Presentazione di PowerPoint

Il sentiero
della guida e
dell’esploratore
pionieri
Il sentiero
… in cammino verso
nuove frontiere
Il sentiero
3 frontiere da raggiungere
1ª frontiera
2ª frontiera
3ª frontiera
Il sentiero
3 sfide da raccogliere ed attuare
impresa
competenza
avventura
Il sentiero
5 territori da attraversare
Migliorarsi
sfida dell’avventura
1ª frontiera
Partecipare attivamente in Reparto / pattuglia
Riscoprire la Legge Scout cercando di attuarla
 Scoprire i 5 territori e imparare a percorrerli
 Compiere una missione individuale prima di firmare
la Legge Scout


2ª frontiera



Dimostrare impegno, affidabilità, competenza
Cercare di vivere la Legge Scout - “essere scout”
Compiere 5 missioni individuali , una per ogni
territorio
3ª frontiera


Testimoniare l’ “essere scout “ agli altri
Compiere alcune missioni individuali
individuando i territori più importanti e decisivi
per il proprio sentiero
La missione individuale
È
una missione compiuta da ogni
pioniere singolarmente (anche in
collaborazione con altri)
 Ogni missione viene concordata
tra il pioniere e un capo
cogliendo anche le occasioni
fornite dall’impresa del momento
 La sua durata è variabile (può
impegnare una o più riunioni,
uscite …)
 È sempre relativa ad un territorio
I territori


Ogni persona percorre il proprio sentiero
della vita sviluppando vari aspetti tutti
ugualmente importanti
Già B.P. aveva definito quali dovevano
essere le qualità del buon cittadino
 Un carattere forte legato a valori
precisi (la Legge Scout)
 Un corpo sano e robusto
 La capacità di utilizzare la propria
inventiva e le proprie mani
 La capacità di servire gli altri
 La fede in Dio
sfida della competenza
1ª frontiera
Scegliere / progettare le competenze nella carta di
competenza ed acquisirle
 Eventualmente confermare / conquistare specialità

2ª frontiera
Scegliere / progettare altre competenze nella carta di
competenza ed acquisirle
 Eventualmente confermare / conquistare specialità
 Eventualmente progettare il brevetto di competenza

3ª frontiera


Scegliere / progettare altre competenze nella carta di
competenza e completare la loro acquisizione
Eventualmente conquistare il brevetto di competenza
La carta di competenza
 Consente
ad ogni pioniere di
progettare la propria competenza
di base e quella specialistica
(specialità e brevetto)
 In ogni tratto di sentiero il
pioniere sceglie gli ambiti di
competenza che vuole sviluppare
 Insieme agli altri, attraverso le
imprese e la vita ordinaria di
reparto / pattuglia , il pioniere
cerca / crea le occasioni e le
opportunità per acquisire e
potenziare le proprie competenze
sfida dell’impresa
1ª frontiera
Scoprire che cos’è lo spirito di impresa
Ricoprire in qualsiasi impresa un posto d’azione
definito
 Imparare ad utilizzare il piano d’azione


2ª frontiera
Vivere lo spirito di impresa
Ricoprire con competenza in qualsiasi impresa un
posto d’azione definito
 Utilizzare il piano d’azione


3ª frontiera
Testimoniare lo spirito di impresa, l’essere affidabili
nel ricoprire posti d’azione, la capacità di utilizzare
costantemente il piano d’azione
 Saperlo trasmettere e insegnare agli altri

Il piano d’azione
 In
ogni impresa piccola o grande ,
breve o di lunga durata ,un
pioniere ricopre sempre un preciso
posto d’azione da lui scelto o
affidato dai capi o dalla pattuglia
 Ad ogni posto d’azione
corrispondono una serie di cose
concrete da fare e anche i tempi
entro cui farle
 Il piano d’azione non è altro che il
progetto delle cose da fare legato
al posto d’azione assunto in
quell’impresa o nella vita
ordinaria di reparto / pattuglia