Facoltà di Sociologia COME SI STUDIA…

Facoltà di Sociologia
Anno accademico 2009-2010
COME SI STUDIA…
CORSI INTRODUTTIVI
PER LE LAUREE TRIENNALI
Via Bicocca degli Arcimboldi, 8
20126 Milano
Indice
Perché i Corsi Introduttivi
p. 3
I. Giornata di accoglienza
p. 4
II. Corsi Introduttivi
p. 6
III. Orario ed aule
p. 8
p. 10
IV. Programmi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Matematica per le scienze sociali
Analisi e organizzazione del discorso scientifico
Storia contemporanea
Geografia delle regioni turistiche
Diritto e società
Teorie, modelli, fonti e dati in economia e sociologia
Teoria politica e filosofia delle scienze sociali
V. Come orientarsi
p. 17
VI. Indirizzi utili
p. 18
1
2
Perché i Corsi Introduttivi
Il passaggio dalle scuole superiori all’università può
creare qualche difficoltà: non sempre si sa come
muoversi in un ambiente diverso e come affrontare il
nuovo corso di studi.
Per rispondere a queste esigenze e per fornire a ogni
nuovo studente gli strumenti necessari per orientarsi
nel campus di Bicocca e per avviare con profitto la
propria esperienza universitaria, la Facoltà di Sociologia
ha deciso di offrire due tipi di opportunità, prima che
inizi l’anno accademico:
I. Giornata di accoglienza
II. Corsi Introduttivi
Tali
iniziative
avranno
inizio
termineranno il 2 ottobre 2009.
3
il
17
settembre
e
I. Giornata di accoglienza
Giovedì 17 settembre 2009, Edificio U7, Aula 1
Docenti, ricercatori, rappresentanti degli studenti e personale tecnicoamministrativo della Facoltà di Sociologia presenteranno ai nuovi iscritti le
figure istituzionali, i percorsi formativi e le strutture didattiche fondamentali
per frequentare il corso di laurea prescelto.
¾ Ore 9:30 – 12:30
Presentazione della Facoltà
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•
Saluti di benvenuto: Prof. Enzo Mingione,
Preside della Facoltà di Sociologia
A cosa servono i test d’ammissione: Prof. Antonio De Lillo
Perché i Corsi Introduttivi: Prof. Marina Calloni
Qual è la funzione dell’ufficio orientamento e delle segreterie didattiche:
Dott. Federica Giorgione
Come studiare, affrontare le prove d’esame, organizzare i piani di studio
e partecipare a scambi internazionali: Prof. Paolo Trivellato
Cosa sono i laboratori di ricerca: Prof. Giorgio Grossi
Come prendere parte a tirocini e stage: Sig. Simona Silva
Cosa sono le pari opportunità: Prof. Carmen Leccardi
Qual è la funzione dei rappresentanti degli studenti negli organi di
governo della Facoltà e dell’Ateneo: Rappresentanti dei corsi di laurea
Ore 12:30 – 13:30
Iscrizione ai Corsi Introduttivi e risposte ad eventuali quesiti
¾ Ore 14:30 – 17:30
Introduzione alle strutture di supporto allo studio
1.
2.
3.
4.
Biblioteca d’Ateneo: Dott. Ilaria Moroni
Laboratori Informatici: Dott. Enzo Marco Petrosa
Laboratorio di Sociologia Applicata: Dott. Federico Denti
Laboratorio di Ricerca Visuale: Dott. Federico Denti
4
Presentazione delle strutture di supporto allo studio
Programma
1. Biblioteca d’Ateneo
Presentazione delle risorse e dei servizi offerti agli studenti.
Informazioni sul funzionamento dei servizi della biblioteca e degli
strumenti per la ricerca bibliografica.
ƒ Indicazioni sulla collocazione del materiale bibliografico di particolare
interesse per gli studenti.
ƒ
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2. Laboratori Informatici
Introduzione al portale della Facoltà.
Presentazione dei principali servizi offerti per la didattica:
. Autenticazione per i servizi didattici.
. Laboratori informatici.
. Uso dei software didattici.
. Navigazione Internet.
. Stampa di dispense e materiale didattico.
. Spazio disco per salvare i propri documenti.
. Attivazione degli account già presenti.
3. Laboratorio di Sociologia Applicata
Descrizione delle attività del Laboratorio.
Informazioni sulle indagini riguardanti gli studenti e i laureati dell’Ateneo
(monitoraggio delle carriere, abbandono degli studi, esiti occupazionali
dei laureati, ecc.).
Cenni sulla tecnica di raccolta dei dati tramite interviste telefoniche.
Opportunità di lavoro per gli studenti mediante le collaborazioni 150 ore.
Visita al Laboratorio C.A.T.I., struttura dedicata alla realizzazione delle
interviste telefoniche.
Il Laboratorio Sociodata.
4. Laboratorio di Ricerca Visuale
ƒ Cos'è la sociologia visuale e qual è la funzione del Laboratorio per la
didattica e la ricerca.
ƒ Presentazione della struttura e delle attrezzature in dotazione.
ƒ Presentazione di lavori svolte da studenti durante esercitazioni.
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II. Corsi Introduttivi
21 settembre – 2 ottobre 2009
L’idea dei Corsi Introduttivi nasce dalla constatazione che molti/e studenti
portano con sé dalla scuola superiore alcune lacune relative a materie
fondamentali o mostrano incertezze a riguardo dei metodi di studio. Tali fattori
potrebbero ostacolare il buon svolgimento degli studi universitari.
Al fine di garantire una buona base di partenza a tutti i nuovi iscritti, la
Facoltà ha deciso di istituire sette Corsi Introduttivi che avranno inizio nella
seconda metà di settembre (subito dopo l’esito dei test d’ammissione) e si
concluderanno nella prima settimana di ottobre, con l’inizio delle lezioni
regolari.
Si raccomanda a tutti i nuovi iscritti di partecipare ai Corsi
Introduttivi, che si rendono particolarmente necessari per coloro che
nei diversi test di ammissione hanno dimostrato lacune di tipo storicogeografico, logico-matematico, comunicativo e linguistico-espressivo.
I risultati dei test verranno indicati in apposite liste, compilate da docenti della
Facoltà ed esposte subito dopo l’esito della prova iniziale.
I corsi proposti saranno svolti da docenti della Facoltà e da tutor e
prevedono lezioni frontali e seminari con gruppi ristretti di studenti, secondo il
calendario e i programmi qui allegati.
I corsi hanno la doppia finalità di fornire:
¾ Metodi di studio efficaci.
¾ Informazioni di base relative a discipline specifiche.
¾ Metodi di studio
1. Matematica per le scienze sociali (12 ore): consigliato per S, SdO.
2. Analisi e organizzazione del discorso scientifico (18 ore):
consigliato per S, SS, ST, SdO.
3. Storia contemporanea (12 ore): consigliato per S, SS, SdO, ST.
¾ Informazioni di base
4. Geografia delle regioni turistiche (8 ore): consigliato per ST.
5. Diritto e società (8 ore): consigliato per S, SS, ST, SdO.
6. Teorie, modelli, fonti e dati in economia e sociologia (10 ore):
consigliato per S, SS, ST, SdO.
7. Teoria politica e filosofia delle scienze sociali (8 ore): consigliato
per S, SS.
6
Corsi di laurea triennale: S (Sociologia), SS (Servizio Sociale), ST (Scienze
del Turismo e Comunità Locale), SdO (Scienze dell’Organizzazione).
I materiali didattici utilizzati per ogni corso, saranno a disposizione di
tutti gli studenti e consultabili al seguenti indirizzi web:
www.sociologia.unimib.it > Orientamento >
Corsi Introduttivi 2009/2010 > Materiali
***
Per partecipare ai corsi introduttivi, è necessario iscriversi il 17
settembre dalle ore 12:30 alle ore 13:30.
Al fine di accelerare le procedure di registrazione, si consiglia agli/alle
studenti di presentarsi all’iscrizione avendo già deciso quali dei corsi
frequentare.
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III. Orario ed Aule
Dal 21 al 28 settembre 2009
9.30 -11.30
Lunedì
21 Settembre
Matematica
U6.2
Martedì
22 Settembre
Mercoledì
23 Settembre
Giovedì
24 Settembre
Venerdì
25 Settembre
Lunedì
28 Settembre
Matematica
U6.27 – U6.29
Matematica
U6.27 – U6.29
Geografia
U6.2
Matematica
U6.27 –U6.29
Geografia
U6.22 – U6.23
Matematica
U6.27 – U6.29
Geografia
U6.22 – U6.23
Matematica
U6.2
Geografia
U4 - 2
11.30 -13.30
14.30 -15.30
Analisi e
organizzazione
del discorso
U6.27 – U6.29
Storia
Analisi e
contemporanea
organizzazione
del discorso
U6.2
U6.27 – U6.29
Analisi e
organizzazione
del discorso
U6.27 – U6.29
Analisi e
Storia
organizzazione contemporanea
del discorso
U6.2
U6.27 – U6.29
Analisi e
organizzazione
del discorso
U6.27 – U6.29
Analisi e
Storia
organizzazione contemporanea
del discorso
U6.27 – U6.29
U6.2
Analisi e
organizzazione
del discorso
U6.27 – U6.29
Storia
Analisi e
contemporanea
organizzazione
del discorso
U6.2
U6.27 – U6.29
Analisi e
organizzazione
del discorso
U6.27 – U6.29
Storia
Analisi e
contemporanea
organizzazione
del discorso
U6.2
U6.27 – U6.29
Analisi e
organizzazione
del discorso
U6.27 – U6.29
Storia
Analisi e
contemporanea
organizzazione
del discorso
U6.2
U6.27 – U6.29
8
15.30-17.30
Dal 29 settembre al 2 ottobre 2008
9.30 – 11.30
Martedì
29 Settembre
Mercoledì
30 settembre
Giovedì
1 Ottobre
Diritto e società Teorie, modelli,
fonti e dati
U3.3
U3.3
Diritto e società Teorie, modelli,
fonti e dati
U3.3
U3.3
14.30-16.30
U6.2
Teorie, modelli,
Diritto e società
fonti e dati
U6.2
U6.2
16.30-18.30
Teoria politica e
filosofia delle
scienze sociali
U3.3
Teoria politica e
filosofia delle
scienze sociali
U6.27 – U6.29
Teorie, modelli, Teorie, modelli,
fonti e dati
fonti e dati
Diritto e società
U6.2
Venerdì
2 Ottobre
11.30-13.30
U6.2
Teoria politica e
filosofia delle
scienze sociali
U6.27 – U6.29
Teoria politica e
filosofia delle
scienze sociali
U6.27 – U6.29
Con l’indicazione di un’aula si intende = Lezione plenaria, con il
riferimento a due = Seminari
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IV. Programmi
1. Matematica per le scienze sociali
Docenti
Docente Responsabile: Prof. Bianca Di Blasio.
Tutor: Dott. Gueorgui Mihaylov, Dott. Alessandro Ottazzi.
Descrizione del corso
Il corso è inteso come ripasso di alcune nozioni fondamentali: rudimenti di
insiemistica, proprietà dei numeri e delle frazioni, radici, polinomi, equazioni e
disequazioni, rappresentazione analitica di rette, parabole, esponenziale e
logaritmo.
Temi principali
● Introduzione al linguaggio matematico. Operazioni tra insiemi. Insiemi
numerici (numeri naturali, interi relativi, razionali e reali). Proprietà della
somma e del prodotto tra numeri reali. Rappresentazione decimale dei
numeri reali. Valore assoluto di un numero reale. Radice n-esima di un
numero reale positivo. Calcolo elementare. Calcolo delle percentuali.
● Piano cartesiano. Distanza tra due punti nel piano. Concetto di funzione.
Equazione e grafico della retta e della parabola. Risoluzione grafica di
equazioni e disequazioni di primo e di secondo grado.
● Scomposizione di un polinomio in fattori irriducibili. Radici di un
polinomio. Operazioni con polinomi.
● Equazioni e sistemi di equazioni e disequazioni razionali e irrazionali.
● Definizione e grafico della funzione esponenziale e della funzione
logaritmo. Proprietà algebriche dell’esponenziale e del logaritmo.
● Equazioni e disequazioni esponenziali e logaritmiche. Esercizi di riepilogo.
Organizzazione del corso
La prima e l'ultima lezione saranno tenute dalla docente responsabile. Per le
altre lezioni gli/le studenti saranno suddivisi/e in due classi. Le lezioni saranno
dedicate principalmente alla risoluzione di esercizi.
Testi consigliati
Un qualsiasi testo su precorsi di matematica a livello universitario.
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2. Analisi e organizzazione del discorso scientifico
Docenti
Docente responsabile: Dr. Roberto Miraglia.
Tutor: Dr. Cristina Amoretti, Dr. Claudia Palladino.
Descrizione del corso
Il corso si prefigge lo scopo di introdurre alcuni strumenti base per l’analisi
critica e per l’organizzazione del discorso scientifico. L’obiettivo finale è
duplice: da un lato si vuole indicare i tratti fondamentali di quel tipo di analisi
critica del testo che caratterizza lo studio universitario e ogni forma di studio
ulteriore; dall’altro lato si vuole mostrare, anche nella pratica, quel tipo di
organizzazione ed esposizione del proprio pensiero che si deve assunto in
occasione di esami, laboratori, ecc. e successivamente nel corso della vita
lavorativa.
Temi principali
ƒ Cosa significa analizzare un testo?
ƒ Che cosa significa identificare una argomentazione?
ƒ Ci sono regole da seguire per identificare un buon argomento?
ƒ Ci sono regole da seguire per identificare un cattivo argomento (fallacia)?
ƒ Come è organizzato il discorso scientifico e culturale?
ƒ In quali contesti ha luogo questo tipo di discorso e in quali forme si
colloca all’interno dell’attività culturale in genere?
Organizzazione del corso
Il corso alternerà lezioni teoriche a laboratori nei quali si proporrà ai
partecipanti di fare uso degli strumenti acquisiti.
Testi consigliati
Materiali distribuiti durante il corso.
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3. Storia contemporanea
Docenti
Docente responsabile: Prof. Barbara Bracco.
Tutor: Dr. Paola Signorino.
Descrizione del corso
Il corso introduttivo di storia è finalizzato a fornire agli studenti appena
immatricolati un’occasione per ripassare e integrare le conoscenze di storia
contemporanea acquisite durante gli studi alle scuole medie superiori. Scopo
del corso è quindi quello di consolidare la preparazione degli studenti in questa
disciplina, la cui conoscenza è data troppo spesso per scontata.
Temi principali
ƒ Grande guerra.
ƒ Regimi totalitari e regimi democratici tra le due guerre.
ƒ La seconda guerra mondiale.
ƒ La guerra fredda.
ƒ La Repubblica italiana.
ƒ L’Europa occidentale.
ƒ Il blocco sovietico post-staliniano.
ƒ Boom economico e contestazione giovanile.
ƒ Il terrorismo in Europa.
ƒ La crisi della Repubblica italiana.
ƒ Il nuovo quadro internazionale.
Organizzazione del corso
Gran parte delle lezioni avranno un’impronta tradizionale, saranno cioè frontali.
Ciò non escluderà ovviamente la possibilità, per andare incontro a specifiche
esigenze e lacune riguardanti soprattutto la storia più recente, di dedicare
parte delle lezioni ad alcuni nodi e temi specifici.
Testi consigliati
ƒ G. Sabbatucci, V. Vidotto, Storia Contemporanea. Il Novecento, RomaBari, Laterza, 2007.
ƒ Un atlante storico a scelta degli studenti.
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4. Geografia delle regioni turistiche
Docenti
Docente responsabile: Dr. Lorenzo Bagnoli.
Tutor: Dr. Anna Carrabetta, Dr. Chiara Rabbiosi.
Descrizione del corso
Il corso mira ad offrire agli/alle studenti strumenti base per potere affrontare
adeguatamente gli insegnamenti geografici specifici del loro corso di laurea. In
particolare, il corso intende analizzare le principali mete mondiali del turismo,
suddividendole per tipologia. Una particolare rilevanza sarà data a quelle prassi
turistiche attuali, alle quali non viene attribuito sufficiente attenzione durante
gli studi superiori, ma che sono tuttavia caratterizzanti dell’odierno mercato
turistico.
Temi principali
Durante il corso verranno svolti i seguenti temi:
ƒ Geografia regionale e maggiori destinazioni turistiche.
ƒ Mete turistiche più significative.
ƒ Turismo naturalistico, etnologico, balneare.
ƒ Turismo rurale, religioso, terapeutico, di esperienze.
ƒ Turismo culturale, della memoria, eno-gastronomico, ludico.
Durante l’anno accademico, sarà poi cura del docente responsabile di verificare
in sede d’esame, mediante un questionario, quanto appreso durante i corsi
introduttivi.
Organizzazione del corso
Il corso sarà principalmente articolato secondo lezioni frontali. Durante i
seminari, gli/ le studenti verranno suddivisi in gruppi, al fine di permettere una
migliore acquisizione della tecnica di auto-apprendimento.
Testi consigliati
Durante il corso introduttivo, gli/le studenti dovranno fornirsi di un atlante da
portare in aula. Per approfondire ulteriormente quanto appreso durante il
corso, potranno utilizzare un qualsiasi testo aggiornato di geografia del turismo
fra quelli normalmente in uso nelle scuole medie superiori.
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5. Diritto e società
Docente
Docente responsabile: Prof. Paolo Bonetti.
Descrizione del corso
Il corso intende offrire una introduzione generale al diritto, con particolare
riguardo ad alcune nozioni preliminari di teoria generale del diritto, essenziali
per lo studio del diritto pubblico e del diritto privato, e per il lessico comune a
chi usi le norme giuridiche.
Temi principali
Le lezioni svolgeranno il seguente percorso:
1. Che cos’è il diritto: umanità, socialità, storicità e intersoggettività. Il diritto
come ordinamento osservato di ogni società.
2. Norme giuridiche e norme sociali. Diritto e giustizia (diritto naturale e
diritto positivo). Diritto e politica. Diritto e consenso. Diritto, democrazia e
Stato di diritto. Caratteristiche, elementi e tipologia delle norme
giuridiche.
3. Diritto e linguaggio. Interpretazione, applicazione ed evoluzione delle
norme giuridiche nel tempo e nello spazio.
4. Il diritto come ordinamento giuridico. Il pluralismo degli ordinamenti
giuridici e i diversi tipi di ordinamenti giuridici (il diritto degli Stati, della
Chiesa cattolica, della comunità internazionale).
5. Il panorama generale delle diverse fonti del diritto italiano: fonti interne e
fonti esterne, fonti nazionali (statali, regionali e locali), comunitarie ed
internazionali.
6. Cenni alle diverse branche del diritto e agli strumenti e metodi per
conoscere e studiare il diritto.
Organizzazione del corso
Il corso consisterà in lezioni frontali.
Testi consigliati
Oltre che i primi capitoli dei manuali di istituzioni di diritto pubblico adottati per
i singoli corsi di laurea, è consigliata la lettura di uno dei seguenti testi:
ƒ P. Grossi, Prima lezione di diritto, Roma-Bari, Laterza, 2007.
ƒ R. Bin, Come si studia il diritto, Bologna, il Mulino, 2006.
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6. Teorie, modelli, fonti e dati in economia e sociologia
Docenti
Docenti responsabili: Dr. Simona Comi, Dr. Elisabetta
Giampaolo Nuvolati.
Tutor: Dr. Raffaella Cecchetti, Dr. Michela Martinoia.
Marafioti,
Prof.
Descrizione del corso
Il corso offre un’introduzione generale alle discipline economiche e sociologiche
in merito all’uso delle fonti, dei dati e degli indicatori per la ricerca nelle
scienze sociali in generale. Verranno inoltre fornite nozioni preliminari ma
essenziali per lo studio universitario dell’economia aziendale e dell’economia
politica da un punto di vista concettuale e interpretativo e non semplicemente
storico o descrittivo.
Il corso è quindi rivolto sia a chi affronta per la prima volta le discipline della
ricerca sociale, sia a chi le ha già studiate.
Temi principali
Durante il corso saranno discussi i seguenti temi:
1. Definizioni: economia ed analisi economica (economy, business,
economics, business studies).
2. Interrogativi: imprese, mercato e stato come istituzioni organizzatrici
degli interessi delle persone in un sistema economico e loro capacità di
rispondere agli obiettivi di cui sono dotate.
3. Metodi:
ipotesi,
modelli
e
leggi
economiche;
individualismo
metodologico, razionalità perfetta e limitata, scelte e risultati, margine,
ottimo, equilibrio; verifiche empiriche statistiche e per casi.
4. Campi: sviluppo, macroeconomia, microeconomia, marketing e gestione
delle imprese, strutture processi e strategie aziendali, ragioneria e
contabilità.
5. Dalla formulazione delle ipotesi alla raccolta dei dati: approccio
quantitativo e qualitativo nelle scienze sociali, analisi primaria e
secondaria, qualità dei dati e validità degli indicatori, panoramica delle
fonti.
Organizzazione del corso
Il corso sarà strutturato in lezioni frontali.
Testi consigliati
ƒ G. Airoldi, G. Brunetti, V. Coda, Economia aziendale, il Mulino, Bologna,
2005 (Capp. 1, 2 e 3).
ƒ R. Frank, B. S. Bernanke, Principi di Economia, McGraw-Hill, 2007.
ƒ D. Begg, S. Fischer, R. Dornbush, Economia, McGraw-Hill, 2008.
ƒ F. Zajczyk, Fonti per le statistiche sociali, Franco Angeli, Milano, 2000.
Oltre che ai primi capitoli dei manuali di economia adottati nei singoli corsi di
laurea, saranno di aiuto le fotocopie che verranno distribuite nel corso delle
lezioni.
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7. Teoria politica e filosofia delle scienze sociali
Docenti
Docente responsabile. Prof. Marina Calloni.
Tutor: Dr. Myriam Giargia, Dr. Irene Ottonello.
Descrizione del corso
Cos’è la filosofia e qual è il suo rapporto con le scienze sociali? Uno sguardo
concettuale alla storia del pensiero e alle discipline filosofiche è fondamentale
per chi volesse affrontare lo studio delle scienze sociali in modo critico e
consapevole. Il corso intende dunque introdurre innanzitutto le principali
correnti e i concetti-chiave della filosofia, integrando l’approccio storico con
quello analitico e adottando una prospettiva diversa da quella appresa durate
gli studi liceali. Secondariamente, il corso mira a indicare alcuni temi
concettuali che si riveleranno uno strumento indispensabile per affrontare
l’analisi critica di questioni di natura prettamente sociologica e per interpretare
fatti ed eventi sociali esperibili nella realtà quotidiana. Infine, il corso indicherà
modalità di argomentazione proposte dalle alcune correnti filosofiche, che si
riveleranno fondamentali per la discussione di questioni di carattere pubblico.
Temi principali
Durante il corso verranno affrontati i seguenti argomenti:
1. L’approccio filosofico come valido strumento per interpretare fatti e dati
di carattere empirico e per avviare una ricerca sociologica.
2. I principali concetti della filosofia politica (potere, legittimità, governo,
rappresentanza)
e
le
coppie
concettuali
di
natura/cultura,
identità/alterità, utilizzate anche dalla sociologia.
3. Presentazione di alcune correnti filosofiche, con lettura e analisi di brani
tratti da testi di autori classici, riferentesi ai concetti sopra indicati.
4. Discorso pubblico e problematizzazzione delle questioni sopra
menzionate, a partire da casi di cronaca, analizzati secondo modalità
analitiche, argomentative e interpretative di tipo filosofico.
Organizzazione del corso
Ad una prima lezione plenaria ad opera della docente seguiranno tre incontri
seminariali ciascuno dei quali alternerà lezioni frontali con esercitazioni.
Testi consigliati
• Un buon manuale di storia del pensiero.
• Fotocopie dei testi che verranno distribuite a lezione
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V. Come orientarsi
Gli uffici di segreteria della Facoltà di Sociologia sono tutti locati al III
piano dell’Edificio U7 in via Bicocca degli Arcimboldi 8.
Stanza
Stanza
Stanza
Stanza
313/a
314/a
314/a
311
Stanza 317
Edificio U20
Via Solferino, 16
Monza
Segreteria didattica di Servizio Sociale
Ufficio SIFA
Segreteria didattica di Sociologia
Ufficio Orientamento e Comunicazione
Segreteria didattica di Scienze del Turismo e
Comunità Locale
Ufficio Stage
Segreteria didattica di Scienze dell’Organizzazione
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VI. Indirizzi utili
¾ Ufficio Orientamento e Comunicazione
Dott. Federica Giorgione
E-mail: [email protected]
Tel: 02. 6448 7511
¾ Segreteria didattica per Sociologia
Dott. Cristina Limoncini
E-mail:[email protected]
Tel: 02. 6448 7557
¾ Segreteria didattica per Servizio Sociale
Dott. Marco Casiraghi
E-mail: [email protected]
Tel: 02. 6448 7431
¾ Segreteria didattica per Scienze del Turismo e Comunità Locale
Dott. Alessandra Verri
E-mail: [email protected]
Tel: 02. 6448 7568
¾ Segreteria didattica per Scienze dell’Organizzazione
Sig.ra Francesca Pozzi
E-mail: [email protected]
Tel: 02. 6448 7450
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Facoltà di Sociologia
dell’Università degli Studi di Milano - Bicocca
Edificio U7, III piano
Via Bicocca degli Arcimboldi, 8
20126 Milano
Sito Internet
www.sociologia.unimib.it
Preside di Facoltà
Prof. Enzo Mingione
Coordinatori dei Corsi di Laurea Triennale
Sociologia
Prof. Giuseppe Micheli
Servizio Sociale
Prof. Carla Facchini
Scienze del Turismo e Comunità Locale
Prof. Ezio Marra
Scienze dell’Organizzazione
Prof. Serafino Negrelli
I Corsi Introduttivi sono a cura della
Commissione Orientamento e Comunicazione
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Prof.
Marina Calloni (Presidente e Responsabile dei Corsi Introduttivi)
Paolo Trivellato
Carla Facchini
Cesare Massarenti
Fabio Corno
Dott. Federica Giorgione
Dott. Fabrizio Gorra
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