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abbracci di libri b bb ab car br di cc bib li ir br b bb ab car br di cc bib

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abbracci di libri b bb ab car br di cc bib li ir br b bb ab car br di cc bib
Abbracci Di Libri Settembre_Layout 1 20/09/13 16:38 Pagina 1
BIBLIOTECA PUBBLICA E CASA DI CUL
CULTURA
LTURA
TURA
FONDAZIONE ACHILLE MARAZZA
Novarese
Sistema Bibliotecario del Medio Novar
ese
Viale
Borgomanero
V
iale Mar
Marazza 5 - 28021 Bor
gomanero NO
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el 0322 81485
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LIBRI
IBRI
NELLA
NELLA CASA
CASA DELLA
DELLA FANTASIA
FANTASIA
Dal 28 settembre al 21 dicembre 2013
ogni sabato mattina alle ore 10,30
letturee ad alta voce e abbracci di libri per tutti i bambini da 3 a 6 anni
lettur
d’attoree di Guido Tonetti
Tonetti
one
Si parte il 28 settembre con una lettura d’attor
Parole di lana, fili di canto
itaria tratta da
Immagine pubblic
na” - 1909
lia
“L’Illustrazione Ita
Abbracci Di Libri Settembre_Layout 1 20/09/13 16:38 Pagina 2
Le letture si inseriscono nel Progetto Nati Per Leggere, progetto nazionale sostenuto in Piemonte dalla Compagnia di
San Paolo e dalla Regione. Alle mamme ed ai papà ricordiamo che:
- non è mai troppo presto per avvicinare un bambino ai libri
- il breve tempo che genitori e bambini trascorrono uniti attorno ad un libro può essere il più bello
della giornata
- oltre ai libri proposti ogni sabato dall’animatrice, la biblioteca dei ragazzi mette a disposizione dei
vostri bambini moltissimi altri albi illustrati
- ogni servizio della biblioteca ragazzi è gratuito
- la biblioteca organizza anche incontri per adulti su libri, letture, psicologia dell’infanzia.
Oltre alle letture ed alla proposta continua di albi illustrati di qualità per i bambini, il progetto prevede anche momenti
di aggiornamento per gli adulti: genitori, nonni, insegnanti di scuole materne e di asili nido, educatori, bibliotecari.
Quest’anno proponiamo
dal 29 ottobre al 5 novembre
un corso a cura dello scrittore Alfredo Stoppa e dell’illustratrice Chiara Balzarotti
IO SCRIVO, TU DISEGNI, NOI RACCONTIAMO
Martedì 29 ottobre 2013: Introduzione all'importanza della fiaba dal punto di vista culturale, storico, letterario e
sociale. La fiaba come genere letterario che racconta il vero. Genesi della fiaba popolare (ruolo del cantastorie), nascita
delle fiaba letteraria. Cenni sulle differenze esistenti tra fiaba, favola e leggenda. Lettura collettiva di alcuni testi e
analisi delle sostanziali differenze fra la fiaba, favola, leggenda.
Giovedì 31 ottobre 2013: Le storie da dove nascono, perché da sempre affascinano l'uomo, come si sviluppano in
ogni tipo di società, tanto da poter affermare che nessuna civiltà può sopravvivere senza ascoltare e narrare, senza
condividere i racconti e creare in tal modo una memoria collettiva e un senso di appartenenza. Come lo scrittore incontra la storia e perché “è costretto” a scriverla. I colori, gli odori, i sapori delle storie: la scrittura sensuale. Lo scrittore come osservatore della realtà, del quotidiano, del visto. L'importanza di una scrittura alta, dell'uso di aggettivi
e sostantivi “giusti”, della musicalità delle parole. Esempi di poesie e filastrocche, ovvero come i versi sanno attirare
l'attenzione del bambino.
Martedì 5 novembre 2013: L'importanza culturale, in una società basata sull'immagine, del libro illustrato, il mestiere dell'illustratore, come si fanno e come si leggono le figure. Il rapporto tra il linguaggio iconico e il linguaggio
testuale nel libro illustrato, un importante e affascinante rapporto fatto di incontri e scontri, adesioni e fughe, rimandi
e tradimenti.
Giovedì 7 novembre 2013: Come si sceglie un albo illustrato o un testo da leggere ad alta voce. L'importanza del
condividere una storia con i bambini. Uso della voce, le pause, lo sguardo, i cambiamenti di tono per catturare l'attenzione ed emozionare chi ascolta. Che tipo di storie leggere, quali sono adatte a una lettura privata e quali sono
adatte a una lettura collettiva.
Sabato 9 novembre 2013: Incontro-laboratorio rivolto ai soli partecipanti al corso e condotto da Chiara Balzarotti.
Dopo aver letto ai bambini e ai ragazzi un libro, come si possono unire le emozioni, che hanno provato durante
l'ascolto, alla loro vita quotidiana? Durante il laboratorio i corsisti apprenderanno, con esperienza diretta, a trasformare un testo in “lavoro” manuale. Si dimostrerà così come una storia, che a una prima lettura può risultare per una
fascia di età superiore ai 9 anni, può in realtà essere adattata a bambini più piccoli o essere rielaborata per ragazzini.
I partecipanti saranno invitati ed opportunamente guidati a realizzare oggetti e percorsi adatti alle diverse età dell’infanzia.
Il corso è gratuito, è tuttavia richiesta una quota di iscrizione di euro 5 (cinque) per i quattro incontri e il laboratorio.
Si rilascerà attestato di frequenza.
Sede degli incontri: Fondazione Achille Marazza, viale Marazza 5, 28021 Borgomanero NO
Orario: dalle ore 16.30 alle ore 18.30; escluso il laboratorio di sabato 9 novembre, che si terrà dalle 9 alle 13.
Informazioni e iscrizioni: Biblioteca Ragazzi della Fondazione Marazza e Centro Rete Sistema Bibliotecario,
Viale A. Marazza 5 – Borgomanero, NO
tel. 0322 81485 - 0322 836730 - [email protected] - [email protected]
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