Criteri per l`attribuzione del voto di comportamento

LICEO SCIENTIFICO PARITARIO “VEN. A. LUZZAGO” – BRESCIA
Valutazione del comportamento
Riferimenti normativi: L. n. 169 del 30 ottobre 2008; C.M. n. 100 del 11 dicembre 2008; D. M. n.5 del 16 gennaio 2009
Per la determinazione del voto relativo al comportamento saranno considerati gli indicatori sotto riportati.
Indicatori
Aspetti relazionali
Descrittori
R1 - Rispetta le opinioni altrui
R2 - Rispetta le necessità e i bisogni degli altri
R3 - Rispetta le diversità fisiche sociali e culturali
R4 - Riconosce e rispetta i ruoli
R5 - Usa un linguaggio educato
R6 - E’ rispettoso e leale con il personale della scuola ed i compagni
R7 - Ha un atteggiamento collaborativo all’interno della classe
R8 - Mostra autocontrollo nei rapporti interpersonali
R9 - Mostra equilibrio nei rapporti interpersonali
R10 - Si adopera per instaurare un clima collaborativo all’interno della classe
R11 - E’ un punto di riferimento positivo per i compagni
R 12 - Contribuisce costruire relazioni critiche e costruttivo
C1
C2
C3
C4
-
Rispetta gli orari previsti nel regolamento
Non si sofferma fuori dall’aula al cambio dell’ora o negli spostamenti
Non si allontana dall’aula senza permesso
Osserva le norme previste durante l’intervallo e gli spostamenti (comprese quelle
relative al divieto di fumo)
Aspetti disciplinari
Partecipazione
Sanzioni
C5 - Ha sempre con sé il libretto delle giustificazioni
C6 - E’ puntuale nel giustificare le assenze e dei ritardi
C7 - E’ puntuale nel trasmettere le comunicazioni tra scuola e famiglia
C8 - Non usa il cellulare o altri dispositivi elettronici durante le attività didattiche
C9 - E’ sempre provvisto del materiale idoneo a svolgere l’attività didattica
C10 - Rispetta l’ambiente scolastico
C11 - Rispetta le norme di sicurezza previste
C12 – Utilizza le uscite di emergenza solo nei casi previsti
C13 - Non sosta sulle scale di emergenza
C14 – Utilizza un abbigliamento decoroso
P1 - Frequenta in modo regolare
P2 - Partecipa con attenzione e impegno
P3 - Interviene in modo pertinente
P4 – Partecipa in modo attivo alle iniziative proposte dalla scuola
P5 - Affronta regolarmente le verifiche
P6 - Contribuisce ad arricchire le lezioni con le proprie conoscenze ed esperienze.
P7 – Partecipa in modo responsabile al lavoro scolastico, sapendo motivare i propri
atteggiamenti, comportamenti e convinzioni
S1
S2
S3
S4
S5
S6
- Ammonizione verbale e/o nota scritta, sul diario o sul registro
- Ammonizione in classe con deferimento al Capo d’Istituto
– Comunicazioni alla famiglia relative a scarsa disciplina
- Esclusione da gite, visite d’istruzione, eventi o manifestazioni scolastiche
- Allontanamento dalla comunità scolastica per un periodo fino a 5 giorni
- Allontanamento dalla comunità scolastica per un periodo fino a 15 giorni
Capacità relazionale, Comportamento e Partecipazione saranno valutati durante l’intera attività scolastica: a
scuola, durante le attività previste all’esterno dell’istituto, durante le visite guidate ed i viaggi di istruzione.
Alunno/a:
Scheda per l’attribuzione del voto relativo al comportamento
Primo
quadrimestre
□
Periodo di
riferimento:
Secondo
quadrimestre
□
Classe:
Anno Scolastico:
________
La tabella sotto riportata guida alla descrizione de profilo corrispondente alle diverse fasce di valutazione
dell’alunno.
Poiché si presenteranno situazioni nelle quali sarà impossibile riconoscere il comportamento di un alunno
nell’ambito di una sola fascia, il Consiglio di classe attribuirà il voto relativo al comportamento seguendo il criterio
della prevalenza.
Livelli
Giudizi
Capacità
Voto
Eccellente capacità relazionale
relazionale:
corrispondenza alla generalità
Comportamento:
Comportamento maturo, responsabile e collaborativo
dei descrittori
Partecipazione:
10
Partecipazione attiva e consapevole
Sanzioni disciplinari: assenti.
Capacità
Rispetto costante degli altri e buon atteggiamento collaborativo.
corrispondenza ad una
relazionale:
significativa quantità dei
Comportamento:
Comportamento maturo e responsabile
descrittori
Partecipazione:
9
Partecipazione positiva in ogni circostanza.
Sanzioni disciplinari: assenti.
Capacità
Rispetto costante degli altri e discreto atteggiamento collaborativo
relazionale:
corrispondenza a circa la metà
Comportamento:
Comportamento corretto
dei descrittori
Partecipazione:
8
Partecipazione positiva
Sanzioni disciplinari: Occasionali S1 e/o S2
Capacità
Rispetto e collaborazione accettabili ma non sempre costanti.
relazionale:
Diffuse discordanze con i
Comportamento:
Comportamento complessivamente accettabile
principali descrittori
7
Partecipazione:
Partecipazione non costante.
Sanzioni disciplinari: provvedimenti S1, S2, S3, S4
e S5
Capacità
Rispetto e disponibilità discontinui.
relazionale:
Generale discordanza con i
Comportamento:
Comportamento non sempre corretto per responsabilità e collaborazione.
descrittori
Partecipazione saltuaria e non costruttiva sino a diventare elemento di
Partecipazione:
6
disturbo.
Sanzioni disciplinari: presenza di provvedimenti S3,
S4, S5 e S6.
Il voto di condotta attribuito all’unanimità/a maggioranza (n. favorevoli _____ su _____) dal Consiglio di Classe è
(indicare il voto numerico che interessa mediante una crocetta):
Ottimo
Distinto
Buono
Discreto
Sufficiente
NON sufficiente
10
9
8
7
6
-