L`ASSISTENTE SOCIALE SUPERVISORE L`OTTICA SISTEMICO

SCUOLA
OMANA DI PSICOTERAPIA FAMILIARE
CENTRO CLINICO E DI RICERCA S.R.L.
DIRETTORE: Prof. CARMINE SACCU
La Scuola Romana di Psicoterapia Familiare
è riconosciuta con D.M. 24-10-94
ATTIVITÀ DIDATTICA
*Corsi quadriennali di Specializzazione in Psicoterapia Familiare (Legge 56/89)
*Corso triennale di Supervisione Clinica per Psicoterapeuti della Famiglia.
*Scuola di Formazione dei Formatori.
*Corso biennale di Mediazione Familiare Sistemico Relazionale, rivolto a Psicologi, Medici, Psichiatri e Assistenti Sociali.
* Corso di Formazione biennale nell’ottica sitemico relazionale per Assistenti Sociali
*Corso biennale di “Psicologia Giuridica” per
Consulenti Tecnici di Ufficio e di Parte in un ottica
sistemico relazionale.
* Corso in un’ottica sistemico relazionale per insegnanti e psicologi.
ATTIVITÁ CLINICA
SCUOLA
OMANA DI PSICOTERAPIA FAMILIARE
CENTRO CLINICO E DI RICERCA S.R.L.
DIRETTORE: Prof. CARMINE SACCU
Per informazioni ed iscrizioni rivolgersi presso la Segreteria della Scuola Romana di Psicoterapia Familiare:
Via Reno 30 00198 Roma
Tel. 068554261 Fax 068554122
SCUOLA
OMANA DI PSICOTERAPIA FAMILIRE
CENTRO CLINICO E DI RICERCA S.R.L.
DIRETTORE: Prof. CARMINE SACCU
CORSO DI
FORMAZIONE
E mail [email protected]—[email protected]
Sito: www.srpf.it
Scheda di iscrizione
AL CORSO DI FORMAZIONE
L’ASSISTENTE SOCIALE SUPERVISORE
Secondo
L’OTTICA SISTEMICO RELAZIONALE
L’ASSISTENTE
SOCIALE
SUPERVISORE
COGNOME.................................................……
secondo
NOME.......................................................………
L’OTTICA
SISTEMICO
RELAZIONALE
VIA...................................................N........………
CAP......................CITTÀ..................................……
TELEFONO................................................………
*
Servizio di terapia familiare:
- famiglie
- famiglie ricostituite
- coppie in crisi
- adolescenti a rischio psicopatologico e psicosociale
*
Servizio di mediazione familiare
sistemico

Servizio per consulenti e tecnici d’ufficio e
di parte

Supervisione individuale e Istituzionale
NATO IL.....................… A…....................………
TITOLO STUDIO………………………………..
.
SERVIZIO O ENTE…………………………………
IND. LAVORO…………………TEL.……………
Con il
PATROCINIO
della
REGIONE LAZIO
SCUOLA
CUOLA
S
OMANA D
DII P
PSICOTERAPIA
SICOTERAPIA F
FAMILIARE
AMILIARE
OMANA
CENTRO
CENTRO CLINICO
CLINICO E
E DI
DI RICERCA
RICERCA S.R.L.
S.R.L.
DIRETTORE:
DIRETTORE: Prof.
Prof. CARMINE
CARMINE SACCU
SACCU
SCUOLA
OMANA DI PSICOTERAPIA FAMILIARE
SCUOLA
OMANA DI PSICOTERAPIA FAMILIRE
CENTRO CLINICO E DI RICERCA S.R.L.
DIRETTORE: Prof. CARMINE SACCU
CENTRO CLINICO E DI RICERCA S.R.L.
DIRETTORE: Prof. CARMINE SACCU
FINALITA’
Il corso intende avviare un percorso ambizioso che si propone di formare Assistenti Sociali “esperti” nell’ “arte” della supervisione; intendiamo in questo modo sostenere, con un percorso formativo strutturato, un passaggio evolutivo della “professione”, che afferma il diritto di avocare a sé la competenza nel supervisionare i membri della
propria comunità scientifica. Questo può avvenire a condizione che si
acquisisca un’ottica complessa in grado di includere Sé nella rete di
relazioni propria del contesto di intervento.
L’ottica sistemico-relazionale si presta ad introdurre una visione allargata e allena a cogliere le connessioni tra le parti di sistemi complessi: l’intervento sociale accoglie l’operatore e l’utente, ma con loro
ci sono la famiglia dell’utente e il suo contesto sociale, come pure il
contesto istituzionale dell’operatore e il suo Sé; questi sistemi coevolvono ed hanno una loro dimensione storica che si sviluppa nel movimento del ciclo vitale.
L’Assistente sociale è un “mestiere” a sua volta complesso. Si occupa
di situazioni che attraversano il piano sociale e giuridico: il disagio fa
emergere una richiesta sociale ma contemporaneamente esprime bisogni emotivi e psicologici. A fronte di situazioni emotivamente coinvolgenti, l’assistente sociale non dispone di un setting strutturato.
La supervisione si qualifica come uno strumento necessario a configurare uno spazio di autoriflessione, una sorta di “setting interno”,
costituito proprio da una visione “meta”
PROGRAMMA
Il corso prevede 15 incontri, di 8 ore ciascuno:
1.
Il lavoro dell’Assistente Sociale e la lettura del disagio sociale “ contenitore” di tanti disagi. La complementarietà della relazione operatore-utente
come contesto di lettura dll’oggetto di intervento.
2.
Paradigma ed evoluzione teorica (I e II cibernetica; teoria della complessità); ottica circolare.
3.
Assiomi della comunicazione.
4.
Ciclo vitale dei sistemi.
5.
Il modello sistemico relazionale simbolico esperienziale 1.
6.
Il modello sistemico relazionale simbolico esperienziale 2.
7.
Il “ setting senza setting” di intervento dell’assistente sociale.
8.
Metodologia della supervisione.
9.
Supervisione e lavoro sul Sé in una rete complessa.
10.
Supervisione e lavoro sul Sé in una rete complessa.
11.
Laboratorio di supervisione in gruppo.
12.
Laboratorio di supervisione in gruppo.
Il corso si completa con
- 3 incontri di esercitazione sulla supervisione di casi.
- 2 seminari proposti dalla Scuola Romana di Psicoterapia Familiare
COSTI
Quota d’iscrizione € 60,00
Quota mensile x 15 mesi € 120,00
Quota d’esame € 60.00
I seminari della Scuola sono gratuiti
per gli allievi
METODOLOGIA
Il corso si struttura prevedendo una dimensione di apprendimento di gruppo e si
avvale di una didattica attiva. Una attenzione particolare è rivolta alle risonanze
individuali che l’operatore vive durante il lavoro professionale.
ARTICOLAZIONE DEL CORSO
Il corso si rivolge ad Assistenti Sociali con provata esperienza professionale e
formativa ( documentata dal Curriculum Vitae) interessati a svolgere supervisione in
servizio.
Il corso ha una durata complessiva di 136 ore articolate in:
- 12 moduli di 8 ore ciascuno (96 ore)
- 3 incontri di 8 ore ciascuno di supervisione della supervisione (24 ore)
- 2 seminari di 8 ore proposti dalla S.R.P.F. Srl ( 16 ore).
Al termine sarà rilasciato un
Attestato di Formazione di
Assistente Sociale Supervisore
secondo l’Ottica Sistemico
Relazionale
Il corso avrà la frequenza di un incontro al mese, con sospensione nel mese di agosto,
dalle ore 9.00 alle ore 17.30.
La frequenza è obbligatoria ed è previsto un numero massimo di assenze non
superiori al 20% del monte ore totale.
Il corso prevede un esame finale con discussione di un caso di supervisione illustrato
in una tesina.
DIDATTI
Didatti interni alla Scuola:
Prof. Carmine Saccu, Medico Neuropsichiatra Infantile,
Psicoterapeuta, Direttore della S.R.P.F. s.r.l., Presidente
dell’Is.Me.S.
Dott.ssa Rupil Maria Psicologa, Dottore in Servizio Sociale, .
Didatta della S.R.P.F. s.r.l.
Dott. ssa Romana Giulia Colantonio, Psicologa, Psicoterapeuta,
Didatta della S.R.P.F. s.r.l.
Didatti esterni:
Dott. ssa Annunziata Bartolomei, Assistente Sociale Specialista
ASL RM B, Docente di Servizio Sociale, Metodi e Tecniche,
Università di Roma 3.
Corso di formazione
accreditato
dall’ Ordine Nazionale
degli Assistenti Sociali
N. 25 Crediti