La fermata sbagliata Julien Sorel Polvere Il colombre La tormenta Il

PROGRAMMA SVOLTO
ANNO SCOLASTICO
2010/2011
Docente: Alessandra Lovisetto
Materia: ITALIANO
Classe: 1a Asa
EDUCAZIONE LINGUISTICA
Definizione di testo
Il modello della comunicazione e i suoi elementi
Segni per comunicare: il codice verbale
Le funzioni della comunicazione
Ortografia e punteggiatura
Le parti del discorso e le regole di combinazione (analisi grammaticale)
Lessico: esercizi di ampliamento e riflessione morfo-sintattica, etimologie
L’organizzazione della frase semplice
La centralità del verbo: aspetti morfo-sintattici e di coesione testuale
Le parti nominali: aspetti morfo-sintattici e di coesione testuale
La frase complessa: la sintassi del testo e la coerenza
LABORATORIO DI SCRITTURA
Il riassunto
La descrizione: scopo, destinatario, registro
Il punto di vista
La funzione emotiva
Gli scritti espressivi: la descrizione soggettiva
La funzione referenziale
La descrizione oggettiva
La descrizione come elemento del testo: la descrizione dei personaggi e dei luoghi
Parodie e riscritture, straniamenti e monologhi, dialoghi, chiacchiere, sproloqui
La funzione referenziale
Il testo espositivo-informativo: la struttura
Il testo informativo giornalistico e la scrittura documentata: analisi e produzione di vari articoli di giornale
ANALISI DEL TESTO NARRATIVO
La struttura del testo narrativo
Fabula e intreccio
Le sequenze
I personaggi e il sistema dei personaggi
Spazio e tempo
La voce narrante e il punto di vista
Le parole e i pensieri dei personaggi
IL PIACERE DELLA LETTURA
Laboratorio di lettura, attraverso testi affrontati in classe o assegnati come lettura individuale
Partecipazione al progetto di Istituto: “Incontro con l’autore”
Lettura e analisi dei seguenti testi:
- I. Calvino, La fermata sbagliata
- Stendhal, Julien Sorel
- J. Joyce, Polvere
- D. Buzzati, Il colombre
- A. Puŝkin, La tormenta
- Čecov, Il racconto della signorina N.N.
- A. Christie, Dieci piccoli indiani (integrale)
- A. Manzoni, L’educazione di Gertrude
- G. Orwell, La fattoria degli animali (integrale)
- G. Van Stratten, Generazione
- L. Levi, L‘amore mio non può (integrale)
Letture assegnate per le vacanze estive:
- V.M. Manfredi, L’ultima legione
- R.Bradbury, Fahrenheit 451
oppure
- G. Orwell, 1984
IL TESTO EPICO
Caratteristiche del genere
Lettura e analisi di passi tratti da Genesi, I
Esiodo, Teogonia, vv. 1-24
Miti e mitologia greca: i Titani, Prometeo e Pandora, Dionisio, gli Inferi, il Tartaro, Cerbero
Il ciclo troiano
Omero e i suoi poemi
Modulo tematico: l’eroe ieri (l’irato Achille, il multiforme Odisseo) e oggi
Dall’Iliade:
- Il proemio
- La lite fra Achille e Agamennone
- Lo scontro tra Ettore e Achille
Dall’Odissea:
- Il proemio
- La discesa di Odisseo negli Inferi (introdotto)
Visione del film 300 e di parti del cartoon Gli incredibili
Lettura dell’articolo di E.Cantarella Falsi e crudeli, irresistibili eroi dell’antica Grecia e dell’approfondimento
L’eroe nel testo di storia
Cittadella, 4 giugno 2011
Gli Alunni
La Docente