Presentazione di PowerPoint

La «giustificazione»: 2. Il padre
 L’eroismo femminile viene spesso legittimato in
relazione alla figura paterna
 un padre amato di cui si prosegue la missione/non si
accetta la scomparsa
 un padre con cui si è in conflitto
 Es. La femme Nikita, Lara Croft, Beatrix in Kill Bill
 Eroina identificata con il padre, in cerca di autorità o
riconciliazione con l’autorità (Tasker, 1998, p. 69):
giustifica trasgressione
 Narrative edipiche, figurazione comune è il tomboy
(final girl negli slasher movie)
The Silence of the Lambs (1991)
La «giustificazione»: 2. Il padre
 Corpo androgino, look mascolino, intrepido, disinteresse
alle relazioni con l’altro sesso… «acerbo»
 Deve crescere e accettare limiti e responsabilità «within
the terms of her heterosexuality» (Tasker, 1998, p. 69)
 Alla risoluzione dell’irrisolto col padre si accompagna
adesione a femminilità più normativa
 La forte relazione col padre è il framework per giustificare
eroismo
 “it’s a common tactic used by the popular media to
deemphasise the threat posed by the tough women”
(Inness, 1999, p. 151).
Tomb Raider (2001)
Narrativa edipica e
giustificazione eroismo «in
nome del padre» anche per
personaggi con fisicità diversa
dal tomboy
La «giustificazione»: 3. la madre
 La presunta «innaturalezza» dell’agire/sentire/apparire
delle tough women è giustificata attraverso il motivo
narrativo della Madre Assente:
 Perché se ne è andata
 Perché mentalmente/affettivamente assente (Es. Sandra
Bullock, hacker, in The Net, 1995)
 Owen, Stein, Vande Berg, 2007: “in presenting the
mothers as narrative elements at all, albeit unable to relate
to their daughters, these texts buck the general trend in
representation of women who long for and obsess over the
fathers, expressive of the wish to join the brotherhood and
thus the patriarchy”
Strategie addomesticamento sul piano narrativo
La “punizione”
 Devono essere punite per la loro trasgressione di confini e





insubordinazione attraverso precise «contropartite»
Kaplan 1983: l'ingresso nei territori maschili è marcato dalla perdita di
tratti femminili e assunzione di tratti tipicamente maschili + perdite
affettive (masochismo)
Usano questa analisi:
 Alcock and Robson 1990: Cagney, ambiziosa e non sposata,
precipita nell'alcolismo e nella solitudine
 Thornham 1994: Detective Jane Tennison di Prime Suspect, anche
lei senza figli, perde il compagno e la famiglia
A che servono?
Ristabilire tradizionale ordine delle relazioni di genere
Rassicurare spettatore maschio?
New York New York (Cagney and Lacey, 1982 )
Detective Tennison (Prime Suspect, 1991)
Diversa interpretazione della FCTC…
Danae Clark, Cagney & Lacey: Feminist Strategies of
Detection (1990)
• Valenza politica molto diversa da quella attribuita da
FFT
• Mostra come Cagney e Lacey distrugga le
implicazioni ideologiche delle serie poliziesche a
protagonismo maschile, in diversi modi:
 struttura del testo: mix di struttura chiusa e aperta, seriale
= enfasi su discussione vs. azione
 parallelismo vita privata e professionale delle protagoniste
= scardina divisione e gerarchia pubblico/privato
 coppia di poliziotte protagoniste = enfasi su legame fra
donne
 Economia della visione: donne protagoniste,
non oggeto ma soggetto dello sguardo = rovescia
classica relazione voyeuristiche
• Modello della valorizzazione femminile
(femminismo radicale) emerge con forza:
differenze fra donne (di ceto, razza, status
coniugale, ecc.) non sono risolte né cancellate…
• Insistenza sulla necessità di stabilire
connessione fra donne malgrado la differenza
Veronica Mars
 NOME: Veronica Mars
 NOME DELLA SERIE: Veronica Mars
 ANNI DI MESSA IN ONDA: 2004-2007
negli USA; 2006 in Italia
Veronica Mars è una serie
televisiva statunitense andata in onda tra
il 2004 e il 2007 sulla UPN (prime due
stagioni) e sulla The CW (terza ed ultima
stagione).
Si tratta di un mix di teen
drama, commedia e detection
La protagonista della storia, Veronica Mars,
è una liceale che brilla come
investigatrice privata, attività portata
avanti prevalentemente nel tempo libero
insieme a suo padre, ex-sceriffo di
Neptune.
 Da wikipedia:
 Veronica Mars è una studentessa del liceo di Neptune,
un'immaginaria cittadina sulla costa della California ed è la
figlia del rispettato sceriffo del posto, Keith Mars.
 Quando la sua migliore amica Lilly Kane, sorella del suo
fidanzato Duncan, viene uccisa, la sua vita cambia
radicalmente. Suo padre viene messo a capo delle indagini,
che però vengono interrotte quando un uomo, Abel Koontz, si
costituisce dichiarandosi colpevole.
 Keith Mars viene deriso e obbligato a dimettersi dalla carica di
sceriffo per aver accusato dell'omicidio il padre di Lilly,
milionario della città e presidente della Kane Software.
Veronica è costretta a scegliere tra suo padre e i suoi amici e
finisce con l'essere emarginata dai suoi compagni di scuola.
 Costretto a trovarsi un nuovo lavoro, Keith apre un'agenzia
investigativa, dove lavora insieme alla figlia
 La prima stagione è incentrata sullo sviluppo delle indagini
riguardanti l'omicidio di Lilly Kane, su cui Veronica e il padre,
non credendo alla versione di Koontz, continuano a
investigare per conto loro, trovando infine le prove
dell'innocenza di quest'ultimo e scovando il reale assassino.
 Nella terza stagione, al college. Veronica indaga sul caso dello
stupratore seriale del campus, mistero iniziato nella seconda
stagione. Parker diventa una vittima dello stupratore e
Veronica, sentendosi in colpa per non averla aiutata, si
prefigge il compito di catturare il violentatore.
Elementi di devianza
 Non è popolare: liceo frequentato da ricchissimi, lei
‘semplice’
 Sulla linea della sovversione, contesta la verità
accettata dalla sua comunità, sulla morte della sua
migliore amica Lilly, viene esclusa dal gruppo dei
teenagers
 Non ricerca l’approvazione del gruppo dei pari, ma
la verità, e per questo viene isolata
Devianza dalle norme di genere
 Visione clip 1
 Cosa la rende non conforme all’identità di genere
femminile tradizionale?
 MESTIERE: investigatore privato (insieme al padre, ex
sceriffo Neptune), tradizionalmente maschile (sguardo
attivo!)
 CARATTERE: possiede qualità tradizionalmente
maschili: coraggio, indipendenza, pensiero critico,
anticonformismo, determinazione
 Emerge qui anche facilità di “public speaking” (gestione
della parola pubblica più difficile per femmine)
 Non teme autorità costituita e sfida professore e
assistente del corso Introduction to Criminology
Strategie di addomsticamento
 Cosa la rende “normale”, in linea anche con la
femminilità tradizionale?
 Aspetto fisico: Bianca, caucasica, biondina, non
bomba sexy ma molto femminile, rassicurante “girl
next-door” (classica cheerleader)
 Visione clip 2
 E’ eterosessuale, storia d’amore col bellone del
Campus
 Carattere: è un personaggio positivo, comprensiva,
buona, generosa, si impegna a scuola…
Strategie di addomsticamento
 Visione Clip Recap
 “La madre assente”: sua madre non regge
l'umiliazione dovuta alle dimissioni del marito come
sceriffo e lascia la famiglia e la città, scappando
 Sta nell’ordine simbolico del padre: tra lui e i
compagni sceglie lui
 Eroina (e trasgressiva delle norme di genere) “in the
name of the father”: prosegue la sua missione
Strategie di addomesticamento
 Dalla terza stagione ancora più tough: indaga su stupratore
seriale nel campus
 Movente: la sua amica ne è stata vittima
 …e anche Veronica ha un gang rape nella sua storia (3x1)
 Mobilita rape revenge
 Terza stagione: serie perde ascolti: da “feminist-friendly”
(benché “girl power”) a retorica del backlash (Susan
Faludi)
 Rappresentazione denigratoria delle ragazze femministe
 Luogo comune del femminismo che produce infelicità delle
donne per incapacità relazioni/odio uomini = solitudine
 patologizzazione toughness: autonomia per disfunzionalità
emotiva (“sono sempre qui se hai bisogno di qualcosa – le
dice lasciandola – ma tu non hai mai bisogno di niente”)