Presentazione della scuola

La Scuola per l’Europa
di Parma
La Scuola per l’Europa di Parma
La Scuola per l’Europa di Parma è una scuola
italiana ad ordinamento speciale, associata al
sistema delle Scuole Europee di cui adotta gli
ordinamenti, i programmi, il modello didattico e il
modello amministrativo. Funziona dal 2004, e
con la legge 3 agosto 2009, n. 115, le è stata
riconosciuta la personalità giuridica di diritto
pubblico e autonomia amministrativa, finanziaria
e patrimoniale a partire dall’ 1 settembre 2010.
La Scuola per l’Europa di Parma
Il decreto ministeriale 18 giugno 2010, n. 138,
Regolamento amministrativo della Scuola per l’Europa
di Parma, disciplina le procedure amministrative
e il funzionamento degli Organi.
La Scuola è posta sotto la vigilanza del
Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca.
La Scuola è associata al sistema delle Scuole
Europee
attraverso
la
Convenzione
di
accreditamento (fino al 5° anno del ciclo
secondario) e la Convenzione aggiuntiva (6° e 7°
anno e BAC) che sono state rinnovate fino al 31
agosto 2015, a seguito dell’ultima ispezione del
gennaio 2012.
La Scuola garantisce una adeguata istruzione
europea ai figli dei funzionari dell’Autorità Europea
per la Sicurezza Alimentare (EFSA) e a tutti i
cittadini italiani e non.
La Scuola è attualmente frequentata da 586 alunni
suddivisi in tre sezioni linguistiche (anglofona,
francofona e italiana).
La Scuola offre l’insegnamento della lingua materna
agli studenti che non hanno la sezione linguistica
corrispondente alla loro lingua materna (SWALS).
Offre l’insegnamento di Inglese, Francese e Tedesco
come seconda lingua (L2) e una vasta scelta di L3 e
L4: Olandese, Spagnolo, Portoghese, Italiano,
Francese, Tedesco e Inglese. Nel ciclo secondario
sono anche insegnati Greco antico e Latino. Dall’a.s.
2009/2010 si consegue il Baccalaureato Europeo.
Le sezioni linguistiche
• SEZIONE ANGLOFONA
• SEZIONE FRANCOFONA
• SEZIONE ITALIANA
I cicli didattici
• CICLO MATERNO
• CICLO PRIMARIO
• CICLO SECONDARIO
Lo spirito che anima le Scuole Europee è stato mirabilmente
espresso nel testo della pergamena che è stata rinchiusa nella
prima pietra delle Scuole di Lussemburgo, di Bruxelles, di
Mol, di Varese e di Karlsruhe e che è stata parimenti murata
negli edifici delle Scuole Europee.
“Questa Scuola riunirà, dall’inizio dell’età scolastica fino
alla soglia degli studi universitari, i fanciulli di Germania,
Belgio, Francia, Italia, Olanda, Lussemburgo e di altri
paesi interessati alla costruzione di un’Europa unita.
Ognuno di questi allievi potrà, pur proseguendo con
professori del proprio paese lo studio della sua lingua
materna, della letteratura e della storia nazionale,
acquistare fin dall’infanzia la pratica di altre lingue e godere
dell’apporto delle diverse culture che formano insieme la
civiltà europea.
Partecipando agli stessi giochi, raggruppati in corsi
comuni, ragazzi e ragazze delle diverse lingue e
nazionalità impareranno a conoscersi, a stimarsi, a
vivere insieme. Educati gli uni a contatto con gli altri,
liberati fin dalla più giovane età dai pregiudizi che
dividono, iniziati alla bellezza e ai valori delle diverse
culture, essi prenderanno coscienza, crescendo della loro
solidarietà. Pur conservando l’amore e la fierezza della
loro patria, diventeranno, spiritualmente, europei, pronti
a compiere e a consolidare l’opera intrapresa dai loro
padri per l’avvento di un’Europa unita e prospera.”
OBIETTIVI PEDAGOGICI E DIDATTICI 1/2
- Insegnamento/apprendimento della
lingua materna;
- Insegnamento/apprendimento di una
prima lingua straniera fin dalla tenera
età e di altre lingue straniere a partire
dal ciclo secondario;
OBIETTIVI PEDAGOGICI E DIDATTICI 2/2
- Armonizzazione dei programmi
disciplinari all’interno di tutte le
sezioni linguistiche;
- Sviluppo dello spirito europeo
attraverso gruppi pluriculturali per
alcune attività didattiche (musica, arte,
educazione motoria).
CICLO MATERNO 1/2
Nel ciclo materno:
- si offre l’opportunità agli alunni di 4 e 5 anni
di socializzare con alunni della stessa lingua
materna;
- si educano gli alunni a relazionarsi all’interno
di un gruppo sezione attraverso l’ascolto e il
rispetto dell’altro;
- si educano gli alunni al rispetto delle regole
nell’aula e negli spazi comuni interni ed
esterni;
CICLO MATERNO 2/2
- si preparano gli alunni all’ingresso nel
ciclo primario attraverso interventi di
insegnamento informale, ludico e
formale;
- si promuove un primo approccio
all’intercultura e allo sviluppo dello
spirito europeo attraverso attività cui
partecipano gli alunni delle diverse
sezioni linguistiche.
Orario ciclo materno
LU
MAR
MERC
GIOV
VEN
10.00-10.30
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
10.30-11.00
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
11.30-12.00
MENSA
MENSA
MENSA
MENSA
MENSA
12.00-12.30
SWALS
SWALS
PAUSA
SWALS
PAUSA
12.30-13.00
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
8.30-9.00
9.00-9.30
9.30-10.00
11.00-11.30
13.00 -13.30
13.30
13.30
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00
15.00
15.00
15.00
CICLO PRIMARIO
• Nel ciclo primario l’accento è posto sulla lingua
materna, la matematica e la prima lingua
straniera (tedesco, francese o inglese) senza
dimenticare l’educazione artistica, musicale,
sportiva, lo studio dell’ambiente, la religione o la
morale laica.
• Dalla terza classe sono attivate le “ore europee”,
che offrono l’opportunità di incontro fra alunni
e insegnanti di diverse culture e nazionalità
attraverso attività artistiche e ludiche.
SWALS
Gli studenti che non sono inseriti nella sezione
linguistica corrispondente alla loro lingua
materna (SWALS - Students Without A Language
Section – studenti senza sezione linguistica)
frequenteranno lezioni con un insegnante
madrelingua.
Le L1 degli SWALS insegnate sono: Tedesco,
Olandese, Spagnolo e Portoghese.
Learning support
Nel ciclo primario gli alunni con difficoltà di
apprendimento usufruiscono dell’aiuto di
insegnanti preposti ed effettuano attività
individualizzate in piccoli gruppi all’interno o
all’esterno della classe (learning support). Gli alunni
del ciclo secondario possono ugualmente
usufruire di un aiuto all’apprendimento secondo
le modalità fissate dalla scuola in rapporto ai
bisogni e ai mezzi disponibili.
CICLO PRIMARIO
Discipline 1ª e 2 ª classe
Nei primi due anni le
ore di lezione
corrispondono a
periodi di 30 minuti
per un totale di 44
periodi settimanali.
Lingua materna L I
16
Matematica
8
Seconda lingua L II
5
Scoperta del mondo
3
Educazione artistica
3
Educazione Musicale
3
Educazione fisica
4
Religione/Morale
2
CICLO PRIMARIO
Discipline 3ª, 4 ª e 5ª classe
● Nei tre anni successivi
le ore di lezione
corrispondono a
periodi di 45 minuti
per un totale di 33
periodi settimanali.
● Vengono introdotte le
ore Europee.
Lingua materna L I
9
Matematica
7
Seconda lingua L II
5
Scoperta del mondo
4
Educazione artistica
1
Educazione Musicale
1
Educazione fisica
2
Religione/Morale
2
Ore Europee
2
Ciclo primario
1° e 2° anno
Periodi di 30 min.
3°, 4° e 5° anno
Periodi di 45 min.
Lingua materna (L1)
16
9
Matematica
8
7
Lingua 2
5
5
Scoperta del mondo
2
4
Educazione artistica
4
1
Educazione Musicale
3
1
Educazione fisica
4
1
Religione/Morale
2
2
Attività sportive e socio culturali
(Ore Europee)
-
3
3½
2½
25½
27½
Materie
Pause (in ore)
Totale numero di ore per settimana
Orario scolastico classi 1ª e 2ª
LU
MAR
MERC
GIOV
VEN
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
8.30-9.00
9.00-9.30
9.30-10.00
10.00-10.30
10.30-11.00
11.00-11.30
L2/SWALS 1. L2/SWALS 1. L2/SWALS 1. L2/SWALS 1. L2/SWALS 1.
11.30-12.00
L2/SWALS 2. L2/SWALS 2. L2/SWALS 2. L2/SWALS 2. L2/SWALS 2.
12.00-12.30
MENSA
MENSA
MENSA
MENSA
MENSA
12.30-13.00
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
PAUSA
13.00 -13.30
13.30
13.30
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00
15.00
15.00
15.00
Orario scolastico classi 3 - 4 - 5
LU
MAR
MERC
GIOV
VEN
8.35-9.20
L2/SWALS 5. L2/SWALS 5. L2/SWALS 5. L2/SWALS 5. L2/SWALS 5.
9.20-10.05
L2/SWALS 4. L2/SWALS 4. L2/SWALS 4. L2/SWALS 4. L2/SWALS 4.
10.05-10.50
L2/SWALS 3. L2/SWALS 3. L2/SWALS 3. L2/SWALS 3. L2/SWALS 3.
10.50-11.05
PAUSA
PAUSA
11.05-11.50
OE
11.50-12.35
OE
PAUSA
PAUSA
PAUSA
12.35-13.00
MENSA 3.
MENSA 3.
MENSA 3.
MENSA 3.
MENSA 3.
13.00-13.30
PAUSA 3.
PAUSA 3.
13.45
PAUSA 3.
13.45
13.30 -14.15
MEN/P 4.5.
MEN/P 4.5.
MEN/P 4.5.
14.15-15.00
15.00
15.00
15.00
CICLO SECONDARIO
• Lo studio della prima lingua straniera (L2 - Tedesco,
Inglese o Francese) è obbligatorio dalla prima classe
del ciclo primario fino al Baccalaureato.
• Lo studio della seconda lingua straniera (L3) è
obbligatorio a partire dal secondo anno del ciclo
secondario. La lingua è scelta dall’alunno fra le lingue
insegnate nella Scuola.
• Gli alunni hanno la possibilità di studiare una terza
lingua straniera (L4) a partire dal quarto anno del
ciclo secondario, scelta fra le lingue insegnate nella
Scuola.
• Nei corsi di lingue gli alunni sono
raggruppati per nazionalità. I docenti
dei corsi di lingua sono madrelingua.
• A partire dal terzo anno del ciclo
secondario, i corsi di storia e di
geografia sono insegnati nella prima
lingua straniera degli alunni ovvero la
L2 (Tedesco, Inglese, Francese).
• A partire dal terzo anno il latino viene
offerto come materia opzionale.
• A partire dal quarto anno i corsi
opzionali di economia sono insegnati
nella L2 oppure nella lingua del Paese
ospite.
Studenti con bisogni specifici
di apprendimento (SEN)
Per gli alunni i cui bisogni specifici di
apprendimento richiedono corsi individuali
e materiali idonei si mettono in atto
interventi
di
insegnamento
mirati
all’integrazione dell’alunno, individuati
dagli insegnanti e condivisi con le famiglie.
Armonizzazione dei programmi 1/2
• I programmi scolastici, eccetto quelli di
lingua materna, sono identici per tutte le
sezioni linguistiche e preparano a
sostenere lo stesso esame per il
conseguimento
del
Baccalaureato
Europeo, valido per l’iscrizione in tutte le
università dell’Unione Europea.
Armonizzazione dei programmi 2/2
• I programmi applicati nelle Scuole
Europee rispondono alle esigenze minime
di tutti gli Stati dell’UE e sono elaborati
attraverso la collaborazione fra esperti
nazionali, in particolare gli ispettori, sulla
base di una comparazione dei differenti
programmi nazionali e sono approvati dal
Consiglio Superiore delle Scuole Europee.
Esami armonizzati
Classi 4 e 5 - ciclo di pre-orientamento
• Per la prima volta gli alunni dovranno sostenere degli
esami. Questi sono organizzati alla fine di ogni
semestre, nel 4° e nel 5° anno. Nel 4° anno gli esami
per la maggior parte delle materie durano un periodo e
si svolgono in aula. Nel 5° anno tutti gli esami di fine
anno delle differenti sezioni linguistiche sono
armonizzati. Questo significa che le materie oggetto
d’esame e il livello di difficoltà sono gli stessi per tutti
gli alunni. Attraverso questo tipo di esami viene
effettuata una comparazione fra tutti gli alunni.
Classi 1 / 2 / 3 del Ciclo Secondario – Ciclo d’osservazione
Materie
1° anno
Periodi di 45 min.
2° anno
Periodi di 45 min.
3° anno
Periodi di 45 min.
Lingua materna (L1)
6
5
4
Matematica
4
4
4
L2
5
4
4
L3
-
3 (a)
3 (a)
Educazione fisica
3
3
3
Religione o morale
2
2
2
Scienze umane
3
3
3
Scienze
4
4
4
Latino (opzionale)
-
-
4
Educazione artistica
2
2
2 (b)
Educazione musicale
2
2
2 (b)
Tecnologie della comunicazione e
dell’informazione (ICT)
1
1
-
Attività complementari
-
1 (c)
2 (c)
32
32 o 34
31, 33 o 35
Nr. totale dei periodi /settimana
Classi 4/5 del Ciclo Secondario – Ciclo di pre-orientamento
Materie obbligatorie
Numero di periodi per settimana
(45 minuti)
Lingua materna (L1)
4
Matematica
4 o 6 (a)
L2
3
L3
3
Biologia
2
Chimica
2
Fisica
2
Geografia
2
Storia
2
Educazione fisica
2
Religione o morale
1
(a) dipende dalla scelta dell’alunno.
Totale
25 o 27
Materie opzionali
Numero di periodi per settimana
(45 minuti)
L4
4
Latino
4
Greco antico
4
Scienze economiche e sociali
4
Educazione artistica
4
Educazione musicale
4
Informatica
4
Gli alunni devono scegliere le materie opzionali per completare un
orario da un minimo di 31 ore a un massimo di 35 ore.
Classe 6/7 del Ciclo Secondario – Ciclo di orientamento
Materie obbligatorie
Colonna 1
Corsi supplem.tari
Materie opzionali
Colonna 2
Colonna 3
Colonna 4
Colonna 5
LI
4
Biologia
2
Greco antico
# 4
L I approfondito 3
ICT
L II
3
Storia
2
Geography
4
L II approfondito 3
Economia
♦2
Geografia
2
Philosophy
4
Mate. approfond. ♥ 3
Arte
♦ 2
Filosofia
2
L III
4
Musica
♦ 2
# 4
Matematica
Matematica
3o
5
2
 2
Religione/etica
1
L IV
Sport
2
Storia
4
Economia o
Latino
4
Fisica
4
Chimica
4
 solo per principianti
Biologia
4
# solo se scelto al 3° e 4° anno
Arte
4
♦ solo se non scelto in colonna 3
Musica
4
♥ solo abbinato con mate 5 in colonna 1
LV
Nr. totale di periodi settimanali:
Minimo 2 materie opzionali – massimo 4 materie opzionali
min 31 max 35
Il Baccalaureato europeo
Esami scritti
I candidati dovranno sostenere cinque esami scritti:
•
•
•
•
•
1. Lingua 1 o Lingua 1 avanzata
2. Lingua 2 o Lingua 2 avanzata
3. Matematica (5 periodi) o Matematica (3 periodi)
4. Opzione (4 periodi)
5. Opzione (4 periodi)
Il Baccalaureato europeo
Esami orali
I candidati dovranno sostenere tre esami orali. Le materie nelle
quali si può sostenere un esame orale sono le seguenti:
1. Lingua 1 o Lingua 1 Avanzata
2. Lingua 2 o Lingua 2 Avanzata o
Storia (2 o 4 periodi) * o
Geografia (2 o 4 periodi) *
3. Matematica avanzata o
Filosofia (2 o 4 periodi) * o
Lingua 3 * o
Lingua 4 * o
Biologia (2 o 4 periodi) * o
Chimica (4 periodi) * o
Fisica (4 periodi) *
* Solo se l’opzione a 4 periodi non è stata già scelta per l’esame scritto
La consegna del diploma del
BAC 2012
Orario
•
•
•
•
La Scuola per l’Europa applica l’orario delle
Scuole Europee.
Ciclo materno: 8:30-15:00 (lun, mar, gio) e 8:3013:30 (mer e ven)
Ciclo primario classi 1 e 2 : 8:30-15:00 (lun, mar,
gio) e 8:30-13:30 (mer e ven)
Ciclo primario classi 3,4 e 5: 8:30-15:00 (lun,
mar, gio) e 8:30-13:45 (mer e ven)
Ciclo secondario : 8:40-16:30 (lun-gio) e ven
8:40-14:00
Calendario scolastico e trasporti
• La Scuola per l’Europa
applica il calendario delle
Scuole Europee che
prevede 180 giorni
effettivi di lezione.
I trasporti sono
effettuati con Happy
Bus gestiti dalla TEP
di Parma.
www.tep.pr.it
Eventi in collaborazione con
l’Associazione dei genitori
• Cerimonie di apertura e chiusura dell’anno
scolastico;
• mercatino di Natale e concerti di Natale;
• feste di carnevale;
• serate di approfondimento per i genitori su
tematiche pedagogiche;
• attività extracurricolari.
Le uscite didattiche
I commenti dei nostri ex-studenti
Il nuovo edificio scolastico
Per ulteriori informazioni
si può consultare il sito della
Scuola per l’Europa:
www.scuolaperleuropa.eu
oppure il sito delle Scuole
europee: www.eursc.org
nelle lingue insegnate a Parma …
Merci de votre attention
Thank you for your attention
Grazie per la Sua attenzione
Hartelijk dank voor uw aandacht
Muito obrigado pela atenção
Gracias por su atención
Danke für Ihre Aufmerksamkeit