Risultati del progetto

ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE “G. GIORGI”
Specializzazioni: ELETTRONICA e TELECOMUNICAZIONI - INFORMATICA –
TERMOTECNICA - MECCANICA
Via Amalfi, 6 - 72011 BRINDISI
Tel. Centralino 0831/418894 –Fax 0831418882
C.F. 80001970740 – P.Iva: 01947420749
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LABORATORIO
DI
TEATRO MUSICALE
P.O.F. 2009-2009
Regione Puglia
Descrizione sintetica del percorso
Col percorso intitolato “Laboratorio di Teatro Musicale”, l’I.T.I.S. “G. Giorgi” di
Brindisi ha inteso promuovere forme di espressione come il ballo, il canto e la
recitazione, che nel corso della storia hanno contribuito ad aiutare l’uomo a
comunicare e che ancora oggi favoriscono la socializzazione e la crescita
culturale ed umana.
I partecipanti sono stati coinvolti nell’allestimento di un musical dal titolo
“Amore e Morte in Cattedrale”, liberamente tratto da “Notre-Dame de Paris” di
Victor Hugo, attraverso un laboratorio teatrale, con l’intervento di operatori e
artisti provenienti dal mondo del teatro, del canto, della danza e con l’ausilio
anche di mezzi tecnologici propri della musica e del teatro. E’ stato, infatti, dato
spazio anche all’utilizzo delle tecnologie necessarie per la realizzazione tecnica
del montaggio audio in studio di registrazione.
Il progetto è stato finanziato con i fondi regionali per il diritto allo studio per
l'a.s. 2008-2009.
Considerazioni sulle finalità del percorso
Con tale percorso si è voluto perseguire le seguenti finalità:
-promuovere momenti di socializzazione in cui crescere culturalmente, formare
la propria personalità ed educare al giusto protagonismo;
-far conoscere e far sperimentare forme artistiche emergenti come il teatro
musicale;
-sostenere la scoperta delle proprie attitudini per futuri progetti lavorativi o
accademici;
-educare ad atteggiamenti professionali in vista di un futuro ingresso nel mondo
lavorativo;
-introdurre e sostenere la cultura d’impresa.
La scelta delle suddette finalità è stata dettata dal fatto che il percorso era
rivolto a studenti adolescenti, età in cui si è portati a chiudersi in se stessi o ad
avere difficoltà ad esprimersi in modo creativo e formativo. Inoltre, si è voluto
tenere in considerazione il tipo di scuola frequentata dai partecipanti, cioè un
istituto tecnico, dando spazio allo studio degli aspetti tecnici del percorso,
promuovendo così l’orientamento degli studenti verso possibili futuri sbocchi
professionali.
Modalità operative del percorso didattico
e ricadute curricolari
Gli alunni sono stati coinvolti in incontri settimanali di due ore da Gennaio a
Maggio 2009, durante i quali hanno studiato le fasi riguardanti il processo di
scrittura drammaturgica di un testo, con particolare attenzione agli aspetti
propri della musica, del canto, della danza e della regia teatrale.
I partecipanti sono stati valorizzati per quello che sapevano già fare (suonare,
cantare, ballare o recitare), ma sono stati spronati ad imparare ad interpretare
nuovi ruoli mediante l'esplorazione delle proprie potenzialità. E’ stato dato
spazio allo studio dell’opera originale da cui è stato tratto il musical, analizzando
i personaggi creati da Victor Hugo nel XIX secolo. L’analisi del testo è stata
utile agli studenti sia per comprendere pienamente i personaggi che hanno
interpretato, sia per approfondire quanto studiato durante le attività curriculari
in Italiano e Storia.
E’ stato curato anche lo studio delle macchine utilizzate e dei settaggi dei radio
microfoni usati dai cantanti, ed è stato dedicato del tempo al mixaggio, alla
masterizzazione e alla realizzazione su supporto tecnico appropriato dello
spettacolo che è andato in scena. In questo modo, gli studenti di una scuola
tecnica come l’I.T.I.S. “G. Giorgi” hanno sperimentato sul campo le proprie
conoscenze, ampliando il loro bagaglio culturale tecnico attraverso il learning by
doing.
Apporto innovativo dei nuovi linguaggi
Il “Laboratorio di Teatro Musicale” ha fatto sì che un gruppo di studenti
sperimentasse l’utilizzo di due linguaggi: quello musicale e quello teatrale.
Essi sono stati avviati alla scoperta del linguaggio corporeo, come
strumento conoscitivo complementare al linguaggio verbale, e a quella del
proprio stile musicale.
Col linguaggio teatrale, infatti, essi hanno sviluppato la conoscenza dello
spazio, in particolar modo di quello scenico, quella del corpo come
strumento di comunicazione e percezione; hanno studiato il rapporto tra
ritmi, voce e gesti; hanno sperimentato la lettura ad alta voce con
intonazione; hanno svolto un lavoro di approfondimento sul personaggio
interpretato nelle sue relazioni con lo spazio, il movimento e la voce.
Col linguaggio musicale tutti i partecipanti si sono concentrati sul timbro
delle proprie voci e su quello degli strumenti musicali, sul ritmo e la melodia
delle parole e della musica e sull’ascolto. Si sono esercitati sulle tecniche di
espressione vocale, oltre che sulla relazione tra musica e movimento.
Entrambi i linguaggi hanno favorito la spontaneità ed un atteggiamento
positivo e di ricerca nei confronti del lavoro svolto.
Esiti del percorso
Il prodotto finale è stato la messa in scena del musical “Amore e Morte in
Cattedrale” nel teatro Comunale di Mesagne, in provincia di Brindisi. Per
circa 90 minuti, quindici studenti, tra attori, cantanti, musicisti e ballerini,
si sono esibiti dal vivo davanti ad una platea costituita prevalentemente da
studenti, insegnanti, genitori ed altro personale della scuola.
Collaborazioni interne ed esterne
Nella realizzazione del progetto, l’I.T.I.S. “G. Giorgi” si è avvalso
dell’esperienza e professionalità della compagnia teatrale non
professionistica Sans Papiers di Mesagne (BR), riconosciuta dal Ministero
per i Beni e le Attività Culturali. Tale compagnia, da diversi anni, cura
attività laboratoriali con studenti delle scuole superiori.
Gruppo di progetto
Prof. Gaetano ZONGOLI
Prof.ssa Ersilia Meo
Vi presentiamo gli attori:
Branca Carola (Fiordaliso)
Calia Andrea (Frollo)
Cesaria Claudia (voce narrante)
Cocciolo Matteo (grafico)
Distante Andrea (ballerino)
Elefante Anna (Esmeralda)
Fazzoletto Emilio (voce narrante)
Guadalupi Arturo (chitarrista)
Lacirignola Federica (chitarrista)
Manni Alessio (Febo)
Morelli Mara (voce narrante)
Poci Simone (ballerino)
Renna Vincenzo (Clopin)
Ribezzi Alessio (Gringoire)
Rositani Daniele (voce narrante)
Un po’ di….
…BACKSTAGE!
alessio & alessio
V
i
n
c
e
n
z
o
mara
alessio
tony
vincenzo
al trucco e parrucco
carola, claudia, anna, mara
Concentrazione
e ancora
qualche prova
simone
&
andrea
Attesa e ansia
andrea, arturo e federica
Foto ricordo prima di entrare
in…SCENA!
l’attesa del pubblico in TEATRO
La storia
Quasimodo, deforme campanaro, tenta di rapire Esmeralda. Il misfatto gli
è ordinato dall’arcidiacono Frollo, che ha maturato un’insana passione
per lei. La sorte vuole che Esmeralda venga salvata dal capitano delle
guardie Febo. Esmeralda si innamora perdutamente di lui ,senza rendersi
conto che il bel capitano è un uomo privo di sentimenti e interessato solo
alla seduzione. Un gesto di pietà, quello compiuto da Esmeralda nei
confronti di Quasimodo, punito per la colpa con la fustigazione, fa sì che
il mostruoso campanaro si innamori perdutamente delle splendida gitana.
Intanto il poeta Gringoire si è perduto nella Corte dei Miracoli dove
verrà condannato a morte dal re dei mendicanti, Clopin, ed in seguito
salvato proprio da Esmeralda. I sentimenti che la fanciulla prova per
Febo la convincono ad accettare un incontro con lui al quale assiste di
nascosto proprio Frollo. In un impeto di folle gelosia, questi pugnala
Febo che, tuttavia, non morirà e lascia accusare la zingara del delitto
per riconquistare l’amore della gelosa fidanzata, Fiordaliso. Dopo varie
peripezie, e benché protetta da Quasimodo all’interno della Cattedrale
in nome del diritto d’asilo, Esmeralda sarà catturata e impiccata. Frollo,
freddo e impassibile, dall’alto della cattedrale assisterà all’esecuzione e
alla sua agonia, ma Quasimodo, formidabile vendicatore, lo getterà nel
vuoto per poi sparire e andare a morire.
E finalmente sul
palcoscenico !
Frollo ordina a Quasimodo di
rapire Esmeralda
Tony
Andrea
Gringoire si perde nella
Corte dei Miracoli
Alessio
I mendicanti condannano a morte
il poeta Gringoire
Febo racconta la sua passione per
Esmeralda
Arturo
Federica
Alessio
Fiordaliso canta la sua gelosia
Carola
Quasimodo, Frollo e Febo si
contendono Esmeralda
La bella
Esmeralda
canta il suo
amore per
Febo
Anna
Vincenzo
Fiordaliso
chiede la
morte di
Esmeralda
come pegno
per
perdonare
Febo
Le voci
narranti
fanno da eco
ai cantanti
Daniele
Mara
Claudia
Emilio
Quasimodo piange per Esmeralda,
morta per una colpa non commessa
La scena conclusiva
Ed ora…
gli applausi !
il successo…
…dei giovani…
…artisti!!
B R A V I !!
Tutti sul palco, anche i tutor
prof.ssa E.Meo, prof.G. Zongoli e il
dirigente dott. R. Pecoraro
The end