Relazione incontro con la Dirigente 19 Marzo

Relazione incontro con la Dirigente
Giovedì 19 Marzo 2015 alle ore 18, presso l’aula magna dell’ISISS Verdi, si è riunita l’assemblea dei
Rappresentanti di Classe con La Dirigente, i Docenti, i Genitori del Consiglio di Istituto e il Comitato
Genitori per discutere sul seguente ordine del giorno:
1)
2)
3)
4)
5)
Ruolo del Consiglio di Istituto e dei rappresentanti di classe.
Ruolo del Comitato genitori
Feedback delle famiglie in merito alla settimana di attività non curricolari.
Presentazione delle attività di autovalutazione dell’Istituto
Alcuni cenni sul POF (Piano Offerta Formativa) in preparazione ad un incontro da fare con tutti i
genitori
6) Attività di raccolta delle esigenze del territorio-
Apre l’incontro il Presidente del Consiglio di Istituto Luca Pascotto affrontando il 2° punto all’ordine del
giorno.
2° Ruolo del Comitato Genitori.
Breve storia: il Comitato Genitori è nato nel 2008 , in seguito alla partecipazione di due genitori e un
docente al Corso di Formazione “Essere rappresentanti a scuola :percorso di studio e condivisione con
genitori e docenti” organizzato dall’Ufficio Scolastico Regionale in collaborazione con l’Ufficio Scolastico
Provinciale di Treviso. Nel corso di questi anni i genitori hanno lavorato in collaborazione con i componenti
dei Consigli di Istituto che si sono succeduti realizzando diversi progetti, vengono riportati alcuni esempi:
-
-
Realizzazione del piazzale S. Venanzio per arrivo e partenza degli autobus
Progetti educazione alla salute con interventi di esperti
Progetto di sensibilizzazione alla donazione dell’AVIS
Modifica art.3 regolamento di istituto : possibilità di partecipare a tutti i genitori come uditori al
Consiglio di Classe .
Suddivisione in due giorni dei ricevimenti generali
Corsi di formazione dei genitori sulle problematiche dell’adolescenza ( Relazione- adulti –
adolescenti. Quale tipo di intelligenza. Autostima. So- stare nel conflitto. Metodo di studio e
difficoltà scolastiche) a cura della Dott.ssa Cesia Polloni.
2 Convegni: A scuola di regole
Conoscere e prevenire il Bullismo.
Il Comitato è dotato di un proprio statuto, ha un presidente, un vice- presidente e un segretario ,alle
riunioni partecipano i rappresentanti del Consiglio di istituto, i rappresentanti di Classe e i genitori che
vogliono collaborare.
I genitori si incontrano una volta al mese.
Ruolo: il Comitato nasce per informare, aggregare e rappresentare i genitori nei confronti degli organi
scolastici, dell’ amministrazione Comunale e delle istituzioni pubbliche.
In particolare:
1) Favorisce la collaborazione tra scuola e famiglia
2) Promuove e incontri, conferenze e dibattiti a supporto di genitori e studenti
3) Fornisce supporto ai genitori rappresentanti di classe
4) Contribuisce a rendere la scuola centro di sviluppo sociale e culturale del territorio stabilendo
contatti con le associazioni del paese e l’amministrazione comunale.
In questo anno scolastico il Comitato è impegnato nelle seguenti attività:
1) Collaborazione con alcune associazioni culturali del paese e con l’amministrazione comunale per
sostenere il Progetto “Il teatro della guerra” proposto dall’Istituto.
2) Collaborazione con l’associazione “Donne si” di Valdobbiadene, per proporre agli alunni un
progetto contro la violenza sulle donne.
3) Collaborazione con la scuola durante l’attività non curricolare proposta a fine Gennaio: intervento
di un genitore che ha parlato della propria esperienza lavorativa, intervento della dott.ssa
Pierdonà che ha presentato la sua tesi di laurea sull’offerta turistica di Valdobbiadene.
I progetti che riguardano l’anno in corso non sono stati illustrati durante la riunione, ma vengono
citati per dare completezza alle informazioni.
Luca Pascotto invita i genitori che vogliono condividere l’impegno del comitato a partecipare alle riunioni
scrivendo i propri dati nei moduli predisposti.
Interviene la Dirigente sottolineando l’importanza della presenza del Comitato Genitori: è un organismo
che si inserisce nella scuola, senza entrare nelle competenze didattiche, non solo per portare aiuti
finanziari (dato che quelli ministeriali sono irrisori), ma anche risorse umane e sociali che possono essere
preziose nella conoscenza più accurata del territorio.
Tali conoscenze possono aiutare la scuola , per esempio per trovare realtà produttive nuove per
l’alternanza scuola – lavoro, per sostenere progetti culturali e fabbisogni particolari di classi in difficoltà.
Per questi motivi la Dirigente invita vivamente a partecipare al Comitato anche , e soprattutto, quelle
famiglie che appartengono ai comuni limitrofi per cercare di creare rete.
1) La Dirigente spiega i ruoli del Consiglio di Istituto e dei Rappresentanti di Classe.
Il Consiglio di Istituto è un organo politico che, attraverso i suoi rappresentanti (Dirigente, docenti,
genitori, personale ATA), deve riferire i bisogni della scuola e produrre delle decisioni.
Si riunisce 3- 4 volte all’anno per approvare il bilancio di istituto, il conto consuntivo, le delibere
del Calendario scolastico e il POF . La progettazione viene realizzata grazie a fondi privati, il
Ministero copre solo la gestione amministrativa, la Provincia le spese dei locali..
E’ in collaborazione con il Collegio dei Docenti.
I rappresentanti di Classe costituiscono dei riferimenti importanti per raccogliere i bisogni e problemi
degli altri genitori. La Dirigente chiede quali difficoltà incontrano ii rappresentanti di Classe e come
può agire la scuola per migliorare la collaborazione con i genitori.
Seguono gli interventi dei genitori che si possono così sintetizzare:
1) Accogliere il suggerimento di scrivere l’email dei genitori rappresentanti sul sito della scuola
2) Fissare gli orari dei Consigli di Classe compatibili con gli orari di lavoro dei genitori
3) Comunicare ai genitori la possibilità di incontrarsi con i rappresentanti di Classe prima del Consiglio
(viene fatto ma la comunicazione non sempre arriva ai genitori)
4) Incentivare gli scambi culturali nel Liceo Linguistico.
Interviene la Prof.ssa Canzian spiegando che la scuola ha attivato le esperienze linguistiche attraverso
quattro canali:
a) Scambio culturale (tutte le classi hanno partecipato ad uno scambio nei 5 anni)
b) Soggiorno linguistico (per le classi 3^ e 4^ )
c) Soggiorno linguistico estivo (proposto a tutte le classi)
d) Possibilità offerta ad un gruppo tecnico- linguistico-scientifico di partecipare ad un progetto di
Viaggio all’estero finanziato dalla Comunità europea.
Interviene la Prof.ssa Picello parlando degli scambi culturali, spiega che per promuovere uno scambio ci
deve essere la disponibilità della scuola estera ,questo non avviene con certezza ogni anno, ci sono dei
progetti a livello Europeo, es Comenius, ci sono contatti con alcuni docenti che lavorano nelle scuole estere.
Viene sottolineato che l’obiettivo di uno scambio non è solo quello di migliorare la lingua, ma anche di far
provare agli alunni esperienze di confronto di culture e di modi di vivere diversi.
La prof.ssa Canzian chiude la serata parlando della struttura del POF, l’argomento sarà proposto in modo
dettagliato nel prossimo incontro.
La Dirigente e il Presidente del Consiglio di Istituto ringraziano i partecipanti e ricordano che nella prossima
riunione, oltre alla presentazione del POF , saranno trattati anche gli altri argomenti all’ordine del giorno
che oggi per mancanza di tempo non sono stati affrontati.
La prossima riunione sarà Giovedi 26 Marzo dalle ore 18 alle ore 20.
Per il Comitato Genitori
Il segretario
Il Presidente
Annamaria Capretta
Lucia Vettoretti