- Loescher Editore

A COLPO D’OCCHIO
Storia dell'arte e comunicazione visiva
EDIZIONE COMPATTA
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EDIZIONE COMPATTA
itale di m
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Storia dell'arte e comunicazione visiva
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A COLPO D’OCCHIO
Tornaghi
Elena Tornaghi
In copertina: P. Gauguin, Autoritratto con tavolozza, 1891. Olio su tela. New York, collezione privata. (c) E. Lessing/Art Resource, NY.
32050_PH1
ARTE E IMMAGINE
dA dEFInIRE
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/ ARTE E IMMAGINE
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LŒscher editore
Divisione di Zanichelli editore S.p.A.
Via Vittorio Amedeo II, 18
10121 Torino (TO) — Italia
T. +39 011 56 54 111
F. +39 011 56 54 200
[email protected]
www.loescher.it
“ Un corso nuovo, che propone un solido
approccio metodologico centrato sulla
lettura dell’opera d’arte: attraverso un
percorso strutturato di analisi
e attività laboratoriali, lo studente impara
gradualmente a osservare e comprendere
le opere d’arte e a padroneggiare i diversi
linguaggi visivi.”
1. Come è fatto il libro
1.1 La storia dell’arte
1.2 La comunicazione visiva
1.3 Nel libro: le competenze
2. Fumetto, cinema, arte in gioco
3. BES e DSA: il volume Arte su misura
4. CLIL
5. Per il docente
6. Imparosulweb
6.1 Le Palestre interattive e il portale
6.2Il libro in digitale: MiaLIM
2
3
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1.1 la storia dell’arte
1. Come è fatto il libro
la versione
in due volumi
la storia
dell’arte
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Prevede un volume di
comunicazione visiva
(216 pagine) e uno di storia
dell’arte (394 pagine).
UN METODO RIGOROSO
Nella Storia dell’arte, le pagine iniziali con anta
introducono il metodo di lettura delle immagini.
Prodot
t
PC
Sistema operativo Windows XP o superiore
Processore Pentium 4 o superiore
minimo 1 GB di RAM
Spazio disponibile 3 GB
MAC
Elena Tornaghi
Supporto commercializzato in unione
a prodotto librario con contrassegno SIAE
(art. 7 Dpcm 31/2009).
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A COLPO
D’OCCHIO
L’edi
tore
(funziona se si è collegati online)
Galleria di immagini
non
galleria
di immagini
Sistema operativo OS X 10.5 o superiore
Processore intel Core Duo o superiore
minimo 1 GB di RAM
Spazio disponibile 3 GB
sarà
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03/02/14 14:32
schema
di lettura
Può essere tenuto sotto mano, a libro chiuso, in corrispondenza di
tutte le letture d’opera del volume.
la versione
compatta
e
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LE PAGINE
INTRODUTTIVE
SCHEMATICHE
Sintetizzano i cinque
elementi caratterizzanti
di ogni civiltà o
movimento artistico.
vietata.
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Prodot
t
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Sistema operativo OS X 10.5 o superiore
Processore intel Core Duo o superiore
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(art. 7 Dpcm 31/2009).
Elena Tornaghi
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EDIZIONE COMPATTA
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sarà
Videocorsi sulle tecniche
artistiche
resp
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(funziona offline)
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VD ROM.
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non
2
Anno per anno, attività incentrate
sulle competenze disciplinari.
PC
Sistema operativo Windows XP o superiore
Processore Pentium 4 o superiore
minimo 1 GB di RAM
Spazio disponibile 3 GB
L’edi
tore
con laboratorio
delle competenze
videocorsi
sulle
tecniche
artistiche
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Edito
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La storia dell’arte e la
comunicazione visiva in un
unico volume (480 pagine).
3
06/10/14 11:19
a colpo
d’occhio
il testo
e le immagini
Pagine di infografica
dedicate all’architettura.
I paragrafi sono brevi.
Il testo è sempre
ben collegato alle
immagini.
i particolari
Tavole di grandi dimensioni
e zoom sui particolari.
di fronte
all’opera
beni culturali
e territorio
le immagini
Grandi e spettacolari,
grazie al formato maxi
del volume.
Tavole divulgative
dedicate al rapporto
fra arte e territorio, con
riferimento alle diverse
realtà regionali.
OSSERVARE,
COMPRENDERE
4
La lettura delle opere d’arte si
scandisce sempre in due momenti.
i mestieri dell’arte
Piccole aperture alle professioni
artistiche.
5
1.2 la comunicazione visiva
a colpo
d’occhio
L’organizzazione
ordinata dei contenuti e
delle immagini consente
di cogliere a colpo
d’occhio il percorso
didattico.
1.3 nel libro: le competenze
LE LETTURE
D’OPERA
OPERATIVE
Sono attività
incentrate sulle opere
d’arte.
osservare
e leggere
le immagini
comprendere
e apprezzare
le opere d’arte
DIVERSI LIVELLI
DI LAVORO
Il lavoro procede
su diversi livelli,
dall’osservazione
all’invenzione.
temi operativi
Il metodo è applicato attraverso una
serie di temi operativi.
6
esprimersi
e comunicare
7
2. Fumetto, cinema,
arte in Gioco
11 poster
Da appendere
in classe.
fumetto, cinema
Brevi corsi che mettono in gioco
competenze pluridisciplinari.
per la classe
linea del
tempo
I poster seguono la cronologia
della storia dell’arte,
dalle origini ai giorni nostri.
Con videocorsi:
facciamounfumetto.loescher.it
facciamounfilm.loescher.it
competenze
Ogni gioco è centrato significativamente
su una competenza.
8
9
3. BES e DSA: il volume
ARTE SU MISURA
letture d’opera
semplificate
Carattere
ad alta
leggibilità
Formato
orizzontale
Per una migliore
leggibilità.
esercizi
trattazione
semplificata
Si basano soprattutto sul
riconoscimento di stili e opere.
Procede per punti.
DIDATTICA SPECIALE
Schede di didattica speciale scaricabili dal
portale Loescher artivisive.loescher.it
formazione docente
Quaderno della Ricerca numero 3
Definizione di BES, Bisogni Educativi Speciali, e riflessione sulla
dimensione inclusiva della scuola che accoglie ogni differenza e
non solo quella “certificata”, anche attraverso la presentazione
di tre ricerche condotte da Iprase Trentino nel triennio 2009-11.
In appendice i riferimenti normativi fondamentali e contributi
di Ugo Avalle sui disturbi specifici di apprendimento (DSA).
www.laricerca.loescher.it/index.php/quaderni
10
Specialmente
Il portale Loescher dedicato
specialmente.loescher.it
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4. clil
5. Per il docente
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Sistema operativo Windows XP o superiore;
Mac OSX v. 10.1 o superiore
Il CD Extra non richiede installazione:
per accedere ai contenuti, fare doppio clic sull’icona.
Per la visualizzazione di alcuni file,
è necessario che sul computer dell’utente
sia presente il programma Adobe® Reader®,
scaricabile dal sito http://www.adobe.com
Per visualizzare i materiali partendo dall’indice Word,
bisogna usare la combinazione di tasti Ctr + click del mouse.
CD EXTRA
con tutte
le verifiche
modificabili
Elena Tornaghi
A COLPO
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Supporto commercializzato in unione
a prodotto librario con contrassegno SIAE
(art. 7 Dpcm 31/2009).
Risorse per l’insegnante
L’edi
tore
Guida metodologica
per il CLIL di arte e
immagine.
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ipo
CD EXTRA
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risorse
All’interno:
▸ Indicazioni nazionali
▸ P iano di lavoro per la programmazione annuale
▸ Test d’ingresso
▸ Verifiche delle competenze
▸ Prove sommative
per lo
studente
Unità didattiche
costruite su A colpo
d’occhio.
competenze
per il
docente
CLASSE 3a
e per imparare l’italiano dello studio...
Strumenti mirati per l’educazione linguistica
verifica DeLLe competenze
ESPRIMERSI E COMUNICARE N.
1
Alunno ________________________________
11
verifica DeLLe competenze
2
ESPRIMERSI E COMUNICARE N.
Classe ________ Data _________________
1
proDurre
osservare
1
CLASSE 3a
Pagine a colori che, per ogni anno di corso,
verificano le competenze disciplinari.
osserva le opere di gino severini.
Gino Severini, Ballerina
in blu, 1912. Olio su
tela. Milano, collezione
Mattioli.
per lo
studente
Gino Severini,
Dinamismo di una
danzatrice, 1912.
Olio su tela. Milano,
Pinacoteca di Brera.
Gino Severini,
Mare=ballerina, 1914.
Olio su tela. Venezia,
collezione Peggy
Guggenheim.
Gino Severini, La danza
dell’orso al Moulin Rouge,
1913. Olio su tela. Parigi,
Centre d’Art Contemporain
Georges Pompidou.
La danza era uno dei soggetti preferiti da Gino Severini per comunicare l’idea del movimento.
Le figure non sono rappresentate in modo realistico ma sono frammentate e scomposte: si distinguono solo alcune
parti del corpo o delle vesti, anche se molto semplificate.
Nelle opere sono ben evidenziate le linee di forza e quelle che suggeriscono la direzione del movimento: sono linee
curve e a spirale, linee rette oblique spesso convergenti e ripetute in modo ritmico. Molte linee evidenziano anche
la scia, ossia lo spostamento dell’aria lasciata dal soggetto in movimento.
2
50
12
3
osserva le immagini che propongono alcuni movimenti di danzatrici. scegline una e con
veloci schizzi a matita riproducila semplificata su un foglio da disegno. evidenzia le linee di
forza del corpo con una matita colorata.
4
rielabora anche tu come severini l’immagine in movimento della tua danzatrice:
a) Utilizzando il tuo schizzo iniziale scegli le linee più adatte per suggerire il movimento del corpo e la scia. Le linee
posssono essere ripetute in modo ritmico.
b) Aggiungi alcune parti del corpo ripetendole in modo ritmico, così da creare l’idea del loro spostamento nello
spazio.
nelle opere di severini individua e ripassa le linee più evidenti e ritrova i particolari che sono
stati ripetuti ritmicamente più volte per sintetizzare in una unica immagine tutte le fasi del
movimento.
c) Colora alcune parti del tuo elaborato utilizzando gli abbinamenti di colore e le tecniche più adatte per aumentare
la sensazione di movimento (pastelli, gessetti su carta colorata, pennarelli colorati ripassati con un pennello bagnato, acquarelli, tempere, pastelli a olio tecniche miste ecc.).
Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore, Torino
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Questa pagina può essere fotocopiata esclusivamente per uso didattico - © Loescher Editore, Torino
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6. Imparosulweb
www.imparosulweb.eu
6.1 le palestre interattive
e il portale
videocorsi sulle
tecniche artistiche
cloudschooling:
verifiche
interattive
f artivisive.loescher.it
videolezioni
dello storico
dell’arte
Antonio pinelli
portale di
arti visive
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6.2 il libro in diGitale: mialim
QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAMENTE PUNZ
O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRA
FUORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLU
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI
“Ogni bambino è un
Il problema è restare
artista quando cresc
MeNU deGli
strUMeNti
— Pablo Picasso
← All’INTeRNO lA cONfIGuRAzIONe cOmpleTA del cORsO
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NaViGazioNe
Nel Cd Rom un capitolo campione del libro in digitale (MiaLIM).
Contiene anche:
▸ Verifiche interattive
▸ Una videolezione di storia dell’arte
▸ Un videocorso sulle tecniche artistiche
▸ Percorsi integrativi sul patrimonio culturale
▸ Gli esercizi multimediali online (Cloudschooling)
QUESTA PUBBLICAZIONE È DISTRIBUITA GRATUITAMENTE A CORREDO DELL'OPERA,
PERTANTO È A TUTTI GLI EFFETTI FUORI COMMERCIO.
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16
È prevista una procedura di installazione del software miaLIM ed è richiesto un primo accesso a Internet. In seguito, la versione demo
funziona offline e non richiede registrazione.
SU CARTA
NEL WEB
VOLUmE A
▶ Grammatica visuale: la teoria spiegata attraverso esempi pratici.
mATERIALI
AD ACCESSO RISERVATO
▶ Temi operativi: esempi svolti di esercitazioni pratiche.
www.imparosulweb.eu
▶ Comunicazione: linguaggio dei mezzi di comunicazione.
▶ Tecniche: fotostoria delle principali tecniche del'arte.
▶ Beni culturali: teoria e pratica della conservazione e tutela
del patrimonio artistico.
VOLUmE B
▶ Come si legge…: pagine introduttive con anta propongono un rigoroso
metodo di analisi dell’opera. La struttura di queste pagine è pensata
perché lo studente possa tenerle costantemente sotto mano.
▶ Di fronte all’opera: letture d’opera approfondite e spettacolari.
▶ Obiettivo competenze: letture d’opera interattive mettono in gioco
le principali competenze della disciplina.
LIBRO DIGITALE
▶ Versione digitale, sfogliabile e personalizzabile del
mATERIALI INTEGRATIVI
▶ Videocorso sulle tecniche artistiche: video registrat
scuola, per cimentarsi con le principali tecniche dell’ar
▶ Videocorso di disegno per il fumetto: lezioni che ins
ad applicare in modo corretto e creativo le tecniche de
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AD ACCESSO LIBERO
▶ Beni culturali e territorio: tavole sul patrimonio artistico
e culturale in tutte le aree regionali d’Italia.
www.loescher.it/artivisive
▶ A colpo d’occhio: doppie pagine visuali per imparare a riconoscere «a colpo
d’occhio» gli elementi caratteristici dei diversi stili architettonici.
Lezioni d’autore, didattica su misura, filmografia e biblio
interattivo, itinerari d’arte.
PORTALE DI DISEGNO, ARTE E ImmAGINE
▶ Le tecniche dell’artista: una rubrica di graphic novel a puntate descrive
in pochi semplici passaggi le tecniche dell’arte.
▶ Per fare il punto: chiude ciascun capitolo una doppia pagina
con attività mirate di ripasso e consolidamento.
NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO IN
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ARTE SU MISURA
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QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAMENTE PUNZONATO
O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO,
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DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.
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Edizione in due volumi
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B. STORIA DELL’ARTE + DvD ROm
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Edizione in volume unico
A COLpO D’OCChIO – EDIzIOnE COmpATTA +
LABORATORIO DELLE COmpETEnzE + DvD ROm
9788858308035
9788858308028
9788857712994
9788857710624
9788858308004
9788857709260
9788858308059
9788857714547
9788858320501
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← ALL’INTERNO LA CONFIGURAZIONE COMPLETA DEL CORSO
Questo volume non è cedibile separatamente dagli altri componenti della confezione
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pERCORSI DI ITALIAnO DELL’ARTE
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ARTE Su mISuRA. LEzIOnI E ATTIvITà
di V. Cotturelli, M. Fucini, S. Saracco
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per il docente
RISORSE pER L’InSEGnAnTE + CD ROm (EDIz. In DuE vOLumI)
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ARTE E ImmAGInE: GuIDA AL CLIL
GuIDA ALL'ITALIAnO DELL’ARTE
ARTE In GIOCO
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/ clil arte e immagine
/ ITALSTUDIO ARTE E IMMAGINE
A cura di Paolo E. Balboni, Centro di Ricerca
sulla Didattica delle Lingue, Università Ca’ Foscari Venezia
A cura di Paolo E. Balboni, Centro di Ricerca
sulla Didattica delle Lingue, Università Ca’ Foscari Venezia
CC
IA
QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAMENTE PUNZONATO
O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO,
FUORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLUSO
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.
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In copertina: Walt Disney ispirato dalle sue creature. © Condé Nast Archive/Corbis
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In copertina: Marty Feldman in Frankenstein Junior. © CinemaPhoto/Corbis
videocorSo: www.facciamounfumetto.loescher.it
A cura
di Paolo E. Balboni, Centro di Ricerca
sulla Didattica delle Lingue, Università Ca’ Foscari Venezia
NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE L’INTERO CODICE ISBN
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Victor Rambaldi
3678_PH1
30804_PH1
30804
„
A cura di Paolo E. Balboni, Centro di Ricerca
sulla Didattica delle Lingue, Università Ca’ Foscari Venezia
14/03/14 16:59
8
4
e comincia a girare quelli.
— Antonio Serra
Intanto ti guadagnerai da vivere
e dopo due anni potremo vedere
tutto quel che hai messo insieme
e fare un film che potresti
/ ITALSTUDIO
ARTE E IMMAGINE
Il mondo .
intitolare
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Consigliato per A colpo d’occhio
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Velia Cotturelli
Stefania Saracco
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DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.
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e matrimoni
arte e immagine:
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A colpo d’occhio
In copertina: Un artista di strada riproduce il ritratto di Bindo Altoviti
di Raffaello. © Patricia Marroquin/Shutterstock
del corso (miaLIm)
12/02/14 10:04
“ L'arte non è ciò che si vede,
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A COLPO D'OCCHIO
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NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE L'INTERO CODICE ISBN
ARTE E IMMAGINE
Questo volume non è cedibile separatamente dagli altri componenti della confezione
A COLPO D’OCCHIO
← ALL’INTERNO LA CONFIGURAZIONE COMPLETA DEL CORSO
Storia dell’arte
EDIZIONE COMPATTA
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TORNAGHI
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Questo volume non è cedibile separatamente dagli altri componenti della confezione
A COLPO D’OCCHIO
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DArisorse
DOCUMENTO
DI TRASPORTO.
per l’insegnante
Storia dell'arte e comunicazione visiva
. Storia dell'arte e comunicazione visiva
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ARTE E IMMAGINE
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NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE L'INTERO CODICE ISBN
← ALL’INTERNO LA CONFIGURAZIONE COMPLETA DEL CORSO
/ ARTE E IMMAGINE
Elena Tornaghi
Elena Tornaghi
Tornaghi
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A COLPO D’OCCHIO
Storia dell’arte
ARTe e ImmAGINe
In copertina: P. Gauguin, Autoritratto con tavolozza, 1891. Olio su tela. New York, collezione privata. (c) E. Lessing/Art Resource, NY.
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Tornaghi
In copertina: P. Klee, Gatto e uccello, olio e inchiostro su tela con preparazione in gesso, 1928.
New York, The Metropolitan Museum of Modern Art. © The Museum of Modern Art, New York/Scala, Firenze
A COLPO D’OCCHIO
La comunicazione visiva
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La comunicazione visiva
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— Edgard Degas
A colpo d’occhio
QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAMENTE PUNZONATO
dell’arte e GRATUITO,
comunicazione visiva
O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIOStoria
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ma ciò che consente agli altri
di vedere. „ — Edgard Degas
/ ARTE E IMMAGINE
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EDIZIONE COMPATTA
Elena Tornaghi
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In copertina: La tua tavolozza dei colori. (c) Shutterstock
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Tornaghi
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In copertina: Paul Klee, Park near Lu, 1938. Olio su tela. Zentrum Paul Klee
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A COLPO D’OCCHIO
Storia dell'arte e comunicazione visiva
“ L'arte non è ciò che si vede,
ma ciò che consente agli altri
LABORATORIO DELLE COMPETENZE
“ L'arte non è ciò che si vede,
di vedere. „ / ARTe e ImmAGINe
Elena Tornaghi
A COLPO D’OCCHIO
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— Paul Klee
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Elena Tornaghi
QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAMENTE PUNZONATO
O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO,
FUORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLUSO
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.
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QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAMENTE PUNZONATO
O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO,
FUORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLUSO
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.
/ aRte e immaGine
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