“… Colui che aveva ricevuto cinque talenti, ne presentò altri cinque
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“… Colui che aveva ricevuto cinque talenti, ne presentò altri cinque
“Un modo nuovo per progettare il futuro: godersi il presente, partendo dal proprio talento.” “… Colui che aveva ricevuto cinque talenti, ne presentò altri cinque, dicendo: “ Signore, mi hai consegnato cinque talenti; ecco ne ho guadagnati altri cinque.” Il nuovo progetto, dal titolo “TALENT SCOUT”, nasce dalla consapevolezza che, nella vita quotidiana, chiamiamo talenti le nostre doti, le nostre capacità. Questi sono doni di Dio che vanno fatti fruttificare nel modo migliore. Alcuni però restano nascosti, perché non diamo loro il giusto valore, oppure perché li abbiamo scordati in un cassetto. Lo scopo che il progetto “TALENT SCOUT” si prefigge di perseguire, è aiutare i bambini a: SCOPRIRE I PROPRI TALENTI E FARNE TESORO In continuità con i progetti degli ultimi anni, il progetto “TALENT SCOUT” si propone di far scoprire a ciascun bambino il “seme” che Dio ha posto nelle sue mani il giorno in cui è venuto al mondo e aiutarlo a comprendere che quel “seme” è il cuore del suo talento. Crescere come persone significa esprimere il proprio talento in un progetto di vita, che non deve essere solo un obiettivo personale, ma un contributo alla comunità globale. Attraverso la conoscenza della vita e delle opere di personalità illustri, presenti o passate, del nostro territorio, gli alunni verranno accompagnati nei vari passaggi per lo sviluppo dei talenti. 2 I nostri atteggiamenti scoperta: imparare ad essere coscienti dei propri doni. gratuità: spalancare la possibilità di dono e di apertura verso orizzonti sempre nuovi. accoglienza: aprire il cuore per fare spazio a Dio e agli altri. gratitudine: risposta piena a Colui che per primo ci ha amati. condivisione: i talenti si accrescono nella misura in cui vengono condivisi, sono un richiamo alla solidarietà e alla collaborazione. 3 Il progetto, che nei primi giorni di scuola sarà presentato agli alunni e ai genitori nella sua globalità e con differenti modalità, prevede le seguenti: ATTIVITA’ E INIZIATIVE Camposcuola All’inizio dell’anno scolastico, gli alunni delle classi quarta e quinta con i loro insegnanti si recheranno a Lizzola (Bg). I bambini avranno l’opportunità di vivere a contatto con la natura e attraverso attività ludiche, didattiche e sportive, impareranno ad amare e rispettare la montagna. La Scuola si avvarrà dell’esperienza del team “Scuolainmontagna” che curerà la tre giorni in sicurezza e con estrema attenzione. Forza, si esce! Si prevedono le seguenti uscite: BIENNO (BS) ITINERARIO MANZONIANO CASCINA “BUONA SPERANZA” (BG) IMBERSAGO (LC) COMO – TEMPIO VOLTIANO MONZA – PARCO VILLA REALE STRESA (VB) - VILLA PALLAVICINO 4 Si recita! Un’ora alla settimana sarà destinata ad incentivare negli alunni di ogni classe la capacità di socializzazione, l’impegno a collaborare ad un’azione comune e quelle loro possibilità espressive che avremo ancora modo di constatare in occasione delle serate dedicate al teatro. W lo sport! Nei termini che il Comune vorrà accordarci, volentieri accoglieremo le proposte di lezioni tenute da esperti sportivi nelle ore curricolari destinate alle scienze motorie e sportive. Io, giornalista! Anche quest’anno la classe 5^ realizzerà un giornalino che documenterà “il viaggio dell’anno scolastico 2009/2010”. Testi di cronaca, narrativi e di riflessione, racconteranno i passaggi più significativi delle attività scolastiche, nonché le piccole conquiste e gli eventi degni di rilievo. Il lavoro, che verrà prodotto nelle ore di informatica e di italiano, racconterà il cammino educativo e sarà una documentazione delle attività realizzate nell’anno. 5 I Remigini Anche quest’anno gli alunni delle classi Prime parteciperanno all’iniziativa proposta dall’associazione “Pro Cantù” realizzando degli elaborati (disegni, cartelloni…) relativi al tema comunicato. Facciamo click! A caccia di belle immagini da immortalare con la macchina fotografica: gli alunni della scuola primaria sono invitati a partecipare alla 2^ Edizione del Concorso Fotografico dal titolo: “La mia città in un click!” 6 Percorsi spirituali Avvento Questo tempo forte darà l’occasione di elevare gli animi con percorsi spirituali che si ispireranno ai valori in linea con il progetto “Talent Scout”. In particolare ci si soffermerà sugli oggetti-simbolo del periodo natalizio. Elevazione Natalizia Il Tempo d’Avvento culminerà nella tradizionale Elevazione Natalizia. Gli alunni, dalla scuola della Infanzia al Liceo Linguistico e il coro dei genitori della scuola guideranno un momento di riflessione e di preghiera attraverso canti e musiche natalizie. Quaresima Durante il periodo quaresimale gli alunni interiorizzeranno importanti valori educativi attraverso la conoscenza della vita 7 e delle opere di Madre Geltrude Comensoli, Fondatrice dell’Istituto delle Suore Sacramentine. Mese di maggio Vivremo spazi di riflessione e di preghiera, soffermandoci in particolare sulla figura di Maria. Visiteremo il Santuario della Madonna dei Miracoli di Cantù, a Lei dedicato. Celebrazioni eucaristiche Fedeli alla tradizione che prevede una celebrazione eucaristica ogni mese, gli alunni animeranno con i loro canti ogni liturgia che sarà sempre aperta alla partecipazione dei genitori e di quanti vorranno intervenire. Il sacerdote celebrante, con omelie ricche di saggezza e di esperienza, offrirà agli alunni un approfondimento sui valori educativi trasmessi durante le attività legate al progetto. 8 Momenti particolari Sì alla vita! La vita è un dono ed è opera di Dio, per questo i nostri alunni saranno invitati a dire il proprio sì ogni giorno con gioia ed entusiasmo e sarà un sì pronto, vivace, entusiasta e pieno di promesse… Il piccolo dono che la scuola offrirà al termine delle celebrazioni eucaristiche sarà legato al progetto. Festa del Grazie Gli alunni della classe 5^ verranno sensibilizzati ad esprimere un grazie che viene dal cuore per i tanti doni ricevuti durante i cinque anni della scuola Primaria. Con uno spettacolo animeranno una serata che vedrà riuniti in amicizia genitori, insegnanti, alunni. Comunione a scuola L’Istituto delle Suore Sacramentine vede questa celebrazione come motivazione fondante della Comunità: 9 educare i bambini, i fanciulli, i giovani e le loro famiglie ad accostarsi al Sacramento dell’Eucaristia e a celebrare così l’Amore di Dio che si è reso Pane disceso dal Cielo per la nostra salvezza. Durante l’ultima Celebrazione Eucaristica dell’anno scolastico, gli alunni che avranno ricevuto la Prima Comunione nelle rispettive Parrocchie animeranno una solenne liturgia eucaristica. Solidarietà Fedeli a quanto ci siamo proposti adottando alcuni bambini del Terzo Mondo che hanno bisogno di tutto e soprattutto di vivere in modo più dignitoso, intendiamo continuare a sostenere questa iniziativa cercando di coinvolgere in modo più attivo e significativo alunni e genitori. Incontri per i genitori Verranno organizzati, a seconda delle necessità che via via riterremo opportune, alcuni incontri formativi per i genitori. 10 Laboratori Ragazzi d’Europa Oltre alle normali ore curricolari di lingua inglese, verrà assegnata alla classe 3^ un’ora in più di inglese e alle classi 4^-5^ un’ora di lingua tedesca. L’insegnante lavorerà con piccoli gruppi di alunni in forma ludica, affinché essi potenzino conoscenze e si approprino di competenze sempre più significative. Si recita! Un’ora alla settimana sarà destinata ad incentivare negli alunni di ogni classe la capacità di socializzazione, l’impegno a collaborare ad un’azione comune e quelle loro possibilità espressive che avremo ancora modo di constatare in occasione delle serate dedicate al teatro. ARTE E IMMAGINE Ritagliare, disegnare, colorare, incollare… Durante questo laboratorio, ogni alunno potrà affinare la sua manualità, espletare la propria creatività e acquisire alcune competenze utili per la realizzazione di piccoli manufatti e di biglietti augurali indirizzati ai genitori. 11 ORARIO SCOLASTICO 30 ore settimanali da lunedì a venerdì da lunedì al giovedì l’orario delle lezioni è il seguente: dalle 8.30 alle 12.30 dalle 14.00 alle 16.00 il venerdì dalle 8.00 alle 13.00 Pre – scuola dalle 7.30 Post – scuola dalle 16.00 alle 17.30 dal lunedì al giovedì dalle 13.00 alle 17.30 il venerdì 12 DOCENTI E CLASSI DI DOCENZA Agnetti Claudia cl. 3^ Arana Maria Grazia cl. 1^ A e B Scienze – Tecnologia- Informatica Arte e Immagine Beretta Giuseppina cl. 2^-3^-4^-5^. Arte e immagine Carlino Chiara cl. 1^ sez. A Ciceri Cristina cl. 1^ sez. B Gallo Silvia cl. 1^A e B - 2^- 3^- 4^- 5 ^ inglese, tedesco, informatica Iemma Antonietta cl. 4^ e 5^ Suor Maria Grazia Osio Coordinatrice e cl. 5^ Rizzi Luigi musica in tutte le classi Saruggia Patrizia cl.2^ Trombetta Marta corpo, movimento, sport e anim. teatrale in tutte le classi 13 CALENDARIO SCOLASTICO Inizio anno scolastico lunedì 14 settembre 2009 Accoglienza alunni di 1^ Martedì 15 settembre 2009 Vacanza e Festa di tutti i 1 novembre e 2 novembre 2009 Santi Immacolata Concezione lunedì 7 e martedì 8 dicembre Vacanze di Natale Da mercoledì 23 dicembre a mercoledì 6 gennaio (ripresa giovedì 7 gennaio) Festa patronale (Sant’Apollonia) Lunedì 8 e Martedì 9 febbraio Vacanze di Carnevale Venerdì 19 febbraio Vacanze di Pasqua da giovedì 1 aprile a martedì 6 aprile (ripresa mercoledì 7 aprile) Festa della liberazione 25 aprile Festa dei lavoratori Sabato 1 maggio Festa della Repubblica mercoledì 2 giugno Termine lezioni venerdì 11 giugno 2010 14 CONCLUSIONE "Le quattro candele" Le quattro candele, bruciando, si consumavano lentamente. Il luogo era talmente silenzioso, che si poteva ascoltare la loro conversazione. La prima diceva: "IO SONO LA PACE, ma gli uomini non mi vogliono: penso proprio che non mi resti altro da fare che spegnermi!" Così fu e, a poco a poco, la candela si lasciò spegnere completamente. La seconda disse: "IO SONO LA FEDE purtroppo non servo a nulla. Gli uomini non ne vogliono sapere di me, non ha senso che io resti accesa". Appena ebbe terminato di parlare, una leggera brezza soffiò su di lei e la spense. Triste triste, la terza candela a sua volta disse: "IO SONO L'AMORE non ho la forza per continuare a rimanere accesa. Gli uomini non mi considerano E non comprendono la mia importanza. Troppe volte preferiscono odiare!" E senza attendere oltre, la candela si lasciò spegnere. ...Un bimbo in quel momento entrò nella stanza e vide le tre candele spente. 15 "Ma cosa fate! Voi dovete rimanere accese, io ho paura del buio!" E così dicendo scoppiò in lacrime. Allora la quarta candela, impietositasi disse: "Non temere, non piangere: finchè io sarò accesa, potremo sempre riaccendere le altre tre candele: IO SONO LA SPERANZA" Con gli occhi lucidi e gonfi di lacrime, il bimbo prese la candela della speranza e riaccese tutte le altre. CHE NON SI SPENGA MAI LA SPERANZA DENTRO IL NOSTRO CUORE... ...e che ciascuno di noi possa essere lo strumento, come quel bimbo, capace in ogni momento di riaccendere con la sua Speranza, la FEDE, la PACE e l'AMORE. E’ questo il nostro augurio per questo anno scolastico! 16