Quaderno di storia di Alessia Calello

Quaderno di
storia
di Alessia
Calello
Classe quinta A
Scuola primaria di San Rocco
Anno scolastico 2009/2010
La nascita della
civiltà greca
• IL LUOGO
La Grecia è una penisola
circondata da isole sparse nel
mare Egeo nel mar Ionico.
• Il clima è caldo e secco ; il
territorio è montuoso. Le coste,
frastagliate e ricche di porti
naturali , fecero sorgere dei
villaggi
• E lavori di marinai e pescatori.
• I Greci diventarono abili
navigatori e commercianti.
La storia
Nel VII a.C. iniziò a svilupparsi la
civiltà greca. Tra le città stato greche
nacque Sparta governata da pochi
nobili,e Atene dove al governo
partecipavano tutti i cittadini. Fu
proprio la superiorità politica e
culturale di Atene a scatenare dei
sanguinosi conflitti che
indebolirono la Grecia.
Dopo la botta con i Persiani
,Alessandro Magno fece nascere il
più forte impero .
La civiltà greca fu famosa per la
letteratura, la filosofie e l’ arte
Economia
L’economia si basava sui
traffici commerciali, come
avevano fatto gli Achei . I
Greci costruirono navi e
nuove rotte .
• L’ agricoltura era l’attività
principale; le colline
erano ricche di ulivi e viti.
La famiglia
• La famiglia
• Nella civiltà greca l’ uomo aveva un ruolo
importante; i matrimoni erano decisi dai
padri ; quando le donne si sposavano ,
venivano sottomesse al marito.
La religione
• La religione
• Tutte le città greche avevano la religione
olimpica , nome che derivava dal monte
Olimpo .
• I greci erano politeisti e credevano a Zeus,
Poseidone ,Atena e Era .
• Gli dei greci erano simili agli uomini , ma la
differenza era che gli dei erano immortali e
avevano poteri soprannaturali
Gli dei abitavano sul monte Olimpo
Protettori delle città, erano venerati
nei templi a loro dedicati
Erano immortali
Erano simili agli uomini e avevano
comportamenti umani
Intervenivano nell’ attività degli uomini
Gli dei
• Gli dei abitavano sul
monte Olimpo,erano
immortali ed erano simili
agli uomini .
Il monte
Olimpo
La dea Atena
Afrodite
era la dea
della
bellezza e
dell’amore.
Era
nata
dalle onde
del
mare
Apollo era
il dio del
sole, della
poesia e
della
musica.
Ares era il dio
della guerra.
Artemide era
la dea della
caccia e della
luna.
Zeus
era
il
padre di tutti gli
dei. Era il dio
del cielo e del
tuono
e
scagliava
fulmini
sulla
Terra. La sua
compagna era
l’aquila.
Era era la moglie di Zeus
e la mamma di Atena.
Era la dea protettrice dei
matrimoni.
Atena era la figlia di
Zeus, ed era la dea della
sapienza e la protettrice
delle arti e delle scienze.
Ade era il dio
del regno dei
morti.
Poseidone
era il dio del
mare, ed era
fratello
di
Zeus.
,
proteggeva i
marinai, ma
con il suo
tridente
poteva anche
provocare le
Il teatro
• Il teatro
• Il teatro nacque ad Atene , i Greci amavano gli spettacoli
teatrali .
• Il dio protettore del teatro era Dioniso .
• Si rappresentavano tragedie e commedie .
• Gli attori erano maschi che avevano ruoli maschili e
femminili , indossavano maschere di terra cotta .
• Nel teatro c’erano le gradinate per le persone , l’
orchestra che cantava , il palcoscenico e la scena
serviva per spogliarsi.
Arte e cultura
• Lingua e scrittura
• I greci scrivevano da sinistra a destra , aggiunsero all’
alfabeto le vocali . La parola alfabeto deriva da alfa e
beta .
• I greci scrivevano sub papiro.
• La medicina
• Ippocrate fondò la scuola di medicina , e con il
giuramento di ippocrate i medici dovevano rispettare
determinate regolr morali
• Fisolosofi e scienze
• I matematici Pitagora e Talete scoprirono regole che si
studiano anche oggi
Abbigliamento
• Le donne indossavano una tunica di lino bianca chiamata il chitone
e si copriva la la testa con una mantella chiamata peplo.
• Gli uomini indossavano abiti in lino e lana e calzavano sandali .
• Le donne e gli uomini avevano i capelli lunghi .
• Le pettinature delle donne erano elaborate; usavano : nastri, cuffie e
pettinini .
• Per colorarsi le guanceo le labbra usavano colori ricavatida piante
della flora mediterranea.
• Per lavarsi usavano saponi con la sada e si ungevano con olio
d’oliva.I Greci compravano la stoffa e i vestiti all’ agora, piazza del
mercato , ma erano costosi .Infatti la magior parte delle madri si
cucivano i vestti. I ricchi compravono dai commercianti ambulanti :
compravono anelli , orecchini e forcine.
• Ad Atene e nelle altre città , i profumi usati erano ottenuti dalla
bollitura di fiori e erba.
IL PEPLO
IL CHITONE
LA TUNICA
Pittura e scultura
• Sui vasi e nei dipinti
erano raffigurati storie
dei miti . Inoltre
scolpivano statue in
bronzo come il Discobolo
.
La scuola
• In Grecia le mamme si occupano dei
figli , essi passano i primi anni nel
gineceo dove giocavano con la palla , le
bambole , e animali il legno.
• La scuola era pagata dai genitori, i
bambini iniziavano la scuola a 7 anni e
durava fino a 18 solo per i benestanti.
• Le femmine restavano a casa a
cucinare, e a tessere la lana .
• I bambini imparavano a leggere , a
scrivere, a contare e a suonare il flauto e
la cetra.
• Per scrivere si usavano tavolette di
legno ricoperte di cera e si incidevano
con un pezzo di legno chiamato stilo.
• Poi si faceva molta ginnastica.
Alimentazione
• Lungo le coste il suolo non era fertile, ma co gli
impianti d’irrigazione lo divennero, così
coltivarono; olivi, fichie uva.
• Allevavano capre per il formaggio e latte .
• Nella pianura coltivavano grano per il pane
• La carne veniva mangiata raramente,
• Perché era cara e la sostituivano con il pesce.
• I Greci erano chiamati “ mangiatori di farina”
perché cucinavano una focaccia di frumento
chiamato artos
I banchetti
• La sera gli uomini si riunivano attorno ad
un banchetto, a bere il vino e ascoltare la
musica.
Uomini,donne e bambini
• Gli uomini si occupavano di politica, quindi stavano poco a casa .
• Quando non erano in politica si occupavano dei campi, cacciavano,
erano marinai e artigiani.
• Agli uomini , nelle feste , piaceva praticare sport , lotta, equitazione
e bere.
• Quando gli uomini invitavano gli amici gli amici maschi a casa per
bere , le donne e i figli non potevano partecipare.
• Per i Greci i figli erano considerati minori fino a 30 anni , e quando
nasceva un bambino il padre nudo lo doveva portare intorno ai
parenti facendogli un rito.
• Se era femmina, alla porta veniva messa una ghirlanda di lana , se
era maschio veniva messa una ghirlanda di olive
Le donne greche
• La libertà di uscire di casa per le donne greche era
limitata. Esse potevano andare ai funerali, matrimoni e
far visita alle vicine di casa. Le donne si occupavano de
figli e della casa.
• Le donne greche libere facevano fare le faccende
domestiche alle donne schiave,
• Che cucinavano e lavoravano nei campi.
• Mentre gli uomini sorvegliavano le case in assenza dei
mariti . Le mogli e le figlie non potevano assistere a gare
atletiche, perché gli atleti erano nudi; potevano solo
partecipare a corse con dei cavalli s erano proprietarie
del cavallo.
Schiavi
• Gli schiavi erano importanti, essi
lavoravano nei campi, in fabbrica in
miniera e sulle navi. Non potevano andare
a scuola, occuparsi di politica e usare e
usare il loro proprio nome, infatti il loro
nome era dato dal proprio padrone, e
considerati una proprietà non cittadini. Gli
schiavi erano nati schiavi, o erano
prigionieri di guerra, gli storici pensavano
che gli schiavi fossero di più dei cittadini.
Giochi e giocattoli
• I giochi dei bambini erano:
bambole,
• yo-yo, sonaglini, animali in terra
cotta e carrettini.
Il gioco della mosca di bronzo
• Un bambino viene bendato, e deve
catturare un altro bambino che lo disturba.
Il gioco dei sassolini
• Si lanciano in ari cinque sassolini, vince
chi li prende tutti
Il gioco della pentola
• Un bambini sta accovacciato, mentre gli
altri lo disturbano, se lui prende un bimbo
diventa la pentola
Ballo
• Per i Greci il ballo era importante,
esistevano più di 200 balli , tra cui alcuni
per i matrimoni, funerali e celebrazioni.
• Il ballo era accompagnato da musica
accompagnato flati, tamburelli e nacchere.
Matrimoni greci
• Ad Atene le cerimonie nunziali erano celebrate dopo il
tramonto; la sposa salivai
• In piedi sopra un carro e veniva seguita dai suoi
famigliari. Gli amici illuminavano la strada e suonavano
la musica. Durante la cerimonia la sposa mangiava una
mela,
• Perché da quel momento sarebbe stata mantenuta dal
marito. Mentre a Sparta la cerimonia era più semplice, lo
sposo si lanciava la sposa sulla spalla per provare la sua
forza e la portava via
Le case dei Greci
• Le case dei Greci erano formate da due o tre
stanze , eranodi pietra, legno o mattoni.
• I Greci poveri avevano case con pietre e fango,
e i mobili erano pochi.
• I Greci ricchi, avevano case di mattoni con il
tetto di tegole , a più piani . Nel cortile c’ era il
pozzo dell’ acqua. Al primo piano c’erano le
stanze degli uomini e sopra
• C’ erano quelle delle donne.
Casa dei Greci poveri
Casa dei Greci ricchi
Le olimpiadi
• Le manifestazioni sportive si svolgevano a
Olimpia nel Poloponneso in onore di Zeus.
Furono fatte per la 1° volta nel 776 a.C. e
si ripetevano ogni 4 anni. Le Olimpiadi si
svolgevano in estate e duravano 5 giorni.
Le discipline erano:
• La corsa sui cavalli, la lotta, la corsa, il
salto in lungo e il lancio del disco.
Un uomo modello in citta’
• I Greci tra il 1800 e 800 a.C. fecero nascere la
polis.
• La polis era uno stato indipendente al quale
appartenevano gli abitanti della città e quelli dei
villaggi vicini.
• Ogni polis aveva leggi un esercito e la moneta
perchè le città greche spesso combattevano tra
di loro.
• Si alleavano quando erano minacciati dai
nemici.
Come erano organizzate le poleis?
• Nelle città c’erano:
• L’akropolis che era circondata da
mura ed era la parte piu’ alta dove c’erano i
templi.
• L’Agorà era la piazza dove venivano fatti i
mercati c’erano le fontane e le statue.
• Le botteghe degli artigiani e le case si
trovavano nella parte bassa della città. Il
teatro era ai piedi dell’acropoli.
Acropoli
• Nell’Acropoli c’erano gli edifici piu’ belli
della città in particolare i templi.
• Atene prendeva il nome dalla dea “Atena”
a cui era dedicata la città. Fu costruito il
Partenone dove al suo interno c’era la
statua di Atena alta 12 mt. La statua era di
legno e avorio ed era ricoperta d’oro.
Agorà
• L’Agorà era una piazza usata per il
mercato per le assemblee dei cittadini e gli
incontri con gli amici. Alle assemblee fatte
nell’Agorà partecipavano solo gli uomini
liberi che possedevano beni. Nell’Agorà la
mattina i contadini, i pescatori, gli
agricoltori, gli artigiani e i commercianti
rifornivano la popolazione di quello che gli
serviva.
Due modelli di governo
• La “polis” era una “città di persone”. Il
governo di Atene e quello di Sparta erano
divisi e tra di loro ci fu rivalità. Gli Spartani
erano forti guerrieri e gelosi delle loro
tradizioni, gli Atenesi amavano la politica,
l’arte,il commercio e la cultura.
• Venivano fatte molte lotte per la rivalità tra
le due città, specialmente in occasione dei
giochi olimpici.
Gli Spartiati
Sparta
• Sparta era una città guerriera comandata da due re
comandanti dell’esercito.
• Gli Spartiati erano guerrieri che avevano le terre della
polis.I Perieci erano commercianti e artigiani ed
abitavano le terre intorno alla città erano esclusi dalle
cariche pubbliche, perché non possedevano terre.
• Gli Ilati erano popolazioni sottomesse e rese schiave,
essi lavoravano le terre degli Spartiati.
• Gli Spartiati si occupavano di governo e città e quest
modo di governare è chiamato “oligarchia”, cioè “governi
di pochi”. Essi erano guerrieri e a 7 anni erano educati
dallo Stato e sottoposti ad allenamenti per sopportare la
fame,la sete e il dolore fisico.
Educazione dei giovani
• Nell’antica Sparta si puntava molto
nell’avere un esercito giovane e forte. Gli
Spartani credevano nelle discipline, infatti
uomini e donne dovevano essere perfetti.
Quando a Sparta nasceva un bambino, i
soldati lo controllavano, se egli non era
sano veniva portato via e lasciato morire. I
bambini sani, venivano assegnati a una
fratellanza a cui appartenevano i genitori.
I ragazzi di Sparta
• I ragazzi all’età di 6/7 anni venivano spediti alla scuola
militare, qui vivevano, si addestravano e dormivano negli
alloggi della fratellanza. A scuola si imparava a leggere e
a scrivere, ma non era importante. Importante era
imparare la capacità per sopravvivere, necessaria a
diventare un grande soldato. All’età di 20 anni i maschi
dovevano superare prove difficili, e chi non le superava
diventava un perioikos. Ai cittadini di Sparta non era
permesso maneggiare soldi. I soldati Spartani
mangiavano, si addestravano e dormivano negli alloggi e
anche se si sposavano non vivevano con la famiglia, ma
restavano negli alloggi.Il militare lo terminavano a 60
anni e solo a quell’età poteva vivere a casa con la sua
famiglia.
Le ragazze di Sparta
• Le ragazze all’età di 7 anni andavano
a scuola si addestravano, vivevano e
dormivano negli alloggi della
sorellanza. Qui le ragazze imparavano
la ginnastica, la lotta e il
combattimento. Quando le ragazze
avevano 18 anni dovevano superare
alcune prove di coraggio e abilità , se
le superavano le veniva dato un marito
e potevano tornare a casa. Se falliva
diventava una dei perieci. Le donne a
Sparta erano libere di
muoversi,mentre nelle città greche le
donne dovevano stare in casa.
Atene
• La città di Atene si affacciava sul mare,
dove aveva due porti, il piu’ importante era
il Pireo e poi c’era il Falero.
• Il territorio era ricco di pianure,cave di
marmo e miniere d’argento, così si
sviluppo’l’artigianato l’agricoltura e il
commercio.I maschi studiavano la
matematica, la geografia, la poesia e
l’astronomia.
La Democrazia
• La Democrazia era la forma di governo ad
Atene alla quale partecipavano tutti i cittadini. La
popolazione era divisa in 10 tribù, ed ogni tribù
eleggeva più rappresentanti che formavano il
consiglio detto Bulè. La Bulè faceva leggi e le
proponeva all’Eclessia, l’assemblea di tutti i
cittadini, i quali dovevano approvarla. Gli Atenesi
per difendere la loro democrazia applicavano l’
Ostracismo. Essa era un tipo di votazione dove
la persona indicata come pericolosa, veniva
mandata in esilio per 10 anni.
Educazione dei giovani
• A sparta, ad Atene e nelle altre città della
Grecia la vita era molto diversa. Gli
Atenesi si sentivano migliori di tutti, mentre
i Greci delle altre città, invidiavano gli
Spartani. Gli Spartani erano duri guerrieri
e i Greci ammiravano la loro forza.
Le ragazze di Atene
• Le ragazze non andavano a scuola, ma
imparavano a leggere e a scrivere a casa.
I Ragazzi di Atene
• Fino all’età di 6 anni i ragazzi imparavano a
casa dalla madre. Dall’età di 6 anni ai 14 anni,
andavano a scuola. I libri erano costosi, così si
leggeva ad alta voce e si imparava a memoria.
Per scrivere si usavano delle tavolette. A scuola
si imparava a memoria, Omero poeta dell’ Iliade
a suonare la lira. Inoltre si insegnava il teatro, la
scrittura,la lettura e il flauto. Dopo le elementari
si studiava per altri 4 anni, all’età di 18 anni si
entrava nella scuola militare per altri 2 anni e
all’età di 20 anni ci si laureava.
Unite contro i Persiani
• I Persiani invasero la Grecia. Atene,
Sparta e le altre città, si unirono contro
il nemico. Le guerre persiane durarono
dal 490 al 449 a.C., terminando con la
vittoria della città- stato. Atene era
guidata da Pericle, pronto a sfruttare il
prestigio conquistato nella lotta contro
i Persiani.
L
E
G
U
E
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R
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P
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S
I
A
N
E
499 a.C.
Mileto ,la colonia
greca più potente ,si
ribella ai Persiani
494 a.C
Mileto, nonostante gli
aiuti ateniesi,viene
rasa al suolo dai
Persiani
490 a.C.
Gli Ateniesi, guidati da
Milziade,sconfiggono i
Persiani a Maratona
481 a.C.
Gli Ateniesi, sotto
Temistocle, fortificano
il Pireo e allestiscono
una flotta
480 a.C.
I Greci distruggono la
flotta persiana a
Salamina
479 a.C.
L’ esercito spartano
sconfigge
definitivamente i
Persiani a Platea
L’età di Pericle
• Atene sotto la guida di Pericle, cercò
fondare un impero atenese. Pericle cercò
di rendere bella Atene, attraverso le oper
artistiche e le ricchezze. Così divenne un
centro di cultura e arte, accogliendo
filosofie matematici.
PERICLE
Le Colonie Greche
• I Greci per favorire gli scambi
commerciali, iniziarono a
costruire le Colonie. Per le
popolazioni le colonie erano solo
basi commerciali,mentre per i
Greci erano vere città, usate
come basi; ne costruirono nel
Mediterraneo, in Italia, in Asia
minore e altre parti. Le colonie
Italiane furono chiamate Magna
Grecia,cioè “Grande Grecia”.
PERCHE’
COLONIZZAVAN
O?
•Per insufficienza di
cibo
•Per aumento
demografico
eccessivo
COSA
COSTRUIVANO
QUANDO
COLONIZZAVANO?
Costruivano templi e
case ad imitazione di
quelle della madrepatria
COSA FACEVANO
QUANDO
COLONIZZAVANO?
•Prima consultavano
l’ oracolo di
Delphi(cioè la
divinità)
•Poi la madre-patria
forniva l’
equipaggiamento a
chi voleva
intraprendere il
viaggio
COME SI
COMPORTAVANO
QUANDO
COLONIZZAVANO?
•Imponevano il loro
dominio
•Gli indigeni venivano
mandati nell’ entroterra o
fatti schiavi
La Magna
Grecia
• La Magna Grecia si trovava nell’Italia
meridionale, ed era più estesa della Madre
patria. Agrigento, Siracusa, Catania
divennero centri urbani, ricchi di bei
monumenti. Le colonie producevano,
grano, frutta, vino e orzo. Gli artigiani
lavoravano, gioielli e tessuti e li
commerciavano nel Mediterraneo. Le città
della Magna Grecia divennero autonome,
rispetto alla Madrepatria.
La guerra del Peloponneso
• Sparta e Atene dopo le guerre contro i Persiani,
entrarono in contrasto tra loro. Atene voleva
affermare il suo potere sulle altre città, ma
Sparta non voleva cedere. Nel 431 a.C. scoppiò
la guerra del Peloponneso
tra Atene e Sparta; questa guerra durò per 27 anni
e non ci fu un vincitore, ma un indebolimento di
tutta la Grecia, così i Macedoni si estesero nel
territorio greco.