Scuola Secondaria 1° grado “Ippolito Nievo

Istituto Comprensivo
San Casciano in Val di Pesa
Scuola Secondaria 1° Grado
“Ippolito Nievo”
OPEN DAY
Venerdì, 31 gennaio 2014
Auditorium ChiantiBanca
OPEN DAY
• Gruppo “Orchestra di fiati”
• Gheri Andrea e gli alunni della
scuola Secondaria I.Nievo
OPEN DAY
• Esibizione alunni gruppo “Orchestra di fiati “diretti dal Maestro Andrea
Gheri (Corpo Musicale Oreste Carlini)
• Dirigente scolastico Prof. Marco Poli
 la scuola, gli orari,le discipline ; l’indirizzo musicale
 le iscrizioni .
• Dott.ssa Carla Ghirlandini
 La progettazione extracurricolare
• Prof.ssa Costanza Prosperi
 Progetto Continuità
• Prof.ssa Benedetta Chiostrini
 Progetto Orientamento
• Prof. ri Leonardo Berti e Anna Lorini Caterina Finocchi
 B.E.S. Bisogni educativi speciali ;progetto handicap e disagio , DSA
• Prof. .ssa Sandra Ancillotti
Progetto Legalità e Memoria
• Prof. .ssa Tania Tellini
• Scambi culturali
• Prof. Bernardo Duchi
 Progetto Sicurezza
 Sport
• Conclusioni del Dirigente scolastico
Scuola Secondaria 1° grado “Ippolito Nievo”
Via della Libertà 55
San Casciano V.P. – Firenze
Tel. 055 820150
E mail: [email protected]
a.s. 2013-2014
Le classi e le sezioni
CLASSI
sezioni
A
B
C
D
E
F
G
H
I
I
I
I
I
I
I
I
II
II
II
II
II
II
II
III
III
III
III
III
III
III
22 classi
3 docenti coordinatori
41 insegnanti
1 bibliotecario
6 insegnanti di sostegno
5 educatori
4 collaboratori scolastici
1 assistente amministrativo
3 Lavoratori Socialmente Utili
Il curricolo obbligatorio
MATERIA
N°. ORE
ITALIANO
5 ore
STORIA
2 ore
GEOGRAFIA
2 ore
INGLESE
3 ore
FRANCESE/SPAGNOLO
2 ore
MATEMATICA
4 ore
SCIENZE
2 ore
MUSICA
2 ore
ARTE E IMMAGINE
2 ore
SCIENZE MOTORIE
2 ore
APPROFONDIMENTO MATERIE LETTERARIE
1 ora
RELIGIONE
1 ora
Scansione del tempo scuola
INGRESSO ALUNNI
7:55 - 8:00
LEZIONI
8:00 - 9:55
INTERVALLO
9:55 - 10:05
LEZIONI
10:05 - 11:55
INTERVALLO
11:55 -12:05
LEZIONI
12:05 – 14:00
USCITA
14:00
SCELTE ORARIE:
- CURRICOLO ORDINARIO A 30 ore
- INDIRIZZO MUSICALE a 33 ore
La scelta della seconda lingua straniera:
- FRANCESE (sez .C, D, E,H)
- SPAGNOLO (sez. A, B, F,G)
L’INDIRIZZO MUSICALE
+ 3 ORE SETTIMANALI
POMERIDIANE
CURRICOLO
ORDINARIO
30 ORE
SETTIMANALI
• PRATICA STRUMENTALE
• ASCOLTO PARTECIPATIVO
• MUSICA D’INSIEME
• FORMAZIONE MUSICALE
L’INDIRIZZO MUSICALE
Gli strumenti proposti
- Pianoforte
- Flauto traverso
- Chitarra
- Saxofono
TEST di AMMISSIONE
- E’ prevista una prova orientativa-attitudinale
predisposta dalla scuola per gli alunni che
all’atto dell’iscrizione abbiamo manifestato la
volontà di frequentare la sezione musicale
- Tale prova ha lo scopo di valutare un’attitudine
alla musica attraverso prove che non
prevedono studi musicali pregressi
- Il Test verrà effettuato dopo l’autorizzazione
della sezione musicale da parte dell’ Ufficio
Scolastico Provinciale
GLI SPAZI E I LABORATORI
- Laboratorio di Informatica
(computer collegati tra loro e a Internet)
- Laboratorio linguistico audio comparativo
(cuffie per ascolto e registrazione)
-Laboratorio Musicale
(pianoforte, strumenti vari e impianto hi-fi)
- Laboratorio di ceramica
(banconi da lavoro e forno di cottura)
- Laboratorio artistico tecnico
(banconi per disegno e attrezzato per attività manuali
di vario tipo, dalla falegnameria alla rilegatura dei libri)
- Aule speciali per il sostegno all’handicap
(materiale didattico adatto ai singoli casi ed un’aula attrezzata)
GLI SPAZI E I LABORATORI
- Biblioteca
fornita di testi di narrativa per ragazzi,
testi monografici su argomenti delle varie discipline,
enciclopedie dizionari, film e documentari
in videocassetta con la presenza di un bibliotecario;
Laboratorio scientifico,
banconi attrezzati con
lavandini e prese elettriche
per sperimentazione
individuale o a piccoli gruppi
e bancone per l’insegnante
con cappa aspirante;
GLI SPAZI E I LABORATORI
Palestra
attrezzata per la
pratica di diverse
attività sportive.
Viene anche
utilizzata in
orario extra
scolastico
come
Palazzetto dello
Sport;
Le iscrizioni per l’a. s. 2014/2015
saranno esclusivamente ON LINE
da lunedì 3 Febbraio 2014
a venerdì 28 Febbraio 2014
collegandosi al sito
www.iscrizioni.istruzione.it
E’ necessario identificare la scuola
prescelta con un codice (codice scuola)
che consente di indirizzare
esattamente l’iscrizione
SCUOLA SECONDARIA I. NIEVO
CODICE: FIMM861019
Informazioni pratiche per l’iscrizione
on-line e supporto tecnico
La segreteria dell’Istituto – via Empolese, 14 – tel.
055 820171 sarà aperta da lunedì 3 febbraio a
venerdì 28 febbraio nei seguenti orari:
GIORNO
LUNEDI’
MATTINO
POMERIGGIO
8:30-11:00
MARTEDI’
15:00-17:00
MERCOLEDI’
15:00-17:00
GIOVEDI’
8:30-11:00
VENERDI’
8:30-11:00
SABATO
8:30-12:00
Carla Ghirlandini
OPEN DAY
Collaboratore vicario del
Dirigente Scolastico
Progettazione
extracurricolare
Una scuola per l’accoglienza
che pone al centro del progetto educativo
la qualità degli apprendimenti e
il successo formativo degli allievi
P.O.F.
Piano dell’
Offerta
Formativa
P. O. F.
Cos’è :
“Documento
fondamentale costitutivo
dell’identità culturale e
progettuale
dell’istituzione
scolastica …”
D.P.R. 275/99
P. O. F.
Con chi :
Ente locale
Famiglie
Associazioni
culturali e sociali
P. O. F.
Chi lo elabora :
Collegio docenti sulla
base degli indirizzi
generali … definiti dal
Consiglio di Istituto
D.P.R. 275/99
Cosa contiene :
P. O. F.
Scelte
• Educative
• Organizzative
• Metodologiche
• Didattiche
del nostro Istituto
Progettazione extra
curricolare
• Rappresenta un’integrazione alla
progettazione curricolare , volta a
potenziare l’offerta formativa e a
valorizzare le risorse del territorio.
• Comprende quindi ,suddivisi in aree,
attività e progetti che la scuola attua
anche in collaborazione con altre
agenzie formative e esperti.
P. O. F.
Aree dei PROGETTI
•Conoscersi per esprimersi
•Conoscersi per scegliere
•Conoscere il mondo
intorno a noi
•Benessere a scuola
Conoscersi per esprimersi
•
•
•
•
•
•
•
•
Laboratorio motorio sportivo
Teatrino (sketches in inglese)
Certificazione europea inglese (Ket)
Giochi matematici
Rally della matematica
Biblioteca
Poeti in erba
Crescere con le immagini
Conoscersi per scegliere
• Continuità e accoglienza
• Orientamento
Conoscere il mondo intorno a noi
• Astronomia: osservazione del cielo (Collaborazione
Arcetri)
•
•
•
•
•
•
Conoscere il nostro territorio
Scambi culturali
Educazione ambientale
Educazione stradale ( Collaborazione Polizia Municipale)
Educazione alla salute
Educazione al consumo consapevole
(Collaborazione Coop)
• Educazione alla Legalità (Collaborazione Ente Locale,
Arma dei Carabinieri)
• Per non dimenticare:Percorsi di educazione alla
memoria storica
Benessere a scuola
•
•
•
•
•
•
•
B.E.S.(Bisogni educativi speciali)
D.s.a.(Disturbi specifici di apprendimento)
Handicap
Studio Artigianato e sport (percorso integrato con territorio )
Tutti per uno (collaborazione Ente Locale )
Io tu noi : star bene in classe (collaborazione Ente Locale )
Intercultura : laboratori per alunni stranieri (percorso
collaborazione Centro Interculturale Pontassieve e Ente
Locale )
• Tutor
• Educazione alla salute
PERCORSO INTEGRATIVO DEL
CURRICOLO
“ Conosciamo gli strumenti musicali”
Proposto da :“Accademia Musicale” di San
Casciano
“Laboratorio orchestra di fiati”
Proposto da : “Corpo Musicale “O.Carlini”
OPEN DAY
Costanza Prosperi
Funzione strumentale
Progetto Continuità
PROGETTO CONTINUITA
Attività in continuità
Accoglienza
ATTIVITA’ IN CONTINUITA’
A) Incontro docenti dei due ordini di scuola :
 formazione delle classi
 Presentazione degli alunni
B)Curricolo di italiano :importante per fissare obiettivi di
competenza graduali e comuni su ascolto - parlatonarrazione
C)Curricolo di scienze in costruzione
D) Visite degli alunni delle classi quinte alla scuola
Secondaria Nievo
PRIMO GIORNO di SCUOLA
 Accoglienza di tutti i bambini di classe prima in
palestra
 Presentazione e arrivo nelle classi
GIORNI SUCCESSIVI
 Incontro alunni di prima con gli alunni della classe
terza e seconda.
 Prove d’ingresso
EDUCAZIONE ALLA SALUTE
Proposte di educazione alla salute per l’anno
2013/2014
I nostri obiettivi: a) Educare a comportamenti consapevoli nelle
emergenze
b) offrire informazioni che aiutino i ragazzi ad
attuare scelte responsabili
Classi prime: Primo Pronto soccorso
Classi seconde: Donazione e Solidarietà: Progetto di servizio
civile ”AVIS….10 E LODE IN SOLIDARIETA’”
Classi terze :Sostenere i processi di crescita degli adolescenti
( Sessualità e Affettività)
EDUCAZIONE AMBIENTALE
Il nostro obiettivo :
Acquisizione di stili di vita sani e comportamenti che
tutelino la salute e l’ambiente
Per realizzarlo proponiamo:
PROGETTI COOP PER LE CLASSI PRIME, SECONDE E
TERZE
Proposte per l’anno 2013/2014
1) Occhio al cibo;
2) Obiettivo: impatto zero
3) Accadueò;
4) Cercasi geni….disperatamente
5) Cose di questo mondo;
6) Minori al lavoro
7) A tavola tra cultura e storia
OPEN DAY
Benedetta Chiostrini
Funzione strumentale
Progetto Orientamento
OBIETTIVO GENERALE
Orientare gli alunni della terza media verso la
scelta della scuola superiore che meglio si
adatta alle loro capacità ed attitudini
OBIETTIVI SPECIFICI
• Organizzare incontri con insegnanti della scuola
Superiore
• Fornire un primo approccio con le materie
caratterizzanti i vari indirizzi della scuola superiore
• Organizzare incontri con una psicologa
dell’educazione e consulente di Orientamento
Specializzato presso il centro per l’impiego di
San Casciano Val di Pesa
• Organizzare OPEN DAY per gli alunni delle classi
terze;
STUDENTI DOMANI
Corsi Propedeutici, aperti agli alunni delle classi che ne
facciano richiesta, con l’intento di fornire un primo
approccio su alcune materie caratterizzanti i vari
indirizzi della scuola superiore.
I corsi, divisi in varie lezioni, si tengono di pomeriggio
nei locali della scuola, con inizio alle ore 14:30.
Un corso che verrà proposto sarà quello di
● LATINO
OPEN DAY
Leonardo Berti,
Nicoletta Lorini
Caterina Finocchi
Funzioni strumentali
BES Bisogni educativi
speciali
BES
Bisogni educativi speciali
Bambini diversamente abili
DSA
Disturbo specifico di
apprendimento
Progetto
DSA
Disturbi
Specifici di
Apprendimento
Legge 8 Ottobre 2010, n. 170
Decreto applicativo 12 Luglio 2011
OPEN DAY
Sandra Ancillotti
Educazione alla Legalità
Progetto Memoria
Educazione alla legalità
• OBIETTIVI E ATTIVITA’ DEL PROGETTO D’ISTITUTO
1) fornire una serie di conoscenze, attraverso le varie fonti a disposizione
(storiche, legislative, letterarie, video, ecc.), relative a: il sistema
democratico italiano, la Costituzione e i suoi principi, la storia della mafia e
del movimento antimafia.
2) Attività comune a tutte le classi: approfondimento delle biografie delle
vittime di mafia
3) Percorsi didattici differenziati
4) Attività linguistico-letterarie. All’interno di tale percorso sarà dedicato
ampio
spazio al tema della mafia, affrontando la lettura e lo studio di brani, poesie
e passi
di libri sull’argomento .
5) I minori saranno stimolati a creare elaborati (relazioni, componimenti
poetici, temi, ecc.) sull’argomento e, ove possibile, si organizzeranno
incontri di approfondimento al fine di favorire una rielaborazione
personale.
Qualche esempio
TARGET: classi prime, classi seconde, classi terze
OPERATORI: Presidio “Emanuela Loi” di Sant’Andrea in Percussina
PROGETTO: “Libera la legalità” per le classi prime; “Mangiare
giusto, mangiare con gusto: il fenomeno delle agromafie per le classi
seconde; Azzardopoli: a che gioco giochiamo? ’: Conoscenza delle
nuove dipendenze: il gioco d’azzardo e le infiltrazioni mafiose per le
classi terze.
21 MARZO: giornata nazionale della lotta contro tutte le mafie
Manifestazione preparata dai ragazzi aperta alla cittadinanza
con il coinvolgimento degli enti comunali e di altre forze
territoriali per concludere il percorso sottoforma di incontro,
simbolo di condivisione dei principi della legalità e della
convivenza civile.
Progetto Memoria
•OBIETTIVI DEL PROGETTO (Classi terze)
•Sviluppare negli alunni le ragioni per le quali è necessario ricordare la Shoah
•Fornire gli strumenti critici per analizzare e combattere il dilagante fenomeno
negazionista e tutti i fenomeni di discriminazione razziale
•Promuovere la partecipazione attiva e consapevole degli alunni alla
costruzione della storia locale come parte integrate del processo storico
mondiale
•ATTIVITA’ DEL PROGETTO
•Viaggio degli studenti ai campi di sterminio
•Attività teatrali
•Incontri con autori e laboratori in classe su temi della Shoah
•L’anno scorso incontro con lo scrittore Fabrizio Silei , autore del libro
“Alice e i Nibelunghi” sul tema del negazionismo
•Quest’anno realizzazione dello spettacolo teatrale “Memoria/ aMemoria...MEMORIA! in memoria di tutte le vittime della Shoah” a cura
di Tiziana Giuliani
San Casciano V.d.P.
Cournon d'Auvergne
Classi seconde: Corrispondenza
Classi terze: Scambio linguisticoculturale
OPEN DAY
Bernardo Duchi
Funzione strumentale
Progetto Sport e Scuola
sicura
SICUREZZA
Stesura del progetto ed indicazioni ricevute a riguardo
dal d.s.
- Collegamento con rete di scuole per la sicurezza.
- Collaborazione con RSPP.
- Prove di evacuazione con allarme (due tre all’anno).
- Prove di evacuazione antisismiche (8 volte l’anno).
- Segnalazione di problematiche non a norma nel
plesso scolastico.
- Costituzione fra gli alunni di una squadra per la
sicurezza.
- Osservazione sistematica dei dati emersi dalle
situazioni di emergenza
- Compilazione e tenuta dei registri dei controlli
periodici.
ATTIVITA’ SPORTIVA
1) Corsi di tennis
2) Corsi di nuoto
3) Attività pomeridiane di preparazione al trofeo
del Chianti
4) Coordinamento assessorato allo sport del
Comune di San Casciano
5) Collaborazione con ufficio trasporti Comune
San Casciano
6) Rapporti con società sportive del territorio
La Scuola sta lavorando per:
- creare una forte “identità” del Comprensivo e un
progetto educativo unitario e coerente
- PROGETTAZIONE DEL CURRICOLO
sulla base delle Nuove Indicazioni Nazionali e
NUOVE METODOLOGIE PER LA DIDATTICA
Il Polo Scuole Chianti-Fiorentino lavora in un progetto
per la progettazione condivisa del CURRICOLO di studi
(curricolo d’Italiano e di Scienze - CIDI)
CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE in uscita
dalla scuola primaria e dalla scuola media –
individuazione dei SAPERI MINIMI e
NUCLEI FONDANTI
La Scuola sta lavorando per:
Realizzare interventi di innovazione tecnologica
“L’interesse, la motivazione allo studio, la qualità degli
apprendimenti passano dall’adozione di nuove
metodologie per la didattica e da interventi di
l’innovazione tecnologica”
E’ previsto quanto segue:
dal prossimo anno scolastico (2014-2015)
- Registro elettronico nelle scuole primarie e alla scuola
media;
- Copertura Wireless in ogni aula della scuola primaria e
della media (a cura dell’Ente Locale);
- Ulteriori Lavagne Interattive Multimediali (LIM) alla
scuola primaria a partire dalle classi 5^
entro 2 anni
- dotare ogni aula della scuola media di una LIM
Grazie al supporto dell’Ente Locale, di ChiantiBanca,
di Associazioni del territorio e al contributo dei
genitori
La Scuola sta lavorando per:
Sviluppare la cultura della Qualità
“ la Scuola promuove la logica della Qualità, del
miglioramento continuo, della valutazione e della
rendicontazione sociale”
Passaggi previsti:
- Autovalutazione d’Istituto – questionari alle parti
interessate – analisi dei processi e dei risultati di
apprendimento - adozione del piano di miglioramento
per valorizzare punti di forza e superare le criticità
- Formazione e gruppi di studio sui temi della Qualità
insieme alle scuole del Polo Chianti Fiorentino volte ad
acquisire la certificazione CAF (Common Assessment
Framework) o a seguire la sperimentazione assistita
VALES del Ministero della Pubblica Istruzione.
Per realizzare questo la scuola fa leva su un
corpo docente preparato, giovane e motivato;
su una segreteria ben organizzata;
sul supporto dei collaboratori scolastici in
servizio nei diversi plessi;
considera il rapporto con il territorio un valore
aggiunto da promuovere e salvaguardare, come
la stretta collaborazione con l’Ente Locale per
una progettazione educativa integrata di qualità.
Per concludere alcuni dati:
% Alunni ripetenti
A.S. 2012-13
Classe 1^
4,3
5
4,7
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Classe 2^
3,2
3,5
1,7
4
Scuola
3
2
Regione
Italia
Percentuale alunni ripetenti
1,2
1
Classe 3^
0
Scuola
Regione
Italia
Percentuale alunni ripetenti
3,2
3,5
3
2,5
2
2,8
1,5
1,5
1
0,5
0
Scuola
Regione
Italia
Percentuale alunni ripetenti
Per concludere alcuni dati:
% ABBANDONI
A.S. 2012 - 13
0,25
Classe 2^
0,2
0,2
Regione
Italia
0,2
0,15
0,1
Classe 1^
0,05
0,25
0,2
0
0
Scuola
0,2
0,15
Percentuale alunni che abbandonano gli studi
0,1
0,1
0,05
Classe 3^
0
0
Scuola
Regione
Italia
Percentuale alunni che abbandonano gli studi
0,25
0,2
0,2
Regione
Italia
0,2
0,15
0,1
0,05
0
0
Scuola
Percentuale alunni che abbandonano gli studi
Per concludere alcuni dati:
% DIPLOMATI A.S. 2012 - 13
Scuola secondaria
Ippolito Nievo
100,05
100
99,95
99,9
99,85
99,8
99,75
99,7
100
Scuola
99,8
99,8
Italia
Italia
Percentuale alunni diplomati
(esame di stato - terza media)
Per concludere alcuni dati
Distribuzione votazione d’esame
A.S. 2012 - 13
Distribuzione votazioni esame di stato
(terza media)
35
29,8
VOTAZIONE MEDIA
ESAME di STATO
A.S. 2012 – 2013
30
27,4
26
25
23
24
21,2 21
20
Scuola
SCUOLA
ITALIA
15
76
74
10
15,1
5
Italia
54,5
1
2
0
Voto 6 Voto 7 Voto 8 Voto 9 Voto 10 Voto 10
e lode
Per concludere alcuni dati
Risultati nostri alunni –
esiti classe 1^ superiore a.s. 2012 – 13
% Alunni promossi – classi prime superiori a.s. 2012 - 2013
89 alunni su 130 diplomati
Machiavelli-Capponi
Rodolico
Provenienti da
Ippolito Nievo
Dato generale
93%
92%
100%
96,83
96%
93%
Per concludere alcuni dati
Risultati Prova INVALSI –
Esame di Stato (terza media) A.S. 2012/2013
ITALIANO
MATEMATICA
Punteggio
ITALIA
Punteggio
CENTRO
Punteggio
TOSCANA
Punteggio
I. NIEVO
65,3
65,6
66,8
73
Punteggio
ITALIA
Punteggio
CENTRO
Punteggio
TOSCANA
Punteggio
I. NIEVO
46,5
48
50
52,2
L’Istituto Comprensivo
San Casciano
Ringrazia per l’attenzione !