Di Francesco.
Antiche tradizioni manipolate dagli alunni …
“ Vendemmia , castagnata e una produzione artigianale di
pane casareccio” ,i
bambini dell’infanzia
del “S. Domenico”
sono andati a caccia
di antiche tradizioni.
Sebbene piccini e
pur non sapendo nè
leggere né scrivere,
hanno appreso antiche tradizioni appartenenti al loro paese e
lo hanno fatto con entusiasmo e volontà. Lo scopo di queste
iniziative è la conoscenza ,ma anche sviluppare la fantasia e la
creatività che in questo periodo è molto fertile ; coltivandola ,
darà i suoi frutti. Un ringraziamento speciale va agli insegnanti i
quali con le loro esperienze di vita vissute raccontano il passato
ai giovani perché sia presente nel loro futuro.
Egido M. Fischetti F. Razzano M. De Chiara E.
A scuola di ceramica ...
Fantastica esperienza alla scuola di Brusciano
Pochi giorni fa siamo andati alla fabbrica di ceramica con il pullman. Con noi c’era la maestra Pina. Appena arrivati, prima di entrare, ci siamo esibiti con un divertente balletto. Siamo poi entrati
in una stanza dove ci aspettava il maestro Antonio che ci ha fatto vedere come si realizza un albero di Natale con l’argilla. Dopo ci siamo trasferiti in un’altra stanza e ci hanno offerto una pizza,
abbiamo chiacchierato un poco, ma poi ci siamo
messia lavoro e abbiamo costruito un bel presepe di ceramica e l’abbiamo anche pitturato. Il
tempo è volato , quando abbiamo salutato , eravamo tutti molto contenti perché è stata una
giornata
veramente
bellissima.
Tagliafierro M. Scuola primaria