Istituto Comprensivo Večstopenjska šola con lingua d`insegnamento
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Istituto Comprensivo Večstopenjska šola con lingua d`insegnamento
Istituto Comprensivo con lingua d’insegnamento slovena Via / Ul. Caravaggio, 4 34128 - TRIESTE / TRST 16° distretto / 16. okraj VLADIMIR BARTOL Večstopenjska šola s slovenskim učnim jezikom Tel. / Fax 040 567500 e-mail: [email protected] C.f. / D.p. 80018890329 PROGRAMMA ANNUALE PER L’ANNO FINANZIARIO 2012 RELAZIONE SULLA PROGRAMMAZIONE ANNUALE DI DISTRIBUZIONE DELLE RISORSE SULLA BASE DEI PROGETTI E DELL’I.C. VLADIMI BARTOL Dirigente scolastico: prof.ssa Fiorella Bencic Direttore dei servizi amministrativi: Graziella Metlika La relazione viene allegata alla bozza di programma annuale per l’anno finanziario come previsto dal D.I. 44 del 01.02.2001 e le note ministeriali prot.n. 9353 del 22 dicembre 2011, n. 9442 e n. 9465 e del 30 dicembre 2011. Con tale nota sono state fornite le istruzioni per la compilazione del Programma annuale e gli importi delle dotazioni da inserire nel piano annuale per le supplenze e per il miglioramento dell’offerta formativa Le cifre che sono previste in entrata e in uscita si riferiscono ai seguenti fattori: A) POPOLAZIONE SCOLASTICA Nel corrente anno scolastico alla data di compilazione del Programma annuale l’istituto comprensivo Vladimir Bartol è frequentato da316 alunni che sono così distribuiti: 26 alunni nella scuola materna di Barcola – 1 sezione 25 alunni nella scuola materna di Longera – 1 sezione 53 alunni nella scuola elementare Fran Saleški Finžgar – 5 classi 75 alunni nella scuola elementare Oton Župančič – 5 classi 42 alunni nella scuola elementare Fran Milčinski – 4 classi 51 alunni nella scuola secondaria di primo grado Ss. Cirillo e Metodio - sede centrale di San Giovanni 44 alunni nella scuola secondaria di primo grado Ss Cirillo e Metodio- succursale di Cattinara B) PERSONALE DOCENTE Il personale docente dei tre gradi di istruzione (infanzia, primaria e secondaria di primo grado) è composto da 53 insegnanti, tra cui 4 insegnanti di religione, di cui 1 con contratto a tempo indeterminato e 3 supplenti annuali impegnati su più sedi. Nei tre plessi della scuola primaria insegnano 18 insegnanti di ruolo, tra cui due a part-time (uno in servizio all’università) 4 supplenti. Tra i 4 docenti con contratto fino al 30 giugno 2 sostituiscono 2 docenti distaccate presso la Direzione regionale, 1 completa i due part-time e 1 copre le ore in organico di fatto per l’insegnamento della lingua inglese. Nelle due scuole dell’infanzia insegnano 4 insegnanti con contratto a tempo indeterminato. Nella sede centrale della nella scuola secondaria di primo grado Ss Cirillo e Metodio- sede centrale di San Giovanni e nella succursale di Cattinara sono impiegati 23 docenti, 17 di ruolo (tra questi uno sta svolgendo l' anno di prova su posto di sostegno) e 6 supplenti, tra cui 1 su posto di sostegno. Una docente è in congedo per motivi di studio, pertanto al suo posto è stato nominato un supplente. Alcuni docenti (9) completano l'orario in altre scuole secondarie della provincia. Essendo a indirizzo musicale la scuola ha anche 4 docenti di strumento musicale, inclusi nel novero dei docenti a tempo indeterminato . 1 B) PERSONALE TECNICO-AUSILIARIO Il personale tecnico-ausiliario è composto da 15 persone. In segreteria sono impiegati 2 assistenti amministrativi, di cui uno a tempo determinato fino al 30 giugno e un Direttore dei servizi generali ed amministrativi con contratto a tempo indeterminato. I collaboratori scolastici sono 12: tra questi 8 sono di ruolo (tra questi 3 hanno completato il periodo di prova e 3 sono esonerati dalle mansioni) e 4 supplenti con nomina fino al 30 giugno su posti part-time per complessive 54 settimanali in organico di diritto. C) LA SITUAZIONE DEL PATRIMONIO EDILIZIO Le due scuole dell’infanzia sono collocate in edifici, la cui costruzione risale ad una ottantina di anni fa. La scuola di Barcola divide gli spazi con due sezioni italiane, la scuola dell’infanzia di Longera è stata oggetto di una ristrutturazione completa nel 2006 e accoglie anche una sezione italiana. Ogni sezione dispone di un’aula didattica e servizi distinti, mentre sono in comune con la sezione italiana la refezione e il giardino. La scuole primaria “Finžgar« (la cui costruzione risale al secolo scorso) ha bisogno di interventi per la messa in sicurezza. Alle segnalazione sulla situazione critica in cui versa l'edificio il Comune ha risposto che la scuola è stata inserita nell'elenco dei lavori pubblici per l'anno 2011 (vedi anche il quotidiano Il Piccolo di data 27 gennaio 2011). A causa del cattivo stato degli infissi d'inverno con le temperature più rigide diventano problematiche anche le condizioni di studi. La scuola dispone di n. 4 aule al secondo piano, dove sono collocate anche la sala insegnanti e un laboratorio di informatica. Al primo piano sono sistemati i servizi e un'altra aula. Al pianoterra condivide il refettorio con gli alunni del Servizio integrativo scolastico, di cui usufruiscono gli alunni della scuola Tarabocchia. Gli alunni della scuola Finžgar si servono della palestra del Ricreatorio Stuparich, i cui utenti a loro volta si servono nel pomeriggio dei locali della scuola Battistig/Finžgar al primo piano e al pianoterra. La scuola primaria “Milčinski« (la cui costruzione risale agli anni '20) è stata oggetto di interventi parziali che riguardano il tetto e il recupero di nuovi spazi per la didattica. 3 aule sono al primo piano, dove si trova anche una piccola sala insegnanti e i servizi, 2 aule sul pianoterra, dove trovano luogo anche la mensa, i servizi, e l'aula di informatica. Il lunedì e il mercoledì si servono della sala mensa anche gli alunni della vicina scuola secondaria di primo grado Ss. Cirillo e Metodio che con l'orario su 5 giorni ha due rientri pomeridiani. Anche la scuola Milčinski non dispone di una palestra. Pertanto gli alunni della scuola Milčinski svolgono l'attività motoria nella palestra della scuola elementare Pertini e della scuola Rismondo. La scuola primaria “Župančič« è più recente (è stata costruita nel 1954) ma ha bisogno di interventi finalizzati ad un grado maggiore di sicurezza (sistemazione del cortile interno alla palestra, ucite di sicurezza, scale antincendio). Occupa l'ala sinistra del pianoterra con 5 aule, uno spazio multimediale, un'aula di informatica, i locali della ex-segreteria e della presidenza che sarà trasformata in biblioteca. Contiguo alla palestra si trova il locale mensa. Nello stesso edificio ha sede la scuola secondaria di primo grado »Sv. Ciril in Metod« e il Liceo pedagogico »Anton Martin Slomšek«. La scuola secondaria di 1° grado “Sv.Ciril in Metod” occupa la parte sud est del primo piano e dispone complessivamente di 7 aule, di cui 4 sono utilizzate per l’attività di insegnamento ordinaria, 1 è adibita a biblioteca e all’informatica, 1 all’insegnamento delle scienze, dell’arte e disegno 1 per il laboratorio musicale. La sala professori viene utilizzata in comune con il Liceo pedagogico, come pure i servizi igienici per gli alunni e per il personale. La palestra interna alla scuola viene utilizzata in comune da tutte le tre istituzioni scolastiche coabitanti e da una scuola slovena esterna e risulta sufficiente per lo svolgimento delle ore di educazione fisica sia della scuola primaria che secondaria. Gli spazi esterni sono costituiti da due cortili scolastici ubicati su due livelli. Il numero dei locali utilizzati per le classi e per i laboratori risulta palesemente insufficiente sia per le ordinarie attività didattiche (informatica, attività di biblioteca), sia per la specificità relativa all’indirizzo musicale. In particolare si risente dell’assenza di un’aula magna per le attività relative alle rassegne musicali prodotte dal laboratorio musicale della scuola, per gli spettacoli e per l’attività di aggiornamento e per gli incontri con le famiglie. 2 L’edificio necessita di una ristrutturazione sia sotto il profilo della sicurezza (scale di emergenza esterne), sia sotto il profilo della manutenzione ordinaria (tinteggiatura pareti, rifacimento pavimentazione). Gli uffici amministrativi – la presidenza, la segreteria e l’archivio – sono ubicati presso la sede in Via Caravaggio, 4 al primo piano. La sezione staccata di Cattinara è ubicata in una sede di valore storico Strada di Fiume 511. Tutti i locali sono stati ristrutturati nel 2006; nell’autunno del 2011 sono stati aggiunti altri lavoro con il rinnovo del tetto e lavori sui muri esterni. L’edificio ha acquisito 4 locali nuovi ricavati dall’abitazione dell’ex custode. La scuola dispone di 3 aule ordinarie al 1° piano, oltre ad un ufficio e i servizi igienici per alunni. Al piano terra è situata una quarta aula più piccola per la seconda classe, 1 aula multimediale, la biblioteca, l’aula insegnanti, lo spogliatoio per il personale ausiliario, un deposito per materiale didattico, i servizi igienici per gli alunni e i servizi igienici per il personale scolastico. Poiché manca la palestra, gli alunni frequentano quella della vicina scuola Rismondo. La scuola dispone di un giardino ben curato dove i ragazzi passano gli intervalli e svolgono attività guidate all’aria aperta. Tutti gli edifici sono di proprietà del comune di Trieste, il quale provvede direttamente per la manutenzione dei locali e delle strutture. Viene fatta regolare segnalazione delle criticità presenti, a cui seguono ispezioni con cadenza annuale che producono verbali in cui si attesta che non sussistono pericoli immediati per l’utenza. D) LA DOTAZIONE INFORMATICA Ciascuna scuola dell’infanzia dispone di un PC con stampante, scanner senza collegamento Internet. Le tre scuole primarie dispongono ciascuna di 9 computer per la didattica, di cui 1 notebook, per l’attività amministrativa e 1 per l’attività progettuale (sala insegnanti, tre stampanti, scanner. Tutti i computer hanno accesso ad Internet (collegamento modem ADSL). La scuola media di S.Giovanni dispone di 9 computer per la didattica, 4, di cui 1 notebook, per l’attività amministrativa, 1 per l’attività progettuale (sala insegnanti) e 1 notebook per il laboratorio musicale. Tutti i computer hanno accesso ad Internet (collegamento modem ADSL e wireless), 4 stampanti e scanner. Anche la succursale dispone di mezzi informatici adeguati in rapporto al numero di utenza: 2 computer, 7 notebook e 2 stampanti. Tutti i computer hanno l’accesso ad Internet. La scuola ha chiesto a più riprese la Regione di provvedere al finanziamento specifico dell’attività informatica, sia per la manutenzione sia per l’ammodenamento della dotazione in uso, tuttavia non riceve finanziamenti da almeno 4 anni. E) NECESSITÀ FINALIZZATE AL MIGLIORAMENTO DELLA QUALITÀ DEL SERVIZIO E DELL'OFFERTA FORMATIVA. In ambito scolastico si fa sempre più massiccia nelle scuole con lingua di insegnamento slovena l’iscrizione di bambini bilingui con uno dei genitori allofono, o di bambini, i cui genitori parlano esclusivamente l’italiano. La presenza di bambini alloglotti, in cui in famiglia si parla una lingua diversa dallo sloveno o dall’italiano, comincia ad essere statisticamente rilevante ed è un fenomeno in costante aumento e può essere letto come un’occasione importante di crescita e integrazione nella realtà multiculturale odierna. La scuola si qualifica per la volontà politica di aprirsi al territorio in cui essa si identifica. Nel nostro contesto di scuola della minoranza, e anche nella prospettiva di una convivenza di più vasto respiro, essa rappresenta un momento di crescita del senso di appartenenza linguistica e nazionale, così che, da una parte, si diffonda un’immagine positiva dell’istituzione e dall’altra, l’aperta disponibilità degli sloveni a rapporti amichevoli e ad una convivenza costruttiva che si realizza nei progetti di collaborazione con l’I.C. Iqbal Masih, dove è per il terzo anno in vigore l’insegnamento sperimentale dello sloveno come seconda lingua straniera della Comunità europea nella scuola secondaria di primo grado. Quest’anno nella scuola primaria Finžgar è in preparazione un modello di curricolo plurilingue. La sfida che la scuola si trova ad affrontare è, dunque, diretta su più fronti culturali: diffondere e conservare a vari livelli la lingua che la connota e ne definisce la peculiarità (lo sloveno), la lingua dell’ambiente e ufficiale (italiano), la lingua di appartenenza degli alunni immigrati (rumeno, serbo-croato, ucraino, russo, bulgaro), l’inglese come lingua franca e il tedesco, seconda lingua dell’Unione europea alla scuola media. 3 Nell’ultima triade del primo ciclo, con anticipazioni anche nelle classi terminali della scuola primaria, la scuola assume una particolare connotazione di ”scuola musicale” con attività obbligatorie e opzionali di strumento musicale. Pertanto rientrano a pieno titolo tra le attività didattiche la produzione di concerti, la partecipazione a varie rassegne e la produzione di una rivista musicale. La scuola secondaria è inoltre attiva sul fronte degli scambi con altre scuole della Slovenia. Nel triennio 2009-11 è stato partner nel progetto finanziato con il fondo europeo Comenius, quest’anno invece nel progetto transfrontaliero EDUCA in collaborazione con le scuole della minoranza e della maggioranza sia in Italia che in Slovenia per una migliore conoscenza reciproca. F) FINALITA’ DELLA SCUOLA DEL PRIMO CICLO Il Collegio docenti ha stabilito una forma di curriculo d’istituto, comprendente un elenco di obiettivi standard che la scuola con lingua slovena, proprio in ordine alla sua specificità, si impegna a garantire. Pertanto la scuola si propone le seguenti finalità formative: armonizzazione della dimensione corporea, razionale, sociale, affettiva, morale ed estetica graduale interiorizzazione di una propria visione del mondo accettazione della diversità nel superamento delle differenze culturali, razziali, religiose e linguistiche impegno personale nella direzione di una solidarietà sociale collaborazione con le altre agenzie educative (associazioni culturali e sportive) per accrescere il senso di responsabilità promozione della crescita personale rinforzando la stima di sé e il sentimento di appartenenza, ma anche di apertura e di accettazione dello”straniero” creazione di un ambiente di apprendimento costruttivo, collaborativo e motivante inserimento tra le attività didattiche dei vari linguaggi: verbale, iconico, corporeo, visuale valorizzazione dell’esperienza personale come punto di partenza per ulteriori approfondimenti, integrazioni, aggiunte, nuovi apprendimenti armonizzazione delle capacità espressive con particolare attenzione al linguaggio musicale In concreto sono previste spese per progetti e attività che rispondono alle seguenti esigenze: • acquisto di materiale e di consumo • consolidamento dei saperi • attenzione all'ambiente e conscenza ddel proprio territorio • apertura verso altri luoghi e abitudini diverse • allargamento delle TIC e informatizzazione nell'amministrazione e nella pratica scolastica • allargamento dell'offerta formativa anche in collaborazione con la realtà del territorio • rinforzo della pratica ludico-sportiva • formazione del personale docente e tecnico –ausiliario • maggior grado di sicurezza nei locali scolastici e nell'ambiente di lavoro Il Piano dell'Offerta Formativa prevede, oltre alla parte regolativa relativa al servizio scolastico e all'attività didattica, le seguenti attività inserite nei vari progetti: Nell'ambito del P/1.3 Laboratorio musicale: • • • • • Laboratorio operistico su progetto di Goran Ruzzier »Ragazzi all'opera«, composto da pi\ù incontri che si concludono con un debutto sul palcoscenico nell'opera »Elisir d'amore« Possibilità di assistere alle prove generali delle opere al teatro Verdi Attività del gruppo coristico Anakrousis, composto anche da ex alunni XII° rassegna musicale agli inizi di aprile con la partecipazione di esecutori interni ed esterni delle scuole della Provincia slovene ed italiane. L'niziativa dovrebbe essere estesa anche al comune di Capodistria Esibizione nella scuola Kovačič a Škofije 4 Esibizione nella rassegna corale “La canzone dei giovani” a marzo Esibizione nella rassegna corale »Coralmente« in aprile • • Nell'ambito del P/2.3 Scuola amica/ contro la dispersione scolastica Gara per la conoscenza dello sloveno sul tema » Le scritture della capitale della cultura« Gara per il »Distintivo di lettura« e la partecipazione a vari concorsi letterari e artistici supporto agli alunni stranieri per il rinforzo di competenze linguistiche nello sloveno e nell'italiano Pubblicazione delle poesie dialettali della poetessa Marija Miot in collaborazione con il Circolo culturale Škamperle Pubblicazione dell'opuscolo »Passeggiate per Barcola« con schede di lavoro. Schede di lavoro sulla storia della scuola di Cattinara . Testi, foto e documenti raccolti su DVD nel quale inserire anche la seconda ediyione del pieghevole »passeggiate per Longera« Visite alla Biblioteca nazionale degli Studi, alla RAI, ali Primorski dnevnik, al Consiglio regionale Collaborazione alla trasmissione radiofonica slovena » L'onda giovane« Pubblicazione del giornalino scolastico Abbonamento teatrali a 3 pettcoli in lingua slovena per i bambini della scuola dell'infanzia, primaria e secondaria, più una rappresetntazione in italiano e una in inglese • • • • • • • • • • Nell’ambito del P/3.3 Sicurezza Formazione a cura dell’associazione regionale Laringectomizzati sulla nocività del tabagismo e alcolismo Iniziative della Prefettura su varie forme di dipendenza e sugli aspetti legali Corso di formazione per il personale sullo stress lavoro correlato Formazione sul primo soccorso e antincendio per il personale docente e ata Corso per i responsabili di plesso sulla sicurezza • • • • • Nell’ambito del P/4.3 Attività sportive ed extrascolastiche Corso di nuoto Marcia di orientamento in collaborazione con l’Associazione alpinistica slovena di Trieste Partecipazione ai Giochi studenteschi per nuoto, pallavolo, calcio Corsi di scacchi e partecipazione al torneo Partecipazione alla giornata dello sport nello stadio 1. maggio per tutte le scuole slovene del Comune di Trieste Corso di arrampicata Corso di minibasket con la società sportiva Bor Settimana bianca ed ecologica nei centri CSOD in Slovenia (Planica, Ajda e Gorenje) Settimana linguistica a Pirano nella scuola elementare C. Kosmač Mostra sugli Espressionisti a villa Manin e visita alle foci del Timavo Visita ad Aquileia ( classi 5) Gita a Grado (scuola dell’infanzia) A zonzo per la Germania e partecipazione al Musikmesse di Francoforte • • • • • • • • • • • • • Nell’ambito del P/5.3 Formazione del personale • • • • Seminario su DSA Collaborazione con la rete CONCUOR Collaborazione con le scuole italiane per la stesura della certificazione delle competenze Corsi per l’uso delle LIM 5 • Collaborazione con il comune per la scoperta precoce dei disturbi dell’apprendimento Nell’ambito del P/6.3 Comenius e Interreg • • Fase conclusiva del progetto Comenius Nuovo progetto Interreg Educa Nell’ambito del P/7.3 Sloveno L2 • • • • Iniziative con gli alunni della scuola Rismondo e incontri occasionali a tema Viaggio d’istruzione a Škofja loka, Bled e nei comuni del Litorale Curricolo plurilingue Corso di sloveno L2 per bambini primaria Nell’ambito del P/8.3 Competenze trasversali • • • • • • • • • • • Visita al parco del mare a Miramare visita all’Immaginario scientifico Partecipazione alla “Notte dei ricercatori” Collaborazione con il Centro Gradina Collaborazione con il Comune sull’educazione alimentare bella scuola dell’infanzia Incontri sul tema “Sana alimentazione” Mostra sull’acqua Educazione sessuale (media) Abuso di sostanze psicotrope Navigazione sicura su Intenet Partecipazione al Kangouorou di matematica G) AGGIORNAMENTO DOCUMENTO PROGRAMMATICO SICUREZZA (Dlg. 30.06.2003, n.196) Considerato l'art. 34 co. lett. g) Dlg. 196/03 e la regola 19 dell'allegato B d.lgs 196/03 ed in adempimento della regola n.26 del medesimo allegato B, si dichiara che alla data del 31.marzo 2011 si è provveduto all’aggiornamento del Documento programmatico sulla sicurezza dei dati. Facendo esplicito riferimento al Codice per proteggere i dati personali del Decreto del Ministro della Pubblica Istruzione n.305 del 7 dicembre 2006 nei due DPS sono state rispettate le indicazioni prescritte dalla citata regola n.19 del disciplinare tecnico in materia di misure minime di sicurezza. Il documento redatto contiene ogni informazione in merito alle modalità tecniche e operative adottate per il trattamento dei dati personali cosiddetti “comuni”, per quelli sensibili e per quelli giudiziari. Le informazioni sono riferite sia ai dati gestiti con l’ausilio di strumenti elettronici , sia mediante archivi cartacei. Inoltre, sono state indicate anche tutte quelle misure di sicurezza che sono state adottate in quanto ritenute idonee ad assicurare la protezione dei dati personali e a prevenire rischi di distruzione, perdita, accessi non autorizzati, trattamenti non consentiti o non conformi alle finalità della raccolta. Il documento sarà unificato e aggiornato entro il 31 marzo di ogni anno. 6 PARTE PRIMA - ENTRATE Le entrate principali sono determinate dall’avanzo dell’anno 2011, dai contributi previsti dei genitori per viaggi di istruzione e attività sportiva., dai contributi dell’Ufficio per gli Sloveni all’estero e ai fondi statali per il funzionamento, le supplenze e il POF. Aggregato 1 AVANZO ANNO FINANZIARIO 2011 111.619,50 € Aggregato 2/1 Dotazione ordinaria 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 Dotazione per le supplenze brevi Dotazione quota fissa per istituto Dotazione quale quota per sede aggiuntiva Dotazione quale quota per alunno Dotazione quale quota per alunno diversamente abile Dotazione per appalti di pulizia Dotazione per accertamenti medico legali Finanziamento dei Piani dell’Offerta Formativa a.s. 2011/12 TOTALE 13.815,00 € 733,33 € 333,33 € 1.690,67 € 32,00 € 12.992,77 € 1.309,09 € 687,03 € 31.593,22 € TOTALE 0,00 € Aggregato 3 - Finanziamenti dalla Regione Regione F.-V. Giulia – contributo per “Progetti volti a promuovere e 3/4 a sostenere lo sviluppo dell’offerta formativa” L.R. 11/11 TOTALE 3.023,46 € 3.023,46 € Aggregato 4 - Finanziamenti da Enti locali o da altre istituzioni pubbliche 4/6 Banca di Credito Coop. del Carso-ZKB – contributo annuale Repubblica Slovenia TOTALE 2.000,00 € 500,00 € 2.500,00 € Aggregato 2/4 - Altre dotazioni vincolate 2/4 Aggregato 5/2 5/2 5/2 5/2 5 - Contributi da Privati Contributo per la settimana ecologica - scuole primarie Contributo per la settimana sportiva e bianca – scuola secondaria Contributo per il corso di nuoto – scuole primarie e secondaria Contributi per varie gite TOTALE Aggregato 7 - Altre entrate 7/1 Interessi bancari (d 31.12.2011) TOTALE TOTALE ENTRATE 2.000,00 € 13.500,00 € 2.270,00 € 2.230,00 € 20.000,00 € 300,00 € 300,00 € 169.036,18 7 SPESE Per quanto attiene alla dimostrazione analitica delle poste finanziarie che compongono il programma annuale per le spese delle varie aree o aggregati si ritiene di dover porre in evidenza quelle riguardanti le sotto indicate finalizzazioni: Spese Aggregato A/01.3 – Funzionamento amministrativo generale responsabile DSGA Metlika G. Prevede spese per l'acquisto di detersivi, prodotti di cancelleria, abbonamenti a riviste su temi riguardanti l'amministrazione, spese bancarie e postali, il fondo per il direttore S.G.A. per le piccole spese che ammonta a 200,00 €. Sono comprese inoltre le spese di servizio di pulizia (nelle scuole dell’infanzia di Barcole e Longera, della sc. elementare Župančič e delle palestra), il canone di noleggio per le due fotocopiatrici, l’abbonamento Adsl per la sezione staccata di Cattinara e la scuola elementare F.S.Finžgar. In questa attività sono comprese anche le spese di traduzione dallo sloveno in italiano e viceversa. Le spese previste ammontano a € 106.892,68. Tale importo deriva da 91.024,16 € (avanzo di amministrazione) 766,66 € (contributo ministeriale per il funzionamento amministrativo) 1.309,09 € (contributo ministeriale per accertamenti medico legali) 12.992,77 € (contributo per le pulizie esternalizzate) 500,00 € (contributo della banca) 300,00 € (interessi bancari) con la seguente suddivisione: Assistenza tecnico-informatica Perizie mediche Noleggio fotocopiatrici Quota per la ditta di pulizie (residuo 90,266,41) spese postali totale 474,41 € 1.309,09 € 1.750,00 € 103.259,18 € 100,00 € 106.892,68 € Spese Aggregato A/02.3 – Funzionamento didattico generale responsabile prof.ssa Fiorella Benčič- Dirigente Scolastico . Prevede spese per il materiale di facile consumo non contemplato nei progetti, l’acquisto del corredo scolastico, abbonamenti a varie riviste di didattica, l’acquisto di manuali, testi, libri per la biblioteca e materiale specialistico, anche di tipo informatico, per l’attività didattica in sloveno e italiano, riparazioni delle macchine fotocopiatrici in uso dagli insegnanti per scopi didattici. Nei limiti delle dotazioni disponibili vengono comprese in queste spese anche i pagamenti delle riparazioni dei PC usati per la didattica. Le spese saranno coperte con l’avanzo di amministrazione del 2011 e il contributo L.R. 10/80 che non è ancora noto e sarà inserito in seguito. Le spese previste ammontano a 3.802,53 €. Tale importo deriva da: 2.079,86 € (avanzo di amministarazione) 1.722,67 € (contributo ministeriale per il funzionamento didattico) con la seguente suddivisione: Corredo scolastico- cancelleria Pubblicazioni, libri, ecc materiale tecnico- specialistico totale 802,53 € 1.000,00 € 2.000,00 € 3.802,53 € 8 Spese Aggregato A/03/3 – Spese per il personale responsabile DSGA Metlika Graziella e prof.ssa Fiorella Benčič- Dirigente Scolastico Prevede spese per il pagamento di supplenze per le assenze del personale docente, o per il personale docente che è in congedo parentale. Inoltre si prevede il pagamento per le spese per la mensa gratuita dei docenti e dei collaboratori scolastici della scuola dell’infanzia per i pasti consumati dal personale del turno pomeridiano che si serve della refezione scolastica. Le spese previste ammontano a 13.815,00 €. Tale importo deriva da contributo ministeriale con la seguente suddivisione: Stipendi supplenti - compensi netti 5.917,00 € Ritenute previdenziali e assistenziali 1.048,50 € Ritenute erariali 2.734,50 € Contributi ed oneri a carico amministrazione 4,115,00 € totale 13.815,00 € Spese Aggregato A/04/3 – Spese d'investimento responsabile prof.ssa Fiorella Benčič- Dirigente Scolastico A 04.0 Spese d'investimento In mancanza di avanzo amministrativo né dotazioni certe non si programmano spese. P - PROGETTI Per gli aggregati Progetti sono previsti impegni di spesa per un totale di 44.225,97 € derivati da avanzo di amministrazione e dotazioni di privati ed enti. P 01.3 Laboratorio musicale Responsabile prof. M. Marchesich L'esperienza degli scorsi anni si sono dimostrate positive soprattutto nell'ambito dello sviluppo della creatività e il rinforzo delle capacità di socializzazione. Inoltre, i bambini acquisivano un linguaggio specifico e si rivelavano nella padronanza di abilità non verbali. Il laboratorio è anche un momento, in cui si esprimono al di fuori di rigidi schemi precostituiti. Sono pertanto previste spese per i collaboratori esterni, per il noleggio delle sale, per l’acquisto di materiale vario per la rassegna musicale, (in particolare impianti e strumenti trasportabile per le esibizioni) 241,70 € (avanzo di amministrazione) 687,03 € (fondi ministeriali per il POF ( ex L 440/97) 1.500,00 € (contributo banca Credito Cooperativo del Carso - ZKB) 500,00 € (contributo della repubblic Slovena) con la seguente suddivisione: Incarichi conferiti al personale – insegnamento Cancelleria Esperti per commissioni Noleggio sale per saggi totale 687,03 € 241,70 € 1.500,00 € 500,00 € 2.928,73 € 9 P 02.3 Scuola amica/ contro la dispersione Responsabile prof.ssa L-Legiša Il progetto si articolerà in 4 azioni distinte: Lo sportello d’ascolto psicologico nella scuola – dove verrà creato uno spazio dedicato all‘ascolto dei ragazzi con le loro difficoltà, ma anche ai genitori, sperimentando modalità di relazione più funzionali al benessere degli individui. Lo sportello ha come obiettivi la prevenzione del disagio e della devianze, oltre che di educazione alla gestione della famiglia, del proprio equilibrio mentale nel rispetto della propria individualità. Il giornalino scolastico – verranno redatti più numeri del giornalino scolastico sia in forma cartacea sia in forma multimediale (CD-rom). Gli alunni conosceranno i tempi e le modalità di azione nella progettazione, impaginazione, redazione e distribuzione del giornalino scolastico. L’insegnamento dell’italiano per alunni stranieri_ Lo scopo del progetto è promuovere negli alunni stranieri una conoscenza il più rapida e funzionale della lingua italiana per una graduale acquisizione di un lessico sufficiente per esprimere bisogni comunicativi di base e la padronanza di semplici modelli sintattici in parallelo con l‘apprendimento dello sloveno che per un numero determinato di bambini non è la lingua d’uso in famiglia. Le spese riguardano i compensi per personale interno. Produzione di materiale didattico originale:- Gli alunni sotto la guida dei docenti concorrono alla rappresentazione e alla ristampa con illustrazioni orinali della raccolta di poesie dialettali della poetessa Marija Miot, alla produzione dell’opuscolo “Passeggiate per Barcola” e “Passeggiate per Longera”. I docenti disciplinari producono con l’ausilio di esperti esterni materiale didattico in formato cartaceo e/o elettronico per l’approfondimento di contenuti disciplinari in storia, geografia e scienze. Le spese riguardano i compensi per i docenti interni, collaboratori esterni e l’acquisto di materiale. Le spese previste ammontano a 10.713,95 €. Tale importo deriva da: 7.690,49 € (avanzo di amministrazione - contributo USR per materiale didattico originale) 3.023,46 € (contributo regionale L.R. 11/11) con la seguente suddivisione: Incarichi conferiti a personale Cancelleria collaborazione esperti e lavoro specialistico totale 6.832,74 € 2.166,21 € 1.715,00 € 10.713,95 € P 03.3 Sicurezza Responsabile maestra Marisa Santi Il referente per la sicurezza appronta, con la collaborazione di tutte le figure che curano la sicurezza nei luoghi di lavoro e di studio, la documentazione prevista e le varie forme di formazione e informazione sia del personale che degli alunni. Un particolare accento viene posto sulle situazioni che inducono lo stress e le tecniche per il controllo dello stesso. Inoltre nell’ambito della protezione civile i docenti sensibilizzano e preparano i bambini alle evenienze di pericolo e con l’organizzazione di due evacuazioni, attraverso le lezioni frontale ed esercitazioni pratiche. Si prevedono spese per la formazione del personale, le prestazioni del medico competente, l’acquisto di materiale sanitario. Le spese previste ammontano a 385,91 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con la seguente suddivisione: Cancelleria totale 385,91 € 385,91 € 10 P 04.3 Attività parascolastiche:sportive e viaggi di istruzione Responsabile prof.ssa M. Čebulec Sport Continua il progetto, sorto per l’esigenza di trattare con maggior completezza l’attività motoria che si svolge nelle scuole primarie e dell’infanzia, attività che supera i limiti del curricolo obbligatorio e offre la possibilità di un approccio più specialistico con l’apporto di esperti del settore, attivando corsi di nuoto in tutte le scuole. Obiettivo del progetto è promuovere nei bambini la motricità di base ed educarli alla collaborazione e nel contempo offrire agli insegnanti alcuni esempi di prestazioni specialistiche. Si tratta, dunque, di sviluppare nei bambini un sano stile di vita, informandoli degli effetti nocivi che comporta la vita sedentaria e dei vantaggi dell’attività sportiva, come forma di prevenzione di numerose patologie. Le spese riguardano le collaborazioni esterne con specialisti, il noleggio e il pagamento degli istruttori nella piscina di San Giovanni e del Hotel Grief Maria Therezia. Nella scuola dell’infanzia di Barcola le docenti si avvalgono della collaborazione di un’associazione sportiva Melanie Klein che propone un corso di psicomotricità. Viaggi di istruzione Nel sottoprogetto viaggi di istruzione si inseriscono la settimana ecologica per classi quarte e quinte, escursioni nella vicina Slovenia per tutte le classi delle singole scuole, la settimana bianca per gli alunni della prima e seconda media. Gli alunni acquisiscono diverse abilità a contatto con la natura, con l’approccio a diverse forme di insegnamento e con il rafforzamento delle capacità di socializzazione. E’ previsto un viaggio d’istruzione di più giorni in Austria e Germania. Le spese per la permanenza nei centri e per il trasporto sarà a carico dei genitori, alcuni viaggi in Slovenia vengono finanziati direttamente dalla Repubblica di Slovenia. Le spese previste ammontano a 23.817,35 €. Tale importo deriva da: 3.817.35 € ( avanzo di amministrazione) 20.000,00 € (contributi delle famiglie) con la seguente suddivisione: spese per il personale interventi di esperti, guide servizi (trasporti, vitto e alloggio) totale 599,77 € 2.601,70 € 20.615,88 € 23.817,35 € P 05.3–Formazione del personale Responsabile prof.ssa F. Benčič Il collegio dei docenti parteciperà a corsi di aggiornamento e formazione sulla didattica delle varie discipline, nonché ad altre iniziative che riguardano i la sperimentazione delle indicazioni per il curriculum. Particolare attenzione sarà dedicata alla produzione di un certificato delle competenze. Altre iniziative di formazione sono a carico di altri enti (Direzione scolastica regionale). Le spese previste ammontano a 134,72 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con la seguente suddivisione: spese per il personale totale 134,72 € 134,72 € 11 P 06.3–Comenius e Interreg Responsabile prof.ssa M. Čebulec L’istituto ha concluso il progetto Comenius «Se vuoi vedere la bellezza del mondo, devi prima trovarla in te stesso« in partneriato con la scuola Podstawowa di Kielce (Polonia), Liviu Rebreanu di Mioveni (Romania), di Sirvuntos (Lituania) e Maria Regina College di Malta con forme di documentazione, valutazione e disseminazione del materiale prodotto. La scuola partecipa al progetto Interreg Educa i cui fondi vengono gestiti dall’ente coordinatore SLORI. Le spese previste ammontano a 850,20 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con loa seguente suddivisione: Matriale tecnico-specialistico totale 850,20 € 850,20 € P 07.2 Rete sloveno seconda lingua comunitaria nella scuola Rismondo Responsabile prof.ssa Kristina Kovačič Con l’Istituto Comprensivo Iqbal Masih proseguono i percorsi formativi comuni per alunni, docenti, non docenti e genitori; La Rete favorisce lo scambio di docenti, consistente in interventi formativi offerti da docenti degli Istituti aderenti agli alunni degli altri Istituti, sulla base di una pianificazione specifica. In particolare si prevede a giugno un contributo che l’IC Iqbal Masih destina alla collaborazione dei docenti della scuola Milčinski con la scuola Pertini e che allo stato attuale non è stato ancora esattamente quantificato. Le spese previste ammontano a 1.878,22 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con loa seguente suddivisione: Incarichi conferiti a personale Cncelleria Totale 1.756,38 € 121,84 € 1.878,22 € P 08.3 Competenze trasversali Responsabile maestra Rosanna Tul Quest’anno il primo ciclo approfondisce il tema dello sviluppo delle competenze scientifiche. Gli alunni rielaborano le informazioni, rinforzano le capacità espressive, acquisiscono un lessico specialistico, esperimentano, formulano ipotesi, si esercitano nella tecnica della ricerca e nella preparazione di brevi report anche in formato digitale. Le spese previste ammontano a 3.516,89 €. Tale importo deriva dall'avanzo di amministrazione con la seguente suddivisione: Incarichi conferiti a personale Cancelleria spese per personale interno totale 2.500,00 € 350,00 € 666,89 € 3.516,89 € 12 Le spese presunte sono dedotte sulla base della disponibilità finanziaria certa. Non appena saranno comunicate altre dotazioni e rese operative le condizioni per la realizzazione delle attività e di progetti di cui sopra, il presente documento sarà aggiornato e adattato alle reali esigenze. La prima verifica del bilancio avrà luogo nella seduta del Consiglio di Istituto a giugno 2012 con l’inserimento di variazioni che si renderanno necessarie con l’apporto di nuove dotazioni o spese impreviste. Nelle sedute del consiglio di istituto,infine, sarà possibile accertarsi in quale misura sono effettivamente realizzabili le attività ed i progetti programmati, quali correttivi sia necessario introdurre e quali ulteriori progetti siano da inserire, se hanno una copertura finanziaria. R 98 FONDO DI RISERVA E’ stata prevista la somma Z/02 di 300,00 € . DISPONIBILITA’ FINANZIARIA NON PROGRAMMATA Spese non programmate non sono previste CONCLUSIONI Stante quanto precede si invita il Consiglio d'Istituto, ad approvare il programma annuale 2012. Si invita inoltre il Collegio dei Revisori a formulare qualunque proposta al fine di un utilizzo migliore delle risorse finanziarie disponibili. Trieste, 31.01.2012 Il Dirigente scolastico prof.ssa Fiorella Benčič 13