Presentazione di PowerPoint

Alcol, droghe, guida.
Riflessioni in Corso
Torino, 10 marzo 2005
Franca Beccaria
Giovani e incidenti
Fattori che influenzano i comportamenti a rischio di incidente
stradale soprattutto nella popolazione giovanile:
 la percezione del rischio e della propria vulnerabilità
 l'attitudine al rischio
 l'uso di alcol, sostanze e farmaci
 le influenze sociali
 l'inesperienza e la giovane età
 l'eccessiva sicurezza di sé e delle
proprie capacità di guida
 la presenza/influenza di passeggeri
 l'informazione
La storia
L’Assessorato alla Sanità delle Regione Piemonte ha promosso
la realizzazione di due cicli di corsi di formazione rivolti a
adulti significativi sui temi della guida sotto l’effetto di
sostanze psicoattive legali e illegali
•I edizione 2001-2002
•II edizione 2003-2004
Obiettivi
• sensibilizzare e informare insegnanti e istruttori di
autoscuola sull'importanza di affrontare con i giovani i
rischi connessi alla guida sotto l'effetto di sostanze
psicoattive
• rendere consapevoli insegnanti e istruttori di autoscuola
dell'importanza del loro ruolo di educatori su questo tema
• informare insegnanti e istruttori di autoscuola sulle
modalità di utilizzo dei diversi supporti didattici contenuti
nel kit "Alcol, droghe e guida. Riflessioni in corso"
• fornire indicazioni operative su come meglio affrontare
questi temi con i giovani
II Edizione
Insegnanti e istruttori di autoscuola, esaminatori e ispettori
Dipartimento Trasporti Terrestri (DDT), agenti di pubblica
sicurezza (Polizia Stradale, Carabinieri)
La formazione dei
“determinanti rinforzanti”
Corso base:
 Alcol, droghe e
guida.Riflessioni in
corso
•insegnanti e istruttori di
autoscuola
•esaminatori e ispettori
Dipartimento Trasporti
Terrestri (DDT)
•agenti di pubblica
sicurezza (polizia stradale,
carabinieri)
Corsi di approfondimento:
 Alcol, droghe e guida. Secondo
modulo
 Le patenti superiori
 Straniero al volante
Istruttori e insegnanti delle autoscuole
della Regione Piemonte che hanno
già frequentato il primo corso “Alcol,
droghe, guida. Riflessioni in corso”.
Il materiale didattico
I Edizione
 Ai partecipanti al corso è stato consegnato il kit “Alcol,
droghe e guida. Riflessioni in corso”.
 La peculiarità di questo materiale didattico è che è stato
appositamente pensato per l’autoscuola.
II Edizione
 pieghevoli informativi da distribuire ai ragazzi al termine
dei corsi di teoria
 poster informativi per l’autoscuola sui rischi connessi
all’uso e all’abuso di sostanze psicoattive in relazione alla
guida
 video (VHS) di supporto all’attività didattica
Alcuni numeri
I Edizione
Complessivamente sono stati attivati 14 corsi, con la
partecipazione di 225 persone, 178 uomini e 47 donne, di
157 autoscuole diverse, su un totale di 443 contattate.
120
102
100
72
80
60
40
41
30
26
20
17
9
21
26
18
7
13
0
n. partecipanti
Alessandria
Cuneo
Torino
n. autoscuole
Verbania/Novara
Vercelli/Biella
Asti
Alcuni numeri
II Edizione
Complessivamente sono stati attivati 10 corsi, con la
partecipazione di 106 persone.
35
30
30
25
25
20
13
15
10
5
7
4
1
5 6
7
2 3
3
0 0 0
0
Corso Base
Approfondimento
Autoscuola
DTT
Patenti Superiori
ASL
Polizia S.
0
Stranieri
Punti di forza/1
•
Formazione dei “rinforzanti”
Alleanze tra settori
Azioni su fattori abilitanti:
Azioni su fattori predisponenti:
•
individuazione di nuove forme
di collaborazione a livello
territoriale
•
superamento di pregiudizi su
ruoli e compiti delle diverse
istituzioni
•
condivisione di alcune
strategie elaborate per
superare il senso di
impotenza
Proposta formativa dedicata a
figure professionali specifiche
“appositamente pensato per noi”
•
Contenuti interessanti e
metodologie didattiche
stimolanti
•
Materiale didattico
appositamente prodotto
•
Opportunità di confronto con
colleghi
Punti di forza/aree di miglioramento
Altri
assessorati
Regione
Piemonte
Associazioni
Autoscuole
D.T.T
Alleanze
per la
salute
Eclectica
Polizia
Stradale
ASL
Altri
servizi
Scuola
Province
Aree di miglioramento
I Edizione
• Organizzare l’incontro di valutazione a distanza di
2/3 mesi invece di sei mesi
• Produrre nuovi filmati
• Realizzare materiale informativo da consegnare
ai ragazzi al termine della lezione in autoscuola
II Edizione
• Esaminatori della Motorizzazione e agenti della
Polizia Stradale suggeriscono di estendere questa
esperienza a un numero maggiore di colleghi di altri
dipartimenti e commissariati.
• La pubblicizzazione dell’iniziativa