Teacher`s Tests and Resource Book Garan Holcombe with
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Teacher`s Tests and Resource Book Garan Holcombe with
Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Your Space 2 Teacher’s Tests and Resource Book Garan Holcombe with Martyn Hobbs and Julia Starr Keddle Tests written by Ingrid Wisniewska © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information First published by Cambridge University Press 2011 © Cambridge University Press and Loescher Editore 2011 http://www.cambridge.org http://www.loescher.it I diritti di elaborazione in qualsiasi forma o opera, di memorizzazione anche digitale su supporti di qualsiasi tipo (inclusi magnetici e ottici), di riproduzione e di adattamento totale o parziale con qualsiasi mezzo (compresi i microfilm e le copie fotostatiche), i diritti di noleggio, di prestito e di traduzione sono riservati per tutti i paesi. L’acquisto della presente copia dell’opera non implica il trasferimento dei suddetti diritti né li esaurisce. Fotocopie per uso personale (cioè privato e individuale) nei limiti del 15% di ciascun volume possono essere effettuate negli esercizi che aderiscono all’accordo tra SIAE - AIE - SNS e CNA - Confartigianato - CASA - Confcommercio del 18 dicembre 2000, dietro pagamento del compenso previsto in tale accordo; oppure dietro pagamento alla SIAE del compenso previsto dall’art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n. 633. Per riproduzioni ad uso non personale l’editore potrà concedere a pagamento l’autorizzazione a riprodurre un numero di pagine non superiore al 15% delle pagine del presente volume. Le richieste per tale tipo di riproduzione vanno inoltrate a: Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle Opere dell’ingegno (AIDRO) Corso di Porta Romana n. 108, 20122 Milano email [email protected] e sito web www.aidro.org L’editore, per quanto di propria spettanza, considera rare le opere fuori del proprio catalogo editoriale. La riproduzione a mezzo fotocopia degli esemplari di tali opere esistenti nelle biblioteche è consentita, non essendo concorrenziale all’opera. Non possono considerarsi rare le opere di cui esiste, nel catalogo dell’editore, una successiva edizione, le opere presenti in cataloghi di altri editori o le opere antologiche. Nel contratto di cessione è esclusa, per biblioteche, istituti di istruzione, musei ed archivi, la facoltà di cui all’art. 71 - per legge diritto d’autore. Maggiori informazioni sul nostro sito: http://www.loescher.it/fotocopie Ristampe 6 2016 5 2015 4 2014 3 2013 2 2012 1 2011 N Nonostante la passione e la competenza delle persone coinvolte nella realizzazione di quest’opera, è possibile che in essa siano riscontrabili errori o imprecisioni. Ce ne scusiamo fin d’ora con i lettori e ringraziamo coloro che, contribuendo al miglioramento dell’opera stessa, vorranno segnalarceli al seguente indirizzo: Loescher Editore s.r.l. Via Vittorio Amedeo II, 18 10121 Torino Fax 011 5654200 [email protected] Loescher Editore S.r.l. opera con sistema qualità certificato CERMET n. 1679-A secondo la norma UNI EN ISO 9001-2008 Stampa: Legoprint S.p.A. Lavis (TN) ACKNOWLEDGEMENTS The authors and publishers acknowledge the following sources of copyright material and are grateful for the permissions granted. While every effort has been made, it has not always been possible to identify the sources of all the material used, or to trace all copyright holders. If any omissions are brought to our notice, we will be happy to include the appropriate acknowledgements on reprinting. The publishers would also like to give a special thanks to our adaptors, translators and additional writers: Cinzia Riguzzi and Luca Prono, Fregi e Majuscole, Ingrid Wisniewska, Elizabeth Beck and Yvonne de Henseler. The publishers are grateful to the following for permission to reproduce photographic material: p. 144TL & BL: Thinkstock/ Jupiterimages; p. 144TR: Thinkstock/ Ryan McVay; p. 144BR: Shutterstock/Monkey Business Images; p. 148TL: © John Macpherson / Alamy; p. 148BL: Shutterstock/S. Borisov; p. 148TR: Shutterstock/CSLD; p. 148BR: Shutterstock/ Agata Dorobek; p. 152: Shutterstock/Paul Cummings; p. 154(1): Shutterstock/Sue Robinson; p. 154(4): Shutterstock/Sklep Spozywczy; p. 154(5): Shutterstock/Konrad Bak; p. 154(6): © in this web service Cambridge University Press Shutterstock/mahout; p. 154(9): Shutterstock/Dash; p. 155(1): Shutterstock/Sue Robinson; p. 155(2): Shutterstock/Sklep Spozywczy; p. 155(7): Shutterstock/Iakov Kalinin; p. 155(8): Shutterstock/LongShot1972; p. 155(10): Shutterstock/Elena Elisseeva; p. 156L: Shutterstock/visuelldesign; p. 156C: © Susan Flashman - Fotolia.Com; p. 156R: © Ace Stock Limited / Alamy; p. 160: Fotalia/Eli Coory; p. 172: © Image Source/Alamy; p. 177: Shutterstock/Paul Brennan; p. 186(Amelie): Shutterstock/Pavel Isakov; p. 186(Imre): Shutterstock/PT Images; p. 186(Juhani): Shutterstock/Laura Maeva; p. 186(Matthias): Shutterstock/Jaimie Duplass; p. 188(1): Shutterstock/thieury; p. 188(2): Shutterstock/ John A Cameron; p. 188(3): Shutterstock/dvande; p. 188(4 and 6): Thinkstock; p. 188(5): Shutterstock/Daniel Yordanov; p. 188(Thanksgiving): © Superstock/Superstock; p. 189: © Bettmann/Corbis. The publishers are grateful to the following illustrators: pp. 154(2, 3, 7, 8 and 10) and 155(3, 4, 5, 6 and 9): Laszlo Veres; p. 182 (map): Kathy Baxendale; p. 185(1-6): Carl Pierce; p. 187(all artworks): Martin Bustamente. www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Contents Author welcome letter IV – V Introduzione VI – XI Tour guidato XII – XIII Author Chats XIV – XV Programmazione XVI – XXIII Teacher’s notes and keys Student’s Book notes, key and transcripts 1 People 2 2 Travel 16 3 Heroes 28 4 Nature 39 5 Outdoors 50 6 Cyberworld 60 7 Events 71 8 Ambitions 81 Teaching notes for Word banks 92 Workbook key and transcripts 95 Companion Book key and transcripts 128 Tests 136 Speaking Tests 176 CLIL Tests 180 CLIL Worksheets 184 Tests key and transcripts 188 Contents III © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Welcome from the authors Dear colleagues, As the authors of Your Space we would like to thank you for choosing our book and we wish you all the best with your lessons. Our core philosophy is that a course book should provide you with all the materials you need to make learning fun for your students, while giving you all the support you need to enjoy your teaching! For us the title Your Space communicates the spirit of the course. ‘Your’ suggests an intimate relationship between the student and the material, that they have ownership of the course, and that it is rooted in their own experiences. ‘Space’ suggests that students have their own place to express themselves – something that is important to the digital generation. Your Space links the students’ own world to the language classroom. Your Space brings lively language into the classroom and places it within stimulating and exciting contexts that tap into students’ own experiences and the ways in which they interact with the world (the internet, mobile phones, TV, music, magazines, etc.). It creates an interface between the familiar world they know and the equally engaging but more challenging experiences of the wider world. We hope that you and your students learn new information that will spark your ongoing interest. You may even be surprised afterwards to remember that you first came across it in an English lesson! We aim to provide a course which reflects students’ development and the world in all its rich variety. Your Space spans entertainment and more serious issues. It contains engaging factual articles, a wide range of real life stories, reportage and creative writing to equip students with the (not only linguistic) competences needed in a global environment; to provide them with the knowledge and skills to succeed on their educational ‘journey’; and to prepare them for assessment in a school or public exams context. At the same time we aim to generate a genuine interest in life-long language learning. There are many challenges in teaching this age group. Your students are neither children nor fullyfledged teenagers and although they are living in a world that pushes them to become teenagers younger and younger, a pre-teen class is a very mixed group, diverse in both physical and mental maturity. Some are still comfortable in the world of childhood, while others like to think they have put it behind them and are dedicated to cool! Sometimes you may have trouble capturing their attention. Consequently, we have provided material to match the interests of them all. By the third level your students are moving into adolescence. They exhibit more fear of exposure, become more introspective, moody and generally intolerant of ‘childish’ things – in short, all the things that we associate with a teenager! Recent studies based on brain scans show that young teenagers go through massive neurological changes. This is all a part of growing up, but it means that they have difficulties with planning and decision-making and show common teenage behaviour patterns, including acting on impulse, taking risks, the willingness to experiment, and a loss of interest in the structure of school. However, they also take a growing interest in understanding other people’s motivations and a desire to explore the wider world. IV Welcome from the authors © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information We seek to provide motivating, unpatronizing, teenage-relevant content. This age group have a strong desire for role models, reflected in their obsession with celebrities, but there is no reason why this can’t be extended to wider contexts. Young teenagers also want to talk about the interactions they are experiencing, such as conflicts with their parents and friendship issues. But the loudest request we get from students is to find out about how other teenagers in the English-speaking world live, so this is an ongoing focus in Your Space. However, we don’t believe that a course for the early teen years should be only full of teenage interests at the cost of widening their horizons or neglecting issues that concern everyone. Whether it be information about the world or relevant CLIL topics, we feel that this can be achieved by creating a ‘way in’, to invite and stimulate the students to be interested in the subject. We had great fun researching and writing Your Space and we hope that you and your students will have fun using it! We believe that only when there is enjoyment in the classroom can your students fully realise their potential, and that our role is to provide you with secure, motivating material that helps constructive fun to happen. And so, we’d like to leave you with some intriguing questions: Why is chewing gum bad for birds? What connects the Theatre of Dreams and football? What did the first ever text message say? Who was Boudicca? Where is the coldest place in Cambridge? Where does the word robot come from? Where can you learn to navigate by the stars? What is Buy Nothing Day? In which city can you hear 180 languages? Which famous people were bullied at school? Where can you live in a cave? What is Red Nose Day? What does a creature maker do? What are the most common words in English? How long can a snail sleep for? Who is 5,400 years old? The answers are all in Your Space, of course. Happy teaching! Martyn Hobbs Julia Starr Keddle Welcome from the authors © in this web service Cambridge University Press V www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Componenti del corso Your Space è un corso ricco di componenti sia per lo studente sia per l’insegnante. • Un ricco DVD per tutti e tre i livelli • Materiale online: www.imparosulweb.eu Per lo studente: • Student’s Book e Workbook in un unico volume per ogni livello del corso. Per il primo livello una sezione di materiale di raccordo tra la Scuola Primaria e la Scuola Secondaria di Primo Grado • Audio CD per il Workbook, per permettere agli studenti di esercitarsi a casa con i dialoghi dello Student’s Book • Companion Book con audio CD • Active Digital Book • Materiale online: www.imparosulweb.eu DVD Il DVD per la classe è stato realizzato appositamente per Your Space. Può essere usato sia con un lettore DVD tradizionale sia con la Lavagna Interattiva e abbraccia le seguenti tematiche: • brevi episodi di vita quotidiana di ragazzi inglesi coetanei • vox pop • cultura • comunicazione • CLIL Ciascun episodio contiene materiale ideato appositamente per riflettere il livello di competenze linguistiche degli studenti. Le attività e i consigli su come usare il DVD si possono trovare su www.imparosulweb.eu Le attività del DVD, da proporre ogni due unità dello Student’s Book, rispecchiano la programmazione e i temi delle varie unità del corso. Ogni Multimedia pack di Your Space è corredato di un Active Digital Book che contiene il CD-ROM, lo Student’s Book, il Workbook e il Companion Book, tutti e tre con audio integrato. Può essere usato sia dallo studente a casa sia dall’insegnante in classe con un proiettore o la Lavagna Interattiva Multimediale (LIM). Il CD-ROM all’interno dell’Active Digital Book contiene per ogni unità e livello: • Esercizi di grammatica (3) • Esercizi di lessico (2) • Esercizi di comunicazione (1) • Esercizi di ascolto (1) • Link a giochi online Per l’insegnante: Il volume Teacher’s Tests and Resource Book contiene un’introduzione, Author Chats per ogni unità, le Welcome Notes, le soluzioni, i testi delle registrazioni, la programmazione e le verifiche. Le verifiche del Teacher’s Tests and Resource Book sono suddivise nel seguente modo: • Un Entry Test per ogni livello • Un test Fila A e Fila B per ogni unità suddiviso in - Vocabulary - Grammar - Communication - Writing • Un Skills Test (reading, writing, listening) • Quattro CLIL Test • Quattro CLIL Worksheet • Quattro Speaking Test (per livelli 2 e 3) • Un Exit Test • Le soluzioni e i testi delle registrazioni • CD-ROM dei test e programmazione in formato PDF Materiale online su www.imparosulweb.eu Il materiale reperibile online rappresenta un’utile complemento al testo a uso sia dello studente che dell’insegnante. Per lo studente: • Giochi interattivi per ogni unità • Materiale per il recupero e per il potenziamento Per l’insegnante: • Schede CLIL fotocopiabili e test • Esercizi riferiti al DVD • Programmazione • Verifiche aggiuntive per l’esame di Stato Inoltre i materiali didattici di supporto, per insegnanti e studenti, saranno costantemente aggiornati e arricchiti. VI Componenti del corso © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Introduzione a Your Space Your Space è un nuovo corso appositamente sviluppato per la Scuola Secondaria di Primo Grado italiana. Promuove un approccio positivo e pratico all’apprendimento della lingua integrando gli obiettivi comunicativi con quelli grammaticali, e mirando fin dall’inizio a una solida preparazione. Di estrema importanza è inoltre lo ‘spazio’ dedicato agli studenti affinché possano esplorare la lingua e intraprendere un vero e proprio percorso di studio. Il corso guida gli studenti passo dopo passo attraverso gli obiettivi fondamentali del Quadro Comune Europeo di Riferimento (A1 e A2/B1). Semplice e di facile consultazione, il corso presenta materiale ben organizzato e risorse segnalate chiaramente. Raccoglie inoltre contenuti appropriati e rispondenti all’età e allo sviluppo degli studenti, dai ragazzi più piccoli agli adolescenti del terzo anno. Ha uno stile grafico accattivante, con testi altamente visivi e fotostorie riferite al mondo reale. Your Space presta particolare attenzione alla grammatica e al lessico. Le espressioni e la terminologia utilizzate nel corso del testo sono riproposte più volte e frequenti sono le occasioni di ripasso, sia all’interno delle singole unità sia tra un livello e l’altro, soprattutto all’inizio di ogni anno. Il corso si concentra in particolar modo sugli aspetti comunicativi e sugli errori tipici degli studenti italiani. Prevede inoltre una preparazione graduale finalizzata al superamento degli esami scolastici e/o delle certificazioni esterne. Cambridge Corpus I database Cambridge raccolgono milioni di esempi linguistici sulla cui analisi vengono costruiti tutti i corsi sviluppati da Cambridge. Il Cambridge International Corpus (CIC) è una preziosa fonte di informazioni per quanto riguarda le espressioni linguistiche più frequenti e il loro utilizzo. Questo permette a Your Space di essere autentico e davvero comunicativo. Il Cambridge Learner Corpus (CLC), a sua volta, è un database unico nel suo genere e raccoglie esempi di lingua scritta tratti dallo svolgimento degli esami Cambridge ESOL. Contiene quindi una considerevole raccolta degli errori tipici degli studenti italiani. È il principio guida che informa le sezioni Get it right!, nelle pagine di Grammar space. Tali sezioni rappresentano per gli studenti un valido e impareggiabile aiuto per la preparazione all’esame. Your Space e il Quadro Comune Europeo di Riferimento Per fornire agli studenti le competenze del Quadro Comune Europeo di Riferimento di cui hanno bisogno, Your Space segue un percorso di grammatica accuratamente organizzato e mirato agli obiettivi comunicativi. Your Space è il risultato di anni di ricerca e di dialogo con insegnanti italiani. Molta cura è stata posta su come e quando introdurre nuovi argomenti grammaticali e su come possano essere applicati a livello comunicativo. In tal modo Your Space garantisce che descrittori del Quadro Comune Europeo di Riferimento siano parte integrante del programma e del progetto del corso. Tali descrittori sono disponibili su www.imparosulweb.eu. Ripasso Your Space permette di riutilizzare quanto appreso, sia all’interno del singolo livello sia tra un livello e l’altro. Molti corsi presumono che per interiorizzare alcuni importanti item linguistici, come per esempio il past simple, sia sufficiente introdurli una volta nel corso dei tre anni. Gli studenti in realtà non potranno mai fare progressi duraturi se non esercitano regolarmente la lingua nella sua totalità e in situazioni comunicative più libere o se non ripassano i tempi verbali e altri item chiave. Così, all’inizio di ogni nuovo livello e prima di passare a un nuovo argomento, le lezioni di Your Space sono dedicate al ripasso dei tempi verbali e della lingua di base. Approccio alla grammatica La comprensione del sistema grammaticale è un passo importante per l’acquisizione di una solida base linguistica. Le sezioni iniziali di ogni unità (Presentation) consentono agli studenti di dare un primo sguardo alla grammatica nel suo contesto comunicativo, attraverso un processo di scoperta attiva. Sono seguite dalle Grammar space che presentano e mettono in pratica le caratteristiche chiave della lingua attraverso tabelle, regole, esempi e una vasta gamma di esercizi, sviluppati con l’aiuto di insegnanti della Scuola Secondaria di Primo Grado italiana. Communication pages Nelle Communication pages gli studenti imparano a esercitare la lingua situazioni concrete, come comprare biglietti, chiedere informazioni, concordare e dissentire, risolvere un problema ecc. I contesti della comunicazione sono pertinenti al mondo degli studenti. Questa sezione è basata sul Quadro Comune Europeo di Riferimento e permette agli studenti di interagire e di riutilizzare in contesti diversi le espressioni che hanno studiato. I riquadri del Phrase Book forniscono elenchi, facili da usare, di espressioni base a cui gli studenti possono fare riferimento. Presentation Le pagine introduttive individuano un contesto significativo per presentare il tema dell’unità e le principali strutture grammaticali. A tal scopo si servono di una varietà di formati diversi: la fotostoria, un sito web, un articolo, un questionario ecc. La fotostoria è stata progettata per coinvolgere gli studenti attraverso situazioni tipiche che li riguardano e personaggi con cui possono mettersi in relazione. Gli esercizi relativi ai contenuti precedono sempre le attività di grammatica per assicurare che l’attenzione sia diretta prima al tema e al significato, poi alla forma. Le pagine corrispondenti del Workbook permettono di ripassare attraverso esercizi di ascolto aggiuntivi da fare a casa. Introduzione a Your Space © in this web service Cambridge University Press VII www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Introduzione a Your Space Your space Il riquadro Your space è il luogo del corso in cui lo studente può parlare della propria vita, delle proprie speranze e ambizioni è molto importante per gli studenti adolescenti: lo fanno costantemente nei social network e nel loro tempo libero. Quindi quale occasione migliore di una lezione di lingua per farli parlare di sé! La sezione Your space, ispirata a popolari siti web in cui si discute della propria vita e si creano le proprie pagine, consente agli studenti di parlare di sé stessi, delle loro vite, delle loro famiglie e dei loro amici. Intelligenze multiple e stili di apprendimento Your Space si propone di rispondere alle esigenze di ogni studente. Una classe è infatti un gruppo di individui: chi ama la tecnologia e la scienza, chi disegna e dipinge, chi vuole aiutare l’ambiente o adora la moda e il cinema. Il corso, quindi, è finalizzato ad attrarre e motivare le diverse personalità e i diversi interessi che si possono trovare in una classe. Presenta infatti attività per le quali è necessario attingere alle diverse intelligenze: uditiva, visiva, matematica, musicale, spaziale, ecc. Tuttavia riteniamo che gli studenti necessitino di provare tutte le possibili intelligenze e tecniche di apprendimento al fine di individuare la più efficace e sviluppare i diversi stili in modo uniforme. Per raggiungere questo obiettivo, abbiamo scelto storie, articoli e informazioni con la più ampia varietà possibile, sia nei testi sia nella loro presentazione. Lessico L’insegnamento, l’ampliamento e l’arricchimento del lessico sono elementi essenziali di Your Space. Il corso rispecchia la convinzione generale che apprendere attraverso unità lessicali (chunking) è importante quanto la grammatica nella comunicazione. L’uso di unità lessicali è quindi introdotto in modo sistematico in tutte le sezioni e i livelli. L’apprendimento del lessico segue un approccio rigoroso e completo che va dalle pagine di presentazione in ogni unità alle sezioni di Word banks dello Student’s Book, fino alle parole chiave del Workbook. Inoltre, Your Space si concentra sullo sviluppo delle strategie per imparare e ricordare le parole. Storia a episodi I Companion Books che accompagnano ognuno dei tre livelli di Your Space contengono un’accattivante storia. Questa strategia riflette la forte convinzione degli autori nel potere della scrittura creativa, in grado di provocare nel lettore una risposta unica e personale. Grazie alle particolari scelte degli autori (the best words in the best possible order ovvero le migliori parole nel miglior ordine possibile) gli studenti istintivamente percepiscono il proprio potere e la capacità di comunicare messaggi più profondi. Il linguaggio delle storie è pensato per un pubblico giovane e include in modo naturale la grammatica presentata nel corso. Tra le tipologie testuali utilizzate, per esempio, siti web e messaggi di testo. VIII Your talk Di grande importanza è l’uso del linguaggio naturale ma semplice, ovvero del tipo di espressioni utilizzate nelle situazioni di vita reale, in particolare dagli adolescenti. I riquadri Your talk presentano quindi una vasta gamma di tali espressioni che vengono ulteriormente esercitate in attività di ascolto presenti nel Workbook. Skills development In Your Space la produzione linguistica richiesta agli studenti è correlata agli argomenti e ai temi del corso. Inoltre, la copertura delle quattro abilità avviene attraverso una serie di attività integrate che si collegano in modo organico e coerente, e che sistematicamente guidano gli studenti di abilità in abilità sino a un’attività finale di produzione orale o scritta. Reading Il materiale proposto – interessante, divertente e ricco di informazioni – è un autentico stimolo alla lettura, così come l’accessibilità e lo stile dei brani. I testi di Your Space sono progettati per somigliare a siti web, riviste e opere di consultazione illustrate, scritti appositamente per ragazzi. Un’ampia tipologia testuale manifesti, articoli di riviste, progetti degli studenti, blog, pagine web, appunti, email, interviste, dialoghi, messaggi di testo garantisce una serie di informazioni culturali contestualizzate. Inoltre, lo humour, le attività ludiche, gli episodi della vita reale, i quiz e i questionari permettono di abbassare le barriere affettive e di rendere le lezioni più produttive. Writing Your Space sviluppa le abilità di scrittura attraverso un’ampia varietà di testi: email, appunti, messaggi, temi, annunci e riassunti. Le attività forniscono una serie di tracce guidate che progressivamente portano gli studenti a elaborare composizioni più libere. Gli studenti sono incoraggiati sistematicamente a programmare il lavoro, un paragrafo, a scegliere le parole giuste e i nessi linguistici, a controllare quanto prodotto ecc. Chi scrive deve sempre sapere qual è l’obiettivo e chi è il destinatario. Il corso mira quindi a rendere gli studenti consapevoli di questo aspetto, stimolandoli a produrre tipi di testo differenti in modo che possano affrontare ciò che verrà richiesto loro nella vita e nelle prove scritte d’esame. Speaking Gli studenti possono provare un forte senso di frustrazione quando parlano in lingua e hanno bisogno di aiuto e sostegno per esprimersi in modo naturale. Il corso offre una vasta gamma di attività di produzione orale con ampie e regolari esercitazioni sia nelle sezioni Your Space sia nelle skills sections. Si tratta di attività semplici da svolgere, con esempi chiari che permettono di produrre messaggi corretti ottenendo soddisfazione nell’apprendimento. In vista della prova orale degli esami ufficiali, gli Speaking banks del Companion Book espongono gradualmente gli studenti a tipologie di attività Introduzione a Your Space © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information caratteristiche degli esami KET e Trinity GESE. Il livello di difficoltà avanza di pari passo con gli Student’s Books, in modo da fornire obiettivi raggiungibili. Listening Anche per quanto riguarda l’abilità di ascolto è ampia la tipologia dei testi proposti: dialoghi nelle fotostorie, conversazioni, interviste, radio (notizie, telefonate in diretta ecc.), monologhi, vox pop, annunci ecc. Le attività variano dalla singola risposta, vero/falso, completamento di tabelle e testo, a più vaste e libere attività quali prendere appunti, che permettono agli studenti di confrontare le risposte o riportare i risultati. Il corso predilige la lingua parlata naturalmente, evidenziandone anche caratteristiche di interazione orale come l’esitazione, le risposte brevi ecc. Tuttavia, l’attenzione è posta anche sulla comprensibilità, così che gli studenti possano sentirsi più autonomi. Pronuncia e canzoni Gli esercizi di pronuncia sono come una palestra per bocca e lingua, che esercizio dopo esercizio si modellano in una forma precisa per comunicare in inglese. E si tratta di un’attività che può anche essere divertente! Le sezioni sound bite offorno brevi esercizi legati ai principali item grammaticali e ai chunks lessicali correlati a determinati aspetti del sistema fonologico e fonetico; inoltre includono un lavoro sull’intonazione, sull’accento, sull’ortografia in rapporto al suono. Il corso propone anche 12 canzoni relative ai temi dell’unità che permettono di creare un clima più distedo, fornendo al contempo un’esperienza diretta del suono, dell’intonazione e del ritmo della lingua inglese. Preparazione agli esami Fin dalle prime pagine Your Space permette agli studenti di familiarizzare con gli esercizi e le attività degli esami Cambridge KET e Trinity GESE e con l’esame di Scuola Secondaria di Primo Grado. Giorno dopo giorno grazie alle attività del corso e ad alcune pagine appositamente ideate a tale scopo agli studenti sono forniti suggerimenti utili al superamento degli esami, che si intensificano mano a mano, soprattutto al terzo anno. Nel terzo volume, inoltre, è inclusa una prova d’esame KET (Past Paper). In ogni caso, il materiale d’esame è prima di tutto utile per le attività in classe. CLIL Il Companion Book contiene una sezione dedicata agli argomenti CLIL, che sono stati selezionati previa consultazione con insegnanti di lingua inglese e insegnanti di tutte le aree disciplinari della Scuola Secondaria di Primo Grado. Si tratta di pagine in accordo con i criteri CLIL, che presentano argomenti pertinenti, insegnano nuove idee e concetti, e sono particolarmente adatti per l’uso della lingua in classe. Il materiale CLIL di Your Space è stato progettato come strumento per lo sviluppo del linguaggio e come attività di potenziamento, e, nelle scuole che lo prevedono, può essere inserito in progetti interdisciplinari con il coinvolgimento di insegnanti di lingua e di altre discipline. Anche se le attività CLIL non sono l’elemento centrale del corso, queste pagine possono essere utilizzate per aumentare le competenze linguistiche degli studenti e il loro patrimonio lessicale. Cultura e multiculturalità La cultura è il filo conduttore di molte lezioni di Your Space, dai club scolastici del Regno Unito alle competizioni sportive, agli enti di beneficenza o per la protezione ambientale ecc. Inoltre, ogni due unità dello Student’s Book vi sono specifiche sezioni in cui una serie di testi, factfile e materiale audio presentano informazioni interessanti sulla vita e sulla cultura del Regno Unito, degli Stati Uniti e di altri paesi di lingua inglese. Your Space ha fatto proprie le Indicazioni Nazionali che prevedono la promozione e la sensibilizzazione interculturale. Allo stesso tempo, gli studenti mostrano una motivazione intrinseca a esplorare in lingua inglese sia la cultura d’arrivo sia la propria, un aspetto particolarmente rilevante visto il carattere sempre più multiculturale delle classi italiane. Per questo motivo, ogni sezione dedicata alla cultura si conclude con un progetto di riflessione interculturale e propone agli studenti di esprimere qualcosa della loro cultura d’origine in lingua inglese. Il DVD contiene inoltre interessanti documentari sul tema, comprese parti su Londra e New York. Study skills Your Space favorisce un apprendimento autonomo e lo sviluppo delle abilità di studio. I riquadri Study skills all’interno dello Student’s Book presentano una vasta gamma di competenze e strategie: per esempio, come realizzare un piccolo dizionario personale, come ascoltare in modo efficace, come prendere appunti, come controllare il proprio lavoro ecc. Inoltre forniscono suggerimenti per sviluppare le capacità relazionali degli studenti in momenti di classe particolarmente dinamici come il lavoro a coppie, il lavoro in gruppo, ecc. Abilità miste e difficoltà di apprendimento Ogni classe è composta da alunni con abilità miste, e molte hanno anche studenti dislessici o disprassici. Per superare le difficoltà di apprendimento, particolare attenzione è stata dedicata alla consultazione della pagina, all’organizzazione del testo, alla grafica delle tabelle e alla scelta degli esercizi. Le attività di comprensione ed esercitazione alternano compiti guidati a compiti più liberi, e garantiscono agli insegnanti di scegliere con flessibilità quali proporre; il Workbook, a sua volta, identifica il livello di difficoltà degli esercizi con un sistema di classificazione piuttosto semplice. L’Active Digital Book contiene versioni proiettabili dei materiali dello studente in modo da garantire una maggiore manipolazione degli elementi o la focalizzazione dell’attenzione su specifiche aree della pagina. Introduzione a Your Space © in this web service Cambridge University Press IX www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Introduzione a Your Space Cambridge University Press s’impegna inoltre, su richiesta, a fornire il materiale all’AID Associazione Italiana Dislessia. Workbook Gli insegnanti sottolineano spesso l’importanza di avere a disposizione compiti e attività aggiuntivi che corrispondano alle varie unità. Di conseguenza, a ogni pagina dello Student’s Book si accompagna una pagina equivalente nel Workbook, per rendere più semplice proporre gli esercizi e per garantire esercitazioni adeguate in ogni area di insegnamento. Il Workbook diviene quindi uno strumento facile da usare sia a casa sia in classe, progettato in modo che gli studenti possano ripassare, esercitarsi, consolidare e riutilizzare la lingua che studiano, con particolare attenzione al lessico, alle presentazioni e alle espressioni utili, nonché alle skills. Per ogni item grammaticale sono previsti esercizi graduati. Livello 3 La scelta degli argomenti, dei temi e delle attività del terzo livello di Your Space riflette l’inevitabile cambiamento degli interessi degli adolescenti. L’attenzione si concentra quindi sia sul mondo reale sia sulle questioni tipiche di questa fascia d’età. Nelle pagine introduttive, per esempio, è possibile trovare una Webzine, in cui un gruppo di amici crea una rivista web piena di storie affascinanti e persone interessanti. Inoltre, alcune sezioni di Your Space si ampliano in accordo con la maggiore abilità cognitiva raggiunta dagli studenti. Per esempio, la cultura e le sezioni CLIL occupano da due a quattro pagine, per permettere ricerche più approfondite grazie alla presenza di testi più lunghi, e la storia del Companion Book cambia formato per diventare un racconto illustrato. Valutazione e verifiche Your Space offre una vasta gamma di materiali per la valutazione informale e formale. Ciò assicura che i progressi dello studente possano essere controllati a intervalli regolari sia individualmente sia come classe. In ogni unità, il Grammar check è la prima opportunità per gli studenti per valutare i loro progressi o, per gli insegnanti, per adottare misure correttive se necessario. Le quattro pagine Exam skills, inoltre, permettono agli studenti di esercitarsi in maniera più intensiva per la valutazione formativa. Il Teacher’s Tests and Resource Book contiene una serie di verifiche per la valutazione sommativa costituite da un Entry Test, un test Fila A e Fila B per ogni unità, e un Exit Test. Tali strumenti valutano tre distinte aree di competenza comunicativa: il lessico, la grammatica e le skills (reading, writing, listening). Sono anche disponibili in PDF sul CD-ROM dell’insegnante. Esami esterni Fin dalle prime pagine, Your Space prepara gli studenti per la parte scritta e le attività orali dell’esame di Stato, X e degli esami Trinity e Cambridge KET. Oltre alle sezioni speciali del Workbook e dello Student’s Book, ricche di suggerimenti e consigli, il corso comprende esercizi d’esame graduati, email, dialoghi aperti, mappe concettuali, esercizi di completamento ecc. Nel Workbook del terzo anno è previsto un esempio di esame Cambridge KET (Past Paper), mentre online sono disponibili 5 simulazioni di esame di Stato. Anche le Speaking Banks dei Companion Books comprendono ulteriori attività in linea con gli esami. In tal modo, gli studenti saranno in grado di familiarizzare con i vari formati delle verifiche e raggiungere una preparazione ottimale. Il Trinity College e la Cambridge ESOL sono due dei più noti enti certificatori riconosciuti a livello europeo e internazionale. I loro esami sono conformi ai parametri stabiliti dal Quadro Comune Europeo di Riferimento (CEFR). Your Space include esercizi che preparano gli studenti ai Trinity 1–4 e al KET, esami che corrispondono ai livelli A1 e A2 del CEFR. Your Space 1 2 3 CEFR A1 A1/A2 A2 Trinity Grade 1–2 Grade 3 Grade 4 Cambridge ESOL KET Esami Trinity College http://www.trinitycollege.co.uk Il Trinity College prevede 12 diversi esami per valutare le competenze orali. Per gli studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado consiglia i Trinity 1–4. A questi livelli gli studenti sono valutati su scioltezza e precisione. L’esame consta di due parti: una conversazione di carattere generale e un colloquio con un esaminatore su un argomento preparato dal candidato. Your Space comprende anche una serie di attività utili, in cui gli studenti sono tenuti a dare una presentazione orale. Your Space permette agli studenti di affrontare gli esami Trinity attraverso: • Attività di produzione orale, sviluppo delle abilità di presentazione e interviste • Esercizi di pronuncia e intonazione L’icona si riferisce alla tipologia di esercizi che prepara specificamente agli esami Trinity. Key English Test (KET) http://www.cambridgeesol.org/exams/ket Il KET è uno dei tanti esami della Cambridge ESOL che verifica sia le competenze orali che quelle scritte. L’esame è diviso in tre parti: • Reading e Writing: Gli studenti devono essere in grado di comprendere semplici informazioni scritte, come insegne, opuscoli, giornali e riviste. Devono inoltre completare alcuni esercizi con frasi semplici e scrivere un breve pezzo di circa 25 parole. Introduzione a Your Space © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information • Listening: Gli studenti devono essere in grado di comprendere annunci o altro materiale audio riprodotti in maniera relativamente lenta. • Speaking: Gli studenti devono dimostrare di poter prendere parte a una conversazione rispondendo e ponendo domande semplici. Your Space permette agli studenti di affrontare gli esami KET (incluso KET for Schools) attraverso: • Attività di ascolto, lettura, scrittura e conversazione che si avvicinano alla tipologia dell’esame • Un Past Paper, vale a dire un autentico esame KET proposto alla fine del Workbook del livello 3 si riferisce alla tipologia di esercizi che L’icona prepara specificamente agli esami KET. Il sito è regolarmente rivisto e aggiornato con materiale nuovo in risposta alle esigenze degli utenti. Obiettivi Generali del processo formativo (OG) e Obiettivi Specifici di Apprendimento (OSA) Your Space è stato sviluppato in completo accordo con gli obiettivi pedagogici e linguistici previsti dagli Obiettivi Generali del processo formativo (OG) e dagli Obiettivi Specifici di Apprendimento (OSA), vedi pagine XVI–XXIII. Active Digital Book La maggior parte degli studenti risponde in maniera molto positiva all’apprendimento della lingua attraverso l’utilizzo di materiali multimediali poiché ne apprezza le attività digitali individualmente o in gruppi. Per ogni livello, l’Active Digital Book di Your Space fornisce i PDF con audio integrato dello Student’s Book, del Workbook e del Companion Book. Include inoltre un CD-ROM ricco di link a giochi online e di ulteriori esercitazioni di grammatica, lessico, comunicazione e ascolto divertenti e semplici da svolgere. DVD Il DVD è una risorsa vivace e aggiornatissima che contiene 20 film creati specificamente per Your Space. Ogni livello comprende 5 film, e in più ci sono 5 film extra: un videodiario, interviste con gli studenti di alcune scuole del Regno Unito, una ‘functional situational drama’, e due documentari. Il DVD è progettato per garantire flessibilità e varietà, e può essere utilizzato per soddisfare le esigenze e le preferenze di ogni classe. I primi quattro film sono ordinati in base al livello di complessità crescente e possono essere usati ogni due unità dello Student’s Book. Il documentario relativo al CLIL è indipendente dai livelli previsti dallo Student’s Book e dai relativi temi, e può essere usato in qualsiasi momento. Materiali online e sito web Your Space companion website L’indirizzo www.imparosulweb.eu ospita un sito web contenente risorse per studenti e insegnanti. Comprende giochi interattivi organizzati per unità, attività di rinforzo e potenziamento e 5 simulazioni dell’esame di Stato per gli studenti di terza media. La parte del sito dedicata agli insegnanti contiene le schede di lavoro e i test fotocopiabili per le sezioni CLIL del Companion Book, alcune attività fotocopiabili riferite al DVD, la programmazione, da scaricare e personalizzare, e una serie di test aggiuntivi. Introduzione a Your Space © in this web service Cambridge University Press XI www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Tour guidato Come usare le unità di Your Space Ognuna delle 8 unità è suddivisa in 3 sezioni: A, B e C. A e B Presentation and vocabulary Fotostorie, blog, articoli o siti web presentano la lingua e il tema dell’unità. Le fotostorie contengono anche le espressioni presenti in Your talk. Coinvolgenti attività di lessico guidano alla lettura, all’ascolto e alla comprensione. Il riquadro Language focus vi consente di introdurre gradualmente la grammatica relativa all’unità. La lezione si conclude con Your space, semplici attività personalizzate che consentiranno a tutti di usare le espressioni dell’unità. A e B Grammar space Studio della grammatica in classe con l’uso di tabelle, regole ed esercizi per esplorare gli elementi chiave della lingua. Usate Get it right! per attirare l’attenzione dei vostri allievi sulle aree più problematiche per gli studenti italiani. A Your words si concentra sull’uso di elementi lessicali ad alta frequenza come do, make, go, get, prefissi, connettori linguistici ecc. B Il Grammar check controlla i progressi dei vostri studenti. L’attività di ascolto rispecchia il tema dell’unità. C Skills Le quattro abilità sono integrate nelle attività. Il tema dell’unità si sviluppa tramite testi di lettura autentici (siti web, blog e pubblicità), attività di ascolto e lessico. Dagli esercizi di comprensione gli studenti passano a attività scritte e poi a quelle di speaking personalizzato interattivo. Sound bite presenta e fa esercitare gli studenti su aspetti di pronuncia rilevanti per gli studenti italiani. Study skills fornisce una serie di strategie di studio da sviluppare in classe. C Communication Immagini e conversazioni accessibili per presentare la lingua in contesti comunicativi e situazionali. Concentratevi sul Phrase Book per far esercitare le espressioni chiave, e concludete con attività interattive. C Exam skills or song Gli esercizi graduati, i suggerimenti per KET, Trinity e l’Esame di Stato riflettono il livello di competenze degli studenti. Al terzo anno il livello linguistico degli esercizi rispecchia quello degli esami. Le canzoni originali sono un momento, per voi e l’intera classe, per rilassarvi e ascoltare. Sono previste attività prima, durante e dopo l’ascolto, informazioni sui cantanti e glossari. Sezioni extra Culture Gli studenti apprendono i principali aspetti culturali dei paesi di lingua inglese come le festività, le città e i musei, la vita nel Regno Unito, negli Stati Uniti, in Australia, ecc. Corredata di un’ampia gamma di esercizi, ogni lezione si conclude con il Project space, in cui gli studenti esplorano il tema più approfonditamente o elaborano progetti sulla loro cultura. Word banks Il libro si conclude con un dizionario illustrato che propone una serie di esercizi di completamento e permette di ascoltare le parole chiave in modo che gli studenti possano memorizzarle con maggiore facilità e poi usarle come strumento di riferimento lessicale. XII Tour guidato © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Come usare il Workbook di Your Space Il Workbook e lo Student’s Book sono strettamente correlati: ogni pagina dello Student’s Book corrisponde a una pagina del Workbook per agevolare la consultazione. A e B Presentation and vocabulary Questi esercizi mirano a consolidare il lessico e consentono agli studenti di ascoltare, e ampliare i testi delle pagine introduttive e delle sezioni Your words. A e B Grammar space Queste pagine permettono agli studenti di riflettere ulteriormente sulla lingua e di svolgere un’ampia gamma di esercizi graduati con uno o due asterischi. C Skills Le attività di comprensione e produzione scritta forniscono un ulteriore supporto per esercitare le quattro abilità e per la preparazione degli esami. Nei livelli 2 e 3 i consigli del riquadro Writing focus aiutano gli studenti a sviluppare le microcompetenze. C Communication, Exam skills and Key words I riquadri I can permettono agli studenti di apprendere le espressioni e i termini chiave. Seguono esercizi di ascolto e di completamento di dialoghi. Nella pagina conclusiva Key words gli studenti ripassano i vocaboli di base dell’unità e sviluppano strategie per memorizzare il lessico. Grammar reference Word list Spiegazioni di grammatica chiare e in italiano che offrono agli studenti un supporto concreto. Il dizionario bilingue fornisce un utile riferimento. Come usare il Companion Book di Your Space Il Companion Book offre una vasta gamma di materiali interessanti, tra cui una storia a episodi, attività CLIL e simulazioni delle prove orali per gli esami KET, Trinity e l’esame di Stato. Queste storie illustrate a episodi, scritte appositamente per Your Space, sono strettamente legate agli argomenti del corso. Le storie emozionanti e i protagonisti adolescenti incoraggiano la lettura estensiva È prevista una serie di esercizi per aiutare nella comprensione. Nel livello 3 gli esercizi sono online per consentire una più autentica esperienza di lettura. Queste interessanti attività CLIL permettono agli studenti di apprendere contenuti di altre discipline attraverso l’inglese. Gli argomenti scelti rispecchiano i curricoli disciplinari. Le attività di speaking forniscono esercizi per migliorare la conversazione. Sono state scritte appositamente per aiutare gli studenti nella preparazione degli esami orali. Tour guidato © in this web service Cambridge University Press XIII www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Author Chats Your Space guides students to share meaningful insights about themselves in English. But how? These author chats tell you how the stage is set and how each unit turns into your students’ own space. Unit 1 This unit reviews everyday language for talking about yourself, your family, your routines and free time. This reassuring start creates a sense of achievement and prepares the ground for new language. A penpal exchange between friends allows your students to talk about their own experiences. In level 2, students follow The Challenge where Poppy, Jack and two friends, Harry and Alice, do different things to raise money for charity. In this first episode they are earning money by washing cars. Your students talk about jobs in the house, reviewing the present continuous and the present simple. In Skills, they extend their ability to describe people’s appearance and personality, then go on to describe their friends and talk about friendship. Unit 2 Young teens love stories about heroic actions, and these news stories about two lifesavers – a young Australian lifesaver and a brave dog in a fire – are inspiring. Next, in The Challenge, the friends find that raising money is not always easy. What can they do next? Your students’ communicative skills are gradually increasing and by now they can converse about their own past activities. In Skills, we find out about important historical heroes ranging from Boudicca to Tim Berners-Lee. Students end with a personal response to the topic by discussing people they admire. Your students are now gaining in confidence in talking about the past in a variety of contexts, allowing them to extend their communicative skills. XIV Unit 3 Once students can tell stories about their lives, they are able to say more meaningful things about themselves. The theme is travel and transport: Poppy and her friends are doing a sponsored bicycle ride – but Harry has a problem. Students use the past of be to discuss their lives when they were eight. Next they read an email about a disastrous journey home after a holiday, and use the past simple affirmative to talk about their own weekend. In Skills, Jessica is on a safari in Africa and has written a blog; she describes her experiences in writing and on the phone. By the end of the unit, your students are able to share stories about their own holidays. Unit 4 The world, nature and ecology provide plenty for your students to engage with. In The Challenge, the friends are making a nature garden at their school. It’s a contest between the boys and the girls! Where is the coldest place in the world? Where is the most dangerous spider? The Planet Earth quiz challenges your students’ general knowledge, and gets them thinking about records in their own country. In Skills, students describe animals, find out about how litter can harm wildlife, and think about the problems with litter in their own area. This unit gives your students time to really learn in the comparative and the superlative forms and acquire fluency through a series of interesting activities, ranging from informative to personalised. Author Chats © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Unit 5 In this unit, everyone is out and about! Harry is going to the cinema and Poppy’s going to her cousin’s birthday party in London. Students learn to use the present continuous to talk about future arrangements – this structure is already familiar but here they are learning a new way of using it. Next, they are introduced to may and might, developing flexibility in talking about arrangements. Six students talk about their plans for the weekend and yours can join in with their own plans. In Skills, they read about four fun days out in the UK and write an email about their plans. At the end of this unit your students will feel confident in talking about their plans for the near future. Unit 6 We all want our students to be able to tell stories so they can talk about their lives. Using the past simple and the past continuous are essential tools for this. Poppy and her friends are doing a concert to raise money for The Challenge. But all is not well and Poppy is worried. Seeing the contextualised use of the past continuous, students can easily transfer it to talking about their own lives. They then go on to read strange but true stories and learn how to coordinate the use of the two tenses. The unit concludes with an intriguing story extract which your students have to speculate about. With guidance they are now able to write their own story opening. Unit 7 What a lot of things teenagers have to do! The theme of this unit is media and digital communication. And Poppy has set herself a very difficult challenge. She has given up television – this may turn out to be the worst week of her life! Safety on the internet is important for everyone, and students read advice in an entertaining questionnaire about what they should and shouldn’t do to be safe online. The lesson concludes with a fun factfile about text messaging, with a focus on text abbreviations in English. Your students practice leaving messages and reading text messages. Now your students can use a range of expressions to talk about obligation, using must, have to and should. Unit 8 The theme is the future. Teenagers are talking about their plans, and your students compare this with their own dreams. The Challenge finishes with the friends performing in a concert. Will it be a success if Harry is late? In Skills, the focus is on Red Nose Day, when people in the UK do silly things to raise money for charity. We hear about what teenagers do on Red Nose Day and your students plan their own activities. Now your students are confident in two essential ways of talking about the future – the present continuous and be going to. Early in Level 3, your students explore how to use will for prediction. This means they will have met and used the three main ways to talk about the future: be going to, the present continuous and will. Author Chats XV © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Yo Your Units o ou u1-2r S Space pace CONOSCENZE ABILITÀ Strutture: present simple (ripasso); some/any (ripasso); too much / too many / too / enough; present continuous (ripasso); present simple / present continuous (ripasso); can (ripasso) ; very / really / quite (ripasso); past simple be: forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte brevi; there was/were; past simple forma affermativa; espressioni di tempo Ricezione orale [A1] Comprendere le informazioni principali di semplici messaggi orali relativi alla descrizione di amici Funzioni: parlare della propria vita; parlare di abilità; parlare di attività nel presente; parlare del passato Ricezione scritta [A2] Comprendere le informazioni essenziali contenute in pagine web o in brevi testi relativi alla routine quotidiana, alla descrizione delle persone e alle vacanze Communication page: usare linguaggio di classe SB p. 18; comprare un biglietto del treno SB p. 30 Lessico: la routine quotidiana SB p. 8, WB p. 4; lavori domestici SB p. 12, WB p. 8; aggettivi per descrivere il carattere SB p. 16; mezzi di trasporto SB p. 20, WB p. 16; all’aeroporto SB p. 24, WB p. 20; animali selvatici SB p. 28, WB p. 28 Pronuncia: /ʃ/ /tʃ/ SB p. 16 ; /t/ /d/ /id/ SB p. 29 [A1] Comprendere una conversazione telefonica su una vacanza [A1] Comprendere alcune parole del testo di una canzone Produzione orale [A1] Descrivere un amico [A1] Interagire in brevi scambi dialogici sulla propria routine quotidiana e su quella dei compagni [A1] Descrivere una vacanza recente Produzione scritta [A2] Scrivere un paragrafo su un amico e su una recente vacanza Civiltà: Two Celtic Cities SB pp. 32—33 Canzone: Boulevard of Broken Dreams Your Space/Portfolio Talking about your life Talking about the present Talking about the past Study skills Scanning Before you listen Completare un modulo CLIL/Cittadinanza e costituzione Geography, Science, History, Music Project space: My town or city Verifica e valutazione INFORMALE Get it right!: • too many / too much / enough • attività svolte abitualmente o in corso di svolgimento • there was / were • past simple variazioni ortografiche Your words: • multi-word verbs • talking about time SB p. 9 SB p. 13 SB pp. 21, 25 SB p. 8 SB p. 28 SB p. 31 CB pp. 20—27 SB p. 33 SB p. 11 SB p. 14 SB p. 23 SB p. 26 SB p. 11 SB p. 23, WB p. 23 Grammar check SB pp. 15, 27 I can box WB pp. 14, 26 XVI Your Space Units 1—2 © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Yo Your Units ou o u1-2r S Space pace FORMALE Unit test fila A/B Skills tests Test master CD-ROM Exam skills KET: • true/false • completare un modulo TRINITY: • Grade 2 descrivere una persona • Grade 3 parlare dei lavori domestici • descrivere una fotografia • descrivere le attività che si stanno svolgendo • descrivere eventi passati • parlare delle vacanze ESAME DI STATO: • descrivere un amico • scrivere una email su una gita scolastica Extra materials Word banks Key words CD-ROM DVD www.imparosulweb.eu Companion Book: The Old House: Episodes 1 & 2 TB pp. 140—141, 144—145 TB pp. 142—143, 146—147 SB pp. 8, 17, 28 SB p. 31 SB p. 17 SB p. 12 SB p. 12 SB p. 13 SB pp. 21, 25 SB p. 29 SB p. 17 SB p. 31 SB pp. 112—113 WB pp.15, 27 CB pp. 4—7 Your Space Units 1—2 © in this web service Cambridge University Press XVII www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Your Yo Y Units o our u3-4r S Space pace CONOSCENZE ABILITÀ Strutture: past simple forma negativa; could; past simple forma interrogativa e risposte brevi; past simple e question words; comparativo di maggioranza e uguaglianza; il superlativo Ricezione orale [A1] Comprendere le informazioni principali di semplici messaggi orali relativi alla descrizione degli eroi di alcune persone Funzioni: parlare del passato; fare domande sul passato; fare paragoni; parlare di cose al grado superlativo Communication page: raccontare una storia/degli eventi SB p. 44; fare spese SB p. 56 Lessico: disastri SB p. 34, WB p. 28; stati d’animo SB p. 38, WB p. 32; parole legate alle leggende SB p. 42; la natura SB p. 46, WB p. 40; termini della geografia SB p. 50, WB p. 44; parti del corpo degli animali SB p. 54 Pronuncia: // /ɑ/ SB p.43; /ɒ/ /əυ/ SB p. 54 Civiltà: Elizabeth I SB pp. 58—59 Canzone: Walking on Sunshine SB p. 45 Your Space/Portfolio Talking about the past Asking about yesterday Making comparisons Study skills Before you read Before you speak Imparare ad ascoltare CLIL/Cittadinanza e costituzione Geography, Science, History, Music Project space: My favourite food Verifica e valutazione INFORMALE Get it right!: • didn’t + forma base • who soggetto della domanda • ‘più’ nei comparativi • ‘più’ nei superlativi Your words: • Nouns and adjectives • prefixes un- [A2] Comprendere le descrizioni di alcuni animali [A1] Comprendere alcune parole del testo di una canzone Ricezione scritta [A2] Ricavare le informazioni da testi su eroi leggendari [A2] Comprendere le informazioni essenziali contenute in pagine web o in brevi testi relativi agli animali selvatici Produzione orale [A2] Descrivere un eroe [A2] Interagire in brevi scambi dialogici relativi al problema dei rifiuti Produzione scritta [A2] Scrivere un paragrafo su un eroe [A2] Scrivere un paragrafo sul problema dei rifiuti nella propria zona SB p. 35 SB p. 39 SB pp. 47, 51 SB p. 43 SB p. 55 SB p. 57 CB pp. 20—27 SB p. 59 SB p. 36 SB p. 40 SB p. 48 SB p. 53 SB p. 37 SB p. 49 Grammar check SB pp. 41, 53 I can box WB pp. 38, 50 XVIII Your Space Units 3–4 © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Yo Your Units ou o u3-4r S Space pace FORMALE Unit test fila A/B Skills tests Test master CD-ROM TB pp. 148—149, 152—153 TB pp. 150—151, 154—155 Exam skills KET: • true/false • ascoltare una conversazione SB pp. 34, 54 SB p. 57 TRINITY: • Grade 3 descrivere una figura • parlare di eventi passati • Grade 4 fare confronti SB pp. 34, 38 SB pp. 38, 39 SB p. 55 ESAME DI STATO: • scrivere un breve testo sul proprio eroe preferito • rispondere ad un questionario con domande aperte Extra materials Word banks Key words CD-ROM DVD www.imparosulweb.eu Companion Book: The Old House: Episodes 3 & 4 SB p. 43 SB p. 57 SB pp. 114—115 WB pp. 39, 51 CB pp. 8—11 Your Space Units 3–4 XIX © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Your Yo Y Units o our u5-6r S Space pace CONOSCENZE ABILITÀ Strutture: present continuous con significato di futuro; would like to; may/might; may/might e il present continuous; infinito di scopo, must (ripasso); have to, should, l’imperativo (ripasso) Ricezione orale [A1] Comprendere le informazioni principali di semplici messaggi orali relativi alle attività del tempo libero e allo shopping Funzioni: parlare di programmi futuri, parlare delle attività del fine settimana, parlare dell’obbligo, parlare di internet Communication page: prendere accordi SB p. 70, chiedere ed esprimere opinioni SB p. 82 Lessico: cose da fare SB p. 60, WB p. 52; negozi SB p. 64, WB p. 56; programmi televisivi SB p. 72, WB p. 64; i computer SB p. 76, WB p. 68; generi cinematografici SB p. 82; parti del corpo degli animali WB p. 52 Pronuncia: Word stress SB p. 69; /hv tə/ SB p. 81 Civiltà: American holidays SB pp. 84—85 Canzone: You Are Not Alone SB p. 71 [A2] Comprendere le informazioni principali di messaggi registrati in una segreteria telefonica [A2] Comprendere alcuni passaggi di un testo di una canzone Ricezione scritta [A2] Comprendere le informazioni essenziali contenute in dialoghi, pagine web o in brevi testi relativi alle attività del tempo libero e allo shopping [A2] Comprendere le informazioni essenziali contenute in dialoghi, pagine web o in brevi testi relativi a computer, internet e telefoni cellulari Produzione orale [A1] Interagire in brevi scambi dialogici sulle attività del tempo libero [A2] Parlare dei propri obblighi [A2] Interagire in brevi scambi dialogici sull’uso di internet [B1] Chiedere e dare opinioni personali sui generi cinematografici Produzione scritta [A2] Scrivere un paragrafo sulle attività da fare nel fine settimana [A2] Scrivere per intero le abbreviazioni di SMS [A2] Scrivere una lettera sui progetti per le vacanze Your Space/Portfolio Talking about next weekend Talking about your plans Talking about things you have to do Talking about the internet SB p. 61 SB p. 65 SB p. 73 SB p. 77 Study skills Writing an email Speaking fluently Scrivere una lettera SB p. 69 SB p. 76 SB p. 83 CLIL/Cittadinanza e costituzione Geography, Science, History, Music Project space: My country’s national holidays Verifica e valutazione INFORMALE Get it right!: • would you like / do you like • infinito di scopo • mustn’t v don’t/doesn’t have to • i modali Your words: • word chunks • adjectives with –ed/-ing CB pp. 20—27 SB p. 85 SB p. 63 SB p. 67 SB p. 75 SB p. 79 SB p. 63 SB p. 75 Grammar check SB pp. 67, 79 I can box WB pp. 62, 74 XX Your Space Units 5–6 © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Yo Your Units ou o u5-6r S Space pace FORMALE Unit test fila A/B Skills tests Test master CD-ROM TB pp. 156—157, 160—161 TB pp. 158—159, 162—163 Exam skills KET: • completare un modulo dopo aver ascoltato una registrazione • scrivere un’email seguendo una traccia SB p. 69, 81 SB p. 69 TRINITY: • Grade 3 descrivere una fotografia • chiedere informazioni sui negozi e rispondere • parlare dell’uso del computer • parlare dell’uso del cellulare • fare domande sullo shopping e rispondere • Grade 4 parlare di piani futuri • parlare dei programmi televisivi che piacciono/non piacciono • parlare di obblighi SB p. 60, 68, 72 SB p. 64 SB p. 76 SB p. 80 SB p. 83 SB p. 61, 65 SB p. 72 SB p. 73 ESAME DI STATO: • scrivere una lettera sulle vacanze Extra materials Word banks Key words CD-ROM DVD www.imparosulweb.eu Companion Book: The Old House: Episodes 5 & 6 SB p. 83 SB pp. 116—117 WB pp. 63, 75 CB pp. 12—15 Your Space Units 5–6 XXI © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Your Yo Y Units o our u7-8r S Space pace CONOSCENZE ABILITÀ Strutture: past continuous: forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte brevi; avverbi di modo; past continuous v past simple con when; gli articoli a/an e the; be going to: forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte brevi; preposizioni di moto Ricezione orale [B1] Comprendere le informazioni principali di un breve testo narrativo Funzioni: parlare del passato; parlare di intenzioni future; parlare della musica Ricezione scritta Communication page: chiedere il permesso e offrire di fare qualcosa SB p. 96; prevedere il tempo atmosferico SB p. 108 Lessico: tipi di testo SB p. 86, WB p. 76; verbi SB p. 90, WB p. 80; professioni SB p. 98, WB p. 88; strumenti musicali SB p. 102, WB p. 92 [A2] Comprendere le attività in programma in una giornata di volontariato [A1] Comprendere alcune parole del testo di una canzone [A2] Comprendere le informazioni essenziali contenute in dialoghi, pagine web o in brevi testi relativi ad attività passate e a progetti per il futuro [A2] Comprendere la trama di una storia [A2] Rispondere a domande aperte su articoli relativi alle attività di volontariato Produzione orale [A2] Interagire in brevi scambi dialogici su attività passate e progetti futuri [A2] Chiedere il permesso e offrirsi di fare qualcosa Pronuncia: /ə/ SB p. 95, /ା/ /ଢ଼/ SB p. 107 [A2] Prevedere il tempo atmosferico Civiltà: The Motown Record Company SB pp. 110—11 [B1] Fare un’intervista immaginaria ai personaggi di una storia Canzone: I’ll Be There SB p. 97 [B1] Discutere idee su come raccogliere fondi per attività di volontariato Produzione scritta [A2] Scrivere il paragrafo iniziale di una storia [A2] Scrivere un’e-mail su attività di volontariato Your Space/Portfolio Talking about last Saturday Asking about events in the past Talking about future intentions Talking about music SB p. 87 SB p. 91 SB p. 99 SB p. 103 Study skills Linking words Listening for information Sostenere un esame orale SB p. 95 SB p. 107 SB p. 109 CLIL/Cittadinanza e costituzione Geography, Science, History, Music Project space: My favourite music Verifica e valutazione INFORMALE Get it right!: • aggettivi ed avverbi • l’articolo determinativo the • be going to • in v into Your words: • linking words • get CB pp. 20—27 SB p. 111 SB p. 89 SB p. 93 SB p. 100 SB p. 105 SB p. 89 SB p. 101 Grammar check SB pp. 93, 105 I can box WB pp. 86, 98 XXII Your Space Units 7–8 © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org Cambridge University Press 978-0-521-72911-6 - Your Space Teacher’s Tests and Resource Book 2 Garan Holcombe Frontmatter More information Yo Your Units ou o u7-8r S Space pace FORMALE Unit test fila A/B Skills tests Test master CD-ROM Exam skills KET: • true/false • scrivere una mail su un’ attività di volontariato • compilare un modulo dopo aver ascoltato una registrazione TRINITY: • Grade 3 descrivere fotografie e immagini • parlare di mezzi per comunicare • Grade 4 raccontare una storia ESAME DI STATO: • rispondere ad un questionario con domande aperte • raccontare una storia al passato Extra materials Word banks Key words CD ROM DVD www.imparosulweb.eu Companion Book: The Old House: Episodes 7 & 8 TB pp. 164—165, 168—169 TB pp. 166—167, 170—171 SB pp. 95, 102 SB p. 107 SB p. 109 SB pp. 86, 90, 94, 98, 102, 109 SB p. 86 SB p. 95 SB pp. 90, 107 SB p. 95 SB pp. 118—119 WB p. 87, 99 CB pp. 16—19 Your Space Units 7–8 XXIII © in this web service Cambridge University Press www.cambridge.org