ARTE

CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE – CLASSE PRIMA
TRAGUARDI DI COMPETENZA
NUCLEI FONDANTI
Esprime sensazioni, emozioni e
pensieri utilizzando tecniche adeguate.
ESPRIMERSI E
COMUNICARE
Osserva, esplora, descrive e legge
immagini e messaggi multimediali.
OSSERVARE E
LEGGERE LE
IMMAGINI
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO





Utilizzare adeguatamente lo spazio foglio.
Colorare in modo adeguato utilizzando diverse tecniche.
Rappresentare figure umane con uno schema corporeo completo.
Rappresentare con il disegno ed il colore un’esperienza vissuta e/o
un’emozione.
Manipolare materiali di diverso tipo.

Riconoscere operativamente linee, punti, colori e forme.
Conosce i principali beni artisticoculturali presenti nel proprio territorio
e manifesta sensibilità e rispetto per la
loro salvaguardia.
COMPRENDERE ED
APPREZZARE LE
OPERE D’ARTE

Osservare un’opera d’arte, dando spazio alle proprie sensazioni ed emozioni.
CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE – CLASSE SECONDA
TRAGUARDI DI COMPETENZA
NUCLEI FONDANTI
Esprime sensazioni, emozioni e
pensieri utilizzando tecniche adeguate.
ESPRIMERSI E
COMUNICARE
Osserva, esplora, descrive e legge
immagini e messaggi multimediali.
OSSERVARE E
LEGGERE LE
IMMAGINI
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO





Utilizzare adeguatamente lo spazio foglio.
Colorare in modo adeguato utilizzando diverse tecniche.
Rappresentare figure umane con uno schema corporeo completo.
Rappresentare con il disegno ed il colore un’esperienza vissuta e/o
un’emozione.
Manipolare materiali di diverso tipo.


Riconoscere operativamente linee, punti, colori e forme.
Osservare le immagini e comprenderne il messaggio.
Conosce i principali beni artisticoculturali presenti nel proprio territorio
e manifesta sensibilità e rispetto per la
loro salvaguardia.
COMPRENDERE ED
APPREZZARE LE
OPERE D’ARTE

Osservare un’opera d’arte, dando spazio alle proprie sensazioni ed emozioni.
CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE – CLASSE TERZA
TRAGUARDI DI COMPETENZA
NUCLEI FONDANTI
Esprime sensazioni, emozioni e
pensieri utilizzando tecniche adeguate.
ESPRIMERSI E
COMUNICARE
Osserva, esplora, descrive e legge
immagini e messaggi multimediali.
OSSERVARE E
LEGGERE LE
IMMAGINI
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO





Utilizzare adeguatamente lo spazio foglio.
Colorare in modo adeguato utilizzando diverse tecniche.
Rappresentare figure umane con uno schema corporeo completo.
Rappresentare con il disegno ed il colore un’esperienza vissuta e/o
un’emozione.
Manipolare materiali di diverso tipo.


Riconoscere operativamente linee, punti, colori e forme.
Osservare le immagini e comprenderne il messaggio.
Conosce i principali beni artisticoculturali presenti nel proprio territorio
e manifesta sensibilità e rispetto per la
loro salvaguardia.
COMPRENDERE ED
APPREZZARE LE
OPERE D’ARTE

Osservare un’opera d’arte, dando spazio alle proprie sensazioni ed emozioni.
CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE – CLASSE QUARTA
TRAGUARDI DI COMPETENZA
NUCLEI FONDANTI

Esprime sensazioni, emozioni e
pensieri utilizzando tecniche adeguate.
ESPRIMERSI E
COMUNICARE
Osserva, esplora, descrive e legge
immagini e messaggi multimediali.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
OSSERVARE E
LEGGERE LE
IMMAGINI








Acquisire e utilizzare le tecniche fondamentali grafico-pittoriche e
manipolative.
Riprodurre forme e colori.
Rappresentare personaggi, oggetti e ambienti con tecniche pittoriche e
materiali diversi.
Riconoscere gli elementi del linguaggio visivo.
Osservare le immagini e comprenderne il messaggio.
Confrontare opere diverse per discriminare diverse modalità di
rappresentazione della realtà.
Descrivere immagini individuandone il significato espressivo.
Sapere cogliere la valenza artistica dei beni culturali presenti nell’ambiente.
Conoscere alcune opere d’arte e alcuni autori.
Conosce i principali beni artisticoculturali presenti nel proprio territorio
e manifesta sensibilità e rispetto per la
loro salvaguardia.
COMPRENDERE ED
APPREZZARE LE
OPERE D’ARTE

Riconoscere ed apprezzare un’opera d’arte, dando spazio alle proprie
sensazioni ed emozioni.

Riconoscere ed apprezzare i beni del patrimonio artistico-culturale nel proprio
territorio.
CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE – CLASSE QUINTA
TRAGUARDI DI COMPETENZA
NUCLEI FONDANTI

Esprime sensazioni, emozioni e
pensieri utilizzando tecniche adeguate.
ESPRIMERSI E
COMUNICARE
Osserva, esplora, descrive e legge
immagini e messaggi multimediali.
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
OSSERVARE E
LEGGERE LE
IMMAGINI


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


Acquisire e utilizzare le tecniche fondamentali grafico-pittoriche e
manipolative.
Riprodurre forme e colori.
Rappresentare personaggi, oggetti e ambienti con tecniche pittoriche e
materiali diversi.
Riconoscere gli elementi del linguaggio visivo.
Osservare le immagini e comprenderne il messaggio.
Confrontare opere diverse per discriminare diverse modalità di
rappresentazione della realtà.
Descrivere immagini individuandone il significato espressivo.
Sapere cogliere la valenza artistica dei beni culturali presenti nell’ambiente.
Conoscere alcune opere d’arte e alcuni autori.
Conosce i principali beni artisticoculturali presenti nel proprio territorio
e manifesta sensibilità e rispetto per la
loro salvaguardia.
COMPRENDERE ED
APPREZZARE LE
OPERE D’ARTE

Riconoscere ed apprezzare un’opera d’arte, dando spazio alle proprie
sensazioni ed emozioni.

Riconoscere ed apprezzare i beni del patrimonio artistico-culturale nel proprio
territorio.