l`albero dell`amicizia

DIREZIONE DIDATTICA 2° CIRCOLO
SASSUOLO -MOPROGETTO D’ INTERSEZIONE:
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SCUOLA DELL’ INFANZIA SAN CARLO B.
A.S. 2005/06
MOTIVAZIONE
• Il progetto nasce dal desiderio di accompagnare i
bambini alla scoperta della multiculturalità, intesa non
solo come presenza di bambini di altre culture, ma
anche come valorizzazione della diversità/unicità di
ciascuna persona.
• L’elemento di stimolo è scaturito, in particolare, dalla
presenza all’interno della scuola, di numerosi bambini di
etnie diverse, dalla conseguente curiosità dei bambini, e
soprattutto dalla necessità di attivare strategie di
accoglienza e integrazione.
PERCHÉ L’ALBERO?
L’immagine dell’albero ci è sembrata la più adatta a rendere l’idea
dell’ incontro e del rimescolamento tra culture e storie.
Generato da singole radici e origini, l’albero cresce ricevendo dal luogo in
cui vive la linfa vitale, espandendo i suoi rami verso il cielo, l’aria, la
luce del sole …. verso il futuro.
Utilizzando una metafora tratta dal mondo vegetale quella del bosco
rende efficacemente l’idea delle diversità che compongono un tutto
omogeneo e armonico, dell’uno e del molteplice, della differenza in
mezzo alle tante differenze.
Piante e alberi differenti vivono infatti uno accanto all’altro, originandosi
da radici diverse, ma crescendo sotto lo stesso cielo con forme,
cortecce, foglie, rami e morfologie proprie.
La fisionomia dei gruppi di bambini che incontriamo oggi a scuola,
assomiglia sempre di più ad un intreccio-mosaico di differenze: di
colore, aspetto, lingua, religione; assomiglia ad un bosco che accoglie
alberi e piante diverse che hanno però tutte uno stesso orizzonte e un
progetto comune da costruire insieme.
da: “Il mondo sull’albero”
“ASCOLTARE E ASCOLTARSI
PER CONOSCERSI E DIVENTARE
AMICI ”
“Incontrarsi” significa scoprire che
ognuno di noi possiede aspetti simili ed
aspetti differenti da tutti gli altri, che le
opinioni possono essere diverse, ma
ugualmente da rispettare, per capire
quanto possa essere bello “scoprirsi
amici”.
FINALITÀ
• Stimolare in ogni bambino l’insorgere dell’empatia verso
l’altro
• Offrire l’ opportunità di conoscere meglio sé stessi
attraverso il confronto con chi appare diverso da sé
• Rafforzare l’autostima dei bambini, affinché acquisiscano
maggiore sicurezza e fiducia in sé, condizione basilare
per poter instaurare una relazione positiva con gli altri
• Porre le condizioni per aprirsi con fiducia all’altro
permettendo il superamento di paure, diffidenze e il
consolidamento dei rapporti amicali
• Considerare la diversità come ricchezza
IMPEGNI
Il progetto, ponendo un’ attenzione particolare
alla dimensione dell’ “accoglienza” vista come
momento di incontro e di dialogo, prevede da
parte delle insegnanti:
• Obiettivi condivisi
• Affinamento delle competenze di ascolto e
comunicazione
• La creazione di un “contesto” ricco e stimolante
MODALITÀ DI REALIZZAZIONE
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Partendo dal presupposto che la musica è un linguaggio
“internazionale” le cui varie manifestazioni dall’ ascolto, al
canto, alla danza, sono strettamente legate alla vita
quotidiana, alla nostra necessità espressiva nei rapporti
con gli altri, l’attività didattica ha previsto oltre alla lettura di
storie, proposte musicali quali:
ascolto di brani
canti
danze da eseguire in gruppo
esperienze ritmiche
Il progetto si è concluso con la costruzione di un albero
realizzato con le mani di tutti i bambini della scuola e con un
“canto corale”: Amico del mondo proposto durante la festa di
Natale.
“… prendi amico la mia mano
solo insieme andremo lontano.
Tu non sei da me diverso
appartieni all’Universo!”
L’albero dell’ amicizia realizzato
con le mani di tutti i bambini della
scuola.
AMICI SENZA FRONTIERE
Cammina al
mio fianco e
saremo
sempre AMICI
I PENSIERI DEI BAMBINI:
“AMICO VUOL DIRE...”
“AMICIZIA VUOL DIRE…”
“TRATTARSI BENE
VOLERSI BENE”
“DUE AMICI QUANDO
UNO HA LITIGATO
DEVONO FARE PACE”
“AD UN AMICO VOGLIO
BENE PERCHÉ È IL
MIO AMICO DEL CUORE
“NON PICCHIARE PIÙ
L’AMICO SE NO
L’AMICO NON TI È
PIÙ AMICO”
“QUANDO SI È AMICI SI
CHIEDE SCUSA
E SI RIDE INSIEME”
“UN AMICO
È
UN AMICO”
“SE UN AMICO PIANGE
BISOGNA
CONSOLARLO”
“PER ME UN AMICO
È
SPECIALE”
“QUANDO SI INCONTRA
UNO CHE NON
SI CONOSCE, SI FA AMICIZIA,
CI SI PRESENTA, CI SI VUOLE
BENE PER SEMPRE”
“AD UN AMICO
SI OFFRE
QUALCOSA DI BELLO”
“SI È AMICI PER
SEMPRE FINCHÈ
NON SI DIVENTA
ADULTI E VECCHI”
“IO QUANDO TROVO
UN AMICO
SONO PIÙ FELICE
DI TUTTI”
TESTI LETTI
- UN CORAGGIO DA LEONE
- NIK CERCA UN AMICO
- LA BAMBINA BIANCA
- AMICI
- IL RANOCCHIO E LO STRANIERO
- IPPOLITA LA BAMBINA PERFETTA
- PICCOLO ALBERO
- CHE FACCIAMO CANGURO BLU?
- PICCOLO FIOCCO AMICO MIO
- IL NUOVO AMICO DI ANNA
- DA FIABE DI TUTTO ILO MONDO: “LE SCARPETTE ROSSE”
CANTI E FILASTROCCHE
- AEIOU CERCA UN AMICO ANCHE TU
- CHI TROVA UN AMICO
- AMICO DEL MONDO
- “MY DEAR FRIEND”
DANZE
- LA DANZA DELL’AMICIZIA
- GIRO MATTO
- GIRO SALTO
- IL TRENO DELL’ AMORE
- IL GIOCO DEI SALUTI LONTANI
- IL GIROTONDO DELL’AMICIZIA